201*年九年級地理備課組總結(jié)
201*年九年級地理備課組總結(jié)
涂華
本學期我們九年級9個班有兩位地理老師承擔。其中有教學經(jīng)驗豐富老師、有學校的骨干老師、有富有朝氣銳氣進取的老師。這是一個團結(jié)合作和諧并進的集體。在大家的共同努力下,八年級語文上期三次月考成績,一次比一次有進步,基本消滅了30分以下的底分層。
在同年級各科里名列前矛。今就本期工作總結(jié)如下:
一、推進新課程改革實驗的方法、經(jīng)驗和成果1、充分發(fā)揮了師生雙方在教學中的主動性和創(chuàng)造性
(1)教師是學習活動的組織者和引導者。我們同年級的教師同心合作,共同鉆研,積極轉(zhuǎn)
變觀念更新知識,書報刊物,不斷提高自身的綜合素養(yǎng)。
(2)在開學初,全體地進教師就一起認真地鉆研教材,創(chuàng)造性地理解和使用教材,并且積極開發(fā)課程資源,充分利用好多媒體教學平臺、網(wǎng)上瀏覽等形式把生動有趣的氣氛帶進課堂。
靈活運用各種教學策略,引導學生在實踐中學會學習。
(3)想方設(shè)法調(diào)動學生的學習興趣,充分利用《考試報》、學校圖書館等有利條件,指導學生擴寬課外閱讀面。組織學生利用好預(yù)習本、復(fù)習本、記錄預(yù)習中的重、難點,記錄復(fù)習中的薄弱點,并鼓勵其及時分析查漏補缺,及時進步。培養(yǎng)學生自主學習的意識和習慣;(4)采用因材施教的教學方法,尊重學生的個體差異,鼓勵學生選擇適合自己的學習方式。
注意輔導后進生,盡可能地全面提高學生的語文素質(zhì)。
2、重視情感、態(tài)度、價值觀的正確導向
在教學過程中,結(jié)合教材,培養(yǎng)學生高尚的道德情操和健康的審美情趣,形成正確的價值觀和積極的人生態(tài)度。注意熏陶感染,潛移默化,把這些內(nèi)容貫穿于日常的教學過程之中。
擴展閱讀:201*年秋初一地理備課組工作總結(jié)
11年秋初二地理備課組工作總結(jié)執(zhí)筆人:李芙蓉
一.完成教學計劃
本學期初二年級地理以新課程理念進行教學,初中教學主要從傳授知識為重點,轉(zhuǎn)變?yōu)槟芰Φ呐囵B(yǎng)中獲取知識,做到能力和知識并重,同時還要重視學生情感目標的評價。這是綿陽中考一直都很重視的。二.備課組常規(guī)活動
加強集體備課,每一周舉行一次集體備課,根據(jù)教材和教法確定教學目標,特別注重能力目標和情感目標的確定,以達到完成知識目標。根據(jù)教學目標共同探討教學中的重點和難點,分析加強重點的學習和突破難點的教法和學法,應(yīng)用何種教學手段激活課堂。
本期按計劃進行公開課,認真聽初中地理課和其他學科的課,了解各個教師上課的特點和吸收其優(yōu)點,了解各學科之間的相互關(guān)系和知識滲透。
平時有機會也在聽高中地理課,分析高中課程如何應(yīng)用初中的地理知識,如何用高中的理論分析初中的地理
現(xiàn)象,在教學中才能如何為學生在今后的高中地理學習打好基礎(chǔ)知識,盡量為學生未來的學習培養(yǎng)學習能力。適時了解其他學校的地理課,比較其他學校的地理課教學進度和教學方法,學習眾教師各種優(yōu)良的教學方法為我們所用,衡量自己在綿陽市地理教師中的水平地位,樹立信心,超越他人和超越自己。本學期多人次參加全國地理教師優(yōu)質(zhì)課堂展示活動,收獲頗多,也參加了綿陽市地理課堂教學研究,聽了多節(jié)實習老師的地理課,從他們身上學習新的東西,也讓自己檢查教學中容易飯的錯誤。
三.備課組的教研活動
繼續(xù)進行初一地理中進行地圖教學的研究,初中三個年級的復(fù)習課和評講課的研究。本期還籌備了青年教師的優(yōu)質(zhì)課堂展示。
總之,本期以來,全組老師默契配合,任勞任怨,不斷開拓進取,表現(xiàn)出良好的精神風貌,我們力爭再接再厲,為雙語學校的輝煌添磚加瓦!
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