攝影技藝課程心得體會

《攝影技藝》課程心得體會

B10090107劉天

選課的時候本來不想選攝影技藝這門課程的，主要因為我沒有相機，連普通的數碼相機都沒有。但是由于我個人對攝影的喜愛與對拍出好照片的向往，最后我選擇了這門課。幸運的是，這門課不但教會我許多拍攝的技巧，更讓我知道不是只有高檔的相機才能拍出好照片。

學完這門課，我個人將攝影分為兩塊，一是拍攝的內容主題，二是技巧，兩者同樣重要，正因為此，不一定好照片都是出自好相機，即便用手機同樣能拍出好照片。

攝影的內容主題主要有寄情于景，表現哲理，暗喻所思，反映社會等等。我們課上老師曾經講過他在河南少林寺拍的一張照片，內容是一個喇嘛的小兒子（八九歲差不多）熟練的從他爸爸的懷里掏出手機拍正在拍他們的游客。這張照片沒有加入任何拍攝技巧，但任然是一張好照片，既體現了孩子的可愛，也反映了通訊時代發(fā)展迅猛與社會的飛速進步。老師還講過一張獲獎照片，關于兩個練雜技的孩子的，兩個孩子成對稱裝站在獨輪自行車上，她們頭頂的盤子突然掉了下來。我相信這張照片用手機完全可以拍出，但是它或了大獎。為什么？因為它反映了有這么群受苦的孩子存在于中國的現狀（心酸�。�，也表現出紅編世界的雜技練來是多么辛苦（心酸且敬佩），其中還有一個細節(jié)，她們頭頂的盤子掉了下來，這一刻讓人有無限的想像，盤子掉下來后她們會挨打嗎，一想到這里，心里又不禁一酸（心酸又加擔憂）。這正是這張獲獎照片的感染力所在。所以照片選材很重要，要多關注生活的細節(jié)，善于捕捉，很多美麗的心酸的，和所謂能獲獎的題材就在我們身邊。即便只有手機，只有200萬像素，也要敢于拿出來定格精彩的瞬間，在自己這里，它永遠是特等獎。這是每一個攝影愛好者都應該具備的素質。

攝影的技巧就像萬花筒里的星星，稍微調一下，意味無窮。上完這門課，我不敢妄談攝影技巧了，有些拍出來的照片我用ps都做不出那種感覺。但在技巧方面有幾個應該注意的小常識。如快門在不同天氣下的不同調節(jié)，當出現快門不夠快的時候，就要看一下現在的光線是否強，如果不夠強請調下你的ISO感光度，越高快門速度越快，當然也有他的弊端，那是什么了，這也就意味著圖片的噪點越多，所以并不是什么都是最高的就好，根據你的需求來調節(jié)，天色有些暗用400左右，如果太黑就用800－1600，不過這樣的照片就要后期降噪處下（我個人不愿將單反拍出的照片做后期）。還有光圈方面，這樣來理解，大光圈進光量多，快門速度快，虛化的背景漂亮，多用與人物特寫，小光圈進光量少，快門速度慢，拍攝時間長，適合夜間拍攝風景照片，一定要用三角架，如果你感覺你能拿著相機一分鐘站在那不會動的話，可以不用，這樣就意味著照片特別清楚，沒有虛化的背景效果，色彩飽滿，這樣你就知道在什么時候使用什么樣的光圈大小，根據你想要的效果來調節(jié)。記得課上一個同學講他的照片，是關于蘆葦的，調大光圈，虛化背景，拍出的蘆葦真的很漂亮，而且他的光線用的也非常到位，真想有機會和他pk一下（等我有單反再說吧），不過他的構思才是讓我最欽佩的地方，多種蘆葦姿態(tài)，發(fā)人深思的解釋，一個字，“�！�。

對于我這一個拍攝愛好者來說，在以后的攝影生活中，是需要培養(yǎng)耐心去觀察周圍的事物的，這樣才能拍到好的主題并能更好地將拍攝出來的事物形象生動地展現出來。這個學期我學到了許多的攝影知識，讓我在以后的拍攝生活中給予我提供了許多的基礎知識，不像以前那么的盲目拍攝，至少我知道了自己拍攝這個東西是出于什么目的。這已經是讓我受益匪淺，在這次的拍攝過程中，我覺得對我來說記憶深刻，或者說讓我對攝影有了一個新的認識、新的了解。并且可以讓我有去捕捉生活中的美。還可以提高我的攝影水平、提高攝影的基本功，還可以學會從多個角度分析每幅作品的優(yōu)點與不足，開拓視野，豐富了想象力、提高了自己的創(chuàng)造力，轉眼間這個假期即將過去了，希望能在以后的學習和生活中能夠拍到好的作品，同時以此來豐富自己的生活。

201*年11月22日

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攝影技藝課程總結

姓名：章錦濤學號：1013020246系別：生命科學系專業(yè)：園林

通過九周的攝影技藝課程的學習，感覺自己在攝影方面的能力增強了很多。從一開始的一無所知到現在對攝影的喜歡，對于自己是一個很大的突破。本次課程我們分為了兩個內容五次理論課和五次實踐課。理論課總是為實踐課做鋪墊的，攝影課也是如此。

第一、二次我們了解了相機的結構和功能，其主要是了解：

1.相機的組成部分

2.機身的基本結構、性能、運用和保養(yǎng)3.鏡頭的基本結構、性能、運用和保養(yǎng)4.相機的基本附件的性能、運用和保養(yǎng)

5.用不同拍攝模式及不同焦距拍攝（目的：了解數碼相機拍攝功能）

6.使用程序自動曝光模式用不同分辨率（像素）拍攝，然后查看不同分辨率（像素）拍攝的照片圖像質量。（目的：了解分辨率對圖像質量的影響。）

7.同一場景設置不同白平衡進行拍攝及用自定義的方式調整白平衡后進行拍攝（目的：白平衡與色彩還原的關系、掌握用自定義的方式調整白平衡的方法）8.同一場景設置不同感光度進行拍攝（目的：了解感光度與數碼噪波的相互關系、感光度與圖像質量的相互關系）

9.拍攝后的照片分別輸入計算機和數碼伴侶（目的：掌握輸出方法）第三次我們進行了攝影景深、拍攝角度訓練，主要通過：1.攝影景深訓練（目的：進行景深控制訓練）

2.攝影影調訓練（目的：進行黑白攝影影調控制訓練）3.攝影色彩訓練（目的：進行彩色攝影色彩表現訓練）4.攝影拍攝角度訓練（目的：進行攝影拍攝角度訓練）第四次使用數碼照相機在自然光條件下拍攝

1.用光圈優(yōu)先模式（AV）采用不同光圈進行拍攝（目的：了解光圈與景深的相互關系）2用快門優(yōu)先模式（TV）采用不同快門速度進行拍攝（目的：了解快門速度與運動速度的相互關系。）

3采用不同焦距進行拍攝（目的：了解三維空間的變化及焦距與景深的相互關系）

4.用手動模式按各自創(chuàng)意進行拍攝（目的：掌握按創(chuàng)意的要求進行光圈與快門組合,達到預期的拍攝目的）

5用不同的內測光模式（評價測光、中央重點測光、點測光）進行拍攝（目的：掌握按不同拍攝要求選擇不同的內測光模式的方法）

6拍攝照片后用直方圖檢查拍攝效果（目的：學會用直方圖檢查曝光的精確度或傾向性、以及整體色調區(qū)域的飽和度）

7順光條件下拍攝（目的：掌握順光情況下的拍攝技巧）8側光條件下拍攝（目的：掌握側光情況下的拍攝技巧9逆光條件下拍攝（目的：掌握逆光情況下的拍攝技巧）第五次進行攝影構圖訓練

1.三分法構圖（目的：掌握傳統(tǒng)構圖方式）

2.運用前景突出主體（目的：掌握前景在畫面構圖中的運用）3.運用虛幻的背景突出主體（目的：掌握背景在畫面構圖中的作用）4.運用光線突出主體（目的：掌握光線在畫面構圖中的運用）5.運用圖形突出主體（目的：掌握線形在畫面構圖中的作用）

6.運用對比的手法突出主體(目的：掌握色彩、影調、對稱構圖等在畫面構圖中的運用)

最后一次的理論課我們學會了圖片的后期處理

1.曝光不足的照片矯正(目的:掌握使用軟件對曝光不足的照片進行修正)2.曝光過度的照片矯正(目的:掌握使用軟件對曝光過度的照片進行修正)3.偏色照片的矯正(目的:掌握使用軟件對偏色照片的修正)4.多幅照片的合成(目的:掌握使用軟件合成照片的技巧)雖然收獲很大，然而需要提高的地方還很多，在今后學習的日子里，一定會在攝影技藝方面有所提高，有所突破。

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