基本功大賽總結

青年教師基本功大賽總結

在磨礪中成長在競賽中提升本次基本功大賽是學校為展示青年教師風采搭建的一個平臺，內容主要是對青年教師鋼筆字、粉筆字和語言表達能力的考核，這是對我校青年教師各項基本功的大檢閱，同時可以加速青年教師的專業(yè)發(fā)展和成長，提升青年教師的教育教學水平和綜合素養(yǎng)，從而提高課堂教學的有效性。歷時兩周的青年教師基本功大賽已塵埃落定，為了更好地做好今后的教學工作，現就本次大賽經驗做如下總結：

一、積極備賽，成效顯著

教學是一門語言的藝術，在教學活動中，知識的傳授基本上都是通過師生之間的言語交流來完成的，尤其是作為語文教師，口頭表達能力該有更加嚴格的要求，這樣才能將語言和文字的魅力淋漓盡致的展現，幽默、風趣、有條理、深入淺出的表達更能吸引學生對本科目的濃厚興趣。作為青年教師，經驗不足，對課本的內容把握的深度還不夠，因此在講課的過程中不可避免的就會出現過渡生硬、講解無條理、重點不突出等問題，所以，進一步夯實年輕教師的基本功已勢在必行。

這次青年教師基本功大賽正是對每個教師語言表達能力的考核，演講比賽突破以往單調死板的朗誦形式，采用靈活多樣的相聲、小品、話劇等形式，不光可以考察教師的普通話水平，還可以展現我們的藝術表演才能，這也就要求每個教師在表演之前必須進行充分的構思、準備和練習，這也是對小組合作配合能力的考驗。通過這次演講比賽，能讓我們從學生的角度充分體會合作的重要性，從而為今后教學中組織學生們進行小組合作探究提供更好的建議和相應的有效措施，更讓我們嚴于律己，做好學生的榜樣。而鋼筆字、粉筆字作為無聲的語言藝術，更是會在潛移默化中影響學生的書寫習慣，這不光是語文這一學科的要求，其他任何一門學科都不可忽視。書寫并非一朝一夕之功，需要持之以恒、堅持不懈，這次比賽較量的不僅是成績，更在我們的潛意識里敲響了警鐘，提醒我們每時每刻都要重視書寫，作為一名語文教師，自己在書寫方面做不了學生的榜樣，又何以敦促自己的學生習慣規(guī)范書寫？雖然是一次小小的基本功考核賽，卻讓我們從思想上意識到了這些細微之事，因為“細節(jié)決定成敗，細節(jié)決定高度”。

二、以賽促教，在磨礪中成長

這次基本功大賽，實實在在地促進了我們每個教師的發(fā)展和成長，但是也讓我們意識到了自身的不足與亟待提高的地方。作為青年教師，我們需要以最快的速度成長起來，而各種各樣的比賽可以給我們一定的競爭壓力，并將這種壓力轉化為動力，轉化為在教學上的精益求精，盡最大的努力將任何細節(jié)做到極致，而不是局促在自己的三尺講臺上，做井底之蛙。

總之，基本功大賽是對我校青年教師常規(guī)教學能力的一次檢驗，是青年教師風采的一次展示，通過這個平臺能夠鍛煉青年教師，使青年教師盡快成長起來�！芭_上一分鐘臺下十年功”，一節(jié)高水準的課是教師綜合素質的體現，是不斷學習積累的結果。上一節(jié)好課相對容易，上好所有的課不容易。一個優(yōu)秀的教師必然是善于學習反思的老師，是在歷練中成長的，只有不斷學習反思，才能進一步促進教學質量的提高和教學能力的提升。

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東勝九小青年教師基本功競賽

根據以提高教師整體素質為目的，以提高東勝九小教學質量為目標；為促進教師專業(yè)化成長，有效提高我校各科教師的教學基本技能和專業(yè)素質，東勝區(qū)第九小學的青年教師進行了粉筆字、鋼筆字、筆順筆畫、計算機基本操作教師基本功競賽。下面就競賽工作從以下幾個方面進行總結：一、計劃周密，組織嚴謹。

為使競賽達到最佳效果，以競賽促訓練，提高教師的基本功；根據學校的統一部署，教科室著手制定了詳細的競賽方案，通過互相交流、反復修改逐步完善了競賽方案。經過領導審查同意后，在3月26日進行了青年教師基本功競賽。校委會開了幾次會議，統一認識從競賽內容的選定、競賽題的擬定到考場的安排，還有評分標準、評委的確定等都做到了精心準備。

二、領導重視，嚴格把關。

校長王滿倉對教師隊伍建設很重視，今年提出進行教師基本功競賽的意見，親自指導了教師基本功競賽工作。。校長直接把關好競賽試題的擬訂等工作，把競賽作為提升教師業(yè)務素質的一種手段來認識，在校內積極開展各種培訓活動。

三、內容豐富，實施嚴密。

參加競賽的教師們對競賽的態(tài)度嚴肅認真，整個比賽達到了公平、緊張、求真、務實的要求。在學校的高度重視和所有參賽教師的共同努力下，競賽活動順利進行。按評分標準，以當場打分的方式進行了打分，力求達到公平、公正、真實的原則。

四、加倍努力，更上一層樓。

通過本次比賽不難發(fā)現，我們的教師基本素質還是比較不錯的；但還需要進一步的訓練與提高。要樹立終身學習的意識。部分教師教學基本功比較差，知識水平、專業(yè)素質不高。特別指出的是有一定的差距。應不斷學習，經常訓練，提高自身素質。

總之，本次競賽活動是我校加強教師教學技能訓練的一次檢閱，對我校教師的教學能力及理論水平的提高起到了極大的推動作用。讓我們以此次活動為契機，加大教學基本功訓練力度，不斷提高我校教師的整體素質，認真實施新課程，深化教育教學改革，為學校教育的發(fā)展做出貢獻！

東勝區(qū)第九小學教科室

201*年3月26日

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