出國(guó)留學(xué) 心得

第五屆“國(guó)際研究生獎(jiǎng)學(xué)金信息說(shuō)明會(huì)”在逸夫圖書(shū)館會(huì)議中心一層多功能廳順利召開(kāi)。本次說(shuō)明會(huì)旨在為優(yōu)秀學(xué)子提供更多出國(guó)學(xué)習(xí)和交流的機(jī)會(huì)，使同學(xué)們及時(shí)了解相關(guān)政策信息。報(bào)告開(kāi)始時(shí)首先報(bào)告老師十分熱情的給我們介紹了國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)，國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)成立于1996年，負(fù)責(zé)中國(guó)公民出國(guó)留學(xué)和外國(guó)公民來(lái)華留學(xué)等事務(wù)。留學(xué)基金主要來(lái)自中央政府財(cái)政撥款，同時(shí)也接受?chē)?guó)內(nèi)外友好人士、企業(yè)、社會(huì)團(tuán)體和組織機(jī)構(gòu)的捐助，組織實(shí)施出國(guó)留學(xué)和來(lái)華留學(xué)的有關(guān)工作。受政府委托實(shí)施并管理各項(xiàng)與國(guó)外雙邊、多邊交換或單向獎(jiǎng)學(xué)金負(fù)責(zé)管理、使用國(guó)家留學(xué)基金，確定有關(guān)資助項(xiàng)目，制定管理規(guī)章，發(fā)揮基金使用效益爭(zhēng)取境內(nèi)外捐贈(zèng)、資助，拓寬基金來(lái)源與境內(nèi)外相應(yīng)機(jī)構(gòu)建立聯(lián)系，開(kāi)展交流與合作為自費(fèi)出國(guó)留學(xué)的中國(guó)學(xué)生提供服務(wù)與咨詢，為國(guó)家“培養(yǎng)大批具有國(guó)際視野、通曉國(guó)際規(guī)則、能夠參與國(guó)際事務(wù)和國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)的國(guó)際化人才”。國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)從201*年起，每年選擇在三所國(guó)內(nèi)知名大學(xué)舉辦國(guó)家公派研究生項(xiàng)目獎(jiǎng)學(xué)金信息說(shuō)明會(huì)（簡(jiǎn)稱(chēng)IGSF）。該組織具有以下特點(diǎn)：只有優(yōu)秀的大學(xué)---參加的院校均為已與國(guó)家留學(xué)基金管理委員會(huì)簽有合作協(xié)議、可接收我國(guó)公派研究生的國(guó)際知名大學(xué)；只要優(yōu)秀的學(xué)生---參加說(shuō)明會(huì)的學(xué)生主要來(lái)自985/211院校；只來(lái)項(xiàng)目負(fù)責(zé)人---熟悉政策、負(fù)責(zé)任和教授能夠決定；只送錢(qián)不花錢(qián)---全是獎(jiǎng)學(xué)金項(xiàng)目，沒(méi)有門(mén)票費(fèi)；只是小范圍給予充足的咨詢時(shí)間---學(xué)生只有通過(guò)在線注冊(cè)、網(wǎng)上預(yù)約的方式申請(qǐng)參會(huì)資格、參加講座和名校一對(duì)一面談的機(jī)會(huì)，同時(shí)支持大家留學(xué)，鼓勵(lì)回國(guó)，來(lái)去自由，基金委每年3月提出申請(qǐng)，5月出結(jié)果，7、8月就能拿到錢(qián)，但是想要出國(guó)，語(yǔ)言成績(jī)很重要，平時(shí)成績(jī)也很重要，因此我應(yīng)該注意平時(shí)成績(jī)，GPA盡可能高一些，為以后出國(guó)做好充分準(zhǔn)備，即使放棄出國(guó)，不錯(cuò)的GPA也能讓自己在平時(shí)的各種評(píng)選上處于優(yōu)勢(shì)。

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出國(guó)留學(xué)總結(jié)

日05A－2王謙05104010224

去年的這個(gè)時(shí)間左右，我作為交換留學(xué)生，踏上了去往日本拓殖大學(xué)的旅途；現(xiàn)在我已經(jīng)結(jié)束了一年的留學(xué)生活，又回到了北方工業(yè)的大學(xué)的懷抱，開(kāi)始了我大四的學(xué)習(xí)和生活�；厥走@一年，感觸頗深。概述如下：

一，收獲

1日語(yǔ)口語(yǔ)

在日語(yǔ)口語(yǔ)方面得到了很大的提高，這是自我感覺(jué)最大的收獲。還記得剛到日本的時(shí)候，好像變的啞巴了一樣，自己的想法根本表達(dá)不出來(lái)，只能是用一些單詞和最簡(jiǎn)單的句子，外加肢體語(yǔ)言來(lái)和別人交流，以至于剛開(kāi)始的那一段時(shí)間我害怕和認(rèn)識(shí)的日本人見(jiàn)面，因?yàn)槲覜](méi)法跟日本人流利的交流，說(shuō)話的時(shí)候自己很吃力，對(duì)方也很吃力，經(jīng)常使氣氛變的很尷尬。但是也許確實(shí)是因?yàn)檎Z(yǔ)言環(huán)境的原因，我發(fā)現(xiàn)只要自己平時(shí)多留些心，大家平時(shí)所說(shuō)的原來(lái)我在國(guó)內(nèi)的時(shí)候都學(xué)過(guò)，只是沒(méi)有自己親自使用過(guò)而已。于是，我開(kāi)始努力開(kāi)口說(shuō)話，同時(shí)努力去記憶和我交流的日本人所說(shuō)的話，因?yàn)樗麄兪侨毡救�，說(shuō)的是最地道的日語(yǔ)。的確經(jīng)過(guò)努力之后我發(fā)現(xiàn)自己的口語(yǔ)開(kāi)始提高，到了12月份年底的時(shí)候，我感覺(jué)自己的口語(yǔ)確實(shí)和三個(gè)月之前的自己不一樣了，有很多話語(yǔ)已經(jīng)可以脫口而出了，不象原來(lái)那樣先想好中文，然后想好如何翻譯，然后再說(shuō)出來(lái)。意識(shí)到這一點(diǎn)的時(shí)候，我真的很高興。

雖然三個(gè)月之后的我確實(shí)是比之前好多了，但是我又漸漸感覺(jué)到，接下來(lái)的幾個(gè)月內(nèi)我似乎進(jìn)步很小，所說(shuō)的話也僅僅局限于自己所熟練的那幾個(gè)句型，口語(yǔ)基本上沒(méi)有明顯的提高，只在原來(lái)的基礎(chǔ)上非常緩慢的前進(jìn)著。我有些著急，我就找另外的一位中國(guó)朋友，想看看她對(duì)自己的口語(yǔ)進(jìn)步是如何評(píng)價(jià)的，結(jié)果她告訴我，剛開(kāi)始的一段時(shí)間會(huì)有非常明顯的效果，但是漸漸就會(huì)停留在那個(gè)水平上很難再拔高，而且，她覺(jué)得，好像作為外國(guó)人，總有那么一些東西是沒(méi)法超越的，因?yàn)槭茏陨硭刭|(zhì)，社會(huì)環(huán)境，文化差異等的影響。我覺(jué)得她說(shuō)的話很有道理，但是我不能說(shuō)到底是不是正確。我接著過(guò)我的留學(xué)生活，并努力的想要進(jìn)步著。

可能是我的反應(yīng)遲鈍，或者是其他原因，直到我馬上就要結(jié)束留學(xué)生活的前一個(gè)月，也就是7月底8月初的時(shí)候，我某一天突然感覺(jué)到自己和日本人交流的時(shí)候變的很輕松了，在不知不覺(jué)中我就進(jìn)步了，自己完全沒(méi)有意識(shí)到。有很多日本的朋友說(shuō)我進(jìn)步太大了，我回到我的學(xué)校大家肯定會(huì)驚訝的。我不知道我到底有沒(méi)有讓大家驚訝，但是我心里清楚，我確實(shí)是進(jìn)步了。從心底里感謝這一年的留學(xué)生活。

2生活

國(guó)內(nèi)的大學(xué)生，很少是自己?jiǎn)为?dú)生活的，大家都住在宿舍里，過(guò)著小的集體生活。我也不例外。到了拓殖大學(xué)之后，面對(duì)著第一次的個(gè)人獨(dú)立生活，有一些新奇又有一些擔(dān)心，因?yàn)槲覐膩?lái)沒(méi)有做過(guò)一頓飯。不禁在心底里頭問(wèn)自己，我到底行還是不行。

因?yàn)槿毡镜拇髮W(xué)生基本上都是離開(kāi)父母自己一個(gè)人住，所以大家都多多少少的會(huì)自己做飯，我也加入了他們的行列。從書(shū)上，從電視上，從朋友那里，到處討教做飯的知識(shí)，然后就自己開(kāi)始實(shí)踐。雖然最初做的很難吃，全部都作為垃圾倒掉了，但是熟能生巧，現(xiàn)在的我已經(jīng)能為自己做飯吃了。

還記得剛開(kāi)始的時(shí)候，覺(jué)得日本的醬油很難吃，一股怪怪的味道，咸里頭還摻雜著甜味。沒(méi)想到一年之后的我，竟然深深的喜歡上了那個(gè)味道，現(xiàn)在仍然很懷念那股醬油的香味，心想著有機(jī)會(huì)再去回味一下。

3獨(dú)立處理問(wèn)題

在國(guó)外生活，所有的問(wèn)題都要自己一個(gè)人來(lái)處理，這個(gè)時(shí)候沒(méi)有任何人可以代替你去做決定，任何事情都是自己解決自己負(fù)責(zé)。之前還會(huì)有自己的父母給些建議，但是身在國(guó)外的自己，和父母并不是同樣的生活環(huán)境，即便是給出建議也不一定確實(shí)實(shí)用，所以，在國(guó)外生活，面對(duì)問(wèn)題是自己不得不斟酌如何去解決，無(wú)形中就培養(yǎng)了自己獨(dú)立處理問(wèn)題的能力，這也是我自己所意識(shí)到的收獲之一。

二，啟發(fā)這一年的留學(xué)生活讓我成長(zhǎng)了許多，我深深的感覺(jué)到，要想長(zhǎng)大就必須去經(jīng)歷風(fēng)雨，總是接受別人的呵護(hù)永遠(yuǎn)不會(huì)進(jìn)步。同時(shí)，知識(shí)在學(xué)到之后必須去運(yùn)用，要不然，知識(shí)永遠(yuǎn)只是所謂的知識(shí)，成不了自己的本領(lǐng)。其三，語(yǔ)言的學(xué)習(xí)，缺少不了相應(yīng)的語(yǔ)言環(huán)境，所以我們還是應(yīng)該盡可能的去創(chuàng)造這樣的語(yǔ)言環(huán)境，以便于我們的進(jìn)步。

三，總結(jié)

感謝學(xué)校給我這么良好的機(jī)會(huì)讓我去日本留學(xué)一年，得到如此多的收獲，我所有的成長(zhǎng)都離不開(kāi)母校北方工大的支持和鼓勵(lì)，我愿意用我所有的知識(shí)和力量去匯報(bào)精心培育我的北方工大。

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