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國際交流工作總結(jié)

網(wǎng)站:公文素材庫 | 時(shí)間:2019-05-28 17:01:51 | 移動(dòng)端:國際交流工作總結(jié)

國際交流工作總結(jié)

精雕細(xì)琢,萬頃琉璃

重慶市人民小學(xué)國際交流工作總結(jié)

自重慶市人民小學(xué)國際部成立以來,我們的國際交流活動(dòng)實(shí)現(xiàn)了一次又一次實(shí)質(zhì)性的飛躍。從最初的互訪,到現(xiàn)在課程和活動(dòng)的相互浸潤,我們的國際交流早已摒棄了形式上的國際化。在沿襲我們學(xué)校紅色經(jīng)典的傳統(tǒng)的同時(shí),我們也真正實(shí)現(xiàn)了與時(shí)俱進(jìn),與國際接軌。而這大氣精致的成果背后,凝結(jié)著每位師生一路走來的付出和用心。

201*年,英國領(lǐng)事館文化處在中國首次設(shè)立“最佳國際交流獎(jiǎng)”,重慶人民小學(xué)有幸被列入首批獲獎(jiǎng)名單中,并獲得這項(xiàng)殊榮。整理申報(bào)材料時(shí),我們也再次回顧了之前與英國懷特島和威爾士?jī)傻赜押脤W(xué)校共同努力的成果。大致總結(jié)為如下幾方面:

一、在條件允許的情況下進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)互訪,加強(qiáng)雙方學(xué)校在教育與管理經(jīng)驗(yàn)方面的交流;

威爾士奧克菲爾德小學(xué)David校長(zhǎng)和懷特島學(xué)區(qū)友好學(xué)校的校長(zhǎng)、教育理事會(huì)成員定期師來訪我們?nèi)嗣裥W(xué),并就交流成果和共建項(xiàng)目的計(jì)劃于我校領(lǐng)導(dǎo)、教師進(jìn)行討論商議,并深入體驗(yàn)本土化的生活和我校的教學(xué)活動(dòng)。我們?nèi)嗣裥W(xué)也定期派出校長(zhǎng)、校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)回訪英國的友好學(xué)校,帶去我們的課題成果和師生的親切問候。人民小學(xué)與英國各友好學(xué)校已奠定深厚的、長(zhǎng)久合作的情誼和意愿。

二、在條件允許的情況下進(jìn)行教師互派,加強(qiáng)雙方學(xué)校教師在教學(xué)與管理經(jīng)驗(yàn)方面的交流;

英國各友好學(xué)校的老師多次隨交流代表團(tuán)來訪人民小學(xué),深入教師和學(xué)生群體,走進(jìn)課堂,參加學(xué)校教研會(huì)和運(yùn)動(dòng)會(huì)等教學(xué)活動(dòng)中,汲取經(jīng)驗(yàn),提出寶貴意見和建議。而我校老師也相繼訪問了英國友好學(xué)校,傳遞中國博大精深的傳統(tǒng)文化,并參與友好學(xué)校以中國文化為主題的交流活動(dòng)。之后,在英語、體育、美術(shù)和音樂學(xué)科,我們和友好學(xué)校的老師也加入了富有異域特色的教學(xué)內(nèi)容元素,以此豐富教育素材和方式,取得可喜成績(jī)。

三、在條件允許的情況下進(jìn)行學(xué)生互訪,溝通增進(jìn)雙方學(xué)生了解兩國教育文化;

中英友好學(xué)校的部分學(xué)生借冬令營和夏令營的機(jī)會(huì),深入彼此的課堂和社區(qū)、家庭生活,深度體驗(yàn)異國文化,開闊國際視野,共建合作項(xiàng)目。通過一系列交流,學(xué)生們收獲了實(shí)質(zhì)性的進(jìn)步,也收獲了大洋彼岸的珍貴情誼。更有部分學(xué)生借游學(xué)的經(jīng)歷,為自己將來的發(fā)展找到方向。

四、在雙方感興趣的學(xué)科或項(xiàng)目開展探索與研究,形成比較性研究報(bào)告

人民小學(xué)與英國的友好學(xué)校一直在開展著以兩國傳統(tǒng)文化問基礎(chǔ)的主題交流活動(dòng)。借著申報(bào)“最佳國際交流獎(jiǎng)”的契機(jī),我們和威爾士以及懷特島的友好學(xué)校間又開展了以國家歷史、體育運(yùn)動(dòng)、橋梁設(shè)計(jì)、環(huán)境保護(hù)、學(xué)生自治、美術(shù)、音樂和社區(qū)生活等為主題的交流活動(dòng)。這一系列活動(dòng)覆蓋面廣,學(xué)生參與面大,涉及各個(gè)學(xué)科和各年段的師生。一系列成型的、包含實(shí)質(zhì)數(shù)據(jù)的報(bào)告和材料,既是凝結(jié)師

生們用心付出的見證,更是莫大的收獲和榮譽(yù)。

我們和奧克菲爾德小學(xué)正在進(jìn)行“messagetothemoon”的交流活動(dòng)。學(xué)生們以電子作品的形式提交活動(dòng)成果,借由英國航天工作者,將孩子們最純真的心聲帶到外太空。這一活動(dòng)若取得圓滿的成績(jī),我校也將成為全亞洲第一所參與此項(xiàng)目的學(xué)校。

人民小學(xué)與美國的友好學(xué)校一直有交流合作項(xiàng)目,而真正的高潮這是在08-09學(xué)年度被掀起。

美國圣地亞哥巴納德中文小學(xué)(BarnardElementarySchool,SanDiego,CA,USA)是我們?nèi)嗣裥W(xué)國際部老師在“美國百名校長(zhǎng)中國行”會(huì)場(chǎng)結(jié)識(shí)來的合作伙伴;顒(dòng)當(dāng)天,兩校便表現(xiàn)出強(qiáng)烈的合作意愿。一段時(shí)間的書信交流后,巴納德小學(xué)Edward校長(zhǎng)便帶著學(xué)校的老師和學(xué)生代表隨“漢語橋”參賽代表團(tuán)來到重慶,并訪問我校。來訪的學(xué)生代表,年僅10歲的美國小學(xué)生Eddie憑借出色的漢語能力和生動(dòng)的表現(xiàn),登上201*年中央電視臺(tái)春節(jié)聯(lián)歡會(huì)的舞臺(tái),與大山和世界各地的學(xué)生們表演了中文小品。人民小學(xué)和巴納德小學(xué)在美國當(dāng)?shù)孛暣笤。兩校的交流合作一直持續(xù)著。楊浪浪校長(zhǎng)與Edward校長(zhǎng)在華盛頓“全美漢語言大會(huì)”上再次碰面,兩校深厚的情誼溢于言表。

國家漢辦和美國亞協(xié)組織給我們?nèi)嗣裥W(xué)和美國筆架山國際學(xué)校搭起“鵲橋”。漢語橋中文大賽在重慶舉辦,Susan校長(zhǎng)作為評(píng)委來到了重慶,來到了人民小學(xué)。兩校的交流合作隨即展開。校長(zhǎng)互訪,

學(xué)生書信交流進(jìn)行得熱火朝天。我校英語老師張婷婷通過國家漢辦和美國學(xué)校的考核選拔,于201*年7月前赴筆架山國際學(xué)校擔(dān)任中文教師,為期一年。張老師在美國任教,也擔(dān)任起傳播中國文化,促進(jìn)校際交流的重任。其出色的工作得到美方學(xué)校的肯定,并被美國當(dāng)?shù)孛襟w多次報(bào)道。

我校與加拿大朗寧小學(xué)有著深厚的淵源和情誼。在一系列交流和互訪之后,我校英語老師榮欽也已前赴朗寧小學(xué)擔(dān)任漢語志愿者,在那里教授中文和漢語言文化,為期一年。

新加坡南洋小學(xué)是全亞洲乃至全世界極富名聲的小學(xué)。自人民小學(xué)師生接待新加坡總理李顯龍先生來重慶訪問后,南洋小學(xué)校長(zhǎng)和南洋小學(xué)幼兒園園長(zhǎng)也來到我校訪問交流。人民小學(xué)師生共同呈現(xiàn)的教育成果匯報(bào)演出讓校長(zhǎng)和園長(zhǎng)贊不絕口。華人文化在新加坡已經(jīng)占據(jù)著極其重要的位,而我校師生這一次匯報(bào)演出,讓遠(yuǎn)道而來的校長(zhǎng)和園長(zhǎng)再次被中華文化震撼。楊浪浪校長(zhǎng)訪問南洋小學(xué),也帶回深深的感觸和新的教育思路。南洋小學(xué)師生對(duì)中華巨著《道德經(jīng)》的解讀極其深刻,在日常教學(xué)和生活中,禮儀隨時(shí)體現(xiàn)在師生中間。201*-201*學(xué)年度上期,我們?nèi)嗣裥W(xué)的開學(xué)第一課名為“Hello!你好”,在校園內(nèi)吹起講文明、重禮儀的新風(fēng)。這在一定程度也是受到南洋小學(xué)的啟發(fā)。隨著兩校的交流,彼此的文化悄無聲息地相互浸潤著。不久的將來,我們兩校也會(huì)互派教師到彼此的學(xué)校任教。

冬令營和夏令營是我們的師生認(rèn)識(shí)世界最好的契機(jī)。每年的假期,我們都有老師參與游學(xué)活動(dòng)。美國、日本、英國、德國、瑞士、奧地利、荷蘭……我們的足跡以遍布大半個(gè)地球。我們將一如既往,為學(xué)生敞開認(rèn)識(shí)世界的大門,勵(lì)精圖治,培養(yǎng)合格的國際公民。

近年來,人民小學(xué)與世界各國的友好往來和交流合作早已從“量”的追求蛻變到“質(zhì)”的突破。精雕細(xì)琢,為老師們,更為學(xué)生們搭建一個(gè)廣闊的平臺(tái),去放眼世界,放眼時(shí)代,提升自我。人民小學(xué)也接著發(fā)展的契機(jī)揚(yáng)帆起航,打造教育國際化的萬頃琉璃。這是一筆財(cái)富,更是一條征途。我們的腳步不會(huì)停歇。世界有多大,我們的目標(biāo)就有多遠(yuǎn)。畢竟,教育是世世代代永無止境的事業(yè)。

擴(kuò)展閱讀:國際交流與合作處-201*年度工作總結(jié)

廣東海洋大學(xué)國際交流與合作處

201*年工作總結(jié)及201*年工作設(shè)想

在校黨政的正確領(lǐng)導(dǎo)下,在省市各級(jí)外事部門的關(guān)懷和支持下,在學(xué)校相關(guān)單位和部門的配合和支持下,通過部門員工的共同努力,我處較好地完成了201*年的外事及港澳臺(tái)工作,進(jìn)一步增強(qiáng)了學(xué)校的國際化意識(shí),逐步形成了國際化辦學(xué)理念,基本確立了“發(fā)展長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際關(guān)系,聚焦國際教育、學(xué)術(shù)交流與科研合作”的工作思路,開展了新嘗試,打開了新局面。現(xiàn)將本年度工作總結(jié)及201*年的工作設(shè)想概述如下:

一、201*年工作總結(jié)1、國際教育

國際教育既是目的又是手段。我們根據(jù)當(dāng)前的校情,確立了“交換派出+招收外國學(xué)生+短期培訓(xùn)”的國際化教育模式,讓更多的在校學(xué)生和教師能夠“走出去”,將更多的外國學(xué)生“引進(jìn)來”,搭建良好的國際教育與服務(wù)平臺(tái)。在交換派出方面,向韓國新羅大學(xué)和清州大學(xué)已派名3名本科生并在下學(xué)期將另派5名;已經(jīng)議定向日本東京海洋科技大學(xué)派出1名博士生和2名研究生(日本政府資助),向新西蘭聯(lián)合科技大學(xué)選派5名教師從事教學(xué)觀摩和培訓(xùn),向澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)選派1-2名進(jìn)修教師等。在招收外國學(xué)生方面,已經(jīng)與尼日利亞政府簽署合作協(xié)議,接受其50名左右的政府資助留學(xué)生,同時(shí),將接受韓國選派的2名本科生以及越南水產(chǎn)學(xué)院派遣的5名進(jìn)修教師。在短期培訓(xùn)方面,擴(kuò)大了與香港政府的教育合作,將“香港漁業(yè)干部培訓(xùn)班”的人數(shù)從首期的20人增加到了現(xiàn)在第三期的100人左右,并與越南水產(chǎn)學(xué)院簽署了合作協(xié)議,擬為其培訓(xùn)20名技術(shù)人員。另外,正在積極運(yùn)作和籌辦的合作項(xiàng)目包括:(1)與英國斯特林大學(xué)的本科-碩士4+1項(xiàng)目,(2)與澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)的2+1研究生教育項(xiàng)目和專科起點(diǎn)碩士預(yù)科項(xiàng)目,(3)澳大利亞政府資助的碩士、博士研究生聯(lián)合培養(yǎng)項(xiàng)目。

2、學(xué)術(shù)交流與科研合作

為了學(xué)術(shù)的繁榮與發(fā)展,我們爭(zhēng)取在學(xué)校的優(yōu)勢(shì)學(xué)科和重點(diǎn)研究領(lǐng)域?qū)で笸瑖飧咝:脱芯繖C(jī)構(gòu)的長(zhǎng)期合作,建立穩(wěn)定的交流合作關(guān)系。今年,主要拓展了與英國斯特林大學(xué)、日本東京海洋科技大學(xué)和澳大利亞詹姆斯庫克大學(xué)的研究合作,并在此基礎(chǔ)上開展研究生的教育合作。另外,本年度內(nèi)派遣了5批次,5人次分別赴美國、日本、挪威、法國和英國以訪問學(xué)者身份開展合作研究,派遣了5批次,8人次出國境參加國際學(xué)術(shù)會(huì)議。

3、引進(jìn)外國智力

引進(jìn)外國智力是我校常抓不懈的主要工作之一。聘用管理上,我們始終堅(jiān)持“以我為主、按需聘請(qǐng)、擇優(yōu)選聘、保證質(zhì)量、用其所長(zhǎng)、講求效益”的聘用原則;做到有利于促進(jìn)學(xué)校的師資隊(duì)伍建設(shè)和學(xué)科建設(shè),有利于提高學(xué)校的教學(xué)、科研和管理水平。年度內(nèi)共聘請(qǐng)來自10個(gè)國家共21名長(zhǎng)期外國專家,先后邀請(qǐng)英國、日本、美國、澳大利亞等12名短期專家來校講學(xué)、進(jìn)行學(xué)術(shù)交流;受聘專家均對(duì)我友好,積極奉獻(xiàn),在教學(xué)、教研、學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)等方面發(fā)揮了應(yīng)有的積極作用,做出了較大貢獻(xiàn)。例如,芭芭拉女士曾應(yīng)邀參加“201*廣東省海洋博覽會(huì)”和“語言與文化學(xué)術(shù)研討會(huì)”等。我們還組織全體專家參加了“上海世博會(huì)”、“市政府國慶招待會(huì)”等文化活動(dòng),以增進(jìn)友誼,發(fā)展長(zhǎng)期友好關(guān)系。

4、訪問交流

訪問交流是學(xué)校的常規(guī)工作,也是建立和發(fā)展良好校際關(guān)系的主要途徑,而長(zhǎng)期穩(wěn)定的校際關(guān)系則是交流與合作實(shí)質(zhì)性開展和可持續(xù)發(fā)展的基礎(chǔ)和保障,因此,我們正逐步實(shí)現(xiàn)服務(wù)于學(xué)校國際化辦學(xué)的“大學(xué)外交”。本年度內(nèi)派出8批次,28人次進(jìn)行出訪交流,接待10批次,68人次進(jìn)行來訪交流,簽署交流合作協(xié)議4份,達(dá)成或即將達(dá)成的交流合作意向5份。

5、對(duì)外宣傳

對(duì)外宣傳是為了樹立良好的國際形象,吸引更多更好的國際交往,在國際交流合作中起著重要作用。為此,我們?cè)趯W(xué)校畫冊(cè)中文版基礎(chǔ)上改進(jìn)制作了相應(yīng)的英文版學(xué)校宣傳冊(cè),并將適時(shí)制作學(xué)校對(duì)外宣傳的DVD、PPT、學(xué)院和學(xué)科介紹英文傳單、科研信息簡(jiǎn)報(bào)、外國留學(xué)生招生簡(jiǎn)章等。

5、因私出國境管理與服務(wù)

會(huì)同人事處等有關(guān)部門,修訂和完善了因私出國境管理規(guī)定,規(guī)范并加強(qiáng)了對(duì)因私出國境人員的人事、勞資和外事管理。年度內(nèi)協(xié)助學(xué)校教職工和學(xué)生出國境旅游、探親訪友、留學(xué)深造、實(shí)習(xí)與文化交流等累計(jì)18批次,38人次。6、涉外咨詢與服務(wù)工作

本著“管理、協(xié)調(diào)和服務(wù)”相統(tǒng)一的工作宗旨,我們義務(wù)為學(xué)校師生提供熱情周到的涉外咨詢和服務(wù),基本承擔(dān)了全校所有的外事翻譯工作,包括各類證書、證明、成績(jī)單、邀請(qǐng)函與回執(zhí)、國際學(xué)術(shù)會(huì)議論文摘要、合同、協(xié)議、意向書、門牌標(biāo)識(shí)等的翻譯以及外事活動(dòng)的陪同口譯等;在自費(fèi)出國留學(xué)服務(wù)中,指導(dǎo)選校,協(xié)助辦理各類手續(xù),并提供文化和生活指導(dǎo);在承辦或協(xié)辦國際學(xué)術(shù)會(huì)議方面,負(fù)責(zé)對(duì)外聯(lián)絡(luò)、來校接待、出入境手續(xù)辦理等;在信息服務(wù)方面,提供有關(guān)出國留學(xué)信息、海外訪問學(xué)者招聘信息、介紹外國大學(xué)和研究機(jī)構(gòu)、合作科研信息等。

二、201*年度主要工作設(shè)想

1、服務(wù)于學(xué)校的教學(xué)研究型大學(xué)發(fā)展目標(biāo),繼續(xù)增強(qiáng)學(xué)校的國際化意識(shí),鞏固和發(fā)展適應(yīng)學(xué)校發(fā)展需要的國際交流合作平臺(tái)。

2、完善校內(nèi)外事工作機(jī)制,健全管理制度,明確相關(guān)“責(zé)、權(quán)、利”關(guān)系,逐步實(shí)現(xiàn)以學(xué)院為主體的國際交流合作工作模式。

3、以教育和科研合作為中心,實(shí)施項(xiàng)目管理,努力擴(kuò)大國際教育規(guī)模,大力促進(jìn)合作研究。

4、加大力度,引進(jìn)國外拔尖人才,更好地服務(wù)于學(xué)校的學(xué)科建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)。

廣東海洋大學(xué)國際交流與合作處201*年12月28日

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