北京建筑工程學院黨校201*年度工作總結(jié)

北京建筑工程學院黨校201*年度工作總結(jié)

201*年我校黨校認真學習黨的十七大精神，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，以改革創(chuàng)新精神積極推進黨校在教學內(nèi)容、培訓方式和方法上的與時俱進，為全面推進高校黨的建設(shè)做出積極努力。

在校黨委領(lǐng)導下，黨校緊密結(jié)合學校黨的建設(shè)和學校中心工作，針對干部、黨員和入黨積極分子的不同情況，開展了多種形式的教育培訓工作。配合黨委組織部舉辦各類干部培訓班4個，培訓處級干部、處級后備干部、黨支部書記等280多人次。組織學生黨員培訓班、教工和學生入黨積極分子培訓班等5個班次，培訓人數(shù)1300多人次。組織和指導各二級學院黨組織開展大學生初級黨課培訓，1600多人接受了黨的基本知識培訓。

一、黨校開展教育培訓工作情況

（一）干部培訓工作

1、配合組織部舉辦了以“紀念改革開放三十年，解放思想，促進學校科學發(fā)展”為主題的處級干部專題培訓班。通過專題學習、主題研討、集中培訓三個階段的學習，引導干部深刻認識改革開放30年取得的成功經(jīng)驗，準確把握中國特色社會主義理論體系的深刻內(nèi)涵，充分認識解放思想、實事求是、與時俱進的重要意義，提高貫徹科學發(fā)展觀的自覺性�？偨Y(jié)我校改革開放30年來的發(fā)展成就及經(jīng)驗，進一步解放思想，研討學校下一步的發(fā)展思路、發(fā)展理念和措施，為推動學校全面、協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展奠定良好的思想基礎(chǔ)。

2、與組織部、國際交流處合作，舉辦了第一期處級干部境外研修班（香港理工大學）。為提高干部對現(xiàn)代大學制度和先進教育理念的認識，通過專題研習、參觀考察、互動交流的培訓模式，了解香港高等教育的特點、教育管理體制、制度建設(shè)以及先進的教育理念，以期達到提高干部教育管理水平的目的。這次境外培訓主題明確，內(nèi)容新穎，參加培訓干部普遍感覺收獲很大。

3、配合組織部舉辦了處級后備干部培訓班。培訓以“深入學習貫徹黨的十七大精神，全面落實科學發(fā)展觀，掌握領(lǐng)導科學的相關(guān)知識，提高處級后備干部的綜合素質(zhì)”為主題，按照學習提高、集中培訓和個人總結(jié)三個階段進行。在組織后備干部參加黨委理論學習中心組和各二級學院理論學習中心組學習，進行思想理論武裝的基礎(chǔ)上，由黨委領(lǐng)導、紀委領(lǐng)導和有關(guān)專家作主題輔導報告，組織參觀改革開放30年成果展和黨風廉政建設(shè)專題展覽，圍繞“新形勢新任務(wù)對年輕干部自身素質(zhì)的要求”以及“落實科學發(fā)展觀、促進學校新發(fā)展”等問題，組織專題研討，并結(jié)合自身實際，總結(jié)學習收獲，查找存在不足，明確今后努力方向。通過培訓引導處級后備干部把理論學習與思想、工作實際相結(jié)合，提高自身綜合素質(zhì)和推動學�？茖W發(fā)展的實際工作能力。

4、配合組織部舉辦了黨支部書記培訓班。為落實黨委《關(guān)于加強教工黨支部建設(shè)的意見》、《關(guān)于進一步加強大學生黨建工作的意見》等文件精神，在下半年黨支部換屆后，組織全校黨支部書記圍繞黨支部如何增強工作活力，如何緊緊圍繞教學、科研、青年教師成長、學科梯隊建設(shè)、精品課程建設(shè)、學生教育和管理等中心任務(wù)開展工作，形成黨支部工作的創(chuàng)新點，使黨的工作真正滲透到各項業(yè)務(wù)工作中去等問題，組織輔導報告、經(jīng)驗交流和專題研討。培訓班由市委教育工委的領(lǐng)導和校黨委領(lǐng)導分別做了題為“不斷增強基層黨組織的活力、影響力和凝聚力”、“圍繞中心任務(wù)，著力推進黨的基層組織建設(shè)”和“加強黨建和思想政治工作，促進學校又好又快發(fā)展”的主題輔導報告，邀請了理工大學、地質(zhì)大學等高校先進黨支部的代表來校介紹經(jīng)驗，還進行了“明確工作職責，規(guī)范工作內(nèi)容，扎實做好支部工作”的工作培訓，組織了學生黨員發(fā)展會的觀摩活動。

（二）學生入黨積極分子培訓工作

1、開展了學生入黨積極分子培訓管理方式的調(diào)研和改革。針對近幾年我校學生中要求入黨的積極分子數(shù)量增長較快，培訓班次和培訓人數(shù)顯著增加的實際情況，為進一步改進學生入黨積極分子培訓工作，發(fā)揮黨校和二級學院黨總支兩個積極性，黨校在充分調(diào)研基礎(chǔ)上，從有利于使培訓內(nèi)容更加貼近學生的思想實際，有利于促進黨組織對學生入黨積極分子的深入了解和考察，有利于把短期培訓和長期培養(yǎng)緊密結(jié)合的角度出發(fā)，提出對我校學生入黨積極分子培訓管理方式進行調(diào)整的調(diào)研報告。201*年7月校黨委下發(fā)了《關(guān)于調(diào)整學生入黨積極分子培訓管理方式的意見》的文件，明確了黨校和各二級學院黨總支在學生入黨積極分子培訓工作中的職責和分工，使學生入黨積極分子培訓管理重心下移，為進一步加大學生黨員發(fā)展力度打下了體制基礎(chǔ)。

2、學生入黨積極分子培訓情況。為了使調(diào)整后的入黨積極分子培訓管理運行順暢，保證培訓質(zhì)量，黨校按照黨課初級班的教學大綱和課程安排，先后組織了黨課教師集體備課和各學院管理人員的工作培訓。各二級學院黨總支負責組織本學院學生選修黨的基本知識課程，并負責具體組織管理工作。經(jīng)過一個學期的試行，黨課初級班（黨的基本知識課程）運行順暢，各二級學院根據(jù)學生選報人數(shù)獨立組班授課，按要求進行管理。學生選修踴躍，全年選修黨的基本知識課程的學生達到1600多人。

入黨積極分子培訓班（高級班）采取黨校與各二級學院黨總支分工負責的管理方式。黨校緊密結(jié)合國際國內(nèi)形勢發(fā)展和黨的建設(shè)的偉大實踐，結(jié)合大學生的思想實際，不斷優(yōu)化培訓內(nèi)容，圍繞學習貫徹黨的十七大精神、改革開放30周年堅持中國內(nèi)特色社會主義道路、樹立共產(chǎn)主義理想信念、樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、黨的紀律與黨風廉政建設(shè)等進行重點輔導，提高了專題輔導的針對性。各二級學院黨總支組織參訓學生開展專題討論、義務(wù)支教、社區(qū)服務(wù)、校內(nèi)義務(wù)勞動等主題實踐活動，并負責各階段考核工作。黨校還為參訓學生建立培訓手冊，強化了二級學院黨組織對參訓學生的督促和檢查，使參訓學員從理論與實踐兩個方面加深了對黨的認識，從而保證了培訓質(zhì)量。全年參加黨課高級班的學生入黨積極分子達到820人。

（三）學生新黨員培訓工作

針對我校學生黨員數(shù)量穩(wěn)步增長，每年新發(fā)展的學生黨員數(shù)量已接近學生黨員總數(shù)的50%的現(xiàn)狀，為加強學生黨員入黨后的教育，全面提高學生黨員的整體素質(zhì)，黨校堅持每年舉辦以“學習貫徹黨章、做合格共產(chǎn)黨員”為主要內(nèi)容的學生新黨員培訓班。201*年新黨員培訓班培訓學生黨員289名。培訓班結(jié)合形勢發(fā)展和黨員的思想實際，組織“深入學習黨的十七大精神”、“加強思想道德建設(shè)，做實踐社會主義核心價值體系的模范”、“學習實踐黨章，做合格共產(chǎn)黨員”等主題輔導報告，組織學生開展“堅定理想信念，加強黨性鍛煉，發(fā)揮學生黨員先鋒模范作用”的討論和以“牢記黨的宗旨，服務(wù)社會，服務(wù)群眾”為中心的黨性實踐活動。通過新黨員培訓，進一步強化了學生黨員的黨員意識，強化了貫徹黨章的自覺性，使學生黨員“入黨前、入黨中、入黨后”教育連續(xù)不斷，保證了新黨員的質(zhì)量。

（四）畢業(yè)生黨員培訓工作

為加強畢業(yè)生黨員教育，增強畢業(yè)生黨員的黨性觀念，堅定為社會主義現(xiàn)代化事業(yè)建功立業(yè)的信念，黨校與學工辦和各二級學院黨總支配合，連續(xù)多年對即將走出大學校門的畢業(yè)生黨員進行離校前的專題培訓活動。培訓采取上下結(jié)合的方式，學生所在黨支部開展一次黨員意識、黨性觀念教育，以及珍視黨員政治生命，正確接轉(zhuǎn)黨組織關(guān)系的教育；各學院黨總支組織畢業(yè)生黨員開展一次有意義的黨日（黨性實踐）活動；黨校請用人單位領(lǐng)導、校友代表為畢業(yè)生黨員講如何適應(yīng)新的崗位、如何發(fā)揮黨員的模范作用的體會；黨委領(lǐng)導為畢業(yè)生黨員提出希望和要求，勉勵即將走向社會的畢業(yè)生黨員在新的崗位上努力發(fā)揮黨員模范作用，為黨旗增輝，母校增光。畢業(yè)生黨員教育活動增強了畢業(yè)生黨員的黨性觀念，很多畢業(yè)生黨員在離校前主動參加義務(wù)勞動，打掃實驗室，為低年級同學傳授學習經(jīng)驗，到社區(qū)參加志愿者服務(wù)等，為四年的大學生活劃上了一個圓滿的句號。

二、加強黨校自身建設(shè)的情況

為適應(yīng)黨的建設(shè)新形勢、新任務(wù)的需要，黨校不斷加強自身建設(shè)，在師資隊伍建設(shè)、課程建設(shè)、理論研究等方面，都有了進一步的改進和提高，較好地保證了黨校教育培訓工作的質(zhì)量。

（一）加強師資隊伍建設(shè)

黨校重視加強師資隊伍建設(shè)，承擔黨校教學工作的有學校黨政領(lǐng)導、黨務(wù)部門領(lǐng)導、兩課教師及外聘教授等，高級職稱比例達到95%以上。黨委書記、副書記親自承擔黨校課程，結(jié)合培訓對象的思想和工作實際講授黨課。

為適應(yīng)學生入黨積極分子培訓管理方式調(diào)整的需要，黨校組建了一支以黨政部門領(lǐng)導、黨總支正、副書記和理論課教師為骨干的黨課師資庫，堅持以老帶新、加強交流，定期開展集體備課活動，穩(wěn)步壯大黨課師資隊伍。現(xiàn)在初級黨課教師隊伍已經(jīng)由201*年的6人擴大到現(xiàn)在的22人，并根據(jù)黨課初級班課程建設(shè)的需要，進一步補充黨課教師隊伍。

（二）重視黨課課程建設(shè)

為保證黨課初級班（黨的基本知識）課程的教學質(zhì)量，黨校編制了教學大綱，教材選用中組部、教育部組編的《大學生黨課讀本》，安排學生完成課外作業(yè)，組織課堂討論，進行結(jié)課考試等，完全按正規(guī)課程進行管理，保證了教學質(zhì)量。

在黨課高級班的培訓計劃中，黨校精選理論課教學內(nèi)容，密切結(jié)合形勢發(fā)展安排輔導講座，今年以來，結(jié)合貫徹黨的十七大精神和紀念改革開放30周年，黨校安排了“認真學習貫徹黨的十七大精神”、“改革開放30年堅持中國特色社會主義道路”的專題輔導，還在培訓中組織學生開展黨課實踐活動，引導學生通過理論與實際的結(jié)合，提高對黨的認識，增強黨性觀念和為人民服務(wù)的意識。

在干部培訓中，黨校采取專題學習、主題研討、集中培訓三個階段的培訓模式，使平時學習與集中培訓相互結(jié)合，提高了培訓的實效。

（三）創(chuàng)新工作載體，完善工作機制

1、編輯出版了《201*年度黨校學員學習心得匯編》。匯編收錄了201*年度黨校舉辦的各級各類培訓班學員的學習心得30余篇，作為學習交流刊物，促進了黨校學員之間的溝通與交流。

2、調(diào)整學生入黨積極分子培訓管理體制，發(fā)揮黨校和二級學院黨總支兩個積極性，使學生入黨積極分子培訓更貼近學生的思想實際，進一步提高培訓效果。

今后黨校要繼續(xù)以黨的十七大精神為指導，解放思想，開拓創(chuàng)新，進一步加強制度化建設(shè)，不斷提高培訓質(zhì)量；進一步加強黨校對各二級學院黨課培訓的支持和服務(wù)力度；積極推進黨校的網(wǎng)絡(luò)化建設(shè)，利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢拓寬黨課培訓途徑；進一步加強黨校的理論研究，推動黨校工作創(chuàng)新，不斷提高黨校工作水平。

北京建筑工程學院黨校201*年11月26日

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201*年度中共祁陽縣委黨校工作總結(jié)

在縣委的正確領(lǐng)導下，在上級黨校的具體指導下，在社會各界的大力支持下，縣委黨校高舉鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀偉大旗，認真貫徹落實十七大及其十七屆三中全會精神，以增強黨性、提高黨員干部素質(zhì)為目標，緊緊圍繞縣委、縣政府工作中心，求真務(wù)實，銳意進取，積極開展各類干部培訓，大力加強干部陣地建設(shè)，深化教學改革，加大科研力度，努力探索新形勢下黨員干部教育的新路子、新方法，為全縣干部教育和培訓提供了厚實的載體和較好的服務(wù)平臺。

一、一年來的工作回顧

今年以來，縣委黨校認真堅持以《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》為指針，齊心協(xié)力，開拓進取，一各項工作都取得了顯著的成效，在全省黨校系統(tǒng)的綜合評比中被評為“先進單位”。（一）干部培訓重質(zhì)量

今年在縣委黨校共舉辦各類培訓班17期，共培訓學員3613人次，占年初培訓計劃的89.4%。其中主體班二期179人（科干班一期104人，中青班一期75人），短期班15期3434人次（包括煙花爆竹培訓班302人，老干部培訓班138人，政協(xié)委員培訓班280人人，新聞通訊員培訓班140，非煤礦山及特種作業(yè)人員培訓班190人，培訓班180人，檔案員業(yè)務(wù)培訓班120人，十五屆人大代表暨人大干部培訓班339人，爆破員業(yè)務(wù)培訓班264人，201*年村級計生專干培訓班925人，教育戰(zhàn)線中學校長培訓班86人，煙花爆竹零售業(yè)主培訓班200人，201*年度普法骨干培訓班120人，扶貧村整村推進村規(guī)劃編制培訓班30人，黨外干部學習黨的十七大精神培訓班130人，縣直機關(guān)黨務(wù)干部培訓班170人）。

今年干部培訓我們在培訓前、培訓中、培訓后三個環(huán)節(jié)上抓住“質(zhì)量”兩字苦下工夫，改變過去部分干部認為到黨校就是“休息休息”、“吃吃喝喝”、“三天打魚兩天曬網(wǎng)”的偏見，主要表現(xiàn)在以下幾個方面：呈現(xiàn)“精”、“實”、“嚴”三個特點：一是培訓前學員“精”。今年主體班學員都經(jīng)過了“三關(guān)”。第一關(guān)是單位關(guān)，每一位學員都是各單位精心挑選的優(yōu)秀年輕干部；第二關(guān)是組織部門關(guān)，對各單位呈報的主體班學員名單，縣委組織部會同黨校進行了精細而嚴格的審查，原則上是選擇近幾年來沒有到黨校來培訓的、各方面在單位的確優(yōu)秀的、紀律性確實很強的、特別是能夠做到脫產(chǎn)學習的學員；第三關(guān)是領(lǐng)導關(guān)，幾經(jīng)組織部干教室審查后的名單再由組織部蔣部長親自審查，黨校蔣校長親自把關(guān)，確保學員是優(yōu)中選優(yōu)，特別是堅決杜絕出現(xiàn)干部培訓的“專業(yè)戶”、“復(fù)讀生”、“釘子戶”、“困難戶”現(xiàn)象。二是培訓中紀律“實”。在開學之初制訂了嚴格的規(guī)章制度，最重要的是我們注重抓落實。特別是對請假制度堅決執(zhí)行，三天以上有單位開出證明、報組織部批準并備案；請假超過一周的不予結(jié)業(yè)。三是培訓后考試“嚴”。在開學典禮上就宣布，今年主體班的學員結(jié)業(yè)考試分為兩個部分，一個是理論考試，我們改變過去開卷考試和集體考試的做法，第一次改為正規(guī)的單人單座的閉卷考試，未達到60分的不予結(jié)業(yè)，記入個人檔案；另一個是在調(diào)研論文，我們要求每一位學員的畢業(yè)論文必須是經(jīng)過實地調(diào)研、深入思考、有本土特色、對縣委、政府決策有參考價值的高水平論文。

（二）教學改革塑形象

黨校辦學能不能收到預(yù)期的效果，教學質(zhì)量是關(guān)鍵�！敖虒W水平”關(guān)系到一個黨校的形象。近今年來，我們苦練內(nèi)功，外塑形象，狠抓了教師隊伍建設(shè)，通過一系列的教學改革大大地提高了整體教

學水平，同時也大大地提高了祁陽縣委黨校的社會影響力。主要表現(xiàn)在：一是苦練內(nèi)功。開展“一名教師一個新課題活動”和“教師授課雙向選擇活動”，在主體班開課前，教研科擬定了課題和新開設(shè)的課程，先讓教師選擇，然后在全體教師中試講，最后由校領(lǐng)導和教研科進行綜合平衡，并在試講中接受其他教師的意見。在教學內(nèi)容的設(shè)計上，我們注重“三貼近”即“貼近實際、貼近生活，貼近工作”，比如我們開設(shè)了《關(guān)注心理健康、塑造陽光心態(tài)》《公文寫作》《大力培養(yǎng)中青年領(lǐng)導干部戰(zhàn)略思維能力》《努力提高政府公信力》等等與學員息息相關(guān)的感興趣的課題通過這些活動，使教師的授課能力得到了提高，也增強了授課的效果；二是外塑形象。我們緊緊抓住今年“改革開放三十周年”、“解放思想大討論”和黨的“十七屆三中全會”的大背景，并以此為契機，開展一系列的宣講活動。過去外派宣講一般由課題決定，誰選擇的課題恰恰是宣講的內(nèi)容，那么所有的宣講都由一人承擔。今年一改過去的做法，在每次縣委、縣政府布宣講工作之前，分成幾個課題宣講小組，集體討論確定大體框架，各組成員分別組稿，選派每組主要負責人中心發(fā)言，最后全校集思廣益形成最后的宣講材料，再由教研科統(tǒng)一調(diào)派，力爭每一個教師都能外出宣講每一個課題，形成百花齊放的局面。通過在20多個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、和縣直有關(guān)單位的宣講，在社會上形成了黨校教師“個個能講，個個講得好”的印象，大大提高了黨校的社會形象。鄧艷明同志獲得湖南省委黨校、湖南行政學院系統(tǒng)“優(yōu)秀教師”稱號。

（三）理論科研結(jié)碩果

我們始終堅持教學科研互動互補、并駕齊驅(qū)的方針，帶著科研搞教學，深鉆教學促科研，大膽探索，開拓創(chuàng)新，不斷推進教學科研一體化。我校廣泛開展集體社會調(diào)研活動和個人社會調(diào)研活動相結(jié)合的

辦法，加強科研攻關(guān)，出爐了科研精品。在今年的主體班課程安排上，我們設(shè)了改革開放三十周年、解放思想大討論、深入學習實踐科學發(fā)展觀、學習貫徹落實十七屆三中全會精神四個教學新課題，全年組織了四次大規(guī)模的社會調(diào)研活動，全體教學人員帶著這些專題廣泛深入地開展調(diào)查研究，先后深入20個鄉(xiāng)鎮(zhèn)、121個鄉(xiāng)村、18個縣直單位和11個廠礦企業(yè)開展了調(diào)研，搜集了大量有價值的調(diào)研信息，撰寫了一些有一定理論深度、實踐性很強的調(diào)研論文。祁陽縣委黨校課題組撰寫的論文《改革開放三十年來祁陽縣民營經(jīng)濟發(fā)展的經(jīng)驗總結(jié)》在永州市委黨校系統(tǒng)“改革開放30年”理論研討會論文評選中榮獲三等獎；祁陽縣委黨校課題組撰寫的論文《永州特色農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化道路問題研究》和《永州干部選拔任用工作問題研究》在永州市委黨校組織的“永州深入貫徹落實科學發(fā)展觀研究”活動中入選，并結(jié)集《春風化雨潤瀟湘》由中央文獻出版社出版。楊小斌同志在講授新農(nóng)村建設(shè)課程時，結(jié)合自己親身實踐體會，撰寫了論文《祁陽縣唐家?guī)X村推進土地適度規(guī)模經(jīng)營的調(diào)查與研究》，在今年市委黨校系統(tǒng)理論研討會上獲得了三等獎；鄧艷明同志根據(jù)自己的教學實踐和在社會上和各單位廣泛調(diào)查，深入研究，反復(fù)思考，形成了論文《突出縣域主體、做大縣域經(jīng)濟》，發(fā)表在《湖南科技學院學報》上。（四）函授教育抓管理

根據(jù)上級黨校指示，自201*年起黨校系列函授教育全面停止招生，但是，我校還有在校生380人，其中兩個中函本科法律班共計189人，三個省函法律大專班共計191人。因此，函授停止招生，并不意味著函授工作停止，主要工作應(yīng)放在這些班級的順利畢業(yè)上，為函授教育畫上一個圓滿的句號。一是狠抓教學質(zhì)量，嚴格執(zhí)行有關(guān)制度。加強對教學各個環(huán)節(jié)的管理，實行上課前10天對教案實行審簽制；對教師進行教學質(zhì)量測評，并實行末位淘汰制；對任課教師三方

（函授站、班主任、學員）考勤，防止任課教師遲到、早退或缺課；外聘優(yōu)秀教師補充校內(nèi)不足等等。二是加強學員管理，提高學習實效。我們提出了“一個學期學好一門課程”的思想。學員選擇自己喜歡的課程要求“全程跟蹤”，一節(jié)不缺，調(diào)動學員面授的自主性。同時，為了提高面授率，班主任加強考勤，每天跟班，至少考勤4次，函授站也不定期的進行考勤，上課時間每少10%的扣平時成績5分，未達到40%的學員不準參加期末考試，作業(yè)未交的作業(yè)分記0分，并與學員單位建立聯(lián)系，通報學習情況，不講人情。（五）黨校建設(shè)展新貌

黨校事業(yè)的發(fā)展關(guān)健在于人，隊伍建設(shè)是黨校事業(yè)發(fā)展的基礎(chǔ)。首先是完善了內(nèi)部管理。學校根據(jù)全年工作任務(wù)，對部門崗位進行了大換血，及時調(diào)整中層干部崗位；其次是全面提升教職工綜合素質(zhì)。為解決教師不足，上半年公開招聘理論教員2名，充實了教師隊伍；全面開展素質(zhì)提升活動，以“科學發(fā)展、擴大影響、提升地位”為主題，舉行解放思想討論活動。通過大討論，全體教職工達成如下共識：只有出名師、有名課，創(chuàng)特色、推品牌，才能爭創(chuàng)一流縣（市）級黨校；以“一點一滴從我做起”為主題，開展“講黨性、重品行、作表率”活動，塑造黨校教職工新形象。由于縣委黨校一直致力于打造德行一致、真誠團結(jié)、素質(zhì)高超、高效務(wù)實的團隊，12月初在永州市委黨校舉行的“紀念改革開放30周年全市黨校系統(tǒng)文藝匯演”中我校獻演的舞蹈《花溪〃花溪》評為一等獎。

學校繼續(xù)加大對辦學條件的改善。一是投入30多萬元，對學員宿舍樓進行全面裝修，并購了全新的床鋪、被子、床單。困擾多年的住宿條件大為改善，校園的面貌煥然一新。二是對所有屋頂進行了防滲，修葺了校園基礎(chǔ)設(shè)施，優(yōu)化了教學環(huán)境，為各項事業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件。

二、201*年工作設(shè)想

指導思想：堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實黨的十七大及其十七屆三中全會精神，始終堅持“干部教育穩(wěn)校、教學科研強�！钡姆结槪�緊緊圍繞我縣經(jīng)濟社會發(fā)展大局，以改革創(chuàng)新精神為動力，大力推進干部培訓工作，提高干部培訓質(zhì)量，為我縣經(jīng)濟社會科學發(fā)展、和諧發(fā)展和跨越發(fā)展提供堅強的思想政治保證、人才支持和智力支持。

1、深入貫徹《中國共產(chǎn)黨黨校工作條例》，加大干部培訓力度。

201*年，我校在干部教育培訓工作中，要以嚴明的紀律、認真的態(tài)度、扎實的工作、良好的效果，較好地完成縣委交給的干部教育培訓工作任務(wù)。以學習貫徹十七大精神、十七屆三中全會精神為重點，用科學發(fā)展觀等中國特色社會主義理論體系武裝干部頭腦，緊密結(jié)合市情、縣情，大力加強干部創(chuàng)新思維、理論思維和解決實際問題能力的培養(yǎng)。明年擬舉辦中青班、科干班在內(nèi)的15期培訓班，培訓3000人左右。

2、加強隊伍建設(shè)，提高教學科研水平。

以人才強校為戰(zhàn)略，認真抓好三支隊伍建設(shè)，即努力建設(shè)一支高素質(zhì)的專職教師隊伍，建設(shè)一支政治堅定、業(yè)務(wù)熟練、作風過硬、執(zhí)行有力的干部隊伍和后勤隊伍。黨校干部必須首先成為學習型干部，黨校的教員必須首先成為學習型教員。一方面，繼續(xù)開展好旨在提高能力與素質(zhì)的系列載體活動。在財力允許的前提下，加大對教師的培訓力度，有目的的選送二至三名教師到上級黨校或院校深造，系統(tǒng)地、完整地學習一些理論。派出教師進修采取掛靠的辦法，到省委黨校、市委黨校舉辦的主體班次或其他高等院校去參加進修學習，初步建設(shè)一支素質(zhì)精良，結(jié)構(gòu)合理，愛崗敬業(yè)，勇于創(chuàng)新的黨校工作隊伍。另一方面，努力加強科研工作。把科研做為考量教師的重要內(nèi)容。我們

規(guī)定，明年每一名專兼職教師必須要在地市級以上刊物發(fā)表2篇以上文章；根據(jù)每位教員學術(shù)定位特點，結(jié)合縣情及所在學術(shù)方向研究的成果開展理論調(diào)研，每人至少寫出了一篇有理論深度，可供縣委、縣政府決策時參考的理論文章或調(diào)研文章。并且只罰不獎，作為教師的一項任務(wù)來完成。緊密結(jié)合我縣實際，改革科研課題設(shè)，要以全縣經(jīng)濟建設(shè)與社會發(fā)展為中心去設(shè)研究專題，體現(xiàn)縣委提出的具有本縣特色的發(fā)展之路，緊緊圍繞縣委、縣政府的中心工作去答疑解惑、解決問題、鼓舞士氣，凝聚廣大干部的干勁去促進經(jīng)濟與社會的協(xié)調(diào)發(fā)展。

3、創(chuàng)新培訓方式，提高培訓實效。

針對當前經(jīng)濟社會發(fā)展中的熱點、焦點、難點問題，采取問卷調(diào)查、走訪座談推出“課程超市”，把培訓內(nèi)容分成若干個小菜單，讓干部根據(jù)自己的需要“點菜”，變干部“被動式”學習為“主動式”學習。繼續(xù)采用“開放型”教學，綜合運用先進的教學手段和方法，實現(xiàn)學習和研討結(jié)合、課堂與實踐結(jié)合，校內(nèi)與校外結(jié)合，增強“教”與“學”之間的互動，提高教學感染力和吸引力。4、整合培訓資源，搭建干部教育新平臺。

黨校是一種開放型的教育。必須貼緊市場，掌握信息，了解基層黨員干部的思想，才能做到有的放矢。充分發(fā)揮黨校在干部教育培訓的主渠道作用，同時巧借外力，對現(xiàn)有干部培訓資源進行有效整合，實現(xiàn)資源共享，優(yōu)勢互補和效益最大化。比如今年我們深入企業(yè)了解職工教育情況，了解企業(yè)需要什么樣的員工，需要什么樣的培訓。在調(diào)查過程中，我們發(fā)現(xiàn)一些企業(yè)對員工培訓的迫切性很強，我們就為他們牽線搭橋外出尋找?guī)熧Y，聯(lián)系培訓內(nèi)容為企業(yè)服務(wù)。明年我們要積極進行探索，在為企業(yè)服務(wù)，做人才培訓的中介上作探索，利用黨校對外界較了解的優(yōu)勢，貼緊企業(yè)需要，為企業(yè)員工培訓牽線搭橋，

同時提高非公企業(yè)黨員學習的參訓率。5、把握培訓信息，全力挖掘資產(chǎn)利用潛力

為充分發(fā)揮教學、住宿、餐飲等校產(chǎn)資源的功能，校委會及全體教職工集思廣益，明年將全力將我校打造成全縣會務(wù)培訓中心。從年初開始，全面調(diào)查各部門培訓需求，建立培訓臺賬。在縣委規(guī)范辦班秩序的政策支持下，加強與各單位聯(lián)系，為辦班單位擬定培訓方案，搞好住宿、餐飲等服務(wù)工作。

6、大力加強硬件建設(shè)，鞏固干部培訓陣地。

大力推進基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，實現(xiàn)黨校事業(yè)的更大發(fā)展。積極爭取縣委和上級黨校的支持、扶持，廣開籌資渠道，借助社會資金，力爭明年內(nèi)改造廁所1座，修建一座嶄新的校門，切實改善學校的基礎(chǔ)設(shè)施條件。

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