記我的創(chuàng)客之旅 本文簡介：

記我的創(chuàng)客之旅常州市武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐�學六（2）班姜生我喜歡動手，喜歡摸索，喜歡創(chuàng)新。一次偶然的機會，我得知了學校的“苗苗創(chuàng)客空間”，并加入成為了其中的一員。在老師們的幫助和指導下，我和其他同學創(chuàng)造出一個個小作品。這些作品也許不夠精致，亦或操作性不高，但這就是創(chuàng)客的魅力，讓我沉醉其中！今年，我代表學

記我的創(chuàng)客之旅 本文內(nèi)容：

記我的創(chuàng)客之旅

常州市武進區(qū)湖塘橋?qū)嶒炐�學

六（2）班 姜生

我喜歡動手，喜歡摸索，喜歡創(chuàng)新。一次偶然的機會，我得知了學校的“苗苗創(chuàng)客空間”，并加入成為了其中的一員。在老師們的幫助和指導下，我和其他同學創(chuàng)造出一個個小作品。這些作品也許不夠精致，亦或操作性不高，但這就是創(chuàng)客的魅力，讓我沉醉其中！

今年，我代表學校參加了在江西南昌大學舉行的全國NOC物聯(lián)網(wǎng)比賽。我設計了一個“智能健康水杯”，適合各種人士使用，尤其是老人和孩子。老人喝藥喝水的時候，可以按照所需溫度進行調(diào)整。現(xiàn)在的孩子不愛喝白開水，其實白開水是最好的飲料，這個水杯就是要讓小孩子們愛上喝水。

我在水杯上設置了溫度、濕度、人體紅外、聲音和光照傳感器。當溫度和濕度超過標準值時紅燈亮，蜂鳴器響3聲，風扇打開；溫度合適了，紅燈關(guān)，藍燈亮，風扇停，蜂鳴器響2聲；當感知人手握住水杯時，水杯蓋子自動開啟，則可以放入熱水；當人長時間離開，蓋子自動關(guān)閉，進入待機模式；當光線暗時，自動開啟照明燈；如等待時著急喝水，只需發(fā)出響聲，程序自動關(guān)閉，則可以喝水了。

制作過程中，我不斷改進，主要是提升杯子的美觀性和實用性。我巧妙地將電池放于底部，便于更換電池和穩(wěn)固水杯。主板位于電池之上，并且放置了隔水層。我把各種線路隱藏在杯體旁的隔水層里，使外觀整潔、小巧輕便，便于攜帶。

相信這個兼具實用和趣味的智能杯子，會讓更多人愛上喝水，愛上健康。

創(chuàng)客，就是把想法變成現(xiàn)實，讓我們一起動手吧！

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