全縣教育工作會議籌備情況匯報

全縣教育工作會議籌備情況匯報

一、籌備情況

為了開好全縣教育工作會議，教體局成立了會議材料組，副局長張廣明任組長；會務(wù)組，副局長馮治業(yè)任組長；后勤組，黨委副書記康文杰任組長。經(jīng)過近段時間的準(zhǔn)備，籌備工作基本就緒。

會議材料有：1、會議講話材料：①白書記的講話；②楊縣長的講話；③韓縣長的工作報告；

2、表彰決定：表彰30所先進學(xué)校，100名先進教師。3、會議印發(fā)材料：

①甘谷縣人民政府關(guān)于進一步加快全縣中小學(xué)危房改造工作步伐的意見；

②甘谷縣中小學(xué)危房改造規(guī)劃（201*201*）；③甘谷縣中小學(xué)危房改造工程項目實施管理細(xì)則；④甘谷縣教育體育局關(guān)于進一步加強教師管理的意見；⑤甘谷縣教育體育局關(guān)于進一步提高教學(xué)質(zhì)量的意見；⑥甘谷縣教育體育局關(guān)于加強未成年人思想道德建設(shè)的實施方案；

⑦甘谷縣校園周邊環(huán)境治理領(lǐng)導(dǎo)小組關(guān)于進一步加強學(xué)

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校周邊環(huán)境治理的方案。

二、參會人員

1、四大組織在家領(lǐng)導(dǎo)；

2、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)主要負(fù)責(zé)人和分管領(lǐng)導(dǎo)；3、縣直各部門及駐縣單位的主要負(fù)責(zé)人；4、縣教體局班子成員及各股室長；

5、各縣直校、學(xué)區(qū)、民辦中學(xué)、中心小學(xué)、九年制學(xué)校、獨立初中校長。

6、受表彰的30所先進學(xué)校代表和100名先進教師。共計約320人。三、會議時間及地點

會議擬在教師節(jié)前召開，地點在一中多功能廳。四、會議議程

會議由縣委黃書記主持，共五項議程：1、政府韓縣長作工作報告；2、政府楊縣長講話；

3、縣委宣傳部舒部長宣讀表彰決定；4、頒獎；

5、大全發(fā)言：①先進學(xué)校代表；②先進教師代表6、縣委白書記講話。

二○○五年九月二日

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擴展閱讀：全縣教育工作情況匯報(201*09)

全縣教育工作情況匯報

千陽縣教育體育局（201*年9月）

千陽縣共有公辦中小學(xué)32所（普通高中1所、職業(yè)中專1所、初中4所、小學(xué)26所），公、民辦幼兒園15所（公辦幼兒園7所、民辦幼兒園8所），教職工1400人，在校中小學(xué)生16170名，在園幼兒2536名。近年來，全縣教育系統(tǒng)緊緊圍繞“創(chuàng)省級教育強縣、辦人民滿意教育”的奮斗目標(biāo)，堅持教育優(yōu)先發(fā)展，深入推進“質(zhì)量立校、特色辦校、實干興校、教研強�！彼拇髴�(zhàn)略，大力實施設(shè)施改造、管理創(chuàng)新、質(zhì)量提升、素質(zhì)教育、科研興教、名師培育、學(xué)校文化、校園安�！敖逃�振興八大工程”，積極開展“雙高雙普”縣創(chuàng)建工作，全縣教育事業(yè)呈現(xiàn)出設(shè)施大提升、結(jié)構(gòu)大優(yōu)化、質(zhì)量大提高、位次大前移的良好發(fā)展態(tài)勢。教育項目建設(shè)、學(xué)前教育、學(xué)校管理、高考教學(xué)等工作走在了全市前列，多次被陜西日報、寶雞日報、陜西電視臺、寶雞電視臺等主流媒體宣傳報道，群眾對教育的滿意度不斷提高，教育已經(jīng)成為千陽最惠民的工程和最響亮的品牌，為“建設(shè)寶雞后花園，打造魄力新千陽”提供了強大的人才支持和智力支撐。

一、夯實基礎(chǔ)，在改善辦學(xué)條件上實現(xiàn)新突破

面對財政保障困難、教學(xué)設(shè)施老舊、辦學(xué)條件參差不齊等問題，我們及時圍繞創(chuàng)強定調(diào)子，科學(xué)布局明路子，咬住項目爭票子，優(yōu)化環(huán)境變樣子，壯基礎(chǔ)、促發(fā)展。

一是從布局調(diào)整突破。為了科學(xué)配置教育資源，反復(fù)論證并

出臺了《千陽縣中小學(xué)“十二五”布局調(diào)整方案》和《千陽縣統(tǒng)籌城鄉(xiāng)教育改革發(fā)展實施方案》，提出“一年實現(xiàn)布局突破，三年學(xué)校建設(shè)到位，五年教育發(fā)展均衡”的思路。201*年至今，撤并中小學(xué)36所，全縣中小學(xué)（包括縣幼兒園）由原來的69所減少到33所，完成了6個鄉(xiāng)鎮(zhèn)“一鄉(xiāng)一�！备窬郑瑥氐赘淖兞恕岸啵▽W(xué)校點數(shù)多）、散（布點分散）、�。ㄒ�(guī)模很�。�、缺（育人功能缺）、低（教育質(zhì)量低）”的現(xiàn)狀，基本實現(xiàn)了學(xué)校規(guī)模調(diào)大、布局調(diào)優(yōu)、功能調(diào)全、環(huán)境調(diào)美的目標(biāo)，規(guī)模辦學(xué)、特色辦學(xué)、品牌辦學(xué)的路子越走越寬。到“十二五”末，全縣保留中小學(xué)23所，布局調(diào)整全面到位。二是靠項目建設(shè)支撐。按照“統(tǒng)一規(guī)劃、項目疊加、資金捆綁、提高效益”的思路，大力實施災(zāi)后重建、教育民生八大工程、義務(wù)教育標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)、校園環(huán)境建設(shè)等項目，主動出擊，借風(fēng)行船，上市進省爭資金，抓早動快跑項目，多方爭資1.4億元，實施建設(shè)項目35個，建設(shè)面積10萬平方米�？h體育中心、青少年校外活動中心、職教中心竣工投用，新建教學(xué)樓、綜合樓、公寓樓23棟，餐廳、廁所等樓房20座，完成27所中小學(xué)浴室、鍋爐房等取暖設(shè)施改造，投資150多萬元為農(nóng)村寄宿制學(xué)校統(tǒng)一購置生活設(shè)施1516臺（件），學(xué)校辦學(xué)條件大為改觀。三是憑校園環(huán)境給力。抓住“校園環(huán)境建設(shè)年”活動，制定下發(fā)了《千陽縣中小學(xué)校園“四化”建設(shè)實施方案》，按照見縫插綠、見空植綠、拆墻透綠的思路和“一校一景觀、一校一特色”的工作要求，高標(biāo)準(zhǔn)規(guī)劃，分年度實施，著力推進校園“硬化、綠化、凈化、亮化”建設(shè)進程，累計投入資金738萬元，完成南寨中學(xué)、水泉小學(xué)等8所農(nóng)村中小學(xué)道路鋪設(shè)、景觀建造、園林綠化任務(wù)，實現(xiàn)了校園環(huán)境大提升。四是借創(chuàng)強達(dá)標(biāo)拔高�！皟苫�”達(dá)標(biāo)后，我們投資196.7萬元，實施中小學(xué)條件裝備和義務(wù)教育提升工程，為中小學(xué)配置了儀器、體

育器材和圖書。投資105萬元。實施“陽光健體工程”，為35所學(xué)校配備各類體育器材201*多臺件。今年，縣委、縣政府審時度勢，提出了“雙創(chuàng)”目標(biāo)，我們及時對照“雙高雙普”縣創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，多方籌資，將投入2800多萬元，為全縣30多所中小學(xué)配齊部室設(shè)備，年底全面完成，基本實現(xiàn)教育教學(xué)設(shè)備標(biāo)準(zhǔn)化和現(xiàn)代化。目前，全縣已建成省級教育強鎮(zhèn)4個，市級教育強鎮(zhèn)7個。

二、示范帶動，在發(fā)展學(xué)前教育上實現(xiàn)新突破

一是統(tǒng)籌規(guī)劃抓建設(shè)。依照縣上既定的統(tǒng)籌城鄉(xiāng)發(fā)展的總體部署，大力實施“學(xué)前教育普及工程”，科學(xué)制定及《千陽縣學(xué)前教育發(fā)展實施意見（201*-201*）》及《千陽縣學(xué)前教育三年行動計劃》，按照“統(tǒng)籌規(guī)劃、分步實施、分類指導(dǎo)、功能到位”的思路，采取“新建與改、擴建并舉，公辦與民辦結(jié)合”的方式，以城區(qū)幼兒園建設(shè)為重點，積極推動鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園和村幼兒園建設(shè)，逐步形成以縣辦幼兒園為龍頭、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園為骨干、村中心幼兒園為輻射，公、民辦園同步發(fā)展的學(xué)前教育新格局。今年投資960萬元，實施鄉(xiāng)鎮(zhèn)公辦中心幼兒園改擴建項目6個。截止目前，6所幼兒園項目建設(shè)已全面完工，教玩具和內(nèi)部設(shè)施已安裝到位，8月底投入使用。十二五期間，實現(xiàn)每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)均有一所公辦幼兒園、每個中心社區(qū)（村）一所幼兒園的目標(biāo)，城區(qū)新建一所公辦幼兒園，徹底解決幼兒入園難問題。二是多措并舉強師資。我們擬采取“招”、“選”、“派”、“培”、“幫”等多種形式，解決師資問題�！罢小�，從師范院校畢業(yè)生中公開招聘專業(yè)幼兒教師22名，招聘保育員、后勤人員16名；“派”，即從縣幼兒園擇優(yōu)選派一批懂管理、精業(yè)務(wù)、講奉獻的6名優(yōu)秀教師到鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園任職、任教；“選”，即從現(xiàn)有中小學(xué)選拔一批懂專業(yè)的教師充實到學(xué)前教育隊伍；“培”，即對目前非專業(yè)從事學(xué)前教育教師統(tǒng)一進行培訓(xùn)，做到不培訓(xùn)不上崗；“幫”，即實行“一幫

一”計劃，采取優(yōu)秀老教師結(jié)對幫扶年輕教師的辦法，促進教師業(yè)務(wù)水平整體提高。三是示范引領(lǐng)優(yōu)管理。充分發(fā)揮縣幼兒園省級一類幼兒園的示范帶動作用，采取開放教學(xué)、交流研討、督導(dǎo)檢查、聯(lián)片教研等各種形式，對新辦幼兒園的日常管理、教育教學(xué)、衛(wèi)生保健、活動開展、安全教育、習(xí)慣養(yǎng)成等方面進行指導(dǎo)，確保幼兒進得來、留得住、玩得好、學(xué)得好，全縣幼兒入園率達(dá)到80%以上，真正使群眾滿意、家長滿意、社會滿意。

三、注重管理，在提高教育質(zhì)量上實現(xiàn)新突破

一是實施管理增效工程。堅持向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，實行“局領(lǐng)導(dǎo)包片，督導(dǎo)員包鎮(zhèn)校，校長包班級”的做法，堅持“低重心、高起點、厚基礎(chǔ)、穩(wěn)提高”的思路，大力實施“教研、督導(dǎo)、基教三輪驅(qū)動，高中、初中、小學(xué)三級齊抓”的方略，積極探索新新形勢下學(xué)校管理辦法，修訂出臺了《關(guān)于推行“三公開”、落實“四流程”、實行“一問責(zé)”制度的意見》、《千陽縣中小學(xué)教學(xué)常規(guī)工作細(xì)則》、《千陽縣寄宿制學(xué)校管理細(xì)則》及《千陽縣中小學(xué)后勤管理意見》等制度，認(rèn)真抓好常規(guī)教育、常規(guī)教學(xué)、常規(guī)教研“三個常規(guī)”督查，深入全縣各中小學(xué)及時解決教學(xué)管理、教學(xué)常規(guī)、教學(xué)研究工作中的新情況、新問題，保證了內(nèi)部管理規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化。二是實施質(zhì)量提升工程。修訂完善《千陽縣中小學(xué)教育質(zhì)量考核獎勵辦法》，每年舉行小學(xué)畢業(yè)班質(zhì)量檢測，分學(xué)科進行期中教學(xué)質(zhì)量調(diào)研評估，對抽考位次靠后的學(xué)校進行跟蹤指導(dǎo)；組織開展中小學(xué)教學(xué)開放周活動，舉行教育教學(xué)管理現(xiàn)場會，小學(xué)畢業(yè)考試、中考成績穩(wěn)中有升，教育質(zhì)量的全面提高。狠抓高中教學(xué)質(zhì)量管理，指導(dǎo)千陽中學(xué)積極做好新課改下高考動向研究和畢業(yè)班復(fù)課工作。201*年全縣高考再創(chuàng)佳績，文科二本、三本上線率分別居全市縣區(qū)第二位、第一位，二本上線335人，上線率35.45%，三本上線人數(shù)增加

120人。職業(yè)中專技能鑒定通過率達(dá)100%，就業(yè)安置率達(dá)到100%。三是實施科研興教工程。按照“樹立典型、以點帶面、扎實推進、注重實效”的思路，積極推進“優(yōu)化教學(xué)模式、構(gòu)建高效課堂”有效教學(xué)教改項目，全縣市縣級實驗校21所，實現(xiàn)了教改項目鄉(xiāng)校全覆蓋。積極推行高中課改，千陽中學(xué)“同課異構(gòu)”做法在全市推廣。加強課題管理，規(guī)范立項、過程研究與結(jié)題鑒定等工作，確認(rèn)省市級課題3項。大力倡導(dǎo)課題到課堂教學(xué)中去選、研究到課堂教學(xué)中去做、答案到課堂教學(xué)中去找、成果到課堂教學(xué)中去用“四個到課堂”校本教研模式，推動中小學(xué)新課程改革縱深發(fā)展。

四、著眼素質(zhì)，在加強隊伍建設(shè)上實現(xiàn)新突破

一是健全機制優(yōu)結(jié)構(gòu)。針對全縣教師隊伍年齡老化、結(jié)構(gòu)不優(yōu)、分布不均等問題，招錄教師100余名，全部充實到邊遠(yuǎn)鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校任教，教師隊伍結(jié)構(gòu)得到了優(yōu)化。制定了《千陽縣中小學(xué)校長管理暫行辦法》、《千陽縣城區(qū)教師聘任辦法》、《千陽縣加強教師隊伍建設(shè)的實施意見》等文件，對隊伍管理、培養(yǎng)名師、評優(yōu)樹模、師資培訓(xùn)等方面細(xì)化了具體意見。加強管理隊伍建設(shè)，不斷探索校長選拔任用、城區(qū)教師招聘、優(yōu)秀教師支教等辦法，形成了“城鄉(xiāng)互動、有序流動、結(jié)構(gòu)優(yōu)化、整體提升”的良好局面。二是注重培訓(xùn)提水平。依托寶雞市“校地共建校本研修實驗區(qū)建設(shè)項目”試點工作，認(rèn)真落實中小學(xué)教師“國培計劃”和“陽光師訓(xùn)”等項目，開辦了千陽大講堂，基本達(dá)到了每位教師每年接受1-2次全員培訓(xùn)的目標(biāo)。按照“立足教學(xué)、面向全體、體現(xiàn)特色、注重效果”的思路，結(jié)合省市縣骨干教師、教學(xué)能手評選活動，深入開展中小學(xué)教師“一賽”（普通話、粉筆字、現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用等教學(xué)基本功競賽）、“三課”（匯報課、研討課、示范課）、“四個一”（閱讀一份教學(xué)期刊、參與一項課題研究，撰寫

一篇教學(xué)論文、輔導(dǎo)一項學(xué)生課外科技活動）活動，廣泛開展課堂教學(xué)錄像展評暨縣級教學(xué)能手評選活動，深入推進課堂教學(xué)達(dá)標(biāo)，促使全體教師提高課堂教學(xué)技能。近兩年評選寶雞名師1名，市級學(xué)科帶頭人3人，市級骨干教師35名，縣級教學(xué)能手136名，178人獲得國家、省、市級獎勵。三是結(jié)對幫扶強素質(zhì)。制定出臺《千陽縣中小學(xué)結(jié)對幫扶工作實施方案》，積極組織優(yōu)質(zhì)學(xué)校對口幫扶農(nóng)村基礎(chǔ)相對薄弱學(xué)校，圍繞學(xué)校管理、高效課堂創(chuàng)建、學(xué)生良好習(xí)慣養(yǎng)成、隊伍建設(shè)、文化建設(shè)等方面開展幫扶活動。深入開展“送教下鄉(xiāng)”活動，兩年來，組織縣級課改新秀和教學(xué)能手42人為鄉(xiāng)鎮(zhèn)農(nóng)村學(xué)校提供優(yōu)質(zhì)示范課128節(jié)，召開交流研討會36場次。目前有15所城鄉(xiāng)學(xué)校結(jié)對幫扶，64名城區(qū)中青年骨干教師到農(nóng)村進行支教活動。通過結(jié)對幫扶，達(dá)到了城鄉(xiāng)互動、交流研討、優(yōu)勢互補、共同提高的目的。

五、強化保障，在后勤服務(wù)上實現(xiàn)新突破

一是全面落實惠民政策。義務(wù)教育經(jīng)費保障機制進一步完善，幾年來，全縣共下?lián)芨黝惤逃�補助資金2282.93萬元，惠及學(xué)生13.3萬人次。201*年，財政性教育經(jīng)費支出9170萬元，是201*年的2.5倍。補助義務(wù)教育公用經(jīng)費716萬元，免費提供教科書181萬元，補助貧困寄宿生生活費108.2萬元，落實“蛋奶工程”178萬元，為222名應(yīng)往屆大學(xué)生提供生源地助學(xué)貸款129.6萬元，獎勵、救助特困學(xué)生548名67.86萬元，各項教育惠民政策得到全面落實。二是切實提高寄宿制服務(wù)水平。堅持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，積極、穩(wěn)妥、有序?qū)嵤┲行�學(xué)布局調(diào)整，優(yōu)化重組教育資源，狠抓寄宿制學(xué)校建設(shè)，實施取暖設(shè)施改造項目27個，新建浴室、鍋爐房3427.34平方米，學(xué)生公寓樓建設(shè)全部實行暖氣供暖，并為每個宿舍建有衛(wèi)生間、洗盥池、晾衣架、小衣柜等附屬設(shè)施，為寄宿制學(xué)校學(xué)生公寓樓、食堂餐廳購置架子

床、衣柜，統(tǒng)一配備床單、被罩等床上用品，添置餐桌、壓面機、拌面機和冰柜等設(shè)施設(shè)備，寄宿制學(xué)校管理和服務(wù)能力得到全面提升，師生生活條件得到切實改善。目前，全縣共有寄宿制學(xué)校16所（高中、職中各1所，初中4所、小學(xué)10所），寄宿生5165名。三是強化校園安全教育和管理。堅持校內(nèi)矛盾糾紛排查調(diào)處，加大對留守、單親、困難及校外寄宿學(xué)生的教育和監(jiān)管力度，落實防踩踏、防地震、防溺水、防交通事故、防火等安全措施與責(zé)任，積極開展各種安全防范演練。廣泛開展綜治宣傳，強化校園周邊環(huán)境治理，清理學(xué)校周邊網(wǎng)吧、棋牌室、游戲廳，在縣城主要街巷設(shè)置減速帶4條、禁行標(biāo)志牌5面。完善安全設(shè)施，構(gòu)建校園安全防范體系，投資300多萬元，為全縣中小學(xué)新建門房43間，購置安保器械985件，為33所學(xué)校安裝視頻監(jiān)控和紅外線報警設(shè)備，學(xué)校安全事故防范能力及應(yīng)急水平得到顯著提高。

近年來，在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)和全縣教育系統(tǒng)廣大教職員工的不懈努力下，教育事業(yè)取得了可喜的成績，在幼兒園建設(shè)及中小學(xué)生活設(shè)施改造等工作方面為全市提供參觀現(xiàn)場。但與上級部門工作要求和廣大人民群眾對優(yōu)質(zhì)教育期望值相比，還存在一定的差距。今后，我們將進一步解放思想，創(chuàng)新工作思路，扎實做好省級“雙高雙普”縣創(chuàng)建工作，推動全縣教育事業(yè)再上新臺階！

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