打非治違.doc完整版

遂資眉高速公路眉山段J1-1J1-2項(xiàng)目部

“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)方案

根據(jù)四川省交通運(yùn)輸廳公路水運(yùn)質(zhì)量監(jiān)督站《關(guān)于在印發(fā)省交通重點(diǎn)建設(shè)項(xiàng)目集中開(kāi)展“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》（川交質(zhì)監(jiān)函[201*]101號(hào)文）活動(dòng)的工作部署，進(jìn)一步加強(qiáng)遂資眉高速公路眉山段J1-1J1-2項(xiàng)目部安全生產(chǎn)工作，有效預(yù)防和減少各類(lèi)傷亡事故，確保無(wú)重特大事故，切實(shí)做好201*年“打非治違”活動(dòng)的工作。結(jié)合我項(xiàng)目部實(shí)際情況，特制定“打非治違”活動(dòng)實(shí)施方案。一、指導(dǎo)思想

深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，堅(jiān)持“安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的方針，堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀和安全發(fā)展理念。認(rèn)真落實(shí)省委省政府、省交通廳、鑫福公司關(guān)于加強(qiáng)安全生產(chǎn)工作的決策部署，圍繞201*年工程建設(shè)階段“確保不發(fā)生重大責(zé)任安全事故”的目標(biāo)，加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，加大隱患整治力度，堅(jiān)決查處不符合安全生產(chǎn)要求的施工行為，全力解決影響和制約安全生產(chǎn)的突出問(wèn)題，切實(shí)維護(hù)人民群眾生命財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)遂資眉高速公路眉山段J1-1J1-2項(xiàng)目部安全生產(chǎn)形勢(shì)保持良好穩(wěn)定，促進(jìn)“平安工地”建設(shè)取得實(shí)效。二、組織機(jī)構(gòu)

為加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，指導(dǎo)遂資眉高速公路眉山段J1-1J1-2項(xiàng)目部全線安全生產(chǎn)“打非治違”集中行動(dòng)的全面開(kāi)展，遂資眉高速公路眉山段J1-1J1-2項(xiàng)目部決定成立以項(xiàng)目經(jīng)理為組長(zhǎng)的“打非治違”專(zhuān)項(xiàng)工作領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：陳偉

副組長(zhǎng)：雷貴偉顏祥金

組員：陳名輝肖俊偉魏李李恒建高勇劉光文易揚(yáng)賴(lài)偉劉漢范敏胡洋王必洪簡(jiǎn)常文司建章朱洪波

安全環(huán)保部負(fù)責(zé)安全生產(chǎn)“打非治違”集中行動(dòng)的日常工作。三、重點(diǎn)范圍和內(nèi)容

（一）嚴(yán)厲打擊施工單位非法違法建設(shè)行為

1、施工單位未按要求提取、使用、記錄安全生產(chǎn)專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)的；施工安全監(jiān)管制度和設(shè)備進(jìn)場(chǎng)驗(yàn)收制度不全或執(zhí)行不到位、施工現(xiàn)場(chǎng)安全防護(hù)措施不到位的；使用不合格材料和機(jī)械設(shè)備的。

2、施工單位專(zhuān)職C證安全員數(shù)量未按要求配備的；施工單位一線作業(yè)人員未經(jīng)安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)和安全技術(shù)交底的；未辦理施工意外傷害保險(xiǎn)的。

（二）深入排查治理各類(lèi)安全生產(chǎn)隱患和制度缺陷1、安全生產(chǎn)責(zé)任體系不健全、責(zé)任不落實(shí)的；

2、隱患排查治理、緊急撤離等工作制度和操作規(guī)程不健全、不落實(shí)的；

3、未編制事故應(yīng)急預(yù)案、未組織預(yù)案演練的；

4、未開(kāi)展全員安全培訓(xùn)，企業(yè)負(fù)責(zé)人、安全管理人員和特種作業(yè)人員未持證上崗的；

5、未按要求為作業(yè)人員配備勞動(dòng)防護(hù)用品或者勞動(dòng)防護(hù)用品使用不當(dāng)?shù)模?/p>

6、違反國(guó)家規(guī)定使用國(guó)家明令淘汰的不安全工藝、設(shè)備和設(shè)施的，或者施工設(shè)備、設(shè)施保養(yǎng)維護(hù)不當(dāng)，帶病運(yùn)行的；

7、安全距離不夠、安全通道不暢、施工區(qū)域劃分不當(dāng)、安全警示標(biāo)志缺失、施工現(xiàn)場(chǎng)無(wú)人值守的；

8、未依照相關(guān)規(guī)定落實(shí)防坍塌、高空作業(yè)防墜落等相關(guān)安全生產(chǎn)防范措施的。

9、爆炸品未按要求運(yùn)輸、儲(chǔ)存、使用的。

10、瞞報(bào)、謊報(bào)事故，以及重大隱患隱瞞不報(bào)或不按規(guī)定期限予以整治的。

11、應(yīng)急救援隊(duì)伍、裝備不及健全的，應(yīng)急演練不及時(shí)，自救裝備不足、培訓(xùn)不夠的。四、實(shí)施步驟

高度重視、認(rèn)真對(duì)待開(kāi)展“打非治違”活動(dòng)推進(jìn)安全生產(chǎn)，做到同步部署、同步實(shí)施、同步檢查、同步考核、同時(shí)做到預(yù)警預(yù)測(cè)分析，把握安全生產(chǎn)規(guī)律、突出重點(diǎn)，扎實(shí)有序地組織開(kāi)展好該項(xiàng)活動(dòng)。（一）自查自糾階段（6月25日-7月10日）

認(rèn)真研究制定“打非治違”集中行動(dòng)實(shí)施方案。針對(duì)所轄合同段的實(shí)際情況，針對(duì)有可能導(dǎo)致重特大事故的安全隱患、屢禁不止的違規(guī)操作行為，明確本合同段的打擊重點(diǎn)，將重大安全隱患登記造冊(cè)。召開(kāi)“打非治違”專(zhuān)題會(huì)議，動(dòng)員和部署治理行動(dòng)。（二）全面檢查階段（7月11日-7月21日）

由安全環(huán)保部牽頭，結(jié)合“平安工地”創(chuàng)建活動(dòng)，對(duì)集中行動(dòng)重點(diǎn)內(nèi)容在全線開(kāi)展相關(guān)安全定期和突擊檢查。針對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患，當(dāng)場(chǎng)對(duì)相關(guān)施工單位提出整改要求，由所屬監(jiān)理處督促施工單位嚴(yán)格按照“三定”（定人、定時(shí)間、定措施）原則進(jìn)行整改，對(duì)于整改不力的單位應(yīng)根據(jù)相關(guān)違章作業(yè)處罰細(xì)則進(jìn)行重罰并全線通報(bào)批評(píng)。（三）督促整改、跟蹤落實(shí)階段（7月11日-8月15日）

建立專(zhuān)項(xiàng)的檢查記錄臺(tái)賬，加強(qiáng)動(dòng)態(tài)管理，及時(shí)跟蹤檢查發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的整改落實(shí)情況。針對(duì)檢查中存在的問(wèn)題督促各施工隊(duì)伍及時(shí)整改，并將整改情況及時(shí)上報(bào)安全環(huán)保部。安全環(huán)保部對(duì)整改情況應(yīng)進(jìn)行跟蹤復(fù)查，確�！按蚍侵芜`”專(zhuān)項(xiàng)活動(dòng)取得實(shí)效（四）鞏固提高及總結(jié)階段（8月15日至8月20日）

對(duì)“打非治違”工作進(jìn)行一次全面的“回頭看”，對(duì)查找出來(lái)的違法違規(guī)行為是否已經(jīng)整改完畢進(jìn)行核查，認(rèn)真查找工作漏洞，加強(qiáng)和改進(jìn)工作措施，鞏固工作效果�！按蚍侵芜`”集中行動(dòng)工作總結(jié)于8月20日前報(bào)至鑫福公司安全環(huán)保部。五、工作要求

（一）加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。要成立以主要領(lǐng)導(dǎo)為組長(zhǎng)的“打非治違”集中行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)集中行動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)。積極認(rèn)真開(kāi)展自我排查，及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)整改。對(duì)組織領(lǐng)導(dǎo)不力、工作部署不及時(shí)、打擊治理不得力的施工單位將予以重罰。集中行動(dòng)期間發(fā)生較大以上（含）事故的，要依法從嚴(yán)追究相關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

（二）廣泛宣傳發(fā)動(dòng)。加大對(duì)專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作目標(biāo)和要求的宣傳，大力營(yíng)造安全生產(chǎn)的輿論氛圍，切實(shí)增強(qiáng)相關(guān)管理人員和施工人員安全生產(chǎn)工作的主動(dòng)性和自覺(jué)性。

（三）突出重點(diǎn)，嚴(yán)厲打擊。本次“打非治違”集中重點(diǎn)打擊非法違法行為開(kāi)展，深入細(xì)致全面排查各類(lèi)安全隱患，實(shí)施精確打擊、重點(diǎn)打擊、有效打擊。專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)要做到“兩個(gè)一律”：對(duì)檢查發(fā)現(xiàn)的非法違法行為整改不力的施工單位，一律從重處罰；對(duì)觸犯法律的有關(guān)單位和人員，一律依法追究法律責(zé)任。

（四）標(biāo)本兼治，注重實(shí)效。要把“打非治違”與法制、體制機(jī)制建設(shè)、基層基礎(chǔ)工作、日常監(jiān)督執(zhí)法緊密結(jié)合起來(lái)，通過(guò)查找安全生產(chǎn)工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)、漏洞死角等突出問(wèn)題，著力加強(qiáng)法制、體制、機(jī)制建設(shè)，嚴(yán)格行業(yè)安全準(zhǔn)入，扎實(shí)推進(jìn)示范創(chuàng)建活動(dòng)，推動(dòng)企業(yè)建立健全安全生產(chǎn)規(guī)章制度，強(qiáng)化安全生產(chǎn)教育培訓(xùn)，完善安全技術(shù)保障體系，全面推進(jìn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和規(guī)范化管理，切實(shí)提高企業(yè)安全生產(chǎn)水平。

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《春》探究型教學(xué)設(shè)計(jì)

一：學(xué)習(xí)目標(biāo)

1積累字詞、優(yōu)美語(yǔ)句、修辭方法并了解作者，感受文章思路。

2學(xué)習(xí)誦讀方法，包括認(rèn)知朗讀、感知朗讀、默讀、聲情并茂朗讀，以讀求知，以讀悟情。

3培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)自然環(huán)境，熱愛(ài)社會(huì)生活，充滿(mǎn)朝氣與活力并且積極向上的個(gè)性品格。

【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】

1學(xué)會(huì)輕重緩急，抑揚(yáng)頓挫，聲情并茂朗讀；審美賞美。享受語(yǔ)感默讀

【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】

1領(lǐng)悟文章的詩(shī)畫(huà)意境，感悟作者對(duì)春天的熱愛(ài)、歌頌與贊美之情，陶冶個(gè)性。

課前預(yù)習(xí)學(xué)法指導(dǎo)

本文是一篇寫(xiě)景散文，語(yǔ)言生動(dòng)，優(yōu)美，學(xué)習(xí)本文首先要有感情地朗讀課文，感受到作者對(duì)于春天的喜愛(ài)，并且本文運(yùn)用了多種修辭手法，在朗讀的過(guò)程中應(yīng)當(dāng)注意這些修辭手法的運(yùn)用，在熟讀課文的基礎(chǔ)上能夠抓住春的特點(diǎn)，有層次地描繪出一幅幅動(dòng)人的春景圖。

知識(shí)構(gòu)建

散文是同詩(shī)歌、小說(shuō)、戲劇并列的一種文體，也是一種自由、靈活地抒寫(xiě)見(jiàn)聞感受的文體，它通過(guò)一個(gè)十分精粹、親切的形式，表現(xiàn)作者對(duì)于人生或自然的感悟。散文閱讀屬于記敘文的范圍，是中考的重要考查內(nèi)容之一。本專(zhuān)題主要就是幫助考生把握散文的特點(diǎn)，了解散文的分類(lèi)，掌握散文閱讀的基本技巧，形成閱讀散文的基本能力。本專(zhuān)題的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)如下：

特點(diǎn)：形散神不散敘事散文

分類(lèi)抒情散文寫(xiě)景散文

散文想像

表現(xiàn)手法聯(lián)想象征意境：雄渾或質(zhì)樸典雅

語(yǔ)言：華麗優(yōu)美或樸素自然

相關(guān)鏈接

1.【作家作品】朱自清(1898年11月22日1948年8月12日)原名自華，號(hào)秋實(shí)，后改名自清，字佩弦，現(xiàn)代著名作家、散文家、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。原籍浙江紹興，生于江蘇東海，1923年發(fā)表的長(zhǎng)詩(shī)《毀滅》，這時(shí)還寫(xiě)過(guò)《槳聲燈影里的秦淮河》等優(yōu)美散文。著有《蹤跡》，散文集《背影》、《歐游雜記》、本文選自.毛澤東高度評(píng)價(jià)他說(shuō)：“我們中國(guó)人是有骨氣的。朱自清一身重病，寧可餓死，不領(lǐng)美國(guó)的‘救濟(jì)糧’。他表現(xiàn)了我們民族的英雄氣概�！�

2.【寫(xiě)作背景】1927年之后的朱自清，始終在尋覓著、營(yíng)造著一個(gè)靈魂深處的理想世界夢(mèng)的世界，用以安放他“頗不寧?kù)o”的拳拳之心，抵御外面世界的紛擾，使他在幽閉的書(shū)齋中“獨(dú)善其身”并成就他的治學(xué)，所以他的文章有一種淡淡的哀愁，《春》是風(fēng)格演變特別明顯的篇目。

知識(shí)預(yù)習(xí)

一．給下列加點(diǎn)的字注音。

嗡嗡（wēng）散（sàn）在草叢里醞釀(yùnniàng)應(yīng)和(yìngh)黃暈(yùn)蓑(suō)笠(lì)抖擻(sǒu)賣(mài)弄(màinōng)

眨（zhǎ）眼

二．解釋詞語(yǔ)。

1.欣欣然:高興的樣子。

2.朗潤(rùn):明朗潤(rùn)澤。

3.趕趟兒:原意是趕得，這里是“趕熱鬧”的意思。

4.賣(mài)弄:有意顯示，炫耀(自己的本領(lǐng))。

5.醞釀:原意是造酒的發(fā)酵過(guò)程，這里是說(shuō)各種氣息在空氣里，像發(fā)酵似的，越來(lái)越濃。

6.黃暈:黃色的光圈。

7.蓑:蓑衣，用草或棕制成的披在身上的防雨用具。8.笠:用竹或草編成的帽子,可以遮雨，遮陽(yáng)光。

9.抖擻:振作。

10.應(yīng)和:相呼應(yīng)。

11.烘托:畫(huà)畫(huà)的一種方法,從旁邊或周?chē)�涂抹淡黑或者淺的顏色,使畫(huà)的主要部分更鮮明,突出.文中是襯托的意思。

12.呼朋引伴:呼喚朋友，招引同伴。

13.花枝招展:花枝迎風(fēng)擺動(dòng)，娥娜多姿。比喻女子打扮得十分艷麗。

14.宛轉(zhuǎn):形容聲音圓潤(rùn)柔媚。

15，盼望：殷切地期望。

16．軟綿綿：形容（狀態(tài)）柔軟。

17．潤(rùn)濕：.潮濕，濕潤(rùn)。

18．胳膊：肩膀以下手腕以上的部分。

二．本文共描繪了哪幾幅春天的圖景？

課堂探究

一．導(dǎo)語(yǔ)：同學(xué)們大自然是美麗的，每個(gè)季節(jié)都有她獨(dú)特的魅力，不少的作家用他們那顆敏銳的心靈記錄下了他們心中的四季美景，今天我就要帶同學(xué)們一起走進(jìn)朱自清先生心中的春天板書(shū)課題《春》

二．自讀感知整體把握

1．設(shè)疑：朱自清先生抓住了春天了哪些有代表性的事物來(lái)描寫(xiě)春天的？描繪了幾幅圖？

描繪了五幅畫(huà)面：

①春草圖:著力描繪春草勃發(fā)的景象。

②春花圖:著力寫(xiě)春花競(jìng)放的景象。按照樹(shù)上花下遍地的順序（春花→秋實(shí)實(shí)→虛），層層鋪敘，層次井然。這段文字中，色與味，虛與實(shí)，動(dòng)與靜，高與低結(jié)合，勾連映襯，烘托渲染。

③春風(fēng)圖:描繪春風(fēng)的和煦,芳香和悅耳。這一段從嗅覺(jué)、觸覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等方面，把無(wú)形，無(wú)味，無(wú)聲的春風(fēng)寫(xiě)的有形，有味，有聲，有情有感。

④春雨圖:描繪了雨中特有的美景。

⑤迎春圖:寫(xiě)人勤春早。

2．討論：在認(rèn)真朗讀課文的基礎(chǔ)上，討論提出的問(wèn)題并作解答

3．生用一句話來(lái)描繪自己心目中的春天并與朱自清的《春》作比較。

三．合作交流解讀探究

1．賞析：

A在朱自清先生描繪的一幅幅春的畫(huà)卷里，你最欣賞的是哪幅圖？請(qǐng)說(shuō)出理由。

B這些春的圖畫(huà)中，找出文中用來(lái)哪些優(yōu)美、貼切的詞、句，哪些修辭手法來(lái)描寫(xiě)景物的。

①選用準(zhǔn)確的動(dòng)詞、形容詞寫(xiě)出春天景物的特征.

②大量運(yùn)用疊詞疊句和對(duì)稱(chēng),排比的短句短語(yǔ)，增強(qiáng)了語(yǔ)言的表現(xiàn)力。

③運(yùn)用許多精彩生動(dòng)的比喻句、擬人句描繪景物特點(diǎn)，抒發(fā)感情.

（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。山朗潤(rùn)起來(lái)了，水漲起來(lái)了，太陽(yáng)的臉紅起來(lái)了。

欣賞：第1句運(yùn)用擬人方法先總體勾勒，寫(xiě)出了大地春回，萬(wàn)物復(fù)蘇的情態(tài)。然后分寫(xiě)山，水，太陽(yáng)“睡醒”的情態(tài)。山“睡醒”的情態(tài)用“朗潤(rùn)”形容，寫(xiě)出山色由暗淡漸漸明朗，由枯干轉(zhuǎn)為潤(rùn)澤；水“睡醒”的情態(tài)用“漲”形容，表現(xiàn)了冰雪融化后春水渙渙的樣子；太陽(yáng)“睡醒”的情態(tài)用“紅”形容，表現(xiàn)了春日融融的暖意。作者抓住春山，春水，春日的特點(diǎn)，勾畫(huà)出春景的輪廓，為具體描繪春景創(chuàng)設(shè)廣闊的背景。

（2）小草偷偷地從土里鉆出來(lái)，嫩嫩的，綠綠的。園子里，田野里，瞧去，一大片一大片滿(mǎn)是的。坐著，躺著，打兩個(gè)滾，踢幾腳球，賽幾趟跑，捉幾回迷藏。風(fēng)輕悄悄的，草綿軟軟的。

欣賞：第1句從“點(diǎn)”上描繪。運(yùn)用擬人方法把春草人格化了�！般@”字寫(xiě)出春才沖破土層的擠勁，表現(xiàn)了春草旺盛的生命力。“嫩嫩的”寫(xiě)質(zhì)地，“綠綠的”寫(xiě)顏色，表現(xiàn)了春草新的特點(diǎn)。第2句從“面”上描繪，由遠(yuǎn)及近；“一大片一大片滿(mǎn)是的”寫(xiě)出春草的長(zhǎng)勢(shì)，表現(xiàn)了春草的勃勃生機(jī)。第3句運(yùn)用坐，躺，打，踢，賽，捉等一系列動(dòng)詞寫(xiě)孩子們的嬉戲，從側(cè)面寫(xiě)春草給人的歡樂(lè)。第4句用風(fēng)的“輕悄悄”襯托草的“綿軟軟”，從感受角度表現(xiàn)春草的可愛(ài)。

（3）桃樹(shù)、杏樹(shù)、梨樹(shù)，你不讓我，我不讓你，都開(kāi)滿(mǎn)了花趕趟兒。紅的像火，粉的像霞，白的像雪。花里帶著甜味，閉了眼，樹(shù)上仿佛已經(jīng)滿(mǎn)是桃兒、杏兒、梨兒！

欣賞：著力寫(xiě)“樹(shù)上”三種花�！澳悴蛔屛遥�我不讓你”運(yùn)用擬人修辭方法，把百花爭(zhēng)春，百花爭(zhēng)艷的“爭(zhēng)”字寫(xiě)活了。然后用“趕趟兒”寫(xiě)花朵多；“紅的像火，粉的像霞，白的像雪”運(yùn)用排比，比喻修辭方法寫(xiě)花色艷；寫(xiě)花味甜，由實(shí)及虛，由春花聯(lián)想的秋實(shí)，表現(xiàn)花兒甜香得引人遐想，令人心醉。

（4）花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著，大小的蝴蝶飛來(lái)飛去。野花遍地是：雜樣兒，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的。

欣賞：第1句寫(xiě)“花”下蜂鬧蝶舞，從側(cè)面表現(xiàn)花兒的繁茂，鮮艷和甜香。一個(gè)“鬧”字不僅有聲響，而且隱含了一片喧鬧的景象。第2句寫(xiě)出野花的數(shù)量繁多，種類(lèi)豐富。運(yùn)用兩個(gè)比喻描繪了陽(yáng)光下野花閃閃爍爍，逗人喜愛(ài)的樣子。散：寫(xiě)出花多，眨：展示花和草顏色對(duì)比中花的興亮。

（5）雨是最尋常的，一下就是三兩天�？蓜e惱，看，像牛毛，像花針，像細(xì)絲，密密地斜織著，人家屋頂上全籠著一層薄煙。

欣賞：第1句先總寫(xiě)江南春雨多。第二句“可別惱”顯得親切而有情趣。然后運(yùn)用排比，比喻寫(xiě)出春雨的特征：多而細(xì)密，亮而閃爍，柔而綿長(zhǎng)�！耙粚颖�煙”運(yùn)用比喻形象表現(xiàn)了春雨細(xì)密迷蒙的景狀。一個(gè)“籠”字準(zhǔn)確寫(xiě)出了這層薄煙的情狀。一個(gè)“織”字與細(xì)絲比喻照應(yīng)，寫(xiě)出了雨密由，展示了春雨的形狀

（6）“一年之計(jì)在于春”；剛起頭兒，有的是工夫，有的是希望。

欣賞：由“一年之計(jì)在于春”的俗語(yǔ)聯(lián)想的“一日之計(jì)在于晨，一生之計(jì)在于勤”。作者引用俗語(yǔ)啟迪人們：春是一年的開(kāi)始，應(yīng)該把全年要做的事及早安排。激勵(lì)人們把握時(shí)機(jī)，奮發(fā)向上，辛勤勞作，也抒發(fā)了作者熱愛(ài)生活，進(jìn)而要?jiǎng)?chuàng)造美好生活，積極向上的感情。

C選用文中的例句，仿造例句

四．拓展延伸

仿句練習(xí)：仿照“野花遍地是：雜樣的，有名字的，沒(méi)名字的，散在草叢里，像眼睛，像星星，還眨呀眨的”寫(xiě)一個(gè)句子。

五．教師小結(jié)：作者抓住春天的景物特點(diǎn)，準(zhǔn)確生動(dòng)地描繪出江南春天特有的景象，而且結(jié)構(gòu)清晰：按盼春繪春頌春來(lái)組建全文。在繪春中，分別從春草、春花、春風(fēng)、春雨，迎春來(lái)展示春的新，美，力，構(gòu)思巧妙。

鞏固訓(xùn)練當(dāng)堂練習(xí)

1．給下列加點(diǎn)的字選擇正確的讀音

（1）迷藏（）寶藏（）AzàngBcáng

（2）散步（）散在草叢里（）AsǎnBsàn

（3）薄煙（）薄弱（）薄荷（）AbòBbóCbáo（4）應(yīng)和（）和解（）和面（）和稀泥（）

AhéBhèChuòDhuó

2．給下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)選擇正確的含義

（1）一切都像剛睡醒的樣子，欣欣然張開(kāi)了眼。（）

A萬(wàn)物B全部C它們D大地

（2）鳥(niǎo)兒呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。（）

A夸耀B炫耀C顯示D賣(mài)

（3）傍晚時(shí)候，上燈了，一點(diǎn)點(diǎn)黃暈的光，烘托出一片安靜而和平的夜。（）

A陪襯B襯托C渲染D突出

（4）“一年之計(jì)在于春”，剛起頭兒，有的是功夫，有的是希望（）

A計(jì)算B打算C計(jì)謀D設(shè)計(jì)

3．散文中疊詞的使用可以增強(qiáng)語(yǔ)氣的音律性，同時(shí)使詞語(yǔ)更為活潑，生動(dòng)，詞義更鮮明。疊詞有多種類(lèi)型，試從課文中找出與下列形式相同的疊詞。

（1）AA型：（嫩嫩）

（2）AABB型：（稀稀疏疏）

（3）ABAB型：（抖擻抖擻）

4．從下面的文字中分別找出寫(xiě)各種感覺(jué)的句子。

①“吹面不寒楊柳風(fēng)”，不錯(cuò)的，像母親的手撫摸著你。

②風(fēng)里帶來(lái)些新翻的泥土的氣息，混著青草味兒，還有各種花的香，都在微微潤(rùn)濕的空氣里醞釀。

③鳥(niǎo)兒將巢安在繁華嫩葉當(dāng)中，高興起來(lái)了，呼朋引伴地賣(mài)弄清脆的喉嚨，唱出宛轉(zhuǎn)的曲子，跟輕風(fēng)流水應(yīng)和著。

④牛背上牧童的短笛，這時(shí)候也成天嘹亮地響著。

（1）寫(xiě)嗅覺(jué)的：

（2）寫(xiě)聽(tīng)覺(jué)的：

（3）寫(xiě)觸覺(jué)的：

課后作業(yè)

一．【拓展延伸】熟讀成誦

1.志南和尚的《絕句》:古木陰中系短篷，杖藜扶我過(guò)橋東。沾衣欲濕杏花雨，吹面不寒楊柳風(fēng)。

2.有關(guān)春天的詩(shī)句

●春眠不覺(jué)曉，處處聞啼鳥(niǎo)。(孟浩然：《春曉》)

●誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉。(孟郊：《游子吟》)

●紅豆生南國(guó)，春來(lái)發(fā)幾枝?(王維：《相思》)

●好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。(杜甫：《春夜喜雨》)

●野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。(白居易：(賦得古原草送別))

●春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子。(李紳：《憫農(nóng)》)

●國(guó)破山河在，城春草木深。(杜甫：《春望》)

●落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。(龔自珍：(己亥雜詩(shī)))

●不知細(xì)葉誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀。(賀知章：《詠柳》)

●春色滿(mǎn)園關(guān)不住，一枝紅杏出墻來(lái)。(葉紹翁：《游園不值》)

●陽(yáng)春布德澤，萬(wàn)物生光輝(漢樂(lè)府古辭《長(zhǎng)歌行》)

●池塘生春草，園柳變鳴禽(南朝宋謝靈運(yùn)《登池上樓》)

●侵陵雪色還萱草，漏泄春光有柳條(唐杜甫《臘日》)

●恰似春風(fēng)相欺得，夜來(lái)吹折數(shù)枝花(唐杜甫《絕句漫興九首》)

3.含有“春”字的成語(yǔ)春風(fēng)得意：舊時(shí)形容考中進(jìn)士后的興奮心情。后形容職位升遷順利。

春風(fēng)和氣：春天和煦的春風(fēng)吹拂著人們。比喻對(duì)人態(tài)度和藹可親。

春風(fēng)和煦，夏雨滋潤(rùn)，足以養(yǎng)育萬(wàn)物。常比喻及時(shí)給人以教益和幫助。

春風(fēng)沂水:原意是大人和兒童在沂水洗個(gè)澡，在舞雩臺(tái)上吹吹風(fēng)。指放情自然，曠達(dá)高尚的生活樂(lè)趣。

春光明媚:形容春天的景物鮮明可愛(ài)。春寒料峭:料峭：微寒。形容初春的寒冷。

春和景明:春光和煦，風(fēng)景鮮明艷麗。

春花秋月:春天的花朵，秋天的月亮。泛指春秋美景。

春暉寸草:比喻子女對(duì)父母的養(yǎng)育之恩的無(wú)限感戴心情。

春回大地:好象春天又回到大地。形容嚴(yán)寒已過(guò)，溫暖和生機(jī)又來(lái)到人間。

春蘭秋菊:春天的蘭花，秋天的菊花。比喻各有值得稱(chēng)道的地方。

春露秋霜:比喻恩澤與威嚴(yán)。也用在懷念先人。

春夢(mèng)無(wú)痕:比喻世事變幻，如春夜的夢(mèng)境一樣容易消逝，不留一點(diǎn)痕跡。

春暖花開(kāi):本指春天氣候宜人，景物優(yōu)美�，F(xiàn)也比喻大好時(shí)機(jī)。

春葩麗藻:比喻美妙的言談。

春秋筆法:指寓褒貶于曲折的文筆之中。

春色撩人:春天的景色引起人們的興致。

春色滿(mǎn)園:園內(nèi)到處都是春天美麗的景色。比喻欣欣向榮的景象。

春山如笑:形容春天的山色明媚。

春深似海:春天美麗的景色像大海一樣深廣。形容到處充滿(mǎn)了明媚的春光。

春筍怒發(fā):春天的竹筍迅速茂盛地生長(zhǎng)。比喻好事層出不窮地產(chǎn)生。

春蛙秋蟬:春天蛙叫，秋天蟬鳴。比喻喧鬧夸張、空洞無(wú)物的言談。

春意盎然:春意：春天的氣象。盎然：豐滿(mǎn)、濃厚的樣子。形容春天的氣氛很濃。

春蚓秋蛇:比喻字寫(xiě)得不好，彎彎曲曲，象蚯蚓和蛇爬行的痕跡。

春雨如油:春雨貴如油。形容春雨可貴。

寒木春華:寒木不凋，春華吐艷。比喻各具特色。

枯木逢春:枯干的樹(shù)遇到了春天，又恢復(fù)了活力。比喻垂危的病人或事物重新獲得生機(jī)。

4.描寫(xiě)春天的優(yōu)美句子

●春晨瑕想：清晨，拉開(kāi)窗簾、推開(kāi)窗戶(hù)。微風(fēng)吹來(lái)，一陣清新、幽香、淡雅的泥土氣息迎面而來(lái)。

春天來(lái)的好快，悄無(wú)聲息、不知不覺(jué)中，草兒綠了，枝條發(fā)芽了，遍地的野花、油菜花開(kāi)的燦爛多姿，一切沐浴著春晨的曙光，在春風(fēng)中搖弋、輕擺，仿佛少女的輕歌曼舞，楚楚動(dòng)人。

生物在春晨中醒來(lái)，展示著生命的可貴、誘人。

春晨點(diǎn)染心中的希望，激發(fā)著人生的熱情。

●春光明媚：自然世界此刻是如此的美麗：到處放射著明媚的陽(yáng)光，到處?kù)乓�著五顏的色彩，到處飛揚(yáng)著悅耳的鳥(niǎo)叫蟲(chóng)鳴，到處飄蕩著令人陶醉的香氣。這是綠的世界、花的海洋。

到處是郊游踏青的人群，有老年人的慈愛(ài)滿(mǎn)意，有情人的歡樂(lè)開(kāi)懷，有孩子的天真笑容。

恍忽間明白：春光明媚的春天之所以如此的美，是因?yàn)樗�讓人的心情在此刻綻放。

●春雨綿綿：春雨和著春雷、隨著春風(fēng)、淅淅瀝瀝飄來(lái)。

春雨如絲、如霧、如煙、如潮。透著這縷縷蠶絲，世界的萬(wàn)物如同淡淡、蒙蒙的寫(xiě)意畫(huà)，忽隱忽現(xiàn)。

我喜歡春雨，不光喜歡它換來(lái)的雨后春筍的英姿，更喜歡的是：踏進(jìn)這淡藍(lán)色的煙雨，在這雨季，你為我撐出的一片無(wú)雨的天地。

春意盎然：春是活潑的、春是狂熱的、春是姿意生長(zhǎng)的、春是年青旺盛的。

春天到處是人們辛勤的影子，人們用自己的雙手播種著他們的堅(jiān)定的信念和永遠(yuǎn)不變的希望，播種著真執(zhí)的情和無(wú)私的愛(ài)。

沒(méi)有春的萬(wàn)紫千紅？哪來(lái)秋的碩果累累？

●春夜沉思：春天的夜晚，淡月籠紗，娉娉婷婷。有風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起長(zhǎng)發(fā)。月光如水平靜柔和。我心如這月光，平靜柔和。不敢去刻意追求什么，只是希望所有美好的開(kāi)端都有一個(gè)美好的結(jié)局，一如這春夜長(zhǎng)長(zhǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)。

●春：春天在哪兒呢？到大自然中找春天去！春在枝頭，柳條嫩綠，桃花鮮艷。春在空中，和風(fēng)送暖，燕子翻飛。春在水里，魚(yú)兒追逐，鴨子戲水，春在田間，麥苗返青，菜花金黃。到處都有春天，春滿(mǎn)人間！

●1.春來(lái)爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇。

●2.春雨小樓一夜聽(tīng)春雨，深巷明朝賣(mài)杏花。

●3.春花惆悵東欄一株雪，人生看得幾清明。

●4.春夜更深月夜半人家，北斗闌干南斗斜。

●5.春水春水碧于天，畫(huà)船聽(tīng)雨眠。

●6.春風(fēng)春風(fēng)又綠江南岸，明月何時(shí)照我還。

●7.春光等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。

●8.春景試上超然臺(tái)上看，半壕春水一城花。

●9.春游東風(fēng)知我欲山，吹斷檐間積雨聲。

●10.春思春心莫共花爭(zhēng)發(fā)，一寸相思一寸灰。

●11.春寂春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫。

●12.春愁問(wèn)君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。

●13.春夢(mèng)枕上片時(shí)春夢(mèng)中，行盡江南數(shù)千里。

●14.春恨人生自是有情癡，此恨不關(guān)風(fēng)和月。

●15.春歸落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。

●16.春雨淅瀝瀝，淅瀝瀝，小草呀，快鉆出來(lái)!快鉆出來(lái)!春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，小鳥(niǎo)說(shuō)：“我要給您唱歌!我要給您跳舞！”春雨沙沙沙，沙沙沙，筍芽?jī)貉�，快醒�?快醒醒!春雷轟隆隆，轟隆隆，筍芽?jī)赫f(shuō)：“我要鉆出來(lái)!我要鉆出來(lái)!”春風(fēng)笑盈盈，笑盈盈，筍芽?jī)赫f(shuō)：“我要長(zhǎng)大!我要長(zhǎng)大!”

二．練筆：請(qǐng)你抓住你眼中“春”的一兩方面的特點(diǎn)，寫(xiě)出你心中“春”的風(fēng)韻，不少于300字。糾錯(cuò)釋疑小結(jié)

課后反饋

格言警句：年輕時(shí)讀書(shū)就像迎著朝陽(yáng)走路。

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