初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課聽(tīng)課心得

初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課心得體會(huì)

八年級(jí)英語(yǔ)組胡蝶

山東省第十屆初中英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課大賽于9月24日-27在日照舉行，感謝學(xué)校給我提供了這次寶貴的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。通過(guò)參加這次活動(dòng)，我受益匪淺，對(duì)我的英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提升有很大幫助。三天半的時(shí)間里，來(lái)自省內(nèi)各個(gè)地市的優(yōu)秀教師為我們帶來(lái)了精彩的課堂教學(xué)展示。雖然這些優(yōu)質(zhì)課的水平不一，風(fēng)格各異，但每一節(jié)課都有很多值得我學(xué)習(xí)借鑒的東西，也有值得我反思注意的地方。下面就談?wù)勎业囊稽c(diǎn)感受。

201*年的暑假全省的英語(yǔ)老師都參加了新課程標(biāo)準(zhǔn)的學(xué)習(xí)，也在省專(zhuān)家的引導(dǎo)下完成了一份份挑戰(zhàn)自我的作業(yè)，很多老師提供了一些優(yōu)秀的教學(xué)設(shè)計(jì)，這次的優(yōu)質(zhì)課評(píng)選就是以此為契機(jī)，以《悅讀聯(lián)播》里的HealthyFood,SchoolMeal,WhatisTom`sfavoriteanimal?Ilovehorse-riding,HowcanIgetmumtodrivemetoschool?Gototheconcert.等話(huà)題，結(jié)合本次新課標(biāo)的學(xué)習(xí)收獲，來(lái)設(shè)計(jì)課堂教學(xué)。雖然每天上午下午各有兩個(gè)話(huà)題，但是老師們的課堂設(shè)計(jì)中都體現(xiàn)出了新課標(biāo)的理念。

首先，從情感態(tài)度方面，我認(rèn)為每位老師都很注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。大多數(shù)課堂上都注重創(chuàng)設(shè)情境來(lái)導(dǎo)入課文，形式多樣，比如卡片，簡(jiǎn)筆畫(huà)，F(xiàn)lash等等。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生在情境中操練所學(xué)到的語(yǔ)言?xún)?nèi)容，體現(xiàn)了新課標(biāo)的工具性特征。印象最深的是第二天在日照外國(guó)語(yǔ)學(xué)校的會(huì)場(chǎng)聽(tīng)到的濱州市博興五中的周老師在教授WhatisTom’sfavoriteanimal?這個(gè)話(huà)題時(shí)，用一段沙畫(huà)的視頻導(dǎo)入，獨(dú)特有新意，極大地吸引了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

其次，從語(yǔ)言技能方面，授課教師都重視語(yǔ)言技能的形成性訓(xùn)練。語(yǔ)言技能包括聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)四個(gè)方面，是語(yǔ)言運(yùn)用能力的重要組成部分。本次優(yōu)質(zhì)課因是閱讀課，老師們對(duì)聽(tīng)力的設(shè)計(jì)不多，我認(rèn)為這是個(gè)小缺憾，但還是有的老師在處理課文的第一步，也就是讀前活動(dòng)時(shí)設(shè)計(jì)了聽(tīng)并連線的練習(xí)，這一點(diǎn)值得我在下一步的教學(xué)中去借鑒實(shí)踐，因?yàn)楝F(xiàn)在八年級(jí)的課本知識(shí)多并且重要，但英語(yǔ)課時(shí)數(shù)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿(mǎn)足我們的教學(xué)需求，對(duì)于八年級(jí)課本中出現(xiàn)的reading如何處理，一直是老師們爭(zhēng)執(zhí)不下的話(huà)題。所以我認(rèn)為可以在處理reading第一步設(shè)計(jì)聽(tīng)力環(huán)節(jié)，讓

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學(xué)生先聽(tīng)，并初步感知課文內(nèi)容。這樣就解決了reading課文聽(tīng)力的問(wèn)題。再就是有的老師的口語(yǔ)成為參加評(píng)選的硬傷，而有的老師的口語(yǔ)就如行云流水，優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)，可見(jiàn)老師的口語(yǔ)本身就是學(xué)生最好的聽(tīng)力材料，因此我也應(yīng)當(dāng)注重自身口語(yǔ)的提升。

再次，從語(yǔ)言知識(shí)方面，老師們不是只抓課文語(yǔ)法點(diǎn)講解，而是高屋建瓴，注重對(duì)文章的理解和分析。注重在操練中講解英語(yǔ)語(yǔ)言知識(shí)，比如對(duì)于生詞的解決，Tomthinksitiscrueltoputgiraffesinthezoo.中cruel是生詞，有的老師將其設(shè)計(jì)成選擇題，A殘忍的B冷酷的C美好的，這也是值得我實(shí)踐的地方。其中一位老師還讓多媒體教學(xué)滲透到教學(xué)的幾個(gè)環(huán)節(jié)，導(dǎo)入部分的視頻吸引學(xué)生的注意，學(xué)完生詞后的第二個(gè)視頻相當(dāng)于提前感知了課文內(nèi)容，練習(xí)了課文聽(tīng)力。文章處理完之后又一個(gè)視頻《Mr.Li》讓學(xué)生們利用所學(xué)來(lái)完成Mr.Li的故事。通過(guò)多媒體給學(xué)生提供了大量的信息，拓寬了視野，從而激勵(lì)學(xué)生積極主動(dòng)參與各項(xiàng)學(xué)習(xí)活動(dòng)，也避免課堂教學(xué)總是圍繞著課本轉(zhuǎn)，缺乏新鮮感的弊端。

另外，對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)形式多樣，每位老師都能用ok，verygood.wonderful.excellent.等表?yè)P(yáng)、鼓勵(lì)學(xué)生積極學(xué)習(xí)，收到了不錯(cuò)的學(xué)習(xí)效果。還有就是評(píng)價(jià)機(jī)制的運(yùn)用，有三個(gè)老師的方式不錯(cuò)，運(yùn)用的最好的是煙臺(tái)的劉老師，她將分層教學(xué)和評(píng)價(jià)機(jī)制有效結(jié)合，文章處理前，出示表格說(shuō)明三個(gè)問(wèn)題設(shè)置分別對(duì)應(yīng)的分?jǐn)?shù)，在文章處理時(shí)她在每個(gè)問(wèn)題上分成三個(gè)層次，分別是Youhaveto,Ifyoucan,Challengeyourself.設(shè)計(jì)問(wèn)題，文章處理結(jié)束，讓學(xué)生自己得分，結(jié)合老師給出的得分表，查看本節(jié)課自己的學(xué)習(xí)成果，同時(shí)根據(jù)不同的分?jǐn)?shù)段，會(huì)看到老師不同的評(píng)價(jià)語(yǔ)言。青州徐老師在小組合作中運(yùn)用了一個(gè)辯論賽形式，學(xué)生在PK時(shí)會(huì)有一個(gè)像星光大道一樣的擂臺(tái)，但是運(yùn)用的不好，只是形式，沒(méi)有起到很好的激勵(lì)作用。

通過(guò)本次學(xué)習(xí)，我認(rèn)為在以后的教學(xué)中我要注意從以下方面改善自己的教學(xué)：

1.課堂教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)要加快節(jié)奏。備課時(shí)要設(shè)計(jì)好每一句話(huà)，不說(shuō)廢話(huà)。

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2.關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，在課堂上多創(chuàng)設(shè)情境，多提供給學(xué)生展示的機(jī)會(huì)，特別要更注意對(duì)待優(yōu)生的鼓勵(lì)和評(píng)價(jià)。

3.每節(jié)課的重點(diǎn)要突出，難點(diǎn)要通過(guò)多種教學(xué)方法，在實(shí)際運(yùn)用中鞏固理解，達(dá)到熟練運(yùn)用的程度。

4.重視自身專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提升，比如正確的語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)；扎實(shí)的英語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)。5.要善于利用多媒體和演畫(huà)唱等教學(xué)手段創(chuàng)設(shè)生動(dòng)活潑的語(yǔ)言情景。比如flash制作，簡(jiǎn)筆畫(huà)運(yùn)用等

總之，作為一名年輕的老師能有這樣的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)我感到很榮幸，在學(xué)習(xí)了這么多優(yōu)秀教師的寶貴經(jīng)驗(yàn)之后，今后要認(rèn)真地上好每一堂課，更要認(rèn)真地上一堂好課，真正地以發(fā)展和培養(yǎng)學(xué)生的綜合語(yǔ)言運(yùn)用能力出發(fā)。

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