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七年級數(shù)學(xué)第三次月考知識點總結(jié)及典例

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七年級數(shù)學(xué)第三次月考知識點總結(jié)及典例

整式的乘除

1同底數(shù)冪的乘法

①同底數(shù)冪的乘法法則:同底數(shù)冪相乘,指數(shù)相加。②冪的乘法法則:冪的乘方,底數(shù)不變,指數(shù)相乘。

③積的乘法法則:積的乘方,等于把積的每一個因式分別乘方,再把所得的冪相乘。2單項式的乘法

單項式與單項式相乘的法則:單項式與單項式相乘,把它們的系數(shù)、同底數(shù)冪分別相乘,其余字母連同它的指數(shù)不變,作為積的因式。

單項式與多項式相乘的法則:單項式與多項式相乘,就是用單項式去乘多項式的每一項,再把所得的積相加。3多項式的乘法

多項式與多項式相乘的法則:多項式與多項式相乘,先用一個多項式的每一項分別乘另一個多項式的每一項,再把所得的積相加。4乘法公式

①平方差公式:兩數(shù)和與這兩數(shù)差的積等于這兩數(shù)的平方差。

②兩數(shù)和的完全平方公式:兩數(shù)和的平方,等于這兩個數(shù)的平方和,加上這兩數(shù)積的2倍。兩數(shù)差的完全平方公式:兩數(shù)差的平方,等于這兩個數(shù)的平方和,減去這兩數(shù)積的2倍。上述兩個公式統(tǒng)稱完全平方公式。5整式的化簡

整式的化簡應(yīng)遵循先乘方、再乘除、最后算加減的順序。能運用乘法公式的則運用乘法公式。6同底數(shù)冪的除法

①同底數(shù)冪相除的法則是:同底數(shù)冪相除,底數(shù)不變,指數(shù)相減。②任何不等于零的數(shù)的零次冪都等于1.

任何不等于零的數(shù)的-P(P是正整數(shù))次冪,等于這個數(shù)的P次冪的倒數(shù)。正整數(shù)指數(shù)冪的各種運算法則對整數(shù)指數(shù)冪都適用。7整式的除法

單項式除以單項式的法則:單項式相除,把系數(shù)、同底數(shù)冪分別相除,作為商的因式,對于只在被除式笠含有的字母,連同它的指數(shù)作為商的一個因式。

多項式除以單項式的法則:多項式除以單項式,先把這個多項式的每一項除以這個單項式,再把所得的商相加。

例1先化簡,再求值:2aba1ba1ba1,其中a2212,b2。

分析:先化簡,我們首先得分析一下這個整式,第一、三項都是完全平方,中間是加號,用不了平方差公式;考慮第二項,發(fā)現(xiàn)可以用平方差公式,這樣就找到了突破口。解:原式2aba1ba1ba1

222aba1b222a1

24a代入a24ab2b

,b2

2原式

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七年級數(shù)學(xué)下學(xué)期期末復(fù)習(xí)知識歸納總結(jié)與典型例題

知識點(1)同一平面兩直線的位置關(guān)系

知識點(2)三角形的性質(zhì)

三角形的分類

按邊分

銳角三角形按角分(8)三角形

(9)三角形

知識點(3)平面直角坐標(biāo)系

有序?qū)崝?shù)對

有順序的兩個實數(shù)a和b組成的實數(shù)對叫做有序?qū)崝?shù)對,利用有序?qū)崝?shù)對可以很準(zhǔn)確地表示(18)平面直角坐標(biāo)系

的位置。在平面內(nèi)兩條互相垂直且有公共原點的數(shù)軸,組成平面直角坐標(biāo)系,水平的數(shù)軸叫做x軸或橫軸,取

向右為正方向;豎直的數(shù)軸叫做y軸或縱軸,取向上為正方向,兩坐標(biāo)軸的交點O為平面直角坐標(biāo)系的(19)

三、中考考點分析

通常以填空題和選擇題的形式考查,其中角平分線的定義及其性質(zhì),平行線的性質(zhì)與判定,利用“垂線段最短”解決實際問題是重點;平面直角坐標(biāo)系的考查重點是在直角坐標(biāo)系中表示點及直角坐標(biāo)系中點的特征,分值為3分左右,考查難度不大;三角形是最基本的幾何圖形,三角形的有關(guān)知識是學(xué)習(xí)其它圖形的工具和基礎(chǔ),是中考重點,考查題型主要集中在選擇題和解答題。典型例題相交線與平行線

例一、如圖:直線a∥b,直線AC分別交a、b于點B、C,直線AD交a于點D若∠1=20°,∠2=65°則∠3=___

解析:∵a∥b(已知)

∴∠2=∠DBC=65°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

∵∠DBC=∠1+∠3(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角之和)∴∠3=∠DBC-∠1=65°-20°=45°

本題考查平行線性質(zhì)和三角形的外角性質(zhì)的應(yīng)用

例二.將一副三角板如圖放置,已知AE∥BC,則∠AFD的度數(shù)是A.45°B.50°C.60°D.75°

解析:∵AE∥BC(已知)

∴∠C=∠CAE=30°(兩直線平行,內(nèi)錯角相等)

∵∠AFD=∠E+∠CAE(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角之和)=45°+30°=75°故選D

本題解答時應(yīng)抓住一副三角板各個角的度數(shù)

例三.如圖,∠1+∠3=180°,CD⊥AD,CM平分∠DCE,求∠4的度數(shù)

解析:∵∠3=∠5(對頂角相等)∠1+∠3=180°(已知)∴∠1+∠5=180°(等量代換)

∴AD∥BE(同旁內(nèi)角互補,兩直線平行)∵CD⊥AD(已知)∴∠6=90°(垂直定義)又∵AD∥BE(已證)

∴∠6+∠DCE=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)∴∠DCE=90°

又∵CM平分∠DCE(已知)

∴∠4=∠MCE=45°(角平分線定義)

例四.如圖,已知AB∥CD,∠1=110°,∠2=125°,求∠x的大小

解析:∠x+∠AEC=180°,要求∠x,需求∠AEC.觀察圖形,∠1、∠2、∠AEC沒有直接聯(lián)系,由已知AB∥CD,可以聯(lián)想到平行線的性質(zhì),所以添加EF∥AB,則∠1、∠2、∠3、∠4、∠x之間的關(guān)于就比較明顯了

解:過E點作EF∥AB

∴∠1+∠3=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)∴∠3=180°-∠=180°-110°=70°

∵AB∥CD(已知),AB∥EF(作圖)

∴CD∥EF(兩直線都平行于第三條直線,那么這兩條直線也平行)∴∠4+∠2=180°(兩直線平行,同旁內(nèi)角互補)∴∠4=180°-∠2=180°-125°=55°

∴∠x=180-∠3-∠4=180°-70°-55°=55°

平面直角坐標(biāo)系

例五、在平面直角坐標(biāo)系中,到x軸的距離等于2,到y(tǒng)軸的距離等于3的點的坐標(biāo)是__________。解析:到x軸的距離等于2的點的縱坐標(biāo)有-2、+2;到y(tǒng)軸的距離等于3的點的橫坐標(biāo)有+3、-3,因此,滿足條件的點的坐標(biāo)有(3,2)、(3,-2)、(-3,2)、(-3,-2)

例六、如圖所示,在平面直角坐標(biāo)系中,平行四邊形ABCD的頂點A、B、D的坐標(biāo)分別是(1,1)、(3,3)、(-4,1),則頂點C的坐標(biāo)是___

解析:∵A點縱坐標(biāo)和D點的縱坐標(biāo)相等∴AD∥x軸又∵AD∥BC∴BC∥x軸

∴B點和C點的縱坐標(biāo)相等∴C點縱坐標(biāo)是3

又∵A點與D點的距離為5〖|1-(-4)|橫坐標(biāo)差的絕對值〗∴B、C兩點距離也為5(AD=BC)∴C點的橫坐標(biāo)是-2∴C點的坐標(biāo)是(-2,3)

例七、在平面直角坐標(biāo)系中,△ABC的三個頂點的位置如圖所示,點A′的坐標(biāo)是(-2,2),現(xiàn)將△ABC平移,使點A變換為點A′,點B′、C′分別是B、C的對應(yīng)點

(1)請畫出平移后的圖像△A′B′C′(不寫畫法),并直接寫出點B′、C′的坐標(biāo):B′(_____)、C′(______)

(2)若△ABC內(nèi)部一點P的坐標(biāo)是(a,b),則點P的對應(yīng)點P′的坐標(biāo)是(_____)解析:(1)圖略由A和A′的坐標(biāo)可知:A點向左平移5個單位,再向下平移2個單位得到A′,所以B′坐標(biāo)是(-4,1);C′坐標(biāo)是(-1,-1)(2).P′坐標(biāo)是(a-5,b-2)

例八、若點(9-a,a-3),在一、三象限角平分線上,求a的值

解析:因為點(9-a,a-3)在一、三象限角平分線上,所以9-a=a-3,解得a=6抓住一、三象限角平分線上的點的坐標(biāo)特征:橫、縱坐標(biāo)相等,可將問題轉(zhuǎn)化為a的一元一次方程三角形

例九、如圖,在△ABC中,∠A:∠B:∠C=3:4:5,BD、CE分別是邊AC、AB上的高,BD、CE相交于H,求∠BHC的度數(shù)

解析:設(shè)∠A=3x°,則∠B=4x°,∠C=5x°

∵∠A+∠ABC+∠ACB=180°(三角形三內(nèi)角和為180°)∴3x°+4x°+5x°=180°即12x°=180°∴x°=15°∴∠A=45°

∴∠ABD=90°-45°=45°

又∵∠BHC=∠BEC+∠ABD(三角形的一個外角等于與它不相鄰的兩個內(nèi)角之和)

=45°+90°=135°

數(shù)學(xué)計算中經(jīng)常涉及比的問題,用設(shè)比例系數(shù)的方法來解決,如本題中的比例系數(shù)為x

例十、下列各組中的數(shù)分別表示三條線段的長度,試判斷以這些線段為邊能否組成三角形①3、5、2;②a、b、a+b(a>0,b>0);③3、4、5;④m+1、2m、m+1(m>0);⑤a+1、2、a+5(a>0)解析:①∵3+2=5,∴以這三條線段為邊不能組成三角形②∵a+b=a+b∴以a、b、a+b為邊的三條線段不能組成三角形③∵3+4>5∴以3、4、5為邊的三條線段能組成三角形④∵(m+1)+(m+1)=2m+2>2m,

且(m+1)+2m=3m+1>m+1

∴以m+1、2m、m+1為邊的三條線段能組成三角形

⑤∵(a+1)+2=a+3<a+5∴以a+1、2、a+5為邊的三條線段不能組成三角形

點評:三角形三邊關(guān)系可以用來判定已知三條線段的長,它們是否可以組成三角形,若能判斷出最長的一條時,就只要將較小兩邊的和與最長的這一邊比較;若不能判斷哪一條最長,必須任意兩邊之和都大于第三邊才可以

例十一、多邊形的一個外角與其內(nèi)角和的度數(shù)總和為600°,求此多邊形的邊數(shù)。解析:設(shè)多邊形的邊數(shù)為n,一個外角為x°依題意得(n-2)180°+x°=600°

即(n-2)180°=600°-x°∵(n-2)180°是180°的倍數(shù)∴600°-x也是180°的倍數(shù)∴x°=60°,n=5∴此多邊形的邊數(shù)為5

例十二、如圖,求∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G的度數(shù)

解析:觀察圖形可知,此圖形是由一個△ACE和一個四邊形BDFG構(gòu)成∵∠A+∠C+∠E=180°(三角形三內(nèi)角和為180°)又∵∠B+∠D+∠F+∠G=360°(四邊形內(nèi)角和為360°)∴∠A+∠B+∠C+∠D+∠E+∠F+∠G=180°+360°=540°

若直接求出每一個角的度數(shù)再求其和顯然是做不到的,因此,設(shè)法整體求值是解題的關(guān)鍵

友情提示:本文中關(guān)于《七年級數(shù)學(xué)第三次月考知識點總結(jié)及典例》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,七年級數(shù)學(xué)第三次月考知識點總結(jié)及典例:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

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