朱子小學督學責任區(qū)總結(jié)

朱子小學督學責任區(qū)制度實施情況總結(jié)

自我區(qū)實行督學責任區(qū)制度以來，對我校加強學校管理、教育教學、安全穩(wěn)定以及轉(zhuǎn)變干部作風、改進領導工作等方面起了巨大的推動作用。

一、促使我們依法辦學，認真貫徹黨的教育方針督學一到學校，學校都積極配合，如實提供和反映情況，并一致表示要不折不扣地落實上級精神，依法規(guī)范辦學行為。認真貫徹黨的教育方針、政策，自覺遵守國家、教育部等各級政府部門制定的規(guī)范辦學的法律法規(guī)，積極實施素質(zhì)教育，嚴格落實教學常規(guī)，積極開展教學教研活動。

二、實現(xiàn)了聯(lián)合辦學，加強了學校的安全穩(wěn)定工作。督學責任區(qū)公示牌的設立，架起了學生、家長與教育督導部門聯(lián)系的橋梁，加大了監(jiān)督學校管理的透明度，受到了廣大群眾的歡迎，社會反映良好。

三、轉(zhuǎn)變了干部作風，提高教師的師德水平。

督學責任區(qū)的設置，加強了領導班子團結(jié)協(xié)作，提高了干部決策能力、執(zhí)行力，使管理更科學，效率更高，體現(xiàn)出了和諧管理的理念。教師師德高尚了、樂于奉獻了，刻苦鉆研了，愛生敬業(yè)了。

二、存在的問題與困難

1、在一些硬件設施上，督學提出的一些問題，學校不能辦或當前不能辦。學校怎么辦？2、學校的音體教學質(zhì)量問題。三、幾點建議

1、建議督學多給學校教師一些培訓的機會，如把市級教學能手請進來，教老師提高教學水平，對學校的音體美教師進行培訓。

2、積極爭取政府的支持力度。加強學校與政府溝通聯(lián)系，爭取上級領導的重視，加快加大資金投入力度，改善辦學條件和教師待遇的落實。以確保隊伍的穩(wěn)定。

擴展閱讀：朱子小學傳統(tǒng)節(jié)日活動總結(jié)

傳統(tǒng)節(jié)日活動總結(jié)

王家莊街道朱子小學

201*.6

朱子小學本著以人為本，體現(xiàn)歡樂童年的主題，以真正把“六一”節(jié)還給兒童，讓兒童有一個美好的童年為出發(fā)點，組織全體少先隊員開展了一系列慶�；顒印；顒有问蕉鄻樱瑑�(nèi)容健康，既豐富了孩子們的節(jié)日生活，又起到了教育作用，受到了廣大家長的一致稱贊。現(xiàn)將我校系列活動開展情況總結(jié)匯報如下：

一、切實做好節(jié)日期間的安全工作

今年，面臨著特殊的安全形勢。我校切實加強對“六一”兒童節(jié)慶�；顒拥慕M織領導，高度重視安全工作。在組織開展活動時，將安全作為第一要務，慎重考慮，嚴密防控，堅決確保萬無一失。慶�；顒樱�只是在校園內(nèi)組織的；還制定了完善的活動方案及安全應急預案，節(jié)日期間認真落實學校領導干部值班制度，繼續(xù)加強安全保衛(wèi)工作，完善安全工作責任制，將責任落實到人，確保不出任何安全責任事故。

二、內(nèi)容豐富、形式多樣。

今年，我們在總結(jié)歷年慶“六、一”系列活動經(jīng)驗的基礎上，保留了效果較好、深受小朋友歡迎的傳統(tǒng)項目，并注意充實新內(nèi)容，拓展新形式。從內(nèi)容到形式都突破往年，既有全校舉辦的慶“六、一”文藝演出、“珍惜時間，珍愛生命”演講比賽（以上兩個節(jié)目當場打分評出名次，當場頒獎）、書畫比賽、寫字比賽；也有各中隊自行開展的經(jīng)典詩文誦讀、知識競賽、才藝展示等；還有同學們自己設計制作的手抄報、黑板報等各種形式的活動。極大豐富了孩子們的節(jié)日生活。三、宣教結(jié)合，重視維權。

“六、一”兒童節(jié)來臨之際，我校一方面利用校園廣播、手抄報、黑板報等形式加大《義務教育法》、《未成年人保護法》等保護兒童的政策、法律、法規(guī)的宣傳力度，倡導“兒童優(yōu)先”、“尊重兒童”、“支持兒童”的意識，為廣大少年兒童的健康成長提供堅強的社會保障；一方面面向家庭，利用家長學校宣傳科學的教育方法和家庭教育觀念，幫助家長樹立正確的育人觀，從而達到學校教育與家庭教育的有機結(jié)合，動員全社會的力量來關心孩子、愛護孩子的目的，為少年兒童的健康成長提供了一個良好的社會環(huán)境。

四、廣泛發(fā)動，愛心獻兒童。

“六一”兒童節(jié)前夕，學校本著為兒童辦好事、辦實事的原則，號召廣大干部教師與貧困兒童“手拉手”，結(jié)成幫扶對子，以各種形式幫助家庭貧困的兒童、留守兒童，將片片愛心獻給了學生。以此為契機，學校接受來自社會各界的捐助1萬多元，對學校的門窗進行了維修和加固。

可以說，今年的“六、”一，孩子們度過了一個愉快安全的節(jié)日，同學們臉上洋溢著燦爛、幸福的笑容。系列活動從研究決策到準備到活動過程，都是以孩子意見為主，廣大輔導員老師給予指導，總的活動體現(xiàn)了“在活動中成長，體驗成功的快樂”的宗旨，讓同學們體驗到了成功的快樂。

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