高二下學期末個人工作總結

高二下學期末個人工作總結

在本學期，我認真學習黨的今年的政治和會議精神，提高了自己政治理論水平和思想素質(zhì)，同時克服自身各種困難，積極調(diào)整心態(tài)，嚴格遵守學校各種規(guī)章制度，積極主動參加學校各種教育活動，加強師德修養(yǎng)，嚴格約束自己，教書育人，為人師表，服從領導安排，注意與同事、學生搞好團結。注意多閱讀書籍，幫助解決工作中遇到的問題，如《班主任之友》中看到有關文章時許多問題就迎刃而解。在許多書籍或報刊雜志上看到有助于班主任工作的好文章和教學工作，我會將這些理論和經(jīng)驗作為指導自己的教育教學工作，并且在日常工作中虛心向取得成功的老師學習經(jīng)驗。現(xiàn)就我的工作總結如下：

一、教學工作：

在教學工作中，我積極鉆研新課標，研究新課標的教法，認真好備課、上好課、多聽課、評課，做好課后有關工作，廣泛涉獵各種知識，形成比較完整的知識結構，多挖掘教材，多思索教法，多研究學生。平時上課嚴格要求學生，尊重學生，發(fā)揚教學民主，使學生學有所得，不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，順利的完成了本學期的教育教學任務。

在制定教學目標時，注意學生的實際情況。認真編寫教案，并不斷歸納總結經(jīng)驗教訓。注重課堂教學效果，針對學生特點，以愉快式教學為主，堅持以學生為主體，教師為主導、教學實效為主線，注重講練結合。在教學中注意抓住重點，突破難點。在作業(yè)批改上，認真及時，力求做到全批全改，重在訂正，及時了解學生的學習情況，以便在輔導中做到有的放矢。在教學過程中尊重孩子的不同興趣愛好，不同的生活感受和不同的表現(xiàn)形式，使他們形成自己不同的風格，不強求一律。有意識地以學生為主體，教師為主導，通過各種教學手段，充分調(diào)動他們的學習興趣及學習積極性。讓他們的天性和個性得以自由健康的發(fā)揮。讓學生在視、聽、觸覺中培養(yǎng)了創(chuàng)造性思維方式，變“要我學”為“我要學”，極大地活躍了課堂氣氛，相應提高了課堂教學效率。

二、班主任工作：充分利用班會,做好思想工作。通過主題班會課教學，讓我深感思想教育是非常重要的，想讓學生切實按照老師的要求去做，就必須在思想上讓他們想通,思想工作做好了，其它問題也就迎刃而解了。在這方面，我主要有以下一些做法：1.在班會課上先由學生自己總結，然后是我講近期發(fā)現(xiàn)的問題并以多種形式進行教育。然后有針對性做思想工作。2.要他們努力學習，注意學習方法。如何做人的道理。教會學生在活動中鍛煉自己，而活動就是一個絕好的鍛煉機會。這樣，使學生端正思想，增強了堅決克服困難的決心。3.做好個別同學的思想工作;在日常的教育工作中，有一點讓我體會很深的就是盡量不對學生發(fā)脾氣，但適當?shù)呐�評是需要的，常采取冷靜法，先不找學生談話，等自己冷靜下來并已想好怎么談話后再找學生談。這時心平氣和，思路清晰，談話往往能達到最好的效果。

三、師生關系

作為教師特別是班主任，我取得了家長對我的支持和信賴。因為我深知要想教育好學生，就必須得到家長的支持，為此我從多方面做家長的工作，站在家長的角度談孩子，和家長達成了共識，無論是家里發(fā)生的事，還是學校發(fā)生的事，家長都愿意和我說一說。正因為如此，我們班才形成一個團結、向上、積極進取的班級。

通過本學期的教育教學，認識到任何學生都會同時存在優(yōu)點和缺點兩方面對優(yōu)生的優(yōu)點是顯而易見的，對后進生則易于發(fā)現(xiàn)其缺點，尤其是在學習上后進的學生，往往得不到老師的肯定，而后進生轉(zhuǎn)化成功與否，直接影響著全班學生的整體成績。所以，我一直注重抓好后進生轉(zhuǎn)化工作，用發(fā)展的觀點看學生，因勢利導，化消極因素為積極因素，幫助后進生找到優(yōu)、缺點，以發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點。以平常的心態(tài)對待每一位學生，真正做到曉之以理，動之以情。

總之要怎么管理好一個班級，怎么樣讓學生和老師關系和諧，怎么讓學生成績提高，學習有成功感。怎么讓班級民主氣氛,形成了良好的班風。怎么經(jīng)過鍛煉，讓學生正確表達能力越來越強。這些都是我們的教育教學內(nèi)容，使我們的學生在高中階段學習到應具備的高素質(zhì)的能力，這些在本學期的教育教學中都是我努力完成和實踐的目標

擴展閱讀：王姣高二下學期期末總結

高二思想政治教學總結注入時代的活水

王風姣（201*-201*學年第二學期）

這一學期，我依然擔任三班、六班和八班的政治課老師，經(jīng)過一年的磨合，對學生們基本上有了大體的了解，教材和教學設計上也更加熟練。但是這一學期和以往的教學有所不同，我們上的每一節(jié)課幾乎都是復習課和練習課的結合，備戰(zhàn)會考是我們師生共同努力的目標！這一學期我們?nèi)蝿罩兀瑑?nèi)容繁雜，如何讓學生在緊張、冗繁的會考復習中提高學習效率，我想了很多辦法，其中不乏得意之作，現(xiàn)將我這學期的探索與努力，總結如下：

政治課是一門時代性和實踐性都很強的學科。脫離時代的政治課除了一味的說教之外就是缺乏生氣的一潭死水。

我認為:會考復習是一件很枯燥，需要耐力和韌性的事情。但是，若水乳交融地“化”時政知識于政治課的基本觀點和原理之中，把兩者有機地統(tǒng)一起來，就可以化腐朽為神奇，化一味說教的死水為活水，尤其適合平時對時事政治接觸較少的高中生，讓他們在身邊的時政中，感受政治，學習政治。

如我在講述“我國的人民代表大會制度”時，聯(lián)系剛剛結束的全國“兩會”，讓學生在日常生活的實例中感受我國社會主義民主政治的優(yōu)越性和真實性；在講述“聯(lián)合國的千年首腦會議”時，聯(lián)系聯(lián)合國憲章的宗旨和原則及其聯(lián)合國的作用；在講述“朝鮮半島的和平曙光和印巴之間的核沖突”時，聯(lián)系當今世界的主題之一和平問題；在

講述“生活與消費”時聯(lián)系當前我國物價不穩(wěn)定，豬肉價格不斷攀漲，日本地震時，出現(xiàn)的“搶鹽”風潮，還有網(wǎng)上熱議的“蒜你狠”“豆你玩”“糖高宗”“姜你軍”等；在講述“投資理財?shù)倪x擇”時，組織學生制定理財方案:讓學生運用高一經(jīng)濟學所學的股票、債券、儲蓄等知識，結合家庭經(jīng)濟收入或個人零用錢制定一個理財方案，培養(yǎng)學生運用經(jīng)濟學知識解決問題的能力，調(diào)動學生的主動性和積極性;在講述“個人收入分配”時，引導學生關注去年年底開始的“個人所得稅起征點的調(diào)整”問題，讓學生了解社會主義國家的公平和效率

激發(fā)起學生學習政治的熱情和興趣，讓復習變的生動起來！與此同時，還要有目的有意識地培養(yǎng)學生觀察、聯(lián)系、分析、說明實際問題的能力，輕松愉快地形成對書本知識的綜合、遷移、拓寬和加深，從而達到我們預期的教學目的和要求，使“理論聯(lián)系實際”的樸素真理不只是漂亮的裝飾，而真正成為我們學習、做題的指南。即復習完基礎知識后，要緊跟著做時政熱點訓練：

時政熱點一：201*年“兩會”

1．“我們所做的一切都是要讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴，讓社會更加公正、更加和諧”。中國總理溫家寶在政府工作報告時再次這樣強調(diào)。讓人民生活得更加幸福、更有尊嚴這個表述，首次進入政府工作報告。體現(xiàn)了（D）A．堅持矛盾的觀點，全面地看問題B．事物發(fā)展是前進性和曲折性的統(tǒng)一C．矛盾是事物發(fā)展的根本動力

D．人民群眾是歷史創(chuàng)造者

時政熱點二：201*年度國家科學技術獎勵大會

1、大會強調(diào)，要發(fā)揚團結協(xié)作、頑強拼搏、奮力攀登、開拓創(chuàng)新、愛國奉獻的精神。之所以這樣強調(diào)是因為(C)A．社會存在的性質(zhì)決定社會意識的性質(zhì)B．意識的內(nèi)容來源于客觀事物

C．社會意識對社會存在有反作用D．世界觀和方法論相互影響、相互決定

2、從上世紀80年代后期至今，谷超豪在當前數(shù)學最前沿領域，特別是數(shù)學的交叉研究和邊緣化上，獲得了一系列富有開創(chuàng)性的成果，為我國尖端技術，特別是航天工程的基礎研究作出了杰出的貢獻。這反映的哲學道理是(A)

A．規(guī)律是客觀的又是可被認識利用的B．發(fā)揮主觀能動性，能夠使人類擺脫自然規(guī)律約束

C．事物的聯(lián)系是有條件的D．人們可以發(fā)現(xiàn)、創(chuàng)造規(guī)律3、孫家棟從上世紀50年代開始致力于航天技術的研發(fā)，被譽為中國人造衛(wèi)星和深空探測技術的開創(chuàng)者之一。目前在中國自主研制發(fā)射的百余顆航天器中，有三分之一由他擔當技術負責人，其中包括中國的第一顆人造衛(wèi)星“東方紅一號”以及中國首顆月球探測衛(wèi)星“嫦娥一號”等重要衛(wèi)星。從哲學角度分析，科學家孫家棟的一系列非凡成就啟示我們(D)

A．要用聯(lián)系、發(fā)展的觀點看問題B．矛盾雙方在一定條

件下相互轉(zhuǎn)化

C．量變是質(zhì)變的基礎和前提D．要有創(chuàng)新精神，學會創(chuàng)造性思維

讓學生在練習中既了解了時政又體會到了哲學就在身邊，哲學奧妙無窮！在不知不覺中學習知識，理解、掌握知識。

跟蹤訓練后，緊跟著進行強化訓練，讓學生不斷強化對知識的靈活運用，讓時代的活水沁入其心脾中：

自201*年10月份以來，我國華北、黃淮等地降水持續(xù)偏少，山東、河南、河北、山西、安徽、江蘇等小麥主產(chǎn)區(qū)出現(xiàn)了不同程度的旱情。山東受災最為嚴重，全省先后有6095萬畝農(nóng)田受旱，全省氣象干旱程度已達特大干旱等級，為60年一遇。針對這一特大旱情，受旱地區(qū)的氣象局和人工影響天氣辦公室密切跟蹤監(jiān)測天氣過程，嚴陣以待，在有適合開展增雨（雪）作業(yè)的云系出現(xiàn)時，抓住時機，適時開展了人工增雨（雪）作業(yè)，自201*年2月12日8時至13日9時，山西、山東等省實施飛機人工增雨（雪）作業(yè)4架次，北京、天津、河北、山東等省實施地面人工增雨（雪）作業(yè)202次，發(fā)射增雨炮彈271發(fā)，火箭572枚，燃燒煙條807根。作業(yè)影響區(qū)普降小雨雪，部分地區(qū)達到中雪。

上述材料體現(xiàn)了辯證唯物論的哪些哲理？第一步：老師引導學生審題，抓關鍵詞句第二步：聯(lián)想知識點

第三步：結合材料，理論與材料相結合

第四步：學生討論完成

第五步：老師小結，歸納答題方法

參考答案：①辯證唯物論認為，物質(zhì)決定意識，這一原理要求我們要堅持一切從實際出發(fā)。針對旱情，受旱地區(qū)的氣象局和人工影響天氣辦公室密切跟蹤監(jiān)測天氣過程，適時開展了人工增雨（雪）作業(yè)，這堅持了一切從實際出發(fā)。

②辯證唯物論認為，發(fā)揮主觀能動性必須與尊重客觀規(guī)律相結合。受旱地區(qū)的氣象局和人工影響天氣辦公室適時開展了人工增雨（雪）作業(yè)，體現(xiàn)了尊重客觀規(guī)律和發(fā)揮發(fā)揮主觀能動性的統(tǒng)一。

經(jīng)過“熱點與知識跟蹤訓練強化運用”，讓學生在時代的活水中盡情徜徉，讓一節(jié)課在時代的活水中快速而又有節(jié)奏的流淌下課時，我們便可以對著緊張、枯燥的會考復習放聲吟誦：“問渠那得清如許，為有源頭活水來�！�

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