幼兒教師工作總結(jié) 鄭艷榮

幼兒教師工作總結(jié)

嘴頭中小幼兒園

鄭艷榮201*.1

幼兒教師工作總結(jié)

一、教育教學方面：

1、老師能根據(jù)早教班孩子的年齡特點進行豐富多彩的各科教學，特別是以多種形式對孩子們的動手動腦能力，如撕紙、折紙、點畫、游戲等組織教學，還進行主題教學，充分發(fā)揮了幼兒的主動性、積極性，讓幼兒在環(huán)境中學到更多的知識，掌握更多的技能。主助教老師既分工又合作，改變以往的教學模式，以游戲的形式為主大大提高了孩子們的學習興趣。

2、文明禮儀教育是今年的重點。我們早教班多次召開班會，以多種形式對孩子們進行文明禮儀教育，從孩子們的一日活動隨時教育他們講文明講禮貌。

3、能夠知道飯前便后要洗手，洗手時學著兒歌《洗手歌》，垃圾要扔到垃圾桶里;知道掉到地上的東西不能吃;不要用臟手揉眼睛;不可以將臟物和手放到嘴里

二、安全方面：

切實加強對孩子們的安全教育，我們把安全教育放在了首位，因為我覺得對于早教班的幼兒而言，他們還不知道如何避開危險，自控能力差，做事有沖動性，對危險或有害事物缺少經(jīng)驗，在活動中容易發(fā)生事故，受到傷害。因此在一日活動中，我時刻關注著幼兒的安全，如在每天的戶外活動中，更是加強觀察，在排除安全隱患的同時也注意個別提醒及時制止危險行為的發(fā)生。

三、家長工作及時向家長反映幼兒在園的異常情況，做好個別教育;定期更換家長園地，向家長宣傳保教小竅門和教學內(nèi)容;定期家訪或電話訪問，及時與家長溝通;讓家長了解幼兒在園的情況，以便進行有針對性的教育等等，最大限度地做到家園同步教育好孩子。

工作中我深深的體會到了，作為教師不能簡單的憑借年齡來判斷幼兒的發(fā)展水平和實際經(jīng)驗，因為每一個判斷，都應該從自己班上的兒童的具體實際情況出發(fā)，注意針對幼兒的個別差異進行指導。這樣，我想一位教師的教學水平好與否也是可以從這里體現(xiàn)出來的。雖然，在這一年中，我進步，成長了許多，但仍有許多不足之處。如在如何更有效的組織管理好幼兒的一日生活各個環(huán)節(jié)上，仍缺乏很多的經(jīng)驗與技巧。如何做到收、放自如，是我今后努力的目標。

四、存在不足：

1、在下學期的工作中力爭做到“今日事今日畢”，避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。

2、工作中更嚴格的要求自己努力提高自己分析問題能力和科研能力。

高爾基曾經(jīng)說過：“誰愛孩子，孩子就愛他。只有愛孩子的人，他才可以教育孩子�！痹谝院蟮墓ぷ髦形覍⒂眯娜�愛每一個孩子。努力克服自身的弱點，爭取更大的進步。

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弘揚頑強拼搏精神打造一流教研學校

民主學校201*年度教研工作目標考核自查報告

201*年度是極不平凡的一年，我校在漢濱區(qū)教育局、教研室和五里鎮(zhèn)中心校的正確領導下，認真貫徹黨的教育方針，統(tǒng)一科學發(fā)展思想，秉承質(zhì)量興校理想，著力推進素質(zhì)教育，創(chuàng)新教學管理，狠抓名師隊伍建設，銳意課程改革，堅持校本教研，通過全體教師的共同努力，取得了一系列成績，折得了一項項桂冠，打造了漢濱區(qū)教育科研品牌學校，名揚秦巴大地，現(xiàn)就本年度教研工作總結(jié)如下：

一、領導機構(gòu)有生氣。

1、為加強教研工作的過程性管理，增強實效，使各項工程得到落實，學校成立了教研工作領導小組，張副校長負責領導，教務主任陳鵬、鄭科和教研室主任余天橋三位具體抓。

2、學校依據(jù)“四情”（即校情、師情和生情以及學情），初中部成立了文科、理科、英語、體藝四組，小學部成立了語文、數(shù)學兩個教研組，各組除了任命教學有方的教師為組長外，還有一名校委會成員作為分管領導，負責檢查督促。

二、常規(guī)管理有實效。

1、《常規(guī)管理細則》明確，考核機制科學公正，確保教學有序進行。（1）領導干部包抓年級制度。要求領導蹲點到年級組，在走動中抓管理，加強對常態(tài)課監(jiān)控，深入課堂聽課，及時對聽課情況進行集體指導反饋，領導聽課都已達到60節(jié)。

（2）教研組長、年級組長例會制度。要求教研組長、年級組長每

月召開一次教研與級組聯(lián)誼例會，例會活動有主題和規(guī)范記錄。作為教學質(zhì)量分管責任人，履行了各自職責，確保自己責任范圍內(nèi)的教學計劃、要求得到落實。

（3）年級組質(zhì)量分析報告制度和教研組教學情況月報表制度。完善上級主管部門、學校、年級教師、學生共同參與的質(zhì)量監(jiān)控體系。

（4）學科教學質(zhì)量目標管理“四級負責制”�！八募壺撠熤啤敝傅氖牵耗昙壗M長對所在年級教學質(zhì)量負責、班主任對所帶班級指標負責；教研組長對全校本學科教學質(zhì)量負責，任課教師對所教班級本學科教學質(zhì)量負責。教務處對年級組、教研組的評優(yōu)進行考核量化,作為年度考核、評優(yōu)晉級、分類競崗的依據(jù)。

（5）教師考勤點名制度。教導處設置兩名教務干事，負責教師考勤。分早、午兩次對教師到校到崗情況進行記錄以及教學時段內(nèi)突發(fā)教學安全情況進行處理。教師平時上班考勤、例會考勤、參與活動的考勤都將作為作為年度考核、評優(yōu)晉級、分類競崗的依據(jù)。

2.業(yè)務檢查嚴格到位，公布及時，講究實效。

（1）夯實了教學業(yè)務檢查的力度。教研組每月檢查一次教師業(yè)務，認真填寫《教師業(yè)務檔案卡》，并匯總上報檢查情況。教導處、教研室抽查核實并公布結(jié)果。

（2）教導處還提請學校校委會，組織兩次學科全覆蓋的綜合業(yè)務檢查（檢查的內(nèi)容有備課、作業(yè)批改、教輔資料使用），由工會萬衛(wèi)東主席監(jiān)督，校委會成員擔任評審，對教師業(yè)務進行量化考核，并召開專題會議反饋檢查情況，及時表揚做的好的，批評做的差的。

（3）月考由教務處統(tǒng)一安排時間，年級組具體組織命題、監(jiān)考、

閱卷、成績匯總、張榜表彰，月考成績匯總表上交教導處存檔。每次考試都做到了精心組織，考前抓命題，考中抓考風，考后抓分析。分年級召開月考質(zhì)量分析會，認真反思教學得失，明確改進措施，及時調(diào)整教學策略。我們通過月考，實現(xiàn)了以考查學，以考促教目的。

3、扎實開展校本培訓班主任、學科教研組長、級組長工作，切實提高部門管理水平。我們認為班班好，各部門好，學校才能好。為此張副校長、陳鵬主任、余天橋主任就如何做好新時期班主任、學科教研組長工作，從不同角度做了3次報告，學校主管安全的王恒副校長就班主任如何做好學生安全教育做了專題培訓。還結(jié)合工作實情，舉行了“班主任管理工作論壇”、“教研組長工作論壇”、“級組長工作論壇”。一系列的校本培訓切實提高部門管理水平，讓班級、教研、級組工作更上一層樓。

4、注重校園文化建設，積極開展各類活動，營造了良好的育人環(huán)境。

（1）深入地開展“全國億萬學生陽光體育運動”，全面實施《學生體質(zhì)健康標準》，積極開展“達標爭優(yōu)”活動，做好大課間體育鍛煉的同時，深挖鄉(xiāng)土氣息濃郁的體育活動，舉行了跳皮筋、打沙包、跨大步、滾鐵環(huán)、抓小雞等有趣易行的游戲。組建學校田徑隊、籃球隊、合唱隊、鼓號隊等體育藝術興趣小組，形成一個長效機制，做到用得到、拿得出、賽得好。切實提高了學生體質(zhì)。

（2）廣泛開展學生藝術活動，全面提高學生審美素質(zhì)。認真上好音樂、美術課前提下，舉行了手工制作、泥塑、剪紙、繪畫、根藝等一系列美展比賽和田徑運動會，全面提升學生的審美素養(yǎng)和身體素質(zhì)，搞

好學校體藝教育工作。

（3）舉行校園文化系列活動，提高學生的綜合素質(zhì)。本學期學校舉行了語文（寫字比賽、朗讀比賽、作文競賽）、音樂（器樂、聲樂、舞蹈、曲藝比賽）、美術（命題畫比賽）、體育（競賽單項和班級課間操、眼保健操比賽）、英語等學科的競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發(fā)展。

（4）全校在3月份舉行了第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽，產(chǎn)生科學幻想繪畫優(yōu)秀作品22幅，科學幻想優(yōu)秀征文45篇，科學小發(fā)明、小制作優(yōu)秀作品15件。小學部在11月下旬舉行了“我參與，我快樂”主題活動。學校的第二屆藝術節(jié)正在緊鑼密鼓的準備著，將在元旦到來之際舉行。

5、加強學生養(yǎng)成教育，落實培優(yōu)幫困工作，強化守紀、惜時、關愛意識，取得良好育人效果。這點做的最出色有劉吉康、劉苗、梁燕、鄧玉林等老師。

三、校本教研有成果。

1、堅持“一天一課”教研特色。我校教研室余天橋主任在每學期初根據(jù)課表和校歷，編排了一學期的公開課，做到一天就有一位教師講公開課，一學期人人都講一節(jié)公開課。這既鍛煉了每位教師，又便于教師之間相互聽課與學習。讓學習提高變成自覺行為。

2、洋思經(jīng)驗推廣工作有實效，教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。我校201*年9月正式啟動“學習推廣洋思經(jīng)驗”工作，201*年上半年為反思、總結(jié)階段，洋思經(jīng)驗實驗班的教師加大示范課、觀摩課力度，并通過積極參加市區(qū)舉辦的洋思課堂教學模式經(jīng)驗交流會，民主化的洋思課堂教學模式

日臻完善，實驗班教學質(zhì)量穩(wěn)中有升。

3、教學反思成為教師成長的財富。本學期教務處收到不同學科教學反思105篇，經(jīng)認真篩選，擇取反思深刻，觀點鮮明，語言流暢的68篇匯集成《民主學校教學反思》一書，作為教師辛勤工作的見證。

4、教學敘事感動你我他。本學期教務處收到教學敘事89篇，經(jīng)認真篩選，擇取具有典型性，敘事生動，感人至深，文采斐然的31篇匯成《民主學校教學敘事》一書，勉勵教師再接再厲。

5、積極開展賽教活動，名師脫穎而出。區(qū)教研室、鎮(zhèn)中心校分別在上半年、下半年舉辦了小學音樂、科學、美術、英語薄弱學科賽教、小學教師教學基本功大賽、初中骨干教師歷史、地理、生物、體育四科優(yōu)質(zhì)課展示評比活動。我校也積極開展相應的賽教活動，通過層層甄拔與推薦，終有王明麗、王開峰、姚茉莉、黨忠玖四位榮獲區(qū)級一等獎，牛炯榮獲區(qū)級三等獎，周秀菊、鄭艷榮獲鎮(zhèn)級二等獎。更值得一提的是陳鵬主任6月參加的省上賽教，榮獲一等獎，被評為省級教學能手，成為我校歷史上第一個省級骨干教師。

6、課題研究碩果累。6月份，我校的承擔的安康市基礎教育科研課題《初中數(shù)學學科提高課堂教學實效性的教學策略研究》得以結(jié)題并榮獲科研一等獎。9月份，我校又成功申報市級課題《初中數(shù)學復習課教學模式研究》和《初中數(shù)學練習課教學模式研究》。除了由學校確立的課題研究外，各個科組充分發(fā)揮教研先鋒的作用，嘗試著有目的、有針對性的開展小課題研究。其中語文組的專題是“解疑問難、共同進步”；數(shù)學組的專題是“探討小學數(shù)學新舊教材的聯(lián)系與區(qū)別”；英語組的專題是“英語課題的反思與展望”；體藝組的專題是“淺談課堂教學技巧的對

策”。教師在輕松而不失思想撞擊的對話中，交流彼此思想，反思自我教學實踐，共同辨析課程改革之真諦，研討氛圍非常濃厚，效果很好。在陜西小學數(shù)學新課堂教學大賽和小學數(shù)學年會中，王開峰老師的《淺談如何在教學中培養(yǎng)小學生的計算能力》榮獲論文一等獎，朱婷老師的《億以上的認識》榮獲課件二等獎，丁小華老師的《長方體和正方體的表面積》榮獲二等獎。

三、聯(lián)片教研有特色。

1、4月初，積極承辦鎮(zhèn)中心校在我校舉行的小學音樂、科學、美術、英語薄弱學科賽教活動。在承辦中，提升了我校教研實力，擴大了我校小學部的知名度。此月底，我們還派人參加了教研室在漢濱高中舉行的初三畢業(yè)班復習策略研討活動。

2、5月份，小學畢業(yè)班的四位教師參加了鎮(zhèn)六年級畢業(yè)班教學研討活動，我校教師代表發(fā)言受到兄弟學校好評。小學畢業(yè)班在全區(qū)質(zhì)量檢測中取得佳績，雙科人均達160.3.

3、5月31日，我校成功承辦了“市教研室召開洋思經(jīng)驗實驗經(jīng)驗第二次例會”活動。本次例會規(guī)模大規(guī)格高，我們不僅目睹了全市學洋思標兵風采，還從他們的實驗公開課得到不少啟示，對解決實驗過程中遇到的新問題有所幫助。交流會前，我校收到部分實驗學校的實驗教師從電子郵箱寄來的教學設計若干篇，擇優(yōu)編撰成《洋思課堂教學模式經(jīng)驗交流會第二次會議教學設計匯編》。

4、9月21日，我校召開了201*屆初三教育教學專題研討活動，明確了目標，夯實了責任，擬定了策略，增強了畢業(yè)班教師的目標意識、質(zhì)量意識、研究意識、合作意識、管理意識。

5、10月14日，我校小學部教師王開峰參加了區(qū)教研室在恒小舉行的“全區(qū)小學教師教學基本功大賽”并榮獲一等獎，這是鎮(zhèn)內(nèi)唯一的一個一等獎。

6、11月11日，我校又有三名教師積極參加了鎮(zhèn)、區(qū)分別在四合、江北兩校舉行的初中骨干教師史、地、生、體育四科的賽教活動。我校參賽教教師都表現(xiàn)出色。

7、11月18日，我校小學部舉行了201*屆畢業(yè)班教育教學專題研討活動，為再創(chuàng)佳績奠定基礎。

四、實驗教學有一套。

《中國教育改革發(fā)展綱要》中指出：“開足上好實驗課是教育部門和學校的重要工作之一”。因此，實驗教育能否普及關系到教育改革法規(guī)能否全面貫徹落實。我校在創(chuàng)建“普實”示范�；顒又�，領導高度重視，狠抓落實。

1、健全實驗教學領導機構(gòu)，分別在“組織管理、計劃管理、儀器管理、使用管理、安全管理、檔案管理”等方面作出詳細規(guī)定。

2、配齊按教學計劃確定的實驗教師編制，做到滿員滿崗。3、抓好實驗教師的管理與培訓。通過培訓，使實驗教師更好地掌握了實驗教學方法、教學理論，熟悉掌握儀器設備的操作方法、維修技術和管理制度，提高了教學水平和管理能力。

4、建立實驗管理賬冊：科學、生物、地理、化學、物理、數(shù)學等教學儀器實物流水賬和明細賬，一應俱全。制度齊全且上墻。

5、督促教師上好實驗課。學生實踐實驗一定有學生實驗分組表、實驗通知單、實驗報告，數(shù)量達到規(guī)定要求。實驗報告，做到批閱齊全。

教師演示實驗一定填寫演示使用儀器通知單、演示實驗登記表

五、遠教管理有水平。

我校雖然201*年已被評為省級遠教應運示范學校，但這幾年并未由此放松遠教管理，依然做到如下三點：

1、進一步完善設備管理、維修、使用制度。根據(jù)教育局有關要求，以及結(jié)合學校實際情況擬定了《機房管理制度》、《管理人員責任制度》、《設備管理和維護制度》、《安全保衛(wèi)制度》、《遠教資源使用登記制度》、《教師培訓登記制度》等，使我校的遠程教育工作制度化、經(jīng)�；�。并嚴格按要求建齊了《教學軟件借閱登記簿》、《教學光碟登記表》、《教育教學節(jié)目接收登記表》等日常操作使用的表冊，檔案資料齊全。

2、以信息技術為先導，探索網(wǎng)絡教研模式。我校一直把信息技術教學作為學校的特色項目之一，也是最早參加市教育局組織的英特爾未來教育培訓的學校之一。如今學校的四個多媒體教室都發(fā)揮著巨大作用。既是教師教學的幫手，又是學校培訓教師的陣地，更是市區(qū)鎮(zhèn)三級賽教基地。

3、遠教設備還是我校與兄弟學校、中心校、教育局、教研室等單位便捷聯(lián)系的方式之一。上級部門有重要工作任務、文件只要打開網(wǎng)站一看便知。本年度我校還通過遠教設備向漢濱網(wǎng)站投稿12篇，積極向上級和外界宣傳了我校各項重大工作。

六、隊伍建設有遠見。

教師專業(yè)化是未來教育發(fā)展的趨勢，教師綜合素質(zhì)的高低影響學校的教學質(zhì)量，因此，我校根據(jù)實際情況出發(fā)，立足校本培訓，不惜花費有限的經(jīng)費，采取“請進來，走出去”的方法，狠抓教師隊伍建設。

1、上學期我們請來鎮(zhèn)中心校、市科協(xié)，兄弟學校等單位一些專家、教有特長的教師來校，或做報告、或傳經(jīng)送寶。

2、重視教師外出學習，經(jīng)費得到保障。青年教師是學校未來發(fā)展的主力軍，為了加大對青年教師培養(yǎng)的力度，學校把每次由區(qū)教研室組織外出參觀活動的機會都傾斜給青年教師。本年度先后到石泉、平利、西安、北京等地學習的教師有李小剛、羅仙蘭、朱守恒、王婷婷、周斌、陳鵬、楊志琴七人。

3、教研人員“四能一會”和“七個一”得到落實。兼職教研員作用得到發(fā)揮。

4、為發(fā)揮名師的示范、引領、帶動作用，促進全校教師綜合素質(zhì)的全面提升，以適應我校辦學發(fā)展的需要，特建立校名師資源庫，并報中心校批準。本年度各類名師34人。

5、學校對新調(diào)入教師上崗前要進行考試，了解知識儲備、思維能力、語言表達、學科專長等信息。上崗后，要進行為期一周隨堂聽課、評課。高標準，嚴要求，使新調(diào)入教師自覺從思想和行為上與學校要求保持一致，努力盡快成為大校名校名副其實的一份子。

七、檔案建設有檔次。1、資料齊全,分類科學。2、整理成冊,盒裝規(guī)范。八、學校滿意有口碑。

本年度學校領導班子雖然調(diào)整了，但我們教學為中心的理念沒有變，走辦人民滿意教育之路沒有變。我們承前啟后，以干克難，銳意進取，得到了上級領導好評，教師滿意度高，民評優(yōu)秀率達85。

九、成績顯著有夸的。

1、我校的承擔的安康市基礎教育科研課題《初中數(shù)學學科提高課堂教學實效性的教學策略研究》榮獲科研一等獎。

2、陳鵬主任6月被評為省級教學能手，成為我校歷史上第一個省級骨干教師。9月份被區(qū)局表彰為優(yōu)秀教師。

存在的問題及改進措施

1、由于教師教學任務重，一部分教研活動未得到進一步落實，或被臨時的任務、外出等工作耽誤。

201*年度，我們將抓好教研計劃的落實，學校根據(jù)中心校計劃安排本校教研活動，各教研組根據(jù)學校教研工作計劃結(jié)合本組實際安排，一旦安排，不容更改，若要更改，除非上報學校領導方可實行。

2、部分教師學習不足。

由于種種原因，部分教師的學習仍顯得不足，經(jīng)驗無法上升為理論，學習不深入，且不系統(tǒng)，難以脫穎而出。

今后，我校將加強教師個體學習監(jiān)督，促使老師反思，交流、提高。3、部分教師對教研活動不夠重視，制約了教師教研能力和教學業(yè)務素質(zhì)的發(fā)展；今后要從思想上讓教師重視教研活動，從而積極參加各級各類教研活動。

回顧過去的一年，成績是次要的；展望未來，機遇與挑戰(zhàn)并存。但只要我們在上級的正確領導和指導下，團結(jié)廣大教師，深化課程改革，加強校本教研，深入實施素質(zhì)教育，努力創(chuàng)設優(yōu)質(zhì)、特色學校，全面提高教育教學質(zhì)量，一定能譜寫民主更加輝煌的教育新篇章。

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