201*年11月15日招生就業(yè)辦上期工作總結(jié)

201*201*學年度上期招生就業(yè)辦工作總結(jié)

半期以來，招生就業(yè)辦在校長的領(lǐng)導下，在三個專業(yè)部和各職能辦公室的協(xié)調(diào)配合下，緊緊圍繞學校的工作重心，重視學生見習工作、注重建立校企合作基地以及學生就業(yè)指導與職業(yè)規(guī)劃的培養(yǎng)，并制定了較為規(guī)范的教學見習制度和就業(yè)指導方案。近一年來，招生就業(yè)辦以就業(yè)為導向，以服務(wù)為宗旨，狠抓學生就業(yè)安置，提升學生就業(yè)品質(zhì)，就業(yè)工作取得了良好成績，就業(yè)率100%，對口就業(yè)率88%以上，現(xiàn)將上半期招生就業(yè)辦工作總結(jié)如下：

一、增強就業(yè)服務(wù)意識，為學生就業(yè)質(zhì)量提供保障將就業(yè)工作做好是我校實現(xiàn)長久穩(wěn)定發(fā)展的重要保證。為此，招生就業(yè)辦制訂了相關(guān)就業(yè)工作流程，多渠道聯(lián)系對口企業(yè)，確保就業(yè)渠道暢通。本學期與新會展集團、成都喜來登酒店、眉州東坡酒樓、仁寶集團、宇芯集成電路、中國電信、雙流檔案館、金蘋果幼教集團、厚德福美幼兒園、華陽幼兒園、歡樂谷幼教集團等十一家品牌企業(yè)建立良好的校企合作關(guān)系，保障學生就業(yè)暢通。并堅持“不規(guī)范的企業(yè)不送、對學生身體有危害的企業(yè)不送、工作條件差的企業(yè)不送、對學生發(fā)展前景不大的企業(yè)不送”的“四不送”原則。走出了一條“招生就業(yè)辦實地考察簽訂用人合同企業(yè)來校面試老師護送入職實習跟蹤管理就業(yè)跟蹤服務(wù)”的穩(wěn)妥就業(yè)途徑，建立了畢業(yè)生就業(yè)回訪調(diào)查表，確保學生滿意，家長放心。

二、加強愛崗敬業(yè)教育，為學生持續(xù)發(fā)展打好基礎(chǔ)按照學校、企業(yè)對現(xiàn)代中職生要求“先做人后做事”的指導思想，本期逐漸將“兩個人人”的理念灌輸于老師當中，即“人人都是就業(yè)指導教師”“人人都是德育工作者”。同時邀請用人單位專家進校舉辦職業(yè)指導講座，引導學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、職業(yè)觀，培養(yǎng)學生愛崗敬業(yè)意識，同時也激發(fā)了學生學習專業(yè)的熱情，使學生上崗后能吃苦耐勞、積極肯干。

三、建立校企深度合作關(guān)系，為學生對口上崗搭建平臺近一年來，為了提高畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量，更好的適應(yīng)企業(yè)崗位的需求，積極開展校企合作。秉著學校、企業(yè)、學生共贏的原則，逐步將用人單位變成學校實訓基地，邀請企業(yè)師傅做為學生的實習指導老師，讓學生成為企業(yè)的在校學徒。學生畢業(yè)對口上崗，實現(xiàn)了企業(yè)需求與學生培養(yǎng)零距離接軌。為學生找到一份比較滿意的工作，又為企業(yè)量身定制崗位需要的合格人才，力爭讓學校呈現(xiàn)出學生“招得進、留得住、送得出”的良好局面。

四、精心準備材料，迎接職業(yè)教育專項督導評估檢查迎接職教督導評估檢查工作的資料準備，整理我校08、09、10級的招生情況，畢業(yè)生就業(yè)安置情況、就業(yè)率以及對口就業(yè)率情況匯總。檢查組對我校就業(yè)工作給予了肯定，也指出了需要整改的部分材料。

五、就業(yè)工作設(shè)想

邀請優(yōu)秀畢業(yè)生返校做創(chuàng)業(yè)成才報告，邀請部分家長來校面對面商討學生培養(yǎng)方案

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就業(yè)辦201*年工作總結(jié)

201*年，我校畢業(yè)生就業(yè)工作在學校領(lǐng)導的指導和關(guān)注下，在各處室及班主任的大力支持配合下，克服種種困難，各項工作進行順利，達到了預(yù)期目標。現(xiàn)將我校201*年就業(yè)工作總結(jié)如下：

一、加強與用人單位的聯(lián)系，積極構(gòu)建用人單位和畢業(yè)生交流的平臺，并做好往屆畢業(yè)生就業(yè)情況回訪工作，去企業(yè)或電話聯(lián)系工作情況，做到畢業(yè)生與就業(yè)辦時刻保持聯(lián)系并解決實際存在的問題，建立個人檔案。副校長王精美與就業(yè)辦主任鄒文舉到青島親自考察企業(yè)，先后與青島保稅區(qū)勞動保障事務(wù)代理中心、青島保稅區(qū)澤潤勞動保障事務(wù)代理中心、青島保稅區(qū)青保之家勞動保障服務(wù)有限公司、青島七才商貿(mào)有限公司及多家企業(yè)對接，簽定校企合作。為今后學生就業(yè)打下了基礎(chǔ)。

二、做好畢業(yè)學生的就業(yè)指導和思想教育工作，畢業(yè)學生就業(yè)是其人生的關(guān)鍵一步，如何樹立正確的擇業(yè)觀非常重要，學校設(shè)立就業(yè)指導課，就業(yè)維權(quán)教育，創(chuàng)業(yè)教育等相關(guān)課程，鼓勵學生走自主創(chuàng)業(yè)、靈活就業(yè)的成才之路并樹立先就業(yè)、再擇業(yè)、后創(chuàng)業(yè)的就業(yè)思想。

三、召開供需洽談會，采取走出去，請進來的方式把雙選會開在班級，讓學生與企業(yè)面對面接觸，先后有昌泰公司、大連前程、浙江耐恩得與校對接，并參加省人勞廳和教育廳組織的校企對接會先后與50多家企業(yè)達成就業(yè)協(xié)議。

四、征集學生意向，了解每個畢業(yè)生的需求并有針對性地開展就業(yè)指導和服務(wù)，向即將畢業(yè)學生發(fā)放就業(yè)信息登記卡，了解學生就業(yè)志向，給就業(yè)辦提供安置就業(yè)的具體目標。

201*年就業(yè)辦工作思路

一、繼續(xù)加大用人市場調(diào)查，范圍可延伸至經(jīng)濟發(fā)達地區(qū)，條件允許可組建就業(yè)辦事機構(gòu)；實習指導教師跟蹤服務(wù)，采取扶上馬、送一程的方式，加強校企合作；繼續(xù)擴大訂單培養(yǎng)。

二、加強就業(yè)辦人員素質(zhì)提升，培養(yǎng)愛崗敬業(yè)精神，切實把學生的就業(yè)視為自己孩子的就業(yè)去關(guān)心，努力解決學生就業(yè)后同企業(yè)間的各種問題，擔當畢業(yè)生與用人單位之間的情感橋梁。

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