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班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿2

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班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿2

班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿

班主任“徒弟”代表陳建梅

尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師們

大家下午好!在此,我代表新班主任老師發(fā)言深感榮幸。感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們提供這樣一個(gè)難得的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì),在此也向在今后工作中對(duì)我們進(jìn)行指導(dǎo)和幫助的師傅們表示深深的謝意!

對(duì)于我來說,自從去年進(jìn)入我們學(xué)校以來,就為能加入這個(gè)光榮的集體而倍感自豪,同時(shí)也深深感受到了作為一名教師的責(zé)任和壓力。去年,很幸運(yùn)拜汪潔老師為師傅,汪潔老師不論在備課、上課、作業(yè)批改及培優(yōu)輔差等方面都給與了最無私的幫助與關(guān)懷。在教學(xué)過程中汪老師一一指出我教學(xué)中的問題與不足,使我很快實(shí)現(xiàn)了有一名學(xué)生到知識(shí)傳播者的轉(zhuǎn)變,可以說我是青藍(lán)工程的莫大受益者。今年9月我擔(dān)任班主任,擔(dān)任班主任工作對(duì)于我來說是一個(gè)莫大的挑戰(zhàn)。班主任工作繁瑣,需要細(xì)心和耐心,對(duì)于班級(jí)管理工作時(shí)常感到無所適從,不知如何管理,這一切與學(xué)校的期待相比,還有很大的差距,迫切希望師傅們的帶領(lǐng)下盡快適應(yīng)并勝任班主任工作。為此在今后的工作中,努力做到以下幾點(diǎn):

一是制定好計(jì)劃,明確發(fā)展方向,向著目標(biāo)一步一個(gè)腳印,扎扎實(shí)實(shí)地走下去。在結(jié)對(duì)期間,我們定會(huì)虛心學(xué)習(xí),定會(huì)勤學(xué)多問,盡快提高自身水平。誠(chéng)心、精心、是我們拜師學(xué)習(xí)的態(tài)度;勤學(xué)、勤問、是我們拜師學(xué)習(xí)的方法;成長(zhǎng)、成功是我們拜師學(xué)習(xí)的目的。

二是加強(qiáng)學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)師傅們愛崗敬業(yè)、一絲不茍的工作態(tài)度;學(xué)習(xí)師傅們班級(jí)管理獨(dú)特的管理方法;學(xué)習(xí)師傅們與時(shí)俱進(jìn)的班級(jí)管理理念。

三是及時(shí)總結(jié),認(rèn)真反思。在今后的班級(jí)管理中,或許會(huì)出現(xiàn)這樣那樣的問題,只有耐心細(xì)致的觀察總結(jié)才會(huì)有所進(jìn)步,希望師傅們多給與批評(píng)和指正。

師徒結(jié)對(duì),就像是一條無形的紐帶連結(jié)在師徒們之間,讓我們有意無意中增加了交流和相互學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。只有虛心向師傅們學(xué)習(xí),才能不斷提高自身素養(yǎng),作為徒弟的我們一定會(huì)牢記師傅的教誨,決不辜負(fù)師傅的栽培和期望。

謝謝大家!

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班主任師徒結(jié)對(duì)發(fā)言稿

班主任“師傅”代表─汪潔

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師:

大家下午好。今天,我代表班主任“師傅”發(fā)言,感到誠(chéng)惶誠(chéng)恐,自已感覺到:論學(xué)歷沒有在座的各位高、論理論沒有在座的各位全面,只不過是在班主任這個(gè)崗位上,轉(zhuǎn)眼度過了16年。回想起自己的班主任工作經(jīng)歷,自覺慚愧,走了不少?gòu)澛,往往都是一件事一件事地反思,一點(diǎn)一點(diǎn)地積累,在實(shí)踐中不斷的探索,在總結(jié)中不斷進(jìn)步。在這中間有很多“老前輩”給予我很多的指導(dǎo),也有我細(xì)心的研究,從那些優(yōu)秀班主任的工作中,學(xué)習(xí)他們的方法,不斷提高自己的班主任工作水平。

90年起老同志對(duì)我的班主任工作指導(dǎo),我至今難忘。93年,我借了一本蘇霍姆林斯基的《全面發(fā)展教育》,愛不釋手,用一星期一口氣把全本書都抄了下來,這對(duì)于我以后的教師生涯,尤其是班主任工作有很大的促進(jìn)。尤其近年來學(xué)校對(duì)班主任工作空前重視和新時(shí)代對(duì)班主任工作的新挑戰(zhàn),我越來越覺著班主任對(duì)學(xué)生的終生發(fā)展起著重要的作用,班主任工作在學(xué)校工作中的地位也越來越重要。

我個(gè)人也對(duì)班主任工作越來越有感情,對(duì)我所帶的班也戀戀不舍!皫О嘁蚕駧Ш⒆,付出了‘千辛萬苦’,眼看著一個(gè)個(gè)頑皮的孩子長(zhǎng)大成人,心里非常幸!。正因?yàn)闊釔郯嘀魅喂ぷ,所以說,“不干班主任比干班主任還痛苦”,所以,雖然苦,但我“痛并快樂著”。也正因?yàn)槿绱,我愿意將班主任工作的做法,共同與大家交流,達(dá)到相互促進(jìn),共同提高的目的。

在此,我代表“班主任指導(dǎo)老師表態(tài)如下:

1、切實(shí)把幫助新班主任的快速成長(zhǎng)作為自己的一項(xiàng)光榮而重要的任務(wù)來對(duì)待,并與他們齊心協(xié)力,將班級(jí)工作抓實(shí)、抓巧、抓好。

2、認(rèn)真執(zhí)行學(xué)!鞍嘀魅沃笇(dǎo)老師工作要求”,一步一步做好九項(xiàng)工作要求,使“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)扎實(shí)有效,共同提高。

3、作為“班主任指導(dǎo)”老師,我們要不斷進(jìn)取,學(xué)習(xí)新理論,接受思想,使自己的班級(jí)管理工作更加具有時(shí)代特色。

最后,感謝領(lǐng)導(dǎo)給我這次發(fā)言的機(jī)會(huì),希望今后我們大家攜起手來,共同努力,使我校的學(xué)生管理工作更上一層樓。預(yù)祝教師們工作上更進(jìn)步,身體上更健康,心情上更愉快,事業(yè)上更發(fā)達(dá)。

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