201*.1學校工作總結(jié)

201*-201*學年度第一學期

磐石中心小學學校工作總結(jié)

本學期,我校在上級的領導、關心和支持下，堅持育人為本，發(fā)揚開拓進取的精神，有計劃、有步驟地開展教育教學工作。回顧過去的一學期，我們主要做了以下幾方面的工作。

一、建立健全各種制度，強化落實。

學校制度是否建立健全直接關系到各項教育教學工作的有序、有效開展。開學前學校即對各項制度進行制定和完善，開學后集體學習，強化落實。特別是考勤，學校嚴格按照制度要求，規(guī)范考勤管理，教師出勤率高，極少出現(xiàn)請假遲到曠工現(xiàn)象。

二、加強和改進德育工作。

1、在開展工作的過程中，我們不斷進行自我完善，自我提高，我們結(jié)合自身的實際，制訂了相關的規(guī)章制度和工作措施，進一步規(guī)范要求。加強師德師風的建設，學校組織黨員開展科學發(fā)展觀學習，加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律己，敬崗愛業(yè)，把握時代的脈搏，樹立良好的競爭意識、服務意識。在以人為本，以愛育人的教育思想指導下，我們?nèi)�體的老師們都能把育人放在工作的首要位置上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則，做好學生的表率。2、認真抓好德育制度、隊伍建設，夯實德育工作基礎。不

斷提高班主任的管理水平、工作水平和能力，使所有班主任都能做到用愛心去塑造、用真情去感化、用榜樣去激勵、用人格去熏陶，將敬業(yè)奉獻落到實處。

3、狠抓行為習慣養(yǎng)成教育。平時注意抓好學生的日常行為規(guī)范管理，通過入學教育、學習《守則》、《規(guī)范》、升旗儀式、專題養(yǎng)成教育、各種知識講座、“三優(yōu)檢查評比”制度等形式，充分發(fā)揮學生的主體作用，對學生的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、班容班貌、習慣養(yǎng)成等進行教育與考核，加強了對學生日常行為規(guī)范要求的檢查考核力度。通過指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全校形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。

4、積極開展豐富多彩的活動。組織開展讀書活動，舉行演講比賽，在縣讀書活動中六三班金一諾獲三等獎。開展感恩教育。三、抓好教科研活動。

1、營造學習氛圍，健全學習制度，提供學習機會，促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。通過校本學習，集體備課，業(yè)務研討等活動促進教師專業(yè)化水平的發(fā)展。熟悉教材內(nèi)容，把握好教法是提高課堂效率的關鍵，各教研組組織本學期的教材教法學習活動。從實際出發(fā)，充分結(jié)合各學科的實際，在學習交流過程中，要求教師認真反思自己的教學行為，并結(jié)合自己的實際，寫好學習心得。通過總結(jié)和反思，教師們對教材教法學習所得得到進一步的升華和提高。學校抓住各種外出學習培訓機會，積極派老師參加培訓，回校后回報學習體會，讓全體教師的業(yè)務及管理水平得到

提高。

2、抓好教師培訓工作，加快骨干教師隊伍建設步伐。學校本著“抓骨干，帶一般，促全局”的原則，讓更多的教師盡快成長。本學期，在各教研組的積極帶動下，教師能努力進取，加強理論學習，積累教學經(jīng)驗，勤奮學習，能時刻關注教育教學中的新生事物，更新觀念，適應課改新形勢，并把提高學生的素質(zhì)作為自己教學工作的根本點和出發(fā)點。本學期全體教師參加了遠程教育培訓，擠時間、加班網(wǎng)上學習，通過專家指導、名師指點、同伴互助、集體研討、磨課實踐等方式，提升了自身的專業(yè)技術水平，遠程研修讓教師受益匪淺。

3、教研組進行集體備課，學校定期組織業(yè)務教研活動。集體備課由教研組長組織，采取中心發(fā)言制，全組參與，在研究與交流中達到共同研究，資源共享，全體提高的目的。學校組織每周每人參加一次業(yè)務活動，通過看光盤，聽報告，談學習心得，研究疑難問題等形式，促進自身教學能力的提高。

4、繼續(xù)開展聽評課活動。開展推門聽課、年輕教師執(zhí)教公開課活動，并借助縣優(yōu)質(zhì)課評選機會，積極鼓勵教師參與各級各類教學評選活動。校長、業(yè)務校長親自參與聽課與指導，聽后及時與任課教師交流意見，督促師教師改進教法，推動課堂教學工作的改革。

5、開足開全課程，加大了常規(guī)教學管理力度。強化教學過程和管理，跟進教學過程與進度監(jiān)控。對教師的課堂教學，學生

作業(yè)批改，師生互動情況，教學反思及教師的聽課情況等每學期進行兩次檢查并及時進行總結(jié)反饋。在中心校組織的競賽中馬愛閣、李桂菊、姚瑞玲、劉君麗老師獲得一等獎，

四、安全工作常抓不懈

1、安全工作預防為主，責任重于泰山。我校特別注重抓安全工作。利用每周例會對教師進行安全工作教育，每周一早升旗，對全體學生進行安全教育，每周班會課要求班主任對學生進行安

全知識的學習。

2、學校建立了安全領導小組，本學期進一步完善安全管理制度、安全工作預案，制定了切實可行的安全工作應急預案，使安全工作有了組織、制度、保障。我們利用各種形式對師生進行了安全知識、技能的宣傳學習與演練，讓師生了解安全知識，掌握預防方法，提高自救自護能力，自覺維護我們的生命健康，學

校做好消毒工作，并督促家長時刻關注學生的身體健康。

3、進行火災緊急逃生演練，掌握逃生知識和技能。4、高度重視冬季取暖工作。定期檢查各教室、辦公室空調(diào)使用情況，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，加強對師生的用電安全教育，保

障師生平安度過冬季。

5、學校定時、定期對學校設施進行安全隱患檢查，發(fā)現(xiàn)隱

患及時整改。本學期我校無一例不安全事故發(fā)生。

6、學校實行放學站隊制度，成立“安全小衛(wèi)士”，輪流執(zhí)勤，讓學生安全快速的離校，緩解了校門口擁堵現(xiàn)象。

雖然我們在平時的工作中盡了很大的努力，但在某些因素的影響下，有些地方還是未能達到目標。學生的思想、行為和習慣養(yǎng)成等方面有待加強。我們的教育觀念、教學方式方法、工作能力、管理水平和師德等需要我們?nèi)ゲ粩嘧晕艺J識、自我提高，同時加強學習、與時俱進，用科學的發(fā)展觀、人生價值觀來對待我們的工作。我們相信今后在大家的共同努力下一定能實現(xiàn)我們的理想。

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一重五中201*-201*學年度上學期

學校工作總結(jié)

本學期在我校發(fā)展史上掀開新的一頁，在區(qū)委區(qū)政府教育局的領導下，以薄東奎校長為首的新領導班子繼往開來，銳意進取，團結(jié)帶領全校師生內(nèi)強素質(zhì)，外樹形象，強化管理，提高質(zhì)量，開創(chuàng)了我校教育教學新局面。

一、工作目標基本實現(xiàn)

1、加強了學校規(guī)范管理，強化崗位責任制，增強教師責任意識。2、增強了領導干部的服務意識，提高學校管理的執(zhí)行力；加強教師工作的科學管理,督促和激發(fā)全體老師不斷完善自我,努力教書育人,認真履行職責。

3、堅持育人為本，把社會主義核心價值體系融入學校教育全過程，有力推進“全員德育”工作模式，學生的遵章守紀文明愛校有所增強。

4、優(yōu)化課堂教學，提高課堂教學的效益。實施了“理科見長、文科不弱、藝體冒尖”的學生培養(yǎng)策略。

5、在市級文明單位創(chuàng)建成功的基礎上，進一步充實創(chuàng)建成果，完善提高各項創(chuàng)建工作水平，通過創(chuàng)市級文明單位標兵驗收。二、工作重點有序落實

本學期的重點工作是1、一個中心：狠抓新課改條件下的課堂有效教學。2、兩個重點：（1）狠抓課堂教學，向40分鐘要效益；（2）

狠抓制度落實，向管理要保障。3、三個提高：（1）立足“實際、實在、實效”的工作作風，規(guī)范管理，學校管理水平有明顯提高；（2）推動教師師德師風、業(yè)務能力的實際提升，教師的教育教學水平有明顯提高；（3）強化對年級、班級、班主任的管理，學生在遵章守紀、勤奮學習、尊師愛校、團結(jié)互助等方面有明顯的提高。4、四個加強：加強領導班子建設，以一種聲音、一個目標、一架馬車帶動教師隊伍建設，積極構建學習型教師群體；加強班主任隊伍建設和學生心理健康教育，注重德育常規(guī)管理的規(guī)范性和有效性；加強學科建設，注重教學質(zhì)量的全程管理；加強制度建設，落實校務公開，推進民主管理進程。

（一）、加強領導隊伍建設，努力提高管理水平

1、增強管理干部的責任意識、大局意識、服務意識。以薄東奎校長為核心的領導班子以身作則，吃苦在前，享受在后，分工合作，以強烈的使命感和責任感，不斷增強行政工作的凝聚力和執(zhí)行力，充分發(fā)揮集體智慧和團隊精神，努力打造一支個體合格、群體合拍、整體優(yōu)化的班子隊伍。

2、加強年級管理。在袁俊副校長和王玉來副校長的領導下，教務主任楊柏芹、政教主任孫秀峰負責高一，教務副主任陳麗穎、政教副主任袁野負責高二，按分工負責本年級教育教學的具體實施工作。工作有條不紊，基礎年級教學和輔導工作穩(wěn)中有升，學生的學習成績和精神面貌都有所改變。在魏斌副校長的領導下，教學副主任王振興和政教主任逄永亮具體負責高三年級，科學備考，合理制定任務指標，

分層次教學，面向全體，培養(yǎng)精品，夯實基礎，穩(wěn)步提高，重視思想教育，加強常規(guī)管理，及時捕捉信息，適時合理調(diào)整，形成學生文明守紀，勤奮向上的備考氛圍，幾次模擬考試成績穩(wěn)中有升。

（二）加強教學常規(guī)管理，努力提高教學質(zhì)量

1、每個月月末教務處根據(jù)學校工作計劃和教務處工作計劃，結(jié)合各個備課組上報的計劃制定出下個月的工作計劃，教務室打印下發(fā)到各個備課組。每周對一周的工作進行回顧、研究、反思、總結(jié)。圍繞教學工作適時召開教研組長、備課組長工作會議，商討、部署、指導下一階段的工作。計劃先行，所以各項工作都是按部就班的進行。

2、集體備課完成較好，每周一的8、9節(jié)是教研組集體教研時間。教務處深入并檢查教師集體備課情況。在11月份由高二英語組做了集體教研展示，收到了很好的效果。每周五定時檢查教案、作業(yè)，做好登記記錄，結(jié)果以紙介在下個周一下發(fā)到各個教研組。

3、9月初各教研組長上交本學期復習的教學活動、教學進度詳細計劃，月考后做質(zhì)量分析并上交材料，并召開由班主任主持牽頭的質(zhì)量分析座談會，學校薄校長、孟書記和各分管領導分別深入到各組座談、研討。班主任制定出本班的月考總結(jié)和班級管理反思策略。期末各教研組長、教師做好學期工作總結(jié)。

4、開學初學校下發(fā)了《3年高考2年模擬》一書，各教師能夠做題，梳理本學科知識內(nèi)容，不斷地去提升自己的業(yè)務能力。

5、分管教學主任聽了所有老師的課，逐一做了評課，有的老師的課聽了兩遍三遍，深感有的老師較以前有進步、有效果。

6、月考、期中考試后召開了家長會，班主任認真準備，科任都到班與家長交流，力求促成學校、家庭攜手提高學生學習成績，高二召開班主任、備課組長會，要求各科制定和落實培育尖子生和重點臨界生和本科臨界生的目標生培育計劃。召開學生代表座談會了解學生的情況、要求對教師評價、建議，為下一階段制定教學策略收集資料。贏得了社會聲譽。

7、本學期組織了三次大型教學活動，一是市級優(yōu)質(zhì)課的選拔，有23位老師參與，通過聽課、評課，有九位老師代表學校參加市里比賽，其中何淑艷老師代表齊市參加東三省比賽，田春利老師在市級做展示課。教務處11月份組織了年組為單位的觀課議課活動，12月份又組織了高一高二基礎年組的同學科觀課議課活動，9位展示教師均是備課組長或宏志班任課教師，他們的展示課及議課收到了預期效果。

8、為提高課堂教學效果，提高教師整體素質(zhì)，楊主任做了《實施有效教學、打造高效課堂》的講座，針對學校教學現(xiàn)狀，通過課堂實例，在探討中交流，在交流中探討，帶給老師們啟迪和思考。為激勵學生刻苦學習，陳主任組織召開了高二年級的誓師大會，校領導、師生代表的發(fā)言讓同學們備受感染和鼓舞，效果非常好。

9、高三學年工作有計劃，計劃有落實，落實見成效。整個高三工作自始至終都在井然有序的狀態(tài)下運行。8月初到12月末，一輪，梳理教材、夯實基礎。9月份召開高三誓師大會，中心：奮力拼搏、決戰(zhàn)高三、成就夢想，誓師動員鼓勁，師生振奮，收到了預期效果。

教研組長會、全體高三會、集體教研、文綜學科會、理綜學科會都定時或不定時地召開。

10、完成高三教師考綱測試。全體高三教師研究《課標》，對201*高考考綱考試說明進行研討、試題進行分析，研討會上，全體教師集思廣益、取長補短、互通信息，對重點、難點、熱點、對高考中可能出現(xiàn)頻率高的內(nèi)容都進行深入細致地探討，并依據(jù)考綱和學生實際命出套題，直擊高考。

11、校長、主任、班主任分頭找不同層次學生談話，鼓勵學生、做好學生的心理疏導，校長負責臨界生98名、21尖子生、主任負責各班前后的層次學生，有的時候還會走進班級，每位高三教師都既教書又育人，做好學生的思想心理工作。

12、師生參賽，成績優(yōu)秀。201*年9月，我校物理教師田春利、趙秀菊、王冬君、劉喜軍、尚力組成的代表隊，在全省物理教師基本功大賽中，獲得團體一等獎，他們個人均獲得個人一等獎，趙秀菊代表齊市參加東三省觀摩課做展示課。201*年9月，我校地理教師趙華全組織學生參加全國地理學會舉辦的第五屆“地球小博士”全球地理科技大賽，倪佳偉、李海碩、安育廷獲一等獎，王佳旭、陳薇、郭威獲二等獎，時鶴、張鑫悅、劉遠獲三等獎，他本人榮獲全國優(yōu)秀輔導教師一等獎，全球優(yōu)秀輔導員稱號。201*年10月，我校美術教師王希柱組織學生參加中國書法學會舉辦的全國中小學生書法比賽，我校有10名學生獲金、銀獎和特別獎。201*年11月，在全國化學奧林匹克競賽中，我校張承巖、朱玲玉、楊振達獲國家級二等獎，郭罡、

喬羽佳、獲國家級三等獎，谷英豐獲優(yōu)秀獎。201*年11月，我校教師田春利、侯蕊、劉喜軍參加教育部信息管理中心舉辦的第十一屆多媒體課件大賽，均獲得三等獎。201*年11月，我校語文教師何淑艷在長春參加全國中學語文協(xié)會舉辦的“十佳優(yōu)秀教師”說課大賽，獲得一等獎。201*年12月，我校音樂組在張音鈴老師的帶領下，我校學生的舞蹈被選為黑龍江電視臺少兒頻道春節(jié)聯(lián)歡晚會，已錄制完成，該舞蹈獲最佳表演獎，張音鈴獲最佳編導獎，郝迎鶯、尉博獲最佳指導教師獎。該節(jié)目大年初三在黑龍江電視臺少兒頻道播出。

（三）有的放矢突出熱點，加強德育務實高效

1、做好德育管理常規(guī)工作，加大管理常規(guī)的力度和措施，根據(jù)《中學生守則》、《中學生日常行為規(guī)范》，結(jié)合熱點問題，在學期初我們根據(jù)學生實際，重新修訂了《一重五中學生管理條例》和《一重五中關于對班主任和班級的考核方案》。在制度層面上加大了約束力度。條例和方案出臺后，我們組織學生進行了認真的學習、討論、對照等活動。不僅提高了學生遵章守紀的自覺性，而且提高了學生爭優(yōu)創(chuàng)先的積極性。

2、全體班主任能全力以赴，大家不計個人得失早來晚走。無論是晨讀、課上、課間、間操和自習等時間，很多班主任都能與學生同在。有的班主任還把辦公地點挪到了教室附近，隨時對學生進行監(jiān)管；有的班主任在下班后還經(jīng)常返回學校，對學生跟蹤管理；很多班主任在課間主動回到教室看護學生。正是有這樣一支愛崗敬業(yè)，勇于奉獻的班主任隊伍，使學生管理工作上臺階有了可靠的組織保障。

4、堅持課堂巡視。課堂是學生成長進步的主戰(zhàn)場，抓住了課堂也就抓住了學生成長進步的脈搏。本學期我們開始實施了課堂巡視，政教口的幾名同志天天甚至幾乎節(jié)節(jié)課進行巡視，發(fā)現(xiàn)問題能夠及時處理，對保證課堂秩序和提高學生課堂學習效率起到了重要的作用。

5、在開展活動方面，一是順利完成了新生軍訓活動，二是成功組織了秋季運動會，三是舉辦了迎國慶書畫展，四是在教育局組織的教師辯論賽中我校以絕對優(yōu)勢戰(zhàn)勝對手，五是舉辦了紀念一二九演講比賽。

6、關心貧困學生，保質(zhì)保量完成貧困生資助工作。

7、在校長的領導和大力支持下，我校與哈工程、大連理工、哈師大、東北師大、吉林師大等大學建立了生源基地關系，與罕伯岱學校等七所初中學校建立了生源基地友好學校關系。（四）科研領先教研結(jié)合、“十二五”科研開好局

1、課題申報情況：從我�！笆�二五”課題的申報和獲批的數(shù)量上看，我校位于全區(qū)第一。我校共有12個課題，其中1個省級課題，11個市級個課題，含10個市教育學會重點課題，還有1個國家級子課題。具體情況如下：肖冰等19人參加了國家級的《創(chuàng)新寫字教學》子課題研究；祝世文、楊春雨、李金平的《化學基礎理論課題教學有效性研究》（省級一般課題）；楊柏芹、何淑艷、馮艷竹的《新課程標準下高中語文自主閱讀研究》（市級重點課題）；王振興、王亞女、張承軍的《將新課程理念融入高中數(shù)學課堂教學的研究》（市級重點課題）；于秀英、田美池的《高中英語課堂中學生自主參與的行動研究》

（市級重點課題）；侯振勝、趙華全、郎杰的《新高考背景下文科綜合有效學習策略研究》（市級重點課題）；王明友、尚力的《高中物、化、生“學案導學法”的實效性研究》（市級重點課題）；賈東仁、田春利、王麗萍的《在物理教學中應用信息技術的教學模式研究》（市級重點課題）；王雪輝、王海濤、侯蕊的《信息技術與學科教學整合的研究》（市級重點課題）；王希柱、王成、王亞囡的新課改形勢下美術選修課有效教學研究》（市級重點課題）；尉博的《探索校園合唱藝術文化特色的研究》（市級重點課題）；袁校長帶領英語組作的課題《創(chuàng)辦英語特色學校的行動研究》（市教育科學規(guī)劃課題）。

2、課題論證情況：總體上看，這些課題有高度、有前瞻性，既有理論研究的成分，又有實踐的意義。但部分課題從設計上看，題目過大，過于寬泛，不容易實驗和操作，應該降低重心。鑒于此，教科室與英語組研究，把“創(chuàng)辦英語特色學校的行動研究”改成了“創(chuàng)建英語特色學科的行動研究”，這樣就利于研究和操作，也容易出成果。

3、課題開題情況：“十二五”課題獲批并收到任務下達書后，我們就分別找課題負責人商量怎么寫開題報告的事，并進行了科研骨干教師的培訓，給出了怎么寫開題報告指導意見。課題報告的目的是，界定課題的概念，明確任務，做好研究計劃和分工。開題報告會前，教科室審閱了各課題組的開題報告，基本上符合要求，留存的報告都按照我們的建議進行了修改和完善。從10月21日到12月5日我們分組召開了“十二五”課題開題報告會，各課題負責人宣讀了開題報告，課題組成員代表做了表態(tài)性發(fā)言，區(qū)教育學會和教科所領導參加

了部分小組的報告會，并提出了指導意見和研究方案。

4、我校已被命名為市“教科研創(chuàng)新樣板校”，為了鞏固成果，繼續(xù)創(chuàng)新科研工作，我們要求每位教師都有自己的課題，也就是人人參與的小課題。大家結(jié)合自己的工作實際，從小角度入手設計了課題，很實際，好操作。例如，許多老師的課題是“每天五道題練習的效率觀察”，就很實際。

（五）認真做好校安工作，確保穩(wěn)定教育秩序

1、認真組織學習新頒布實施的《中學生人身傷害事故預防與處理條理》，積極貫徹落實。

2、落實各級安全工作制度，簽訂《安全工作責任書》，做到安全管理全面到位，安全責任具體落實。

3、開展安全教育活動，增強師生的安全意識和防范意識。4、經(jīng)常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。

5、與相關部門積極溝通與協(xié)調(diào)，加強校園周邊環(huán)境的整治，確保師生人身安全。

6、加強宣傳教育，做好防火、防盜、防邪教等工作。

7、安全臺帳清晰，資料齊全。

8、落實班子成員門衛(wèi)值班制度，配合門衛(wèi)加強安全管理，尤其在上學、放學高峰時期，疏導交通、人流，確保學生安全。（六）規(guī)范管理服務一線，積極構建“和諧校園”

1、后勤更新觀念，牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發(fā)

展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節(jié)流，做了大量的工作，確保了學校中心工作的順利進行。

2、加強安全用電教育，定期檢查控水、節(jié)電、網(wǎng)絡、廣播系統(tǒng)，確保正常使用；加強財物管理，執(zhí)行采購、領物審批制度；要執(zhí)行財務制度，嚴肅財務紀律，適度從緊開支，確保學校各項教學工作正常運行。

3、工會認真完成了上級工會下達的任務，及時收集反饋教職工合理意見和要求，發(fā)揮教工與學校領導班子之間的橋梁和紐帶作用。要認真發(fā)揮教工之家作用，關心教職工生活，調(diào)動教職工積極性，為學校建設發(fā)揮骨干作用。

4、團委加強各班學生團支部工作，指導好學生會工作，發(fā)揮好學生社團作用，使學生會真正成為學生自我管理和自我教育的組織。

5、加強教育收費政策的宣傳，堅持依法辦學，不違規(guī)收費。三、不足之處仍需改進，下步計劃努力方向

1、繼續(xù)推進“全員德育”工作模式，培養(yǎng)“文明、智慧、勤勉、健康”的五中學生。重視學生心理健康教育，把心理健康教育滲透到具體的教育教學活動之中，每位教師都要高度重視學生的心理疏導工作，主動幫助學生解決在成長過程中的心理困惑和心理障礙。

2、培養(yǎng)學生主動學習的能力，養(yǎng)成良好的學習習慣確保學業(yè)水平測試一次通過率90%以上；高考在原有基礎上有顯著提高。

3、加強并完善規(guī)章制度建設。完善勞動紀律考核、請假制度、分配制度和評價體系。

4、抓好師徒結(jié)對計劃制訂和落實，充分發(fā)揮骨干教師的示范作用和傳、幫、帶作用，盡快縮短青年教師的成長周期。

5、教學有創(chuàng)意，力爭“五個優(yōu)化”：優(yōu)化教學目標，優(yōu)化教學資料，優(yōu)化教學方法，優(yōu)化學習狀態(tài)，優(yōu)化教學評價，達到學生對課堂教學滿意率達95%以上。各學科優(yōu)質(zhì)課不低于60%。

6、進一步健全“學校教科室課題組（教研組）教師”四級科研工作管理網(wǎng)絡。組織并指導課題組的工作，提高課題研究的水平和質(zhì)量；密切教研活動與課題研究的聯(lián)系，使科研進一步貼近教學，融于教學，更好地為教育教學服務。加強研究過程的管理，深化主課題研究。加強課題組的工作，每個課題組要從本年級、本組教師課題研究實際出發(fā)，組織課題組成員深入學習和思考現(xiàn)代化教育理念，并按課題思想來認真操作。

7、強化安全責任制，經(jīng)常性開展學校安全檢查，及時消除學校安全隱患。對于重大安全隱患，及時上報。

8、利用我校西樓加固后的良好時機，重新設計具有五中特色的校園文化，突出環(huán)境育人功能。

9、按《達標學校標準》完成各實驗室和功能室的回遷。科學設置擺放物品，建立好臺賬，落實相應的規(guī)章制度。

10、恢復一重五中網(wǎng)站，發(fā)揮好校園網(wǎng)作用，使之成為我校對外宣傳的窗口，師生交流的平臺，校內(nèi)外聯(lián)系的紐帶。

201*-1-11

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