就業(yè)觀社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于大學(xué)生就業(yè)問題的調(diào)查

摘要

當(dāng)代大學(xué)生面臨著相當(dāng)嚴(yán)峻的就業(yè)形勢(shì),這場(chǎng)經(jīng)濟(jì)危機(jī)不僅影響了世界各國的經(jīng)濟(jì),還導(dǎo)致即將

走向工作崗位的各校大學(xué)生帶來了相當(dāng)大的影響,面對(duì)危機(jī)我們應(yīng)該何去何從呢？麥可思公司連續(xù)兩年調(diào)查應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生半年后的就業(yè)狀況，對(duì)大學(xué)生就業(yè)情況進(jìn)行了描述。調(diào)查發(fā)現(xiàn)，雖然應(yīng)屆畢業(yè)生在畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率較低，但半年后的就業(yè)率有明顯上升。不同專業(yè)和學(xué)校類型畢業(yè)生的就業(yè)率有所差異，不同地域和不同類型企業(yè)或單位接受畢業(yè)生就業(yè)的數(shù)量不同，不同專業(yè)、職業(yè)、就業(yè)單位的畢業(yè)生薪資水平不同。

關(guān)鍵詞大學(xué)生就業(yè)率工資水平

高校擴(kuò)招后本科畢業(yè)生的第一年，畢業(yè)人數(shù)比上一年增加了44.6%；201*年畢業(yè)生280萬人，

比上一年增長32.1%；201*年畢業(yè)生達(dá)到了338萬人；而201*年年全國普通高校畢業(yè)生達(dá)到五百多萬人；201*年高校畢業(yè)生人數(shù)為660萬人，“十二五”時(shí)期應(yīng)屆畢業(yè)生年平均規(guī)模將達(dá)到近700萬人。

一．大學(xué)生就業(yè)率

(1)不同類型大學(xué)生的就業(yè)率有所差別。研究型大學(xué)（“211”高校）畢業(yè)生的半年后就業(yè)率為94%，畢業(yè)時(shí)就業(yè)率為88%，半年后就業(yè)率比畢業(yè)初始就業(yè)率高6個(gè)百分點(diǎn)。非研究型本科大學(xué)（非211普通高校）的畢業(yè)半年后就業(yè)率為90%，畢業(yè)時(shí)就業(yè)率為59%，約三分之一的就業(yè)是在畢業(yè)后半年內(nèi)實(shí)現(xiàn)的。高職/�？圃盒．厴I(yè)生的半年后就業(yè)率為84%，畢業(yè)時(shí)的就業(yè)率為43%，近一半的畢業(yè)生是在畢業(yè)半年后才找到工作。

從學(xué)校的專業(yè)類型來看，外語、外貿(mào)類的高校就業(yè)率較高。比如，在被調(diào)查的2113所院校中，就業(yè)能力指數(shù)排名最高10所院校分別為：外交學(xué)院、上海對(duì)外貿(mào)易學(xué)院、北京語言大學(xué)、廣東外語外貿(mào)易大學(xué)、深圳大學(xué)、北京第二外國語學(xué)院、上海杉達(dá)學(xué)院、上海海事大學(xué)、華東政法大學(xué)和東北財(cái)經(jīng)大學(xué)等。

(2)就業(yè)率最高的本科專業(yè)前10名為：機(jī)械電子工程（100%）、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（99.1%）、醫(yī)學(xué)影像學(xué)（99%）、注冊(cè)會(huì)計(jì)師（98.4%）、物流工程（98.3%）、勘查技術(shù)與工程（98.2%）、建筑學(xué)（97.9%）、車輛工程（97.7%）、信息安全（97.2%）、過程裝備控制工程（96.8%）。從中可見，這些專業(yè)的就業(yè)率，最高的達(dá)到100%，最低的也有96.8%。在就業(yè)率最高的專業(yè)中，一個(gè)顯著的特點(diǎn)是其專業(yè)性很強(qiáng)，其他專業(yè)畢業(yè)生不易進(jìn)入，這些專業(yè)所就業(yè)的領(lǐng)域是中國增長較快的行業(yè)或職業(yè)，如醫(yī)學(xué)儀器、建筑業(yè)、運(yùn)輸業(yè)、注冊(cè)會(huì)計(jì)師等。這表明，對(duì)專業(yè)訓(xùn)練要求較高的專業(yè)其就業(yè)率處于最高行列。另外，在就業(yè)率最高的個(gè)本科專業(yè)中，月薪在2500元以上的有8個(gè)，2500元以下的只有兩個(gè)。總體而言，就業(yè)率最高的本科專業(yè)，薪資也較高。

就業(yè)率最低的本科專業(yè)前10名為：音樂表演（72.1%）、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練（73.9%）、中醫(yī)學(xué)（77%）美術(shù)學(xué)（79.5%）、音樂學(xué)（83.9%）、生物技術(shù)（84.2%）、體育教育（84.3%）、生物工程（84.3%）、農(nóng)學(xué)（84.6%）、應(yīng)用心理學(xué)（85%）。就業(yè)率最低的專業(yè)主要集中在兩大類專業(yè)，一個(gè)大類是藝術(shù)類專業(yè)，包括美術(shù)、音樂和音樂表演專業(yè)；另一個(gè)大類是生命科學(xué)類專業(yè)，包括醫(yī)學(xué)、生物學(xué)和農(nóng)學(xué)專業(yè)。就業(yè)率最低的本科專業(yè)畢業(yè)半年后的就業(yè)率都在85%以下（含85%）；絕大多數(shù)月薪都在201*元以下，只有三個(gè)專業(yè)剛剛超過201*元，大大低于本科應(yīng)屆的2483元的平均水平。這說明，就業(yè)率最低的本科專業(yè)，“薪情”也不樂觀。

(3)最熱門本科專業(yè)（就業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)）的供應(yīng)量和就業(yè)量。這10個(gè)熱門專業(yè)的半年后的失業(yè)人數(shù)達(dá)6.7萬，占本科總失業(yè)人數(shù)的32.9%。其中三個(gè)專業(yè)的畢業(yè)生在半年以后失業(yè)人數(shù)在萬人以上，另外，這10個(gè)熱門專業(yè)的半年后就業(yè)率分別為91%（計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）、91%（英語）、95%（會(huì)計(jì)學(xué)）、91%（國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易）、91%（工商管理）、86%（法學(xué)）、92%（電子信息工程）、96%（機(jī)械設(shè)計(jì)制造及自動(dòng)化）、89%（漢語言文字）、90%（信息管理與信息系統(tǒng)）。另外，由于上述這10個(gè)熱門專業(yè)的畢業(yè)生數(shù)量龐大，雖然失業(yè)率并非最高，但實(shí)際的失業(yè)人數(shù)很大，這10個(gè)專業(yè)中有九個(gè)列位于失業(yè)人數(shù)最多的十個(gè)本科專業(yè)中，僅有“機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化”這個(gè)專業(yè)之外。熱門專業(yè)失業(yè)嚴(yán)重，十個(gè)最熱門專業(yè)占了本科半年后失業(yè)總?cè)巳旱?2.9%，對(duì)各高校、地區(qū)和全國的失業(yè)總體水平影響最大。對(duì)失業(yè)人數(shù)最多的專業(yè)的招生人數(shù)采取宏觀控制，消除供給結(jié)構(gòu)性失業(yè)，才能有效降低失業(yè)總水平。

調(diào)查顯示的最冷門的10個(gè)本科專業(yè)（就業(yè)人數(shù)最少的專業(yè)）分別為水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、編輯出版學(xué)、審計(jì)學(xué)、勘查技術(shù)與工程、食品質(zhì)量與安全、藥物制劑、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)和德語，這10個(gè)專業(yè)的就業(yè)需求量都超過畢業(yè)生的供給量。冷門本科專業(yè)的就業(yè)量少，供應(yīng)量也少，因而就業(yè)率相對(duì)較高，其中的10個(gè)最冷門的專業(yè)名列就業(yè)率最高的專業(yè)。

二．大學(xué)畢業(yè)生的薪資水平

（1）薪資水平與預(yù)期。畢業(yè)生就業(yè)前的薪資期待值底線都低于畢業(yè)半年后的實(shí)際薪資。這可能是由于畢業(yè)生們普遍感受到就業(yè)壓力而不敢對(duì)薪資有過高期待。本科的月薪期待值底線比畢業(yè)半年后的實(shí)際月薪少了806元，相差幅度為32.4%；高職/�？频脑滦狡诖�值底線比畢業(yè)半年后的實(shí)際月薪少了419元，相差幅度為24.2%。這說明，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生對(duì)薪資的期待底線值與實(shí)際薪資有一定差距。

本科畢業(yè)生的月薪水平明顯高于高職/�？飘厴I(yè)生。另外，在本科高校畢業(yè)生中，不同類型學(xué)校的畢業(yè)生薪資水平也有所不同。研究型大學(xué)（“211”高校）本科畢業(yè)生半年后的平均月薪為29元，而普通本科高校（非“211”高校）畢業(yè)生半年后的平均月薪為2282元，研究型大學(xué)本科畢業(yè)生的平均月薪高出普通本科高校畢業(yè)生34.1%。

(2)薪資的地域差異和企業(yè)類型差異大學(xué)畢業(yè)生薪資水平的地域差異。行政等級(jí)越高的城市，畢業(yè)生的月薪越高。在直轄市就業(yè)的畢業(yè)生的平均月薪幾乎高出地級(jí)城市畢業(yè)生的三分之一，收入分配的地區(qū)差異在畢業(yè)生身上得到了充分體現(xiàn)。中外合資/獨(dú)資企業(yè)的畢業(yè)生月薪遠(yuǎn)高于其它類型企業(yè)，月薪水平排在第二位的是國有企業(yè)。反映出了在不同類型用人單位的畢業(yè)生的月薪差異。

三．總結(jié)

綜合上述數(shù)據(jù)分析結(jié)果，我們發(fā)現(xiàn)，應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生在剛畢業(yè)之時(shí)的就業(yè)率較低，但畢業(yè)之后的一段時(shí)期內(nèi)就業(yè)率明顯提高。這意味著，應(yīng)屆畢業(yè)生的就業(yè)促進(jìn)工作不應(yīng)該只針對(duì)在校的將要畢業(yè)的大學(xué)生，高校、政府相關(guān)部門和就業(yè)促進(jìn)機(jī)構(gòu)幫助大學(xué)生就業(yè)的工作應(yīng)該延續(xù)至大學(xué)生離開校院之后，這樣的話，大學(xué)生的就業(yè)還將會(huì)進(jìn)一步提高。其次的一個(gè)發(fā)現(xiàn)是，不同專業(yè)畢業(yè)生的就業(yè)率和失業(yè)人數(shù)有所不同，以及各類專業(yè)畢業(yè)生從事不符合本專業(yè)的工作的比例和數(shù)量也有所不同，這說明，目前我國高校各類專業(yè)的招生人數(shù)與市場(chǎng)人才實(shí)際需求有所差距，如果專業(yè)設(shè)置和招生人數(shù)的確定更多考慮市場(chǎng)需要，可以更有效地降低大學(xué)生失業(yè)人數(shù)和非本專業(yè)就業(yè)的可能性，減少教育資源的浪費(fèi)。還有一個(gè)發(fā)現(xiàn)是，目前應(yīng)屆大學(xué)畢業(yè)生對(duì)其薪資水平預(yù)期已降到相當(dāng)?shù)偷乃�平，低于他們�?shí)際獲得的平均工資水平。這說明，大學(xué)生期待過高工資而導(dǎo)致他們不能順利就業(yè)的說法不完全成立，目前這一因素已不是導(dǎo)致大學(xué)生找不到工作的一個(gè)主要原因。最后還有一個(gè)值得注意得現(xiàn)象，從事不同職業(yè)的畢業(yè)生薪資水平差距很大，金融服務(wù)業(yè)及相關(guān)行業(yè)和其它一些新興技術(shù)行業(yè)的新就業(yè)者收入較高，而一些傳統(tǒng)的、同時(shí)又極為重要的社會(huì)公共服務(wù)行業(yè)的新就業(yè)者的收入則偏低。比如，在基礎(chǔ)教育行業(yè)和提供基本醫(yī)療服務(wù)的行業(yè)的新就業(yè)者的薪資明顯低于畢業(yè)生平均工資水平，而實(shí)際上這些行業(yè)的工資水平并不低，較資深的教師和醫(yī)生可稱得上是中高收入者，對(duì)新進(jìn)入者采取低工資的策略，有可能會(huì)降低這類行業(yè)未來的人才素質(zhì)。

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重慶郵電大學(xué)社會(huì)實(shí)踐調(diào)查報(bào)告

關(guān)于重慶地區(qū)大學(xué)生就業(yè)觀的社會(huì)調(diào)查

學(xué)院：生物信息學(xué)院專業(yè)：生物醫(yī)學(xué)工程指導(dǎo)老師：冉啟鋒組長：組員：

201*年5月

關(guān)于重慶地區(qū)大學(xué)生就業(yè)觀的社會(huì)調(diào)查

一、引言

（一）研究背景：

自1999年大學(xué)生擴(kuò)招后，提供了更多學(xué)生上大學(xué)的機(jī)會(huì)，同時(shí)也加速了文憑價(jià)值的下降、增大了就業(yè)壓力。特別是最近幾年，外有金融危機(jī)的影響，內(nèi)有貧富差距的不斷拉大，使得我國目前的就業(yè)形勢(shì)更為緊張。大學(xué)生就業(yè)難問題已經(jīng)引起了全社會(huì)的關(guān)注。如何解決這個(gè)問題，首先就要對(duì)大學(xué)生的就業(yè)觀有個(gè)比較清楚的認(rèn)識(shí)，為此我們特作此社會(huì)調(diào)查。

（二）研究?jī)?nèi)容：1、問卷設(shè)計(jì)：

針對(duì)大學(xué)生對(duì)未來就業(yè)的信心、對(duì)就業(yè)的期望、對(duì)就業(yè)的途徑及就業(yè)難的原因幾個(gè)方面分別設(shè)問題。

2、研究對(duì)象和方法：

（1）調(diào)查對(duì)象：重慶市各大高校的在校大學(xué)生。

（2）問卷發(fā)放和回收過程：分別在重慶交通大學(xué)、重慶郵電大學(xué)、重慶工商大學(xué)、重慶大學(xué)、重慶醫(yī)科大學(xué)發(fā)放調(diào)查問卷，找相關(guān)負(fù)責(zé)人回收。

（3）研究方法：統(tǒng)計(jì)分析調(diào)查結(jié)果，并針對(duì)個(gè)別突出現(xiàn)象重點(diǎn)分析，客觀全面，統(tǒng)籌兼顧。

二、關(guān)于重慶地區(qū)大學(xué)生就業(yè)觀的概述

201*年三月，也就是這學(xué)期開學(xué)初，我們社會(huì)實(shí)踐小組趁著周末時(shí)間，前往重慶各大高校，填寫調(diào)查問卷，收集相關(guān)信息資料�，F(xiàn)將我們收集到的資料綜合整理分析，得到一些較為客觀真實(shí)反饋信息，反映出目前重慶地區(qū)大學(xué)生的就業(yè)觀。（一）大學(xué)生為何就業(yè)難：

很多人這樣形容大學(xué)生：畢業(yè)即等于失業(yè)。這正是充分的展示出了當(dāng)代大學(xué)生就業(yè)的艱難局勢(shì)。自從高校擴(kuò)招以來，大學(xué)生就急速貶值，而由于市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈，對(duì)大學(xué)生的要求越來越高。有些不能滿足市場(chǎng)需求的大學(xué)生就被淘汰下來，難以就業(yè)，并且這類難就業(yè)的大學(xué)生正在逐年上升。難以就業(yè)的大學(xué)生累積起來，成為了一類獨(dú)特的社會(huì)團(tuán)體，越來越受到社會(huì)各界的關(guān)注。不少媒體和報(bào)紙都對(duì)大學(xué)生的就業(yè)現(xiàn)狀非常關(guān)心，也總結(jié)了不少的原因。我們此次的實(shí)踐調(diào)查主要是從大學(xué)生主觀方面出發(fā)，調(diào)查大學(xué)生的就業(yè)觀，尋求一些新的信息。（二）大學(xué)生的就業(yè)觀對(duì)就業(yè)的影響：

思想決定行動(dòng)，一個(gè)人的思想最終決定他做什么怎么做。而一個(gè)大學(xué)生的就業(yè)觀對(duì)他是否能夠就業(yè)及從事什么樣的工作都起著舉足輕重的影響。當(dāng)代大學(xué)生親睞什么樣的工作，要在什么地方工作，喜歡什么樣的公司單位，對(duì)工作待遇的期望等，這些因素都影響著中國目前的就業(yè)市場(chǎng)及經(jīng)濟(jì)形勢(shì)。

三、關(guān)于重慶地區(qū)大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查結(jié)果及其分析

（一）大學(xué)生看待就業(yè)的情景

雖然調(diào)查對(duì)象是針對(duì)重慶地區(qū)的大學(xué)生，但是不同的專業(yè)的就業(yè)前景有著很大不同。大學(xué)生對(duì)自己所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景的認(rèn)可，可以增加他對(duì)就業(yè)的信心，促使他在大學(xué)期間有動(dòng)力認(rèn)真學(xué)習(xí)，為將來的美好前景做好準(zhǔn)備。

在此次的調(diào)查結(jié)果中顯示，重慶高校的大學(xué)生對(duì)自己專業(yè)的就業(yè)前景都是比較認(rèn)可的。具體的數(shù)據(jù)如下：非常理想19.8比較理想53.7不太理想27.5很不理想18.8雖然絕大多數(shù)人認(rèn)可自己所學(xué)的專業(yè)，但是仍有相當(dāng)大比例的同學(xué)認(rèn)為所學(xué)專業(yè)就業(yè)前景不太理想。針對(duì)這個(gè)問題，我們做了個(gè)別采訪，得出以下幾種結(jié)論：1、2、

目前所學(xué)的專業(yè)是調(diào)配過來的，不是原本的意愿；對(duì)所學(xué)的的專業(yè)沒有興趣，沒打算從事相關(guān)工作；

其中，對(duì)是否從事本專業(yè)相關(guān)工作的調(diào)查中顯示出很大部分的否定及不確定答案。具體數(shù)據(jù)如下：從事本專業(yè)工作35.83、

不從事本專業(yè)工作29.7不確定34.5專業(yè)沒有特色或是冷門，不能顯示出市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。

由此可見，這個(gè)問題是主觀因素和客觀因素的雙向結(jié)合。一方面學(xué)校

應(yīng)該努力打造專業(yè)特色，給予比較冷門專業(yè)更多的關(guān)注，爭(zhēng)取市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力。另一方面，學(xué)生也應(yīng)該調(diào)整主觀心態(tài)，不能以自我興趣為中心而忽略對(duì)目前就業(yè)形勢(shì)的清楚認(rèn)識(shí)，以消極的人生態(tài)度浪費(fèi)了大學(xué)時(shí)光。（二）大學(xué)生對(duì)待就業(yè)的途徑

當(dāng)今網(wǎng)絡(luò)科技高速發(fā)展，交通四通八達(dá)，為大學(xué)生擴(kuò)寬了就業(yè)渠道。哪種就業(yè)渠道更受到大學(xué)生的親睞，更為大學(xué)生所相信。在調(diào)查中顯示：往自己所中意的公司投介紹信占了40.4，靠家里的人際關(guān)系找工作占了8.7，通過網(wǎng)絡(luò)和媒體占了11.3，學(xué)校及社會(huì)上的招聘會(huì)39.6.有數(shù)據(jù)可見，投介紹信和招聘會(huì)的形式，成為大學(xué)生就業(yè)的首選。而雖然通過網(wǎng)絡(luò)和媒體是一種很方便快捷的方式，但是通過個(gè)別調(diào)查對(duì)象反映，網(wǎng)絡(luò)媒體的方式信息量大且不完全，難以顯示出個(gè)人特色，能得到面試的機(jī)會(huì)也是很少的，不太可靠。

大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是社會(huì)各界普遍關(guān)注的熱門話題。但是自主就業(yè)存在的風(fēng)險(xiǎn)性及難度成為了大學(xué)生面前的攔路虎。就此問題，我們調(diào)查了大學(xué)生對(duì)自主就業(yè)的看法，數(shù)據(jù)顯示：支持并想嘗試43.0沒有那方面能力畏懼風(fēng)險(xiǎn)32.418.3從沒想過7.3作為有知識(shí)有思想的大學(xué)生，自主創(chuàng)業(yè)是自我能力最好的體現(xiàn)，最能發(fā)揮自己的價(jià)值，同時(shí)自主創(chuàng)業(yè)所帶來的經(jīng)濟(jì)利潤也是相當(dāng)可觀。有43.0的同學(xué)都有想過要自主創(chuàng)業(yè)，但是數(shù)據(jù)所反映出來的有50.7的同學(xué)

因?yàn)樽约何窇诛L(fēng)險(xiǎn)或不具備自主創(chuàng)業(yè)的能力而不敢嘗試，更7.3的同學(xué)從來沒想過。自主創(chuàng)業(yè)雖然是很好的解決大學(xué)生就業(yè)的途徑，但是實(shí)際操作性不高，大多數(shù)人都局限于敢想不敢做。

一個(gè)人的家庭背景在一定程度上可以影響一個(gè)人的就業(yè)與人生。而現(xiàn)在的大學(xué)生到底有多少人將自己的未來依附于家庭背景，獨(dú)立性有多強(qiáng)，都成了我們關(guān)心的問題。我們?cè)谡{(diào)查中得出結(jié)論：有60.3的同學(xué)都認(rèn)為就業(yè)與家庭背景無關(guān)，體現(xiàn)出了很強(qiáng)的獨(dú)立意識(shí)，但還是有39.7的則不這樣認(rèn)為。（三）大學(xué)生的就業(yè)期望：

每個(gè)大學(xué)生對(duì)未來的工作都有一個(gè)大概的標(biāo)準(zhǔn)，參照這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)可以讓自己明確目標(biāo)，為將來的就業(yè)做好準(zhǔn)備。根據(jù)個(gè)人綜合素質(zhì)，實(shí)際能力，興趣愛好等各方面原因，就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)也就各有不同。

工作待遇是就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)的一個(gè)重要指標(biāo)，根據(jù)對(duì)自己的實(shí)際情況的大致認(rèn)識(shí)，做出了相應(yīng)的第一份工作的月薪標(biāo)準(zhǔn)。具體如下：

5000元以上30005000元10003000元符合當(dāng)?shù)氐纳�活水�?0.333.647.28.7而我們另一項(xiàng)調(diào)查，“什么樣的單位最能吸引你？”結(jié)果表明：工作待遇好充分發(fā)揮自己的能自我興趣所在有自我升職的機(jī)力39.428.120.2會(huì)12.3可見，盡管要求各有不同，但工作待遇仍作為大多數(shù)人就業(yè)的參考標(biāo)準(zhǔn)，希望自己以后能有一份待遇豐厚的工作，能夠讓自己在物質(zhì)上得到滿足。但是也不可盲目追求工作待遇，而失去自我。只有在自己合適的崗位上工作才可以得到精神上的滿足，不至于陷入因?yàn)橘嶅X而工作艱難的境地。

目前很多大學(xué)生畢業(yè)后都會(huì)前往北京、上海、深圳等經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)，成為蟻?zhàn)錥1]、北漂族[2]中的一員。是要做大池子里的小魚還是小池子里的大魚間接反映出一個(gè)人的價(jià)值觀人生觀以及就業(yè)觀。針對(duì)大學(xué)生畢業(yè)的就業(yè)去向，我們做了相關(guān)調(diào)查，結(jié)果顯示：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)23.3自己喜歡的城市出生地區(qū)18.433.2具體情況而定26.1從調(diào)查結(jié)果中顯示出，更多的人愿意留在出生地區(qū)。證實(shí)了大多數(shù)的重慶本地考生不愿意出山城致使近幾年重慶高校錄取分?jǐn)?shù)線不斷升高的情況。重慶作為西部的重要發(fā)展城市，得到了國家級(jí)政府的高度重視，未來的重慶更會(huì)進(jìn)入高速發(fā)展時(shí)期。相信未來會(huì)有更多人愿意留在重慶發(fā)展，增加重慶的就業(yè)壓力。而重慶本來就是個(gè)人口稠密的城市，如何既加快發(fā)展又能解決就業(yè)問題是重慶必須面對(duì)的問題。

調(diào)查中仍有23.3的同學(xué)希望畢業(yè)后到經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)發(fā)展。我們對(duì)這部分人做了些采訪，有同學(xué)表示：雖然就業(yè)壓力大，但是機(jī)遇也大，有挑戰(zhàn)才有成功。有同學(xué)認(rèn)為：經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)才可以更可能地發(fā)揮自

己的才華，為自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。相信在未來的幾年內(nèi)，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)及沿海城市的就業(yè)壓力都不能得到減緩。

盡管目前的就業(yè)形勢(shì)不容樂觀，但是在調(diào)查中顯示，有73.6的大學(xué)生都不愿意降低就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。不愿意降低標(biāo)準(zhǔn)而又不能順利找到工作的就成了啃老族。這也是目前就業(yè)形勢(shì)如此嚴(yán)峻的一個(gè)重要影響因素。（四）大學(xué)生看待就業(yè)難的成因：

作為學(xué)生我們高呼就業(yè)難，而作為事業(yè)單位又再三強(qiáng)調(diào)難招到人。是什么原因讓大學(xué)生不能滿足市場(chǎng)的需求，造成了大學(xué)生就業(yè)難的緊張形勢(shì)。

我們做了“你認(rèn)為招聘企業(yè)最看中哪方面？”的調(diào)查,結(jié)果如下：團(tuán)隊(duì)合作溝通能力外在氣質(zhì)榮譽(yù)成績(jī)文憑學(xué)歷實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)12.314.16.513.830.222.1團(tuán)隊(duì)合作能力和溝通能力等綜合素質(zhì)能力越來越受到企業(yè)單位的重視，但是在對(duì)我們認(rèn)識(shí)不清楚的情況下，難以看出這方面的能力。而文憑學(xué)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)就成了證明我們自身能力最好的憑證。絕大多數(shù)人都認(rèn)識(shí)到文憑學(xué)歷和實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)的重要性，這也是我們?cè)诿嬖嚨臅r(shí)候最重要的東西，是企業(yè)單位最看重的。

大學(xué)生為什么就業(yè)難，我們做了以下幾個(gè)假設(shè)：1、沒有學(xué)到真正有用于社會(huì)實(shí)踐的東西；2、各方面綜合素質(zhì)達(dá)不到企業(yè)單位要求；3、經(jīng)融危機(jī)的影響及其他社會(huì)性因素。通過調(diào)查結(jié)構(gòu)顯示：絕大多數(shù)的人都

選擇了第一條。大學(xué)為什么會(huì)學(xué)不到能用于社會(huì)實(shí)踐的東西，我們不得不反思一下。

要能夠更好的就業(yè)，單單靠一個(gè)文憑是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還有很多方面可以幫助我們更好地就業(yè)。

我們通過調(diào)查問卷，調(diào)查大學(xué)生認(rèn)為的哪些因素能幫助就業(yè)，結(jié)果顯示：參加社會(huì)實(shí)踐、學(xué)好專業(yè)課程、專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)這三項(xiàng)獲得普遍認(rèn)可，占到的比例分別為26.5、29.3、22.3。由此可以看出，學(xué)好專業(yè)課，并把所學(xué)專業(yè)運(yùn)用于實(shí)踐才是大學(xué)生能順利就業(yè)的關(guān)鍵。而如何在大學(xué)里參加更多有實(shí)際意義的社會(huì)實(shí)踐，加強(qiáng)大學(xué)生的社會(huì)實(shí)踐能力，把理論與實(shí)踐相結(jié)合，把專業(yè)與市場(chǎng)需求相接軌，需要學(xué)校及社會(huì)更多的關(guān)心及支持。

總結(jié)這次對(duì)重慶地區(qū)的大學(xué)生就業(yè)觀的調(diào)查，我們可以看出，雖然目前的就業(yè)形勢(shì)相當(dāng)嚴(yán)峻，但是絕大多數(shù)同學(xué)還是顯示出了相當(dāng)?shù)淖孕�，�?duì)未來的出路也有了比較清晰的認(rèn)識(shí)，并且有著較為強(qiáng)烈的自我獨(dú)立意識(shí)。我們相信，只要心中有夢(mèng)想，并且為此不懈奮斗，就一定能有美好的結(jié)果。

四、相關(guān)成因的討論（一）大學(xué)到底要學(xué)什么

大學(xué)到底要學(xué)什么，能學(xué)到什么，對(duì)大學(xué)生是否能就業(yè)及從事什么樣的工作都很重要。

大學(xué)生和非大學(xué)生最主要的區(qū)別不在于是否掌握了一門專業(yè)技能，而是學(xué)會(huì)怎樣獨(dú)立思考并把想象做成實(shí)際。

所以大學(xué)生不應(yīng)該埋怨大學(xué)沒有學(xué)到什么東西，對(duì)找工作沒有實(shí)際幫助。能夠直接幫助我們就業(yè)的是技校，而不是大學(xué)。大學(xué)生應(yīng)該正視大學(xué)這個(gè)獨(dú)特的環(huán)境，在念書期間要有目標(biāo)，并為此目標(biāo)不斷努力。不要把所有的心思都寄托到學(xué)校要如何教學(xué)，而是要學(xué)會(huì)自學(xué)。通往社會(huì)的道路是寬廣的，無論走哪一條都是艱難的。對(duì)于從未接觸過的事物，很自然會(huì)有陌生感，我們要學(xué)會(huì)不斷填充自己，豐富自己。而這些能力，正是在大學(xué)期間要學(xué)會(huì)的。

（二）為什么會(huì)有“蟻?zhàn)濉奔啊氨逼�族�?/p>

很多人大學(xué)畢業(yè)后，都會(huì)擁往經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的地區(qū)。那些地區(qū)的就業(yè)機(jī)遇較大，待遇也較高。大批的人堆積在北京、上海等經(jīng)濟(jì)高度發(fā)達(dá)的城市，住房極度緊張。很多人擠住在一起，等待并尋找著屬于自己的新的機(jī)遇。

為什么會(huì)有“蟻?zhàn)濉奔啊氨逼�族”的出現(xiàn)呢？

1、大學(xué)連年的擴(kuò)招，導(dǎo)致大學(xué)生畢業(yè)人數(shù)連年增加，但是就業(yè)機(jī)會(huì)增速較慢。

2、大學(xué)的教育和社會(huì)的需要相脫節(jié)，很多大學(xué)生并沒有一技之長，所以工資收入低。

3、大城市房?jī)r(jià)較高，租金很貴，買房更是不可能的事情。

4、大學(xué)生家庭所在地可能沒有提供充足的就業(yè)機(jī)會(huì)。因此國家要扶持和鼓勵(lì)中小城市的發(fā)展。

5、大學(xué)生期望自己的才華得到最好的體現(xiàn)，事業(yè)的發(fā)展有著較為廣闊的空間。

（三）關(guān)于大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的可行性

雖然大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)是解決大學(xué)生就業(yè)的最好途徑，但是所面臨的障礙是難以克服的。

自主創(chuàng)業(yè)要求大學(xué)生的專業(yè)知識(shí)過硬或是要有一技之長，而且各方面綜合能力也有所要求。更需要膽量，要敢于拼搏的人才敢自主創(chuàng)業(yè)。即使有了這兩點(diǎn)都還不夠，資金是最大的難題。

對(duì)此，不同的地區(qū)出臺(tái)了不同的相關(guān)政策，比如：遼寧省為鼓勵(lì)大學(xué)生進(jìn)行自主創(chuàng)業(yè)，對(duì)自謀職業(yè)、自主創(chuàng)業(yè)的高校畢業(yè)生給予稅費(fèi)減免的優(yōu)惠政策。減免的內(nèi)容包括增值稅、營業(yè)稅、城建維護(hù)建設(shè)稅、個(gè)人所得稅等稅費(fèi)類型。四川省地區(qū)，在當(dāng)?shù)毓�共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)登記失業(yè)的自主創(chuàng)業(yè)高校畢業(yè)生，自籌資金不足的，可申請(qǐng)不超過5萬元的小額擔(dān)保貸款；對(duì)合伙經(jīng)營和組織起來就業(yè)的，可按規(guī)定適當(dāng)擴(kuò)大貸款規(guī)模；從事當(dāng)?shù)卣�府�?guī)定微利項(xiàng)目的，可按規(guī)定享受貼息扶持。

政府的關(guān)注與支持加大了大學(xué)生再就業(yè)的可行性，但是真正決定的因素還是大學(xué)生本身。要想自主創(chuàng)業(yè)，在大學(xué)期間就要做好相應(yīng)的準(zhǔn)備，為未來的事業(yè)打下良好的基礎(chǔ)。

注釋:

[1]蟻?zhàn)逯饕�指年齡在20-30之間，具有大學(xué)以上學(xué)歷，在大城市打工，收入較低，居住在空間狹小、條件簡(jiǎn)陋的城鄉(xiāng)結(jié)合部�！跋�?zhàn)濉�，是�?duì)“大學(xué)畢業(yè)生低收入聚居群體”的典型概括。他們是有如螞蟻般的“弱小強(qiáng)者”，他們是鮮為人知的龐大群體。[2]北漂族”指在北京飄泊的人，是隨著PC時(shí)代的到來而興起的一個(gè)群體。他們來自五湖四海，學(xué)歷高、有知識(shí)，許多人在攻讀碩士或博士學(xué)位，或在演藝圈、IT界工作。

參考文獻(xiàn)：

[1]阮鵬，曾會(huì)蓮，張燕，等.讀大學(xué)究竟讀什么[M].南方日?qǐng)?bào)出版社。[2]程路，龔凡.蟻?zhàn)迨窃鯓右?guī)劃職業(yè)生涯的？[J].新聞選刊[3]百度網(wǎng).大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的相關(guān)政策[J]

附件：

對(duì)重慶地區(qū)大學(xué)生就業(yè)觀的社會(huì)調(diào)查

致大學(xué)生：親愛的同學(xué)們

當(dāng)你們還在校園里認(rèn)真學(xué)習(xí)的同時(shí)是否有想過自己以后的就業(yè)問題？而當(dāng)你們面臨目前就業(yè)難的局面時(shí)是否有想過該何去何從？

表達(dá)出你們對(duì)未來就業(yè)的觀點(diǎn)，讓我們一起向著美好的未來而奮進(jìn)。

1、您所讀的專業(yè)類型是？（）

A、經(jīng)濟(jì)類B、管理類C、藝術(shù)類D、營銷類E、技術(shù)類F、工程類G、其他2、你對(duì)所學(xué)專業(yè)的就業(yè)前景怎樣看待（）

A、非常好B、還比較理想C、不怎么樣D、很差勁3、你是否能夠從事或愿意從事所學(xué)專業(yè)相關(guān)的工作？（）A、是B、不是C、不一定4、你畢業(yè)后的打算是？()

A、先就業(yè)后擇業(yè)B、先擇業(yè)后就業(yè)C、繼續(xù)深造D、自主創(chuàng)業(yè)

5.你畢業(yè)后想去那個(gè)地方發(fā)展？()

A、經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)或沿海地區(qū)B、自己喜歡的城市C、出生地區(qū)D、具體情況而定6.你對(duì)自己的第一份工作月薪的最低標(biāo)準(zhǔn)？()

A、5000B、3000C、1000D只要符合當(dāng)?shù)刈畹蜕�活水平就�?.在當(dāng)今社會(huì)，你認(rèn)為大學(xué)生就業(yè)難的主要原因是什么？()

A沒有真正的學(xué)到東西B金融危機(jī)用人需求量減少C聘人公司要求變高D綜合素質(zhì)達(dá)不到企業(yè)要求8.你認(rèn)為招聘企業(yè)最看重哪方面？()

A、團(tuán)隊(duì)合作精神B、溝通能力C、外在氣質(zhì)D、學(xué)校的榮譽(yù)及成績(jī)E、學(xué)校文憑F、工作實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)9.你認(rèn)為下面的什么方面最能吸引你？()

A、工作待遇好B、能讓自己的能力得到充分的發(fā)揮C、自我興趣所在D、有很強(qiáng)的自我升值的可能10.你對(duì)大學(xué)生自主就業(yè)的看法？()

A、支持并希望嘗試B、自己不具備那方面能力C、畏懼風(fēng)險(xiǎn)不敢嘗試D、從沒想過11.你希望通過哪種渠道求職？（可多選）（）

A、往自己喜歡的公司投介紹函B、靠家里的人際關(guān)系

C通過網(wǎng)絡(luò)或傳媒D、學(xué)校及社會(huì)上的招聘會(huì)12.你最青睞的就業(yè)單位？（）

A國營企業(yè)B私營企業(yè)C外資企業(yè)D合資企業(yè)E政府機(jī)關(guān)F自主創(chuàng)業(yè)G其他

13.你認(rèn)為下列哪個(gè)對(duì)你就業(yè)的幫助最大?（可多選）（）

A、參加社會(huì)實(shí)踐B、參加學(xué)生工作C、學(xué)好專業(yè)課程D、參加就業(yè)指導(dǎo)E、在校得獎(jiǎng)情況F、專業(yè)實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)

14.工作一段時(shí)間以后，你發(fā)現(xiàn)工作與理想中有待差別，你會(huì)？（）

A、重新找工作B、暫時(shí)工作，等找到合適工作再跳槽C、安分守己繼續(xù)工作D、努力工作希望有所作為15、在當(dāng)前就業(yè)壓力影響下是否愿意降低就業(yè)標(biāo)準(zhǔn)？（）A、不愿意B、愿意

16、你是否認(rèn)為家庭背景會(huì)成為就業(yè)的主要影響因素？（A、是B、否

13

）

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