互助共同體工作總結(jié)

201*學(xué)年路廟、瓦疃小學(xué)共同體工作總結(jié)

一年來，互助共同體的工作，我們本著“優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，互相協(xié)作，共同提高”的原則，充分發(fā)揮共同體學(xué)校的力量，整合優(yōu)質(zhì)資源，以弱帶強(qiáng)，積極探索資源共享、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、區(qū)域協(xié)作、共同發(fā)展的辦學(xué)新模式，努力落實(shí)“共享、共建、共贏”六字目標(biāo)�；ブ鷮W(xué)校根據(jù)協(xié)議精神，積極有效地開展對(duì)口支援，并取得了較大成效，達(dá)到了雙贏目標(biāo)。

（一）．學(xué)年開始擬訂共同體活動(dòng)計(jì)劃。

我校學(xué)年開始和瓦疃中心小學(xué)結(jié)對(duì)學(xué)校擬定共同體活動(dòng)計(jì)劃。我校還將互助共同體的活動(dòng)計(jì)劃寫入學(xué)校章程，互助體聯(lián)席會(huì)議討論制定了互助體活動(dòng)內(nèi)容，成員學(xué)校嚴(yán)格遵照計(jì)劃實(shí)施互助辦學(xué)活動(dòng)。（二）．共同體聯(lián)席會(huì)議有效進(jìn)行。

共同體聯(lián)席會(huì)由我校校長(zhǎng)，中心小學(xué)校長(zhǎng)組成。201*學(xué)年在我校每學(xué)期舉行一到兩次聯(lián)席會(huì)議，并有共同體發(fā)展的討論記錄、工作匯報(bào)。這樣有效整合共同體內(nèi)各校辦學(xué)要素，明確各方權(quán)利和義務(wù)，形成合作、互動(dòng)的發(fā)展團(tuán)隊(duì)。（三）、高質(zhì)量的教學(xué)聯(lián)誼活動(dòng)。

在共同體活動(dòng)中,我校承擔(dān)了聯(lián)誼活動(dòng)任務(wù)，它不僅為我校教師搭建了一

個(gè)展示自我的平臺(tái)，也為我校與兄弟學(xué)校相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，提高教育教學(xué)質(zhì)量提供了一個(gè)新的契機(jī)。

在聯(lián)誼活動(dòng)中，我們主要以課堂教學(xué)為中心。每次都是精心籌備，對(duì)不同年級(jí)不同學(xué)科的優(yōu)秀教師層層選拔，努力把最優(yōu)質(zhì)的課送到結(jié)對(duì)學(xué)校，無論哪一位教師進(jìn)行送教，其他老師都積極參與聽課，使更多的教師從中受益。

在教學(xué)展示活動(dòng)過程中，我校教師能把先進(jìn)的教育理念融入到課堂教學(xué)中，真正體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，盡管面對(duì)的是一張張陌生的面孔，身處的是一個(gè)全新的環(huán)境，但他們能夠隨機(jī)應(yīng)變，有效地結(jié)合當(dāng)?shù)貙W(xué)校及學(xué)生的實(shí)際情況，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生終身學(xué)習(xí)的愿望和能力，讓學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，提高課堂效率。

教師教學(xué)聯(lián)誼受益的不僅是教師，學(xué)生更是獲益匪淺，授課時(shí)，我們?cè)谕�一年�?jí)往往選擇不同班級(jí)進(jìn)行，這樣會(huì)使更多的學(xué)生領(lǐng)略到外來教師的教學(xué)風(fēng)采，從而激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，主動(dòng)性，滿足學(xué)生的好奇心和求知欲。

作為共同體核心學(xué)校，我們做到了把自己的好東西無私地與成員學(xué)校共享。一年來，我校多次組織優(yōu)秀骨干教師將課送到成員學(xué)校去。一學(xué)年，我校每學(xué)期開展教學(xué)開放周的活動(dòng)，舉行各學(xué)科優(yōu)秀課的展示活動(dòng)，邀請(qǐng)共同體成員學(xué)校和其他兄弟學(xué)校到我校聽課，共同研討教學(xué)。一學(xué)年來我校組織教師上了三節(jié)有效課堂教學(xué)展示課。通過上課、評(píng)課、研討，教法講座不僅傳遞了教改信息，而且增進(jìn)了相互間的聯(lián)系，達(dá)到了良好的效果。整個(gè)活動(dòng)在我校的引領(lǐng)與當(dāng)?shù)亟逃�局，教研室的協(xié)助下，取得良好的教育教學(xué)和社會(huì)效益。（四）、開展各學(xué)科的研討活動(dòng)和專題講座活動(dòng)。

共同體活動(dòng)十分注重于交流學(xué)習(xí)，使得結(jié)對(duì)雙方在教育教學(xué)等方面都有所得�；�于這樣的認(rèn)識(shí)，共同體學(xué)校之間十分重視研討活動(dòng)和專題活動(dòng)，如舉行了《如何進(jìn)行集體備課》等主題的研究會(huì)。。（五）、開展豐富多彩的德育交流

我校十分重視和成員校開展德育交流，我校的少先隊(duì)輔導(dǎo)員孟令鵬組織了少先隊(duì)員“手拉手、獻(xiàn)愛心”的活動(dòng)。此外、共同體成員校和我校在體育活動(dòng)競(jìng)賽的準(zhǔn)備中加強(qiáng)交流。

（六）、來校學(xué)習(xí)，全面融入。

作為中心校，對(duì)互助體成員學(xué)校的教師培養(yǎng)，我校做出了自己的貢獻(xiàn)，201*學(xué)年來，共同體其它學(xué)校到我校參加教學(xué)活動(dòng)，到我校進(jìn)行教育教學(xué)方面的學(xué)習(xí)，期間他們隨堂聽課，聽講座、參加校本培訓(xùn)等活動(dòng)，我校為互助學(xué)校學(xué)校培養(yǎng)了一批年青骨干教師。（七）、幫扶效果顯著

一年來的共同體互助活動(dòng)活動(dòng)，增強(qiáng)了教師研究的積極性，形成了濃郁的研究氛圍。我校起到了作為核心校的指導(dǎo)作用，使農(nóng)村學(xué)校在辦學(xué)思想、管理水平、教學(xué)質(zhì)量等各方面加快與城市優(yōu)質(zhì)學(xué)校接軌，實(shí)現(xiàn)學(xué)校的共同成長(zhǎng)。共同體學(xué)�；ハ啻龠M(jìn)，互相提高，共同提高，教學(xué)質(zhì)量不斷提高。

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