工作總結(jié)報告

JULY工作總結(jié)8月份工作總結(jié)

報告人：程紀(jì)璇部門：編輯部

8月，本人在公司各級領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在同事們的團結(jié)合作和關(guān)心幫助下，完成了8月份的各項工作任務(wù)，在業(yè)務(wù)素質(zhì)和工作能力方面都有了更進一步的提高�，F(xiàn)將這一個月來取得的成績和存在的不足總結(jié)如下：

一、思想工作

這個月以來，本人認真遵守勞動紀(jì)律，按時出勤，有效利用工作時間；堅守崗位，保證工作能按時完成。愛崗敬業(yè)，具有強烈的責(zé)任感和事業(yè)心。積極主動學(xué)習(xí)專業(yè)知識，工作態(tài)度端正，認真負責(zé)地對待每一項工作。

二、日常工作

1號10號：第四期報紙組稿、拍攝、商家拜訪洽談等工作，論壇發(fā)帖管理等10好15號：第四期報紙排版、校對、修改等，演講準(zhǔn)備15號18號：報紙發(fā)放、參加演講

18號25號：第五期報紙組稿、拍攝、聯(lián)系商家等25號31號：第五期報紙校對、排版安排等

三、問題與建議

通過這么長時間的工作，《正華資訊》已經(jīng)從當(dāng)初的一個構(gòu)想到已經(jīng)發(fā)行4期總計快2萬份的報紙了，在《正華資訊》成長的階段里，我自身也在不斷地成長著，不斷在里面發(fā)現(xiàn)問題并努力尋求解決方法，現(xiàn)就到目前為止，《正華資訊》中所存在的問題和這段時間以來我對DM市場的一些觀察得到的結(jié)論做一些陳述。

1、市場前期準(zhǔn)備不足在報紙投放前期，幾乎沒有做過市場調(diào)研，對于報紙的印發(fā)數(shù)量、投放地點、目標(biāo)人群、市場行情等都沒有一個詳細的計劃，有一定的盲目性。

建議：建立投遞人群數(shù)據(jù)庫，雖然前期工作量較大，但是一方面是為了投遞受眾群得準(zhǔn)確行，另一方面也是方便后期一卡通的發(fā)行工作。建議將受眾群分層，一部分為既有的商家單位，一方面為個人受眾（即消費群體受眾、建議和一些茶樓、銀行、通訊公司等合作，借助它們的會員體系確定目標(biāo)受眾）。

2、增加實用性板塊。從第五期報紙開始決定對《正華資訊》進行全面改版工作，

JULY工作總結(jié)確定其市場定位。到目前為止，雖然說《正華資訊》涵蓋了報紙的多個方面，新聞、生活、消費、娛樂、文藝、廣告等等，看上去是內(nèi)容全面卻沒有一個中心點沒有準(zhǔn)確的定位。

建議：報紙直接定位為消費性報紙，減少新聞性報道，增加消費信息量和實用性板塊，如：增加消費板塊，每期和商家合作收集及時的促銷打折信息，制作成抵用卷，一方面為我們的會員商家做了廣告宣傳一方面增加實用性�；蚺c其他網(wǎng)站合作放一些招聘信息、交友信息等（鑒于目前市場情況和報紙影響力，很難借此向商家收取費用，但可以建立良好的合作關(guān)系，培養(yǎng)潛力客戶資源和實現(xiàn)資源互換）

3、發(fā)放周期及團隊建設(shè)上，通常將雜志發(fā)展分為導(dǎo)入期（一般為36個月）、成長期（一般為第6-第36個月）、成熟期（一般為第36-第54個月），在成長期，主要目的是熟悉市場環(huán)境，根據(jù)市場需求做相應(yīng)的調(diào)整及培養(yǎng)讀者群體，建立客戶資源群等，目前編輯部兩個人足以應(yīng)對日常編輯及文字寫作工作，但是要想報紙真正融入市場接底氣，是需要大量的市場工作的，鑒于市場部目前人手不夠，報紙上的市場工作基本上都由編輯部自己完成，人力有限，導(dǎo)致市場工作不足，報紙信息與市場需求脫節(jié)。

建議:9月份高校開學(xué)后，可以建立一支有學(xué)生和有經(jīng)驗市場人員組建的兼職團隊，負責(zé)商家信息及受眾數(shù)據(jù)庫的收集工作，既可以解決編輯部市場需求，又能配合市場部進行市場工作，盡快完成一卡通商家收錄。另外，報紙主要是配合一卡通項目開展的宣傳手段，鑒于一卡通項目開拓初期，信息量不大，建議報紙可固定期為一月一期，另外在特殊節(jié)日或活動期間，廣告量大的期間增加特刊，使刊期更加靈活，并能增加編輯部準(zhǔn)備時間，提高報紙質(zhì)量，等需求量增大時可改為半月刊或周刊。

4、信息量不足，我們既有的資源大多數(shù)都是來自網(wǎng)絡(luò)，多數(shù)為二手資源，沒有專門記者團隊光靠編輯部人員不可能收集太多信息資源的，報紙網(wǎng)站沒有一定的影響力難以指望社會力量提供新聞線索。

建議：與池州日報社實現(xiàn)資源共享，報紙已經(jīng)建立固定的信息來源和專門的記者團隊，據(jù)我所知報社有大量新聞稿由于版面限制和新聞性要求不發(fā)或改成短片消息刊發(fā)，這些稿件中其實有很多是符合我們報紙定位的，如果能實現(xiàn)資源共享，則能增強報紙的可讀性需求。

四、9月份工作展望

1、努力做好報紙改版工作2、加強市場工作

3、希望可以建立兼職團隊

擴展閱讀：述職報告與工作總結(jié)的區(qū)別

述職報告與個人工作總結(jié)的區(qū)別

最近，常常在博客里看到年終總結(jié)和述職報告，有不少人在擬寫述職報告時，往往把它寫成個人工作總結(jié)，將兩者混為一談。述職報告和個人工作總結(jié)是使用比較頻繁的兩種事務(wù)文書，要準(zhǔn)確掌握它們的寫法，關(guān)鍵在弄清兩者的區(qū)別。個人查閱整理了一些相關(guān)資料，和大家一起學(xué)習(xí)。一、概念不同

概念是反映對象本質(zhì)屬性的。述職報告和個人工作總結(jié)在概念的本質(zhì)上有所不同，應(yīng)把兩者加以區(qū)分開來。述職報告是各類公職人員向所在單位的組織、人事部門、上級機關(guān)和職工群眾，如實陳述本人在一定時期內(nèi)履行崗位職責(zé)情況的一種事務(wù)文書�！睹献恿夯萃跎稀氛f：“諸侯朝天子日述職。述職者，述所職也。無非事者。”可見，所謂述職就是陳述職守，報告職責(zé)范圍內(nèi)的工作，而不涉及與本職無關(guān)的事項。而個人工作總結(jié)則是個人對做過的某一階段的工作進行系統(tǒng)的回顧、分析，從中找出收獲、經(jīng)驗教訓(xùn)及帶有規(guī)律性的認識的一種事務(wù)文書。二、目的作用不同

述職報告和個人工作總結(jié)行文的目的和作用是不一樣的。述職報告是群眾評議組織、人事部門考核述職干部的重要文字依據(jù)，不僅有利于述職者進一步明確職責(zé)，總結(jié)經(jīng)驗、吸取教訓(xùn)、提高素質(zhì)、改進工作，還有利于增強民主監(jiān)督的良好風(fēng)氣。而個人工作總結(jié)則是為了總結(jié)出帶有規(guī)律性的理性認識，借以指導(dǎo)今后的工作，同時，也有助于針對性地克服工作中存在的問題，不斷提高自身的工作能力。三、回答的問題不同

兩者在具體寫作中，文中具體所要回答的問題也有所不同。個人工作總結(jié)是對一項工作或一段時間里的工作給予的歸納，它要回答的是做了哪些工作，有哪些成績，取得了哪些經(jīng)驗，存在哪些不足，要吸取什么教訓(xùn)，今后有何打算等問題。而述職報告要回答的是有什么職責(zé)，履行職責(zé)如何，是如何履行職責(zé)的。稱職與否等問題。既要表述履行職責(zé)的結(jié)果，展示履行職責(zé)的過程，又要介紹履行職責(zé)的出發(fā)點和思路，還要申述處理問題的依據(jù)和理由。除上文涉及的三點理論方面區(qū)別以外，在實際寫作操作過程中，還有以下三方面的不同，即兩者寫作的側(cè)重點不同、結(jié)束語不同以及表達方式的不同。一、寫作的側(cè)重點不同

應(yīng)用文在寫作時，并不是對每個部分平均分配筆墨，把所有的材料羅列開來，而是有所側(cè)重，詳略得當(dāng)。在這點上，述職報告與個人工作總結(jié)在寫作的側(cè)重點，主要著筆的地方也有所不同。個人工作總結(jié)一般以歸納工作事實、匯總工作成果為主。重點在于闡述主要工作，取得的成績都可以歸納在總結(jié)之中。而述職報告則必須以報告履行職責(zé)情況、報告德才能績?yōu)橹�，重點在于展示履行職責(zé)的思路、過程和能力，重點和范圍有確定性，僅限于職責(zé)的范圍之內(nèi)，圍繞職責(zé)這個基點精選材料，職責(zé)范圍外的概不涉及。二、結(jié)束語不同

應(yīng)用文的結(jié)構(gòu)一般有固定的模式，它崇尚程式化的結(jié)構(gòu)，循規(guī)蹈矩而不別出心裁。述職報告與個人工作總結(jié)在結(jié)構(gòu)上大致相同，只就是在結(jié)尾部分有所區(qū)別。述職報告結(jié)束時一般在指出存在的問題后，闡述自己的態(tài)度，歡迎大家對自己的述職報告進行評議，常用“以上報告請批評指正”、“述職至此，謝謝大家”、“專此報告，請審閱”等字樣。而個人總結(jié)結(jié)束時即在指出存在問題后，還要寫上下一步的工作打算、努力方向及解決問題的措施。三、表達方式不同

文章是內(nèi)容與形式的統(tǒng)一體。好的內(nèi)容，必須通過恰當(dāng)?shù)男问讲拍艿靡猿浞值谋憩F(xiàn)。應(yīng)用文寫作也如此，由于寫作目的、內(nèi)容不同，所使用的表達方式也不盡相同�？偨Y(jié)一般采用敘述的方式，運用敘述語言，語句概括，不要求展示工作過程，只需歸納工作結(jié)果。述職報告則采用夾敘夾議的方式，運用敘述和議論，還輔以適當(dāng)?shù)恼f明�；仡櫣ぷ髑闆r，主要用敘述；分析問題，評價成績時，用議論；需要交代某些情況時，用說明。把握他們之間的區(qū)別與聯(lián)系，才能更好地充分發(fā)揮這兩種應(yīng)用實用文體的作用。

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