學(xué)風(fēng)建設(shè)月班級建設(shè)總結(jié)

學(xué)風(fēng)建設(shè)月班級建設(shè)總結(jié)

良好的學(xué)風(fēng)會對班級風(fēng)氣起到積極的推動作用，良好的班風(fēng)同樣會對學(xué)風(fēng)建設(shè)的穩(wěn)定發(fā)展提供了保障，所以加強學(xué)風(fēng)建設(shè)是刻不容緩的。在本月在我院啟動的學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我們專業(yè)積極響應(yīng)，加強本專業(yè)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)建設(shè)。本專業(yè)進行了前期計劃與籌備：認(rèn)真給專業(yè)每一位同學(xué)強調(diào)學(xué)風(fēng)的重要性；傳達(dá)本次學(xué)風(fēng)建設(shè)的具體的相關(guān)事宜；調(diào)動專業(yè)同學(xué)的積極性；開展系列學(xué)風(fēng)建設(shè)活動。具體實施工作：

1、4月10日上午11：40下課后召開寢室長會議，由班長團支書講這次學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性和活動安排，并要求每位寢室長認(rèn)真?zhèn)鬟_(dá)，并讓寢室長負(fù)責(zé)每個活動本寢室人員的出勤情況。

2、4月16日上午在第四教學(xué)樓411教室組織了以“建設(shè)優(yōu)良學(xué)風(fēng)暨寢室評比大賽”為主題團組織生活，同學(xué)們積極參加，由12名評委評認(rèn)真負(fù)責(zé)的出了本專業(yè)寢室文化展示的前三名。并讓每個獲獎和未獲獎的寢室寫一分總結(jié)和體會以及對班級建設(shè)的建議。并有班委總結(jié)建議開展制定并實施改進方法。

3、4月19日上午在第四教學(xué)樓4305教室組織開展班會，由班長安排班級學(xué)風(fēng)建設(shè)分組工作。具體分為7個小組，每個小組負(fù)責(zé)人由一個班委和入黨積極分子（預(yù)備黨員）構(gòu)成，每個組另有6個成員。主要負(fù)責(zé)平時考勤早操出勤情況和上課出勤以及學(xué)風(fēng)建設(shè)月中的各項活動。

4、4月26日優(yōu)秀團支部風(fēng)采展示大賽，通過幾天的積極籌備制作PPT，演講配合練習(xí)，答辯人員積極準(zhǔn)備答辯問題及可能出項的問題的解決方法。班級人員在各組負(fù)責(zé)人是牽頭下，積極為本支部答辯加油助陣。最終我支部獲得了優(yōu)秀團支部風(fēng)采展示大賽第三名。

5、4月27日下午，組織專業(yè)各個寢室進行大掃除，并將做的最好的寢室由班級推薦參加“寢室是我家，衛(wèi)生靠大家”內(nèi)務(wù)大比拼活動。

6、5月9日下午4:30分在4411教室開展以“傳承五四精神，爭做合格大學(xué)生”為主題的團組織生活，由團支委和各個小組推薦人員對五四精神進行闡述，并對爭做合格大學(xué)生的具體做法和建議進行演講。最后由班長和團支委進行問題收集。達(dá)到本次活動目的。

7、5月11日上午9點，積極配合參加演練全院的進行的“居安思危，未雨綢繆”防災(zāi)減災(zāi)疏散演練活動。并于活動結(jié)束后在4402教室開展以建團90周年，宣講胡錦濤總書記的講話，團組織生活開展順利，同學(xué)們積極參加并有發(fā)言，并在此次團組織生活后，由班委商量提出了五個堅持：堅持早操、堅持上課、堅持參加班級活動、堅持優(yōu)良考風(fēng)、堅持努力學(xué)習(xí)過級。

總結(jié)與后期計劃：在本次學(xué)風(fēng)建設(shè)月中，我們專業(yè)積極性高，組織的各項活動都達(dá)到了預(yù)期目標(biāo)，班級風(fēng)氣改善不少，在早操和課堂出勤情況更上一層樓。班級計劃對班級各個小組負(fù)責(zé)人進行進一步意識加強，進而層次性的進行班級建設(shè)工作，為創(chuàng)建優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)和班風(fēng)奮斗。多開展學(xué)風(fēng)的班會，組織的各項活動朝班級良好風(fēng)氣進行，爭取讓本專業(yè)的學(xué)風(fēng)班風(fēng)更上一層樓！

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班級學(xué)風(fēng)建設(shè)月總結(jié)

會計0901班

學(xué)風(fēng)是一個班級乃至一所大學(xué)的靈魂,是學(xué)校最重要也應(yīng)最為受到關(guān)注的方面，是學(xué)校生存與發(fā)展的支柱。班級學(xué)風(fēng)，作為學(xué)校學(xué)風(fēng)的一個微觀組成，是一個班級能否取得成就，能否超越自身、獲得發(fā)展的關(guān)鍵所在。

201*年，經(jīng)管文法教學(xué)部09級會計專業(yè)在教務(wù)處和院團委的指導(dǎo)下，結(jié)合實際，開展了多種方式的學(xué)風(fēng)建設(shè)活動，努力提高學(xué)生素質(zhì)，為提高教學(xué)效果添磚加瓦，對同學(xué)們樹立良好學(xué)風(fēng)起到了一定的作用，學(xué)風(fēng)建設(shè)成效也隨之初步顯現(xiàn)。

我們班學(xué)風(fēng)建設(shè)的開展與取得的成效，在某種意義上，可以說是必然的，這其中凝聚了太多人的汗水與辛勞。不僅僅是所有班委成員，也包括班上的所有同學(xué)。

1、學(xué)院的重視與要求

科技學(xué)院一貫重視學(xué)生的學(xué)風(fēng)建設(shè)，學(xué)生學(xué)習(xí)風(fēng)貌可以說在全校也名列前茅，在學(xué)風(fēng)建設(shè)實踐活動中，學(xué)院要求我們努力引導(dǎo)大學(xué)生將自身專業(yè)素質(zhì)、思想道德修養(yǎng)和文明行為的養(yǎng)成與社會的需要相結(jié)合，塑造湖南工業(yè)大學(xué)科技學(xué)院特有的、良好的精神面貌。

此外，院里倡導(dǎo)建立了建設(shè)學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍，形成特色鮮明、實干高效的學(xué)風(fēng)建設(shè)管理體制，高度重視學(xué)風(fēng)建設(shè)工作隊伍建設(shè)，通過學(xué)風(fēng)建設(shè)活動實踐摸索，形成輔導(dǎo)員、教務(wù)部老師、學(xué)生干部和學(xué)生會學(xué)習(xí)部協(xié)調(diào)一致的工作隊伍。

2、嚴(yán)格紀(jì)律執(zhí)行

為加強學(xué)風(fēng)建設(shè)，加強們會計0901班采取各種措途徑，杜絕各種違紀(jì)行為。

學(xué)風(fēng)督察，我施，利用各種我們主要班級干部經(jīng)常進行不定次數(shù)的出勤情況檢查，并且學(xué)習(xí)委員把考勤情況及時上報給輔導(dǎo)員，及時公布，班委與輔導(dǎo)員一起積極配合，一起監(jiān)督學(xué)生的上課考勤情況。同時考勤記錄作為評選先進個人、獎學(xué)金的一個依據(jù)。

3、榜樣激勵

1、黨員、預(yù)備黨員、積極分子在宿舍學(xué)風(fēng)和班級學(xué)風(fēng)建設(shè)中起到了先鋒模范作用,以親身實踐勸導(dǎo)大家共建良好學(xué)風(fēng)。

2、另外，我們班還非常重視優(yōu)秀學(xué)生的培養(yǎng)和選拔，注重發(fā)揮典型的帶動作用。通過學(xué)生班級綜合測評和學(xué)生德育情況排名等途徑，評出院級獎學(xué)金獲得者，院級三好學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，國家勵志獎學(xué)金等，讓這些人展示優(yōu)秀學(xué)習(xí)風(fēng)采，帶動學(xué)風(fēng)建設(shè)，鼓勵學(xué)生勤奮學(xué)習(xí)、奮發(fā)向上、開拓進取，充分發(fā)揮先進典型在廣大學(xué)生中的示范作用。

4、成果與成效

1.班級同學(xué)的課堂到勤率明顯上升。

2.班級同學(xué)的課堂作業(yè)以及課后作業(yè)的完成度大大提升。3.課余時間班級同學(xué)去圖書館和教室看書的人數(shù)明顯增多。

4.班級同學(xué)的生活作風(fēng)有很大改觀，特別是男生寢室的衛(wèi)生有了明顯變化。

5、回顧與展望

在這過去的時間里，學(xué)風(fēng)建設(shè)在大家的努力和積極配合下取得了不錯的成績，學(xué)生的精神面貌有了很大的改觀。但尚存在一些缺點與不足，如班級自學(xué)情況不是很樂觀等。展望未來，我們將再接再厲，努力構(gòu)筑具有會計學(xué)專業(yè)自身特色的學(xué)風(fēng)，為我們班學(xué)生的學(xué)習(xí)工作奠定堅實的基礎(chǔ)，盡自己最大的努力，讓會計0901班的同學(xué)有意義地度過自己難忘的大學(xué)時光。

“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越”一個月的學(xué)風(fēng)建設(shè)取得了良好的成效，但這僅僅是開始，在以后的學(xué)風(fēng)建設(shè)中，我們要深入貫徹學(xué)校的方針，加大班級制度建設(shè)，穩(wěn)步推進各項學(xué)風(fēng)建設(shè)工作。良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)是培養(yǎng)高質(zhì)量人才的基礎(chǔ)和前提。因為學(xué)校的教育管理活動是通過班級這一基本組織形式實行的，所以，只有存在與班集體之內(nèi)的學(xué)生樹立起勤奮學(xué)習(xí)、團結(jié)進步、健康向上的良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，學(xué)校的學(xué)風(fēng)建設(shè)才能上一個水平。

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