信息工程系關于做好聯(lián)系家長的工作總結

信息工程系關于做好聯(lián)系家長

工作總結

聯(lián)系學生家長工作一直是我校工作中的一項重要工作，因為它是完成教育教學工作的基礎。通過與家長聯(lián)系，學校能更全面、更準確地了解學生的個人情況以及對學生的個人信息進行完整的統(tǒng)計與核對，同時學校也能向家長反饋學生在校期間的學習情況、個人表現(xiàn)等。有了家長與學校的配合，我們才能更好地管好學生，順利地完成教育教學工作。本學期從一開學，我們就不斷努力地與學生家長取得聯(lián)系，對學生各種情況進行探訪與記錄，做了大量的聯(lián)系工作，下面就這學期聯(lián)系家長的工作總結匯報如下：

一、聯(lián)系家長工作完成情況（一）聯(lián)系任務完成情況

根據(jù)學校要求與學生信息登記表，本學期信息工程系共聯(lián)系了學生家長多少人。其中，建筑4班家長多少人，建筑5班家長多少人，建筑6班家長多少人，建筑7班家長多少人，建筑8班家長多少人。聯(lián)系的方法采取對照登記表逐個聯(lián)系，對學生登記的個人信息、家庭信息等進行詳細的了解并核對。

（二）信息核對情況

采取對照學生登記的資料逐個電話聯(lián)系，對學生登記的個人信息、家庭信息等進行詳細了解與核對。核對發(fā)現(xiàn)學生登記的信息基本準確，無重大錯誤之處，都能完整的查出學校所需要的每一項資料與信息，但其中不乏部分信息出現(xiàn)錯漏，如：……。經過聯(lián)系家長核對后，均對錯漏的資料信息及時的進行了更正并提交學校。（三）互動了解情況

通過聯(lián)系，我們與家長保持了近距離的接觸，使得我們獲得了更多的學生個人資料與情況。同時，我們也向學生家長反映了學生在學校的學習成績與表現(xiàn)等情況，對我們完成學生管理工作具有重大意義。通過交流，我們發(fā)現(xiàn)有部分學生在來我校之前即上高中時，有個人陋習，如在學習上不努力，生活上不嚴格要求自己，思想上不積極進取等。這些信息對我校在今后開展對學生的教育管理工作中提供了較大的幫助，針對這樣的學生可以提出突出重點管理的措施。交流還發(fā)現(xiàn)，一些學生家庭情況比較困難、在家里幫助干父母農活、對老人敬愛尤佳等，針對這部分學生，我們可以根據(jù)學生在校期間的表現(xiàn)給予他們更多幫助。

二、聯(lián)系家長工作取得的成效（一）信息準確度的提高

通過與學生家長聯(lián)系，大大地提高了學生信息的準確度，以前困惑學校已久的錯誤信息得到了解決與改善，對學生的信息進行核對，發(fā)現(xiàn)有錯誤的信息進行及時的更正，降低了以后在學生管理工作中走彎路的幾率。

（二）教學管理工作的高效開展

錯誤的學生信息一直以來都是學校教學管理工作中的一大詬病，對教學管理工作造成了很大的困難。本學期通過與家長聯(lián)系，對學生登記的資料信息進行核對，發(fā)現(xiàn)有錯誤之處及時更改，得到了較完整、準確的資料信息，對學校開展教學管理工作提供了很大的幫助，極大的提高了我們在學校教學管理工作中工作效率。

（三）學生積極性的提高

與學生家長互動交流，了解學生更多個人情況，增進與學生之間友誼，減少在教學管理工作中的誤會，學生與老師之間互相支持、配合、幫助等。通過這種手段，使學生發(fā)現(xiàn)自己的社會價值以及在校期間的生涯規(guī)劃，讓他們更多的參與到學校各項活動中去，去展現(xiàn)自己的才華與能力，不斷提高他們在學習和生活中的積極性。

三、主要的經驗及做法（一）任務明確，及時完成

對學生登記的資料進行逐一檢查，發(fā)現(xiàn)有不對之處，及時進行記錄，對學生家長電話進行統(tǒng)計，按總數(shù)量進行分批次聯(lián)系，并對聯(lián)系了的家長進行標記，以免重復聯(lián)系。對本系學生總數(shù)的多少以及分工進行分析，制定相應的聯(lián)系時間表，按期完成對學生家長的聯(lián)系，核對學生相關資料信息。

（二）積極配合，互相支持

作為學校教學管理者，我們要以一顆負責任的心去完成本項工作，主動去聯(lián)系學生家長，并熱情解答關于他們孩子在學校的各種情況，積極地詢問學生的資料信息，讓他們提供更多的關于學生的資料信息。我們與學生家長互相支持，積極配合，爭取準確、順利的完成學生信息統(tǒng)計工作。

（三）多渠道聯(lián)系，加強交流

在聯(lián)系學生家長的工作中，我們要多渠道地進行聯(lián)系，不光只限于電話聯(lián)系，有時候電話聯(lián)系不上或者登記的家庭信息有誤。對于這種情況我可以采取向學生其他的親屬詢問的方法進行信息采集與核對。或者對于家庭住址離校較近的學生，可以選擇上門探訪對學生的個人情況進行了解。

四、存在的問題

由于本人是第一次接觸此類聯(lián)系家長的工作，各方面的經驗都還欠缺。在聯(lián)系前期階段，由于有的家長屬于少數(shù)民族，講的是少數(shù)民族語言，因此造成交流上的困難，對學生信息的采集耽誤了一定的時間。其次，有的家長聯(lián)系電話經常性打不通或關機，再加上很難找到其他渠道的聯(lián)系方式，對學生信息的及時更正和上報造成了一定的影響。

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信息工程系“與家長聯(lián)系”工作總結

為進一步加強學校與家長的聯(lián)系，落實我院《家長聯(lián)系制度》，使學生家長與學校共同做好學生的教育培養(yǎng)和學生管理等工作，自動控制系建立與學生家長聯(lián)系制度，現(xiàn)將本學期工作總結如下：

1、每個月不定期與學生家長聯(lián)系，并及時將學生在校情況告訴學生家長。

2、在與學生家長電話聯(lián)系時要及時認真做好通話主要內容的記錄，以備檢查。

3、通過聯(lián)系家長制度，對學生家長提出的合理化建議或意見進行歸納統(tǒng)計，并應用到教學和管理工作中去，及時修訂相關制度和辦法，調整工作思路和工作步驟，力爭實現(xiàn)自我進步。

4、學生家長中藏龍臥虎，人才濟濟，蘊藏著極大的教育潛能，征詢他們對學校的批評意見和改進工作的建議，充分調動學生家長與學校共同做好學生的教育培養(yǎng)和學生管理。

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