醫(yī)院隊伍建設考核指標

表Ⅱ-4

附屬醫(yī)院隊伍建設考核指標

考核考核內容項目分解量化指標備注各級領導重視、組織機構健全，16-20分隊伍建設工各級領導重視、組織機構不健全，8-14分隊伍建設體系作體系各級領導不太重視、組織機構不健全，存在排外現(xiàn)象，（20分）（20分）0-6分目標明確、有專人負責，積極參與國內外知名專家聯(lián)系，認真組織申報、申請國家、省、部有關人才計劃并取得好的成績，9-10分工作績效（10分）積極申報有關人才計劃，有一定成效，7-8分在學校組織下能參與有關人才計劃，3-6分不能積極參與有關人才計劃，0-2分隊高層次人才隊引進國內外高層次人才工作積極主動，成效顯著，9-10伍伍建設高層次人才分建工作積極，有一定成效，6-8分（40分）引進設（10分）工作一般，3-5分考工作較差，0-2分核規(guī)劃固定、措施得力，工作主動、成效明顯，18-20分指培養(yǎng)高層次工作積極，有一定成效，14-16分標人才作了一定工作，6-12分體（20分）工作一般，2-4分系（100本年度崗位超額完成計劃，13-15分分）招聘計劃完完成計劃，10-12分基本完成計劃，6-9分成情況（15分）完成較差或未完成計劃，0-5分隊伍補充及隊伍結構（40分）住院醫(yī)師規(guī)范化培訓（20分）近3年隊伍結構變化（5分）

完成本院住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，14分承擔地方住院醫(yī)師規(guī)范化培訓，加3分完成并接受國家住院醫(yī)師規(guī)范化培訓任務者，加6分博士、碩士所占比例逐年有大幅提高4-5分博士、碩士所占比例逐年有明顯提高，3分博士、碩士所占比例逐年有一點提高，2分博士、碩士所占比例沒有提高，0-1分

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醫(yī)院中層干部隊伍建設管見

【摘要】摘要：醫(yī)院中層干部隊伍素質的高低決定著所領導部門的績效，影響著醫(yī)院的發(fā)展，加強醫(yī)院中層干部隊伍建設具有重要的現(xiàn)實意義。本文通過對醫(yī)院中層干部隊伍現(xiàn)狀的分析，提出了加強醫(yī)院中層干部隊伍建設的具體措施。

【關鍵詞】醫(yī)院中層干部中圖分類號：R197.3

中層干部是醫(yī)院的中堅力量，是醫(yī)院建設發(fā)展的中流砥柱，對醫(yī)院的發(fā)展起著承上啟下的作用。他們既是管理者，又是執(zhí)行者，他們自身能力和水平的高低既決定著所領導部門的績效，又影響著醫(yī)院持續(xù)、穩(wěn)定、健康的發(fā)展[1]。因此，加強醫(yī)院中層干部隊伍建設是醫(yī)院現(xiàn)代化建設中一個具有現(xiàn)實意義的重要課題。1.醫(yī)院中層干部應具備的能力素質1.1中層干部應具備六項素質

一是過硬的政治素質，這是當前選用干部的首要條件，醫(yī)院中層干部首先必須具備過硬的政治素質和優(yōu)良的道德品質；二是精湛的業(yè)務素質，要具備較高的學術水平，推動本學科專業(yè)技術水平逐步提高；三是科學的管理素質，要具有對科室進行科學化、規(guī)范化、制度化、人性化管理的相關知識；四是自覺的法律素質，要具備基本的法律意識，依法執(zhí)業(yè)，構建和諧醫(yī)患關系；五是強烈的創(chuàng)新素質，要不斷鍛煉自身的創(chuàng)新精神，強化創(chuàng)新意識，以創(chuàng)建學習型組織為載體，推動科室工作的持續(xù)改進和不斷創(chuàng)新；六是健康的身體素質，要保證充沛的精力，強健的體魄，以完成各項工作。長、一個科室穩(wěn)步發(fā)展的不竭動1.2中層干部應具備六項能力

一是有效的組織協(xié)調能力，要做到對內對外的有效溝通、協(xié)調好各方的關系；二是靈活多變的應變能力，要有審時度勢的策劃能力和隨機應變的處理能力；三是與時俱進的學習能力，要有一種強烈的自覺學習、終身學習的意識，不斷掌握履行職責所需要的知識；四是堅決果斷的執(zhí)行能力，醫(yī)院的政策能否有效得到貫徹執(zhí)行，醫(yī)院的發(fā)展目標能否按期實現(xiàn)，關鍵在于醫(yī)院中層干部是否具有堅決果斷的執(zhí)行力；五是高超的綜合分析能力，能以清晰縝密的思路做出符合邏輯順序和科學程序的正確判斷，達到科學管理的目的。六是精誠團結的凝聚能力，中層干部要善于運用情商提升其非權力影響力，以人格、智慧和情感的合力增強科室凝聚力[2]。

2.目前醫(yī)院中層干部隊伍現(xiàn)狀與問題

2.1中層干部管理知識缺乏，管理培訓力度不夠

目前醫(yī)院的中層干部大多是專業(yè)技術型人才，沒有經過醫(yī)院管理理論的系統(tǒng)培訓，缺乏現(xiàn)代管理學、經濟學、心理學等必備的理論知識和方法。多數(shù)同志仍是在干中學，在學中干，憑資歷、經驗或行政命令進行管理，往往管理效果不佳。而同時中層干部的管理培訓并未得到足夠的重視，許多醫(yī)院領導只看到醫(yī)療技術人才的直接效益而看不到管理人才所產生的潛在效益，因而把更多的資金投入到醫(yī)療技術人才培養(yǎng)上，而忽視了對管理人才的培養(yǎng)，對醫(yī)院中層干部管理知識的學習、培訓工作重視不夠，一定程度上造成了醫(yī)院管理工作比較薄弱的局面。

2.2中層干部選拔途任用存在弊端

醫(yī)院中層干部的人選雖然是通過公開選拔的形式產生，但選拔的程序及內容本身就有局限性和片面性，不能完全顯現(xiàn)個人特質；中層干部任用終身制，缺乏靈活性，缺乏激勵作用，容易出現(xiàn)管理松懈、管理疲勞的現(xiàn)象。2.3中層干部的考核相對滯后目前，醫(yī)院衛(wèi)生技術人員的考核已逐步走上正軌，多以定量考核的方式，直接與晉升聘任掛鉤，從而提高了他們的工作積極性。而對醫(yī)院中層管理干部的考核尚無統(tǒng)一和科學合理的考核指標體系，更多地從德、能、勤、績四個方面進行定性考核，考評機制和監(jiān)督機制不健全，考核力度不夠，流于形式化，客觀上難以反映其實際能力，并且考核結果也不能與職務、職稱晉升直接聯(lián)系，導致部分中層干部在其位不謀其政，工作缺乏主動性、創(chuàng)造性。3.加強醫(yī)院中層干部隊伍建設的幾點建議3.1強化培訓，增強管理能力

醫(yī)院管理者要跟上時代發(fā)展的步伐，就必須不斷更新知識，及時轉變觀念，掌握新的衛(wèi)生管理知識和方法。要造就一批又一批的管理干部梯隊，必須把中層管理干部培訓和管理當作醫(yī)院人才建設的重要工作。要采取定期或不定期、長期或短期、自學或脫產學習等多種形式，分層次進行管理知識培訓。一個優(yōu)秀的管理干部應為較寬的知識面和較深的專業(yè)能力相結合的“T”型人才，具有遠見卓識并敢于承擔風險，有能力以先進的管理理念制定戰(zhàn)略決策，將醫(yī)院看作一個整體，將自己的職能與之整合，實現(xiàn)特定宗旨和使命。3.2完善干部選拔任用制度

醫(yī)院要對傳統(tǒng)的干部管理體制進行改革，轉變管理理念，加大選拔培養(yǎng)中層干部的力度，要使選拔優(yōu)秀管理人才形成制度化。一是通過公開條件、公開競爭的方法，擇優(yōu)選擇有志管理事業(yè)，熟悉業(yè)務、具有奉獻精神德才兼?zhèn)溆心芰Φ哪贻p干部到管理崗位。二是在用人制度上強調柔性化，改變傳統(tǒng)的命令式管理模式，以構建具有凝聚力的管理者群體為目標，樹立重學歷更重能力，重資歷更重潛力，重人才更重品德的觀念，打破論資排輩、年齡界線，不拘一格地大膽使用管理干部。

3.3建立健全醫(yī)院管理干部激勵和考核機制

一是完善公正的考核機制，公正科學的考核機制是醫(yī)院管理干部篩選、調控機制的基礎和關鍵環(huán)節(jié)，考核評價的結果將給醫(yī)院決策者起到直接導向的作用，客觀的考核評價方法是著力推進實績考核，建立管理干部業(yè)績考核檔案，健全考核指標體系，堅持定性和定量相結合，將考核結果與管理干部留用、晉升和崗位待遇直接掛鉤。二是建立進退有序的代謝機制，在嚴把醫(yī)院中層干部入口的基礎上要注重疏通出口，實行任期目標制管理,建立正常的辭職、離職、待崗，調整不稱職、不勝任現(xiàn)任干部等制度，使醫(yī)院管理人才隊伍在競爭中建立，在動態(tài)中發(fā)展。

【參考文獻】

[1]肖先桃．加強醫(yī)院管理干部隊伍考核的實踐與思考[J]．中國醫(yī)院管理，201*，20（6）：34-35

[2]梁建業(yè)．醫(yī)院中層干部應具備的素質和能力[J]．醫(yī)院管理論壇，201*，2（27）：48-

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