教研室教學總結201*[1].12

商貿(mào)外語教研室201*-201*學年秋冬學期教學工作總結

商貿(mào)外語教研室依據(jù)教務處和系部的相關要求，在201*-201*年秋冬學期開展了大量的工作，現(xiàn)將教研室教學工作做如下總結。

一、堅持以教學為中心，加強專業(yè)課程建設，教學工作成效顯著1、立足教學改革，積極進行專業(yè)建設

教研室各專業(yè)教師立足本職工作，以教育部《關于全面提高高等職業(yè)教育教學質(zhì)量的若干意見》和高等學校高職高專相關專業(yè)教學指導委員會的有關文件為指導，努力創(chuàng)新和探索教學新思路、新方法。國際貿(mào)易實務、報關實務、報檢實務等商務類課程能夠緊密結合專業(yè)工作實際要求，積極嘗試多種教學模式，采用行到導向教學法、基于多媒體和網(wǎng)絡等高效的教學手段，上課獲得了學生和同行的好評。尤其是作為教研室課程教學改革切入點的“國際貿(mào)易實務”課程，教研室采用集體備課、共同制訂課程標準，集體制作課件、多名老師共同上課的形式，取得了較好的教學效果。語言類課程如：報關英語、綜合英語、商務英語聽力等，能將語言教學和專業(yè)知識和技能聯(lián)系起來，在訓練學生語言應用能力的同時，培養(yǎng)學生的專業(yè)能力。

此外，教研室還積極參加系部組織的說課程比賽。各位教師就課程定位、內(nèi)容編排，教學方式手段等問題進行了深入思考。通過比賽的方式，讓教師重新思考所任課程的教學。由于準備充分，在系部組織的說課比賽中，教研室教師董健獲得系部說課程比賽二等獎；在學院組織的說課程比賽中，賴保利老師獲得三等獎。

2、以職業(yè)能力為本，制訂人才培養(yǎng)方案

教研室把制訂有高職教育特點的人才培養(yǎng)方案作為實現(xiàn)高職教育培養(yǎng)目標的突破口，理順專業(yè)建設思路，制定《商務英語專業(yè)人才培養(yǎng)方案》、《應用泰語專業(yè)人才培養(yǎng)方案》和《報關與國際貨運專業(yè)人才培養(yǎng)方案》，重新明確了專業(yè)培養(yǎng)目標，課程設置，確定了各專業(yè)的職業(yè)資格證書，全面實施“學歷證書+職業(yè)資格證書”的“雙證制”，明確了各專業(yè)的人才培養(yǎng)模式。

3、以精品課程為切入點，大力推進課程建設

教研室以精品課程建設為切入點，全面提高教師的課程標準研制、教學設計、課件制作能力、積極推進教學改革。在201*年已有的“報關實務精品課程”的基礎上，本學期成功申報院級精品課程“國際貿(mào)易實務”，以精品課程建設帶動相關課程的建設，鍛煉教師隊伍。

二、扎實做好常規(guī)教學管理，把好教學質(zhì)量關

教研室認真做好期初、期中、期末的教學檢查工作，嚴格審核查課程標準、教學進度、教案的撰寫等，及時和老師就上述問題進行溝通。本學期教研室集體檢查教案兩次，抽查教案2次，教研室主任隨堂聽課超過20節(jié)。10月中旬至11月初，教研室開展公開課活動，合

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計開出公開課7節(jié)。通過此次活動，教師達到了互相學習，相互促進教學能力的目的。此外，教研室還通過組織教師參加新生座談會、評學等方式，收集各種教學反饋信息。及時救新生的學習焦慮和考證焦慮和學生做溝通，疏導學生的不安情緒。針對在評學活動中教師反映出來不同專業(yè)不同班級的班風問題，教研室提出要加強教師的教風建設，提高課堂教學質(zhì)量，提高教師的教學水平，形成嚴謹治學、從嚴治教的良好教風，從而推動學風建設。

三、以學科建設為契機，提升科研能力

本學期，教研室加大對教師隊伍的科研培訓力度。教研室主動為教師的課題研究提供支持，為教師開展課件制作培訓、說課程培訓、科研論文寫作培訓等，要求教師人人有課題（包括參研課題），個個有科研成果。組織教師積極參加相關學術團體組織的學術交流活動，包括論文、課件優(yōu)質(zhì)課比賽等。201*年8月至今，教研室教師發(fā)表和獲獎論文3篇，說課程比賽獲學院級三等獎一人次，其中，覃敉、劉彥等五位老師所在的“國際貿(mào)易實務”課程建設團隊參加廣西教育技術教學應用大賽，獲三等獎。

四、認真落實實踐教學工作

教研室依據(jù)學院的相關文件要求，認真總結201*級學生畢業(yè)實習和畢業(yè)設計中出現(xiàn)的問題，制定201*級學生畢業(yè)實習大綱和畢業(yè)設計計劃，落實指導老師對學生進行指導。避免盲目進行，提高了實習和畢業(yè)設計的效果。此外，教研室還改革了專業(yè)實踐教學模式，組織報關與國際貨運專業(yè)的學生遠赴防城港、北海進行行業(yè)調(diào)研，學生通過實地考察，將課本上學到的知識和實際聯(lián)系起來，加深了學生的行業(yè)理解和專業(yè)認同度，取得了良好的效果。

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管理教研室201*-201*學年

第一學期工作總結

經(jīng)濟管理系二一年十二月

管理教研室201*201*年度第一學期工作總結

在院、系領導的指導下，加上全體教師的大力配合，本學期圓滿完成了學期初的工作計劃，現(xiàn)對這半年來的工作進行簡要總結如下：

一、政治思想方面

全體教研室教師認真、按時參加院、系的各種政治學習，基本做到了學習有計劃，通過集中與分散、理論與實際行為多形式的學習，求實效。在學習過程中，全體堅持解放思想，轉變觀念，堅持實事求是、求真務實，堅持與時俱進、開拓創(chuàng)新的精神，從而在一定程度上提高了思想上的堅定性、行動上的自覺性和工作上的創(chuàng)造性。

二、教學和研究工作

1．教學工作中，教師都能按時完成教學計劃的制定，認真研究教材，仔細備課，充分做好課前準備，準時上課，從未有人上課遲到。上課都能盡心盡力，注重引導性和啟發(fā)性，教學效果良好，學生測評較高。課后認真批改作業(yè)，及時登記成績，加強課后輔導、答疑。

2．本學期組織了兩次次聽課活動，組織了管理學集體備課，組織了一次公開課程說課活動，效果顯著。

3．本學期組織了市場營銷專業(yè)課程建設研討，形成了課程建設規(guī)劃。4．組織了教研活動6次，1次師生座談，為進一步改進教學提供了一手材料。5．本學期還組織了教學改革研討，主要是物流管理、市場開發(fā)與營銷等專業(yè)課程實踐教學方面的，組織了多位老師進行材料準備，現(xiàn)在正在進行中。

6．本學期共有發(fā)表論文3篇。三、其他

1．全部老師積極參加院、系工會活動，如參加師生朗誦會。

2．為下學期四個管理與營銷類專業(yè)的畢業(yè)生的畢業(yè)實習和畢業(yè)論文做了一些基礎工作，保證了下期的教學任務的順利開展。

本教研室教師已形成了團結互助的氛圍，盡力完成各項工作任務。以后要努力開好每次教研會，使之更上一層樓。

管理教研室201*年12月

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