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短學(xué)期小結(jié)

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短學(xué)期小結(jié)

上海海洋大學(xué)“名師導(dǎo)航”小結(jié)

班級(jí):09國(guó)貿(mào)1班姓名:李康夫?qū)W號(hào):0942140成績(jī):

緊張的期末考試之后,我們迎來了為期兩個(gè)星期的短學(xué)期,我們是大學(xué)一年級(jí)國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的學(xué)生,不同于大二大三的學(xué)長(zhǎng)們,所以對(duì)于我們來說,理論的學(xué)習(xí)和交流是我們短學(xué)期的主要內(nèi)容。

我認(rèn)為這兩個(gè)星期的短學(xué)期是很有必要的,我從中學(xué)到了不少以前沒有深入過的專業(yè)知識(shí),讓我對(duì)今后的專業(yè)學(xué)習(xí)有了一個(gè)大概的了解,同時(shí),也為我的職業(yè)生涯有很大的幫助,這使我對(duì)人生有了大概的規(guī)劃。

短學(xué)期的內(nèi)容主要分為三塊:一是胡麥秀老師為我們介紹國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易專業(yè)的專業(yè)課程以及認(rèn)識(shí)了郎咸平和林毅夫兩名經(jīng)濟(jì)學(xué)家。二是幾位有工作經(jīng)驗(yàn)的前輩為我們介紹外貿(mào)流程、國(guó)際采購(gòu)、商務(wù)談判的實(shí)際運(yùn)用。三是由另外幾個(gè)老師來與我們做交流。

在此之前,我從來沒聽說過郎咸平和林毅夫這兩名經(jīng)濟(jì)學(xué)家,對(duì)經(jīng)濟(jì)方面也沒有大概的了解,通過對(duì)他們的認(rèn)識(shí)之后,我發(fā)現(xiàn)我逐漸地對(duì)經(jīng)濟(jì)學(xué)產(chǎn)生了一些興趣。郎咸平被稱為“郎旋風(fēng)!敝袊(guó)的股民都知道的一個(gè)為中小投資者大聲疾呼的人,中國(guó)的經(jīng)濟(jì)學(xué)界也領(lǐng)略過這樣一位學(xué)者的風(fēng)范;他不僅敢于大膽質(zhì)疑股市中的種種怪現(xiàn)象,還“語不驚人死不休”,一路從德隆罵到海爾,再?gòu)腡CL罵到格林柯爾……他就是理財(cái)專家郎咸平。此間媒體稱,郎咸平“罵”名之于大陸財(cái)經(jīng)界,當(dāng)可追李敖先生之于臺(tái)灣政界。林毅夫先生的故事告訴我了不可能也能變成可能,從他的身上,我看到了極高的道德修養(yǎng),無論是談吐還是行為,另外,他的傳奇式的經(jīng)歷讓我深深的震撼了。我再一次明白到了什么是“苦心人,天不負(fù)。”

聽了幾位前輩的演講之后,我更加感覺到了英語對(duì)于我們來說是非常的重要,無論從事外貿(mào)、國(guó)際采購(gòu)還是商務(wù)談判,英語能力都是一項(xiàng)基本素質(zhì),所以學(xué)好英語是大學(xué)階段的重要任務(wù)。

通過這兩個(gè)星期的學(xué)習(xí)之后,我知道了我們國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易的學(xué)生未來有幾大發(fā)展路線。

首先是就業(yè),根據(jù)駱樂教授所傳達(dá)的信息,將近80%左右的同學(xué)將會(huì)直接就業(yè)。如今,大學(xué)已經(jīng)不是“象牙塔”式的教育了,它是一個(gè)大眾教育,因此,有這樣一種說法:畢業(yè)即失業(yè)。顯然,我們上大學(xué)的目的不是為了失業(yè),而是為了就業(yè),但是選擇就業(yè)的同學(xué)將會(huì)面臨極其激烈的競(jìng)爭(zhēng)。當(dāng)然,這并不意味著上大學(xué)是一種錯(cuò)誤,其中一位老師說到:“盡管許多大學(xué)生在畢業(yè)之后認(rèn)為自己沒有學(xué)到實(shí)用的知識(shí),但是沒有上過大學(xué)的人和上過大學(xué)的人在一起會(huì)有很大的區(qū)別,當(dāng)你多年以后回想自己上大學(xué)的經(jīng)歷,你就會(huì)發(fā)現(xiàn)其實(shí)你學(xué)到了很多!

另一種選擇就是創(chuàng)業(yè),如今國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè),并且有很多的大學(xué)生都創(chuàng)業(yè)成功了。浙江義烏工商學(xué)院院長(zhǎng)賈少華教授提出:“大學(xué)延續(xù)培養(yǎng)精英的思想是誤人子弟,我恨不得讓學(xué)生拿到錄取通知書,就立馬來校報(bào)到開店!弊鳛榱x烏工商學(xué)院的副院長(zhǎng),賈少華為什么敢提出如此大膽的觀點(diǎn)呢?原來,義烏工商學(xué)院是一所極力鼓勵(lì)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的學(xué)校,據(jù)有關(guān)新聞報(bào)道:學(xué)院給班機(jī)成績(jī)第一名的學(xué)生的獎(jiǎng)學(xué)金是201*元,但08年淘寶競(jìng)賽的最高獎(jiǎng)金有2萬塊,09的獎(jiǎng)金更是提高到10萬塊,將學(xué)生創(chuàng)業(yè)推到一個(gè)高峰,下一個(gè)階段賈少華教授獎(jiǎng)建立新規(guī)范,在鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)業(yè)與堅(jiān)持高校的教學(xué)功能之間尋找平衡點(diǎn)。楊甫楊甫剛是浙江義烏工商職業(yè)技術(shù)學(xué)院國(guó)際貿(mào)易系物流專業(yè)的在校學(xué)生,去年5月1日,他在淘寶網(wǎng)上開了一家名叫“嘟嘟靚妝小鋪”的網(wǎng)店,今年以來,每月的純收入超過一萬元。201*年開始他每個(gè)月純收入超過一萬,一年?duì)I業(yè)額過200萬,流動(dòng)資金有十幾萬,更重要的是,他是淘寶網(wǎng)的“兩皇冠”賣家,這意味著他已經(jīng)在網(wǎng)上得到超過45000名顧客的好評(píng)。如此看來,創(chuàng)業(yè)是一條充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的路線,大學(xué)生創(chuàng)業(yè)已受到人們的廣泛關(guān)注并且將持續(xù)受到人們的廣泛關(guān)注。

還有一條發(fā)展路線就是繼續(xù)深造,這是目前最具爭(zhēng)議的一條大學(xué)生發(fā)展路線。當(dāng)然,繼續(xù)學(xué)術(shù)方面的研究包括出國(guó)留學(xué)和考研。出國(guó)留學(xué)今年來成了一大熱門,越來越多的大學(xué)畢業(yè)生選擇出國(guó)留學(xué),正是因?yàn)槿绱,“海龜”派不再是海歸,更多的,它衍生出了一個(gè)新的名詞,那就是“海帶”,留學(xué)回來的同學(xué)并沒有改變找工作難的現(xiàn)狀,社會(huì)上對(duì)于海歸人士的認(rèn)可度也越來越低,許許多多的海歸們回國(guó)后只能待在家中,仍然找不到合適的工作。當(dāng)然,在回來的海歸之中,的確有很多真正有能力的人。對(duì)于有出國(guó)意向的大學(xué)生來說,考托福、GRE、雅思是基本條件,并且出國(guó)留學(xué)還需要一筆費(fèi)用和時(shí)間。大學(xué)生就業(yè)難的形勢(shì)使得許多同學(xué)走上了考研之路,駱樂教授說:“很多銀行等單位,在向它們求職時(shí),211工程以外的學(xué)校的資料是被自動(dòng)拒收的,這對(duì)于我們學(xué)校的同學(xué)來說是很不利的,因此考研可以改變這種被動(dòng)的局勢(shì),一旦你考上了211工程的學(xué)校,你原來的學(xué)校將不再影響你,你將會(huì)重新獲得到銀行等部門工作的機(jī)會(huì)!钡橇硗庖晃焕蠋熤赋觯骸澳壳把芯可幱谝环N高不成低不就的狀態(tài),國(guó)家有規(guī)定’企業(yè)給研究生的平均工資至少必須高于本科生500元!虼耍芏嗥髽I(yè)選擇減少聘用研究生,研究生的就業(yè)前景也因此不樂觀!痹谶@兩個(gè)個(gè)星期中,我學(xué)到了不少,增長(zhǎng)了許多知識(shí),我真希望大二能早點(diǎn)到來,讓我投身到專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)之中去。

擴(kuò)展閱讀:短學(xué)期總結(jié)

短學(xué)期社會(huì)實(shí)踐總結(jié)

經(jīng)過三個(gè)星期的實(shí)訓(xùn),我們的短學(xué)期就要結(jié)束了。在這短短三個(gè)星期里,我們模擬雪災(zāi),進(jìn)行社會(huì)實(shí)踐,聽報(bào)告,寫影評(píng),舉辦各種比賽在這些豐富多彩的活動(dòng)中,我們豐富了我們的大學(xué)生活,開闊了視野,學(xué)習(xí)掌握了各種經(jīng)驗(yàn)。

在資料查閱課上,我們通過因特網(wǎng),學(xué)習(xí)下載文章的相關(guān)知識(shí),更進(jìn)一步的領(lǐng)會(huì)文章精髓,并自組團(tuán)隊(duì),制作ppt課件,初步學(xué)會(huì)了課件的制作,并自己構(gòu)思課堂游戲,同時(shí)加強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)合作精神。

影視作品賞析的兩部作品都輕松幽默,同時(shí)富含人生哲理。第一部《蝙蝠俠》深刻的剖析了人類的黑暗心理,并教會(huì)我們?nèi)绾斡赂业膽?yīng)對(duì)生命中的各種挑戰(zhàn)。這對(duì)于初入社會(huì),還沒形成正確人生觀的我們是很好的指導(dǎo)。第二部《結(jié)婚證》向我們揭示了一個(gè)深刻的道理:沒有什么成就是可以通過愿望達(dá)成的,要想真正取得成功必須自身不斷努力。這個(gè)道理令我警醒并受用終身。賞析這兩部作品,使我們?cè)谔嵘⒄Z能力的同時(shí)也學(xué)習(xí)了人生道理。

三次系列講座也使我們受益匪淺,尤其是關(guān)于文學(xué)作品閱讀與欣賞的講座,系統(tǒng)的向我們介紹了英語專業(yè)的學(xué)生在現(xiàn)在的教育背景下如何成為有文學(xué)素養(yǎng)的人才。講座中,王教授以各種文學(xué)作品為例,系統(tǒng)的指出了文學(xué)作品閱讀的各個(gè)要點(diǎn)及有效閱讀的方式,這為我們今后的文學(xué)作品學(xué)習(xí)指明了方向。我們?cè)谂W(xué)習(xí)的同時(shí),還應(yīng)多讀各種文學(xué)作品,擴(kuò)大自己的視野,不斷的豐富自己。

在筆譯中,我們具體了解了英文的翻譯的各個(gè)要點(diǎn)與難點(diǎn),這讓我們進(jìn)一步走近英語,處于英語環(huán)境之中,體會(huì)中英文體的共性與差別。在模擬世博中,我們班抽到了澳大利亞館,為此我們積極認(rèn)真的了解澳大利亞的歷史文化背景,口譯的同時(shí)深感澳大利亞文化的淳樸與深厚。在特色上我們想出由一名同學(xué)裝扮成土著人并跳土著舞蹈來體現(xiàn)澳大利亞的特色風(fēng)情,同時(shí)吸引來自其他班級(jí)的“參觀者”。在緊張的籌備中,我們收獲的不止是知識(shí),還有班級(jí)同學(xué)的深厚友誼。

實(shí)訓(xùn)中,我們還舉辦了各種比賽,有我愛記歌詞大賽,書法比賽。在這些比賽中,我們從聽,說,讀,寫各個(gè)方面全面的學(xué)習(xí)了英語,同時(shí),比賽也讓我們有了一定的競(jìng)爭(zhēng)感,無形中更加努力,也使學(xué)習(xí)更加有樂趣。

實(shí)訓(xùn)的重頭戲自然是最后三天的外出實(shí)踐。自由組隊(duì)后,我們一同確定了實(shí)踐的主題科技之旅。我們希望通過我們的實(shí)踐,將無錫的最新產(chǎn)業(yè)物聯(lián)網(wǎng)介紹給大家,并讓大家意識(shí)到物聯(lián)網(wǎng)這個(gè)新興的科技產(chǎn)業(yè)將給我們的生活帶來巨大的改變。在分配了個(gè)自的任務(wù)后,我們開始開展實(shí)地考察實(shí)踐。我們?nèi)チ宋挥跓o錫新區(qū)的T-Park,即無錫科技園。歸來后,我們認(rèn)真翻譯了搜集的各類資料,包括文字介紹,照片和視頻,并進(jìn)行了總結(jié)歸納,制作成ppt,與組內(nèi)其他成員進(jìn)行了交流討論,之后又向同學(xué)們進(jìn)行了演示。通過實(shí)踐,我們了解了無錫的最新高科技的發(fā)展情況,并對(duì)物聯(lián)網(wǎng)有了深入的了解,對(duì)未來的美好生活充滿了無限向往及熱切期盼。此外,在實(shí)踐中,我們也深刻體會(huì)到了團(tuán)隊(duì)合作精神的重要性,學(xué)會(huì)了積極主動(dòng)為他人分擔(dān),彼此謙讓。在實(shí)踐中,實(shí)訓(xùn)的意義得到了深刻體現(xiàn),也將為我們今后的學(xué)習(xí)生活提供指導(dǎo)。

為期三周的實(shí)訓(xùn)即將結(jié)束,在回味實(shí)訓(xùn)的同時(shí),我們也積極思考了實(shí)訓(xùn)中存在的問題。在查閱資料時(shí),我們沒能很好的發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神,浪費(fèi)了許多時(shí)間,同時(shí)由于沒能認(rèn)真正確的了解老師的要求,我們?cè)谡腺Y料時(shí)出了一些問題,沒能發(fā)揮最好的效果。在比賽時(shí),由于事先的準(zhǔn)備不足,很多工作沒做到位,造成比賽結(jié)果不盡人意。模擬世博時(shí),由于設(shè)備有限,效果不是很好,影響了整體水

品的體現(xiàn)。這些問題給我們啟示,在下一次實(shí)訓(xùn)時(shí),我們將做足準(zhǔn)備,做好規(guī)劃,提前為實(shí)訓(xùn)掃清技術(shù)障礙。相信我們將在實(shí)訓(xùn)中不斷進(jìn)步,提高自身素質(zhì)。

實(shí)訓(xùn)給了我們一個(gè)良好的鍛煉機(jī)會(huì),相信經(jīng)過實(shí)訓(xùn)我們的學(xué)習(xí)將更順利,我們班級(jí)將更團(tuán)結(jié)。

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