數(shù)控加工實踐總結(jié)

數(shù)控課程設(shè)計實踐總結(jié)

一周數(shù)控課程設(shè)計時間悄然而過，回首這一周的點滴，收獲不少。在課程設(shè)計過程中，老師耐心地給我們講解數(shù)控軟件上面每個指令的使用和操作細(xì)節(jié)，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個門檻，很快學(xué)會了MDT，Mastercam，MILL9.0這三個軟件。雖然在過程中有時候有些苦惱，但最后經(jīng)過和同學(xué)討論以及老師的指導(dǎo)，我已經(jīng)可以熟練的操作者三個軟件了。老師還布置了一些作業(yè)讓我們鞏固，我們積極認(rèn)真的完成，還發(fā)揮自己的想象空間，嘗試畫一些自己想要的模型，其中也有不少樂趣。想想往年在學(xué)習(xí)PROE時那種迷茫和編程時的無從下手的感覺，對操作這些軟件有點畏懼，如今在學(xué)這三個軟件時，我比別人多花不少的時間來練習(xí)，在剛學(xué)的時候不盡如意，但是結(jié)果可想而知，我現(xiàn)在可以很快的操作者三個軟件，我甚至可以自信的說我可以比班上很多同學(xué)快很多完成一次實體建模及模擬�，F(xiàn)在我對這些工程軟件不再畏懼，而且覺得特別有趣，我還決定在空閑的時候溫習(xí)下原來學(xué)的CAD,SOLIDEEDGE,PROE等軟件。

另外，我們也發(fā)現(xiàn)了自己的不足。在把MDT的數(shù)據(jù)導(dǎo)入Mastercam中進行模擬仿真加工后發(fā)現(xiàn)始終不能加工出正確的模型，然后倒回去查找錯誤，不曾想把剛操作完的步驟全弄沒了。強忍著急躁的心情從頭重新操作了一遍，結(jié)果還是之前的情況，我沒轍了，請老師來看，結(jié)果電腦死機，我當(dāng)場崩潰。我深呼吸讓自己冷靜下來，重新弄一遍，有兩次經(jīng)驗后我很快就到了仿真模擬的步驟，一模擬還是同樣情況，我徹底不想弄了，請來老師指導(dǎo)，才發(fā)現(xiàn)我對刀的時候只移了X和Y方向的坐標(biāo)，忽略了Ｚ向的坐標(biāo)，改正后終于模擬出了正確的模型。從這里我必須感慨不求甚解對我真的不合適啊，以后的學(xué)習(xí)生活中必須一步一個腳印問問的落地才能減少摔倒的概率。

時光總是匆匆而逝，這一周的數(shù)控課程，留下的不僅僅是一周的回憶，帶給我們的也不僅僅是學(xué)會三個軟件的操作，它讓我們對課本所教的知識溫故而知新；它讓我們強化了動手能力和學(xué)習(xí)能力，它讓我們體驗了團隊合作的快樂。這些收獲將對我們以后的學(xué)習(xí)和生活受用匪淺。

擴展閱讀：數(shù)控加工綜合實訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié)報告 蔣展鵬

甘肅廣播電視大學(xué)開放教育

（專科）

報告題目數(shù)控加工實訓(xùn)總結(jié)報告姓名蔣展鵬學(xué)號106201*402211指導(dǎo)教師陳風(fēng)軍是否申請學(xué)位是完成日期201*-12-23分校嘉峪關(guān)電大分校

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數(shù)控自動編程實訓(xùn)報告

數(shù)控加工綜合實訓(xùn)實訓(xùn)總結(jié)報告專業(yè)：數(shù)控技術(shù)姓名：蔣展鵬

●實習(xí)目的及意義

機加實習(xí)，大家都期盼著它的到來，期盼在學(xué)習(xí)，偷懶去享受一下工廠生活。難而，實習(xí)后，我覺得實習(xí)生活和以前想象的不一樣了，實習(xí)不是一件簡單的事，并不是我們的假期，不是一件輕松的事，而是一件勞心勞力的事。在這個短暫的1一個月中，我學(xué)到許多在課堂里無法學(xué)到的東西，并在意志品質(zhì)上得到了鍛煉。

歲月如流水一般飛快的流過…

為期一個月的機加實習(xí)轉(zhuǎn)眼結(jié)束了，但帶給我的感受卻永遠(yuǎn)的留在了我的心�？偟膩碚f這次為期兩周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會，在短短的時間內(nèi)那么完整的體驗到當(dāng)今工業(yè)界普遍所應(yīng)用的方法；也恐怕難有這樣的幸運去體驗身邊的每一樣?xùn)|西到底是如何制造出來的了。

在實習(xí)期間雖然很累、很苦，但我卻感到很快樂！1個月，短短的1個月中，對我們這些數(shù)控專業(yè)的工科學(xué)生來說，也是特別的寶貴。因為這是一次理論與實踐相結(jié)合的絕好機會，又將全面地檢驗我們的知識水平。機加實習(xí)是培養(yǎng)學(xué)生實踐能力的有效途徑。又是我們大學(xué)生、工科類的大學(xué)生，非常重要的也特別有意義的實習(xí)課。機加實習(xí)又是我們的一次實際掌握知識的機會，離開了課堂嚴(yán)謹(jǐn)?shù)沫h(huán)境，我們會感受到車間的氣氛。同時也更加感受到了當(dāng)一名工人的心情，使我們更加清醒地認(rèn)識到肩負(fù)的責(zé)任。

什么是數(shù)控技術(shù)？本專業(yè)適合干哪方面的工作？本專業(yè)前途如何？帶著這些問題，我們參加了這次的機加實習(xí)。本次機加實習(xí)由王建、陽乾權(quán)2個老師帶領(lǐng)，這次工2個班參加實習(xí)。另外一個班和我們班交差著去實習(xí)工廠上班。第一個星期，是我們班的早班。第二個星期是他們班早班。

●實習(xí)內(nèi)容

這1個月的機加實習(xí)，主要是學(xué)習(xí)使用車床、銑床、刨床等機床來加工比較簡單的工件。車工加工一個酒杯，銑工加工一個榔頭。酒杯不要求工藝尺寸，而榔頭需要工藝尺寸。而我們組加工的工件是榔頭，所使用的機床是銑床。機床類別及代號：齒輪機螺紋機其他機類別車床銑床鉆床鏜床磨床刨床拉床鋸床床代號CXZTMBLGY床S床Q●實習(xí)工具及設(shè)備

第一天早上，老師就到班上給我們講安全操作以及一些實習(xí)要求等相關(guān)問題。下午的時候，我們便進到工廠。第一次，來到車間，工廠的大門貼有８個大字：“安全第一，文明實習(xí)�！甭犕昀蠋煹囊�求，也看了黑板上那看似簡簡單單的圖樣，我們便開始了我們的實習(xí)。首先，老師給我們講解各種類型機床的作用、性能、組成以及型號和跟我們介紹各種機床的操作安全規(guī)程。讓我們初步的了解機床以便日后的1個月實習(xí)做鋪墊。主要的機床有車床和銑床，也是我們這次主要的實習(xí)機床。

其他機床主要有以下幾種型號（具體規(guī)格型號等略）：

Q11-3X1800剪板機床、C72液壓鋸床、ZQ4113臺式鉆床、B665牛頭刨床主要的車床有以下幾種型號（具體規(guī)格型號等略）：

C6132A、C616、

主要的銑床有以下幾種型號（具體規(guī)格型號等略）：X8126B、X62W、X8126、X5030、XQ5025B、M1420。注：

型號簡略說明：例如C6132A車床：

C：車床代號，6：組別代號（落地及臥式車床組），1：系別代號（臥式系列），32：主軸參數(shù)（車削最大直徑的1/10），Ａ：第一次重大改進。車床的組成及作用：

接著，老師介紹完了機床以后便帶我們具體地看了一遍各種機床的安全操作規(guī)程。這個很重要，因為想要操作機床，得先了解認(rèn)識它了以后才能去操作。砂輪機安全操作規(guī)程

1.砂輪機轉(zhuǎn)速高時，使用時特別注意，精神集中，以免發(fā)生以外。2.磨刀時，刀具應(yīng)放在砂輪的中間部位稍高，不能過高或過低。3.刃磨時，不準(zhǔn)２人以上同時使用一個砂輪機。

4.刀具應(yīng)輕輕接觸砂輪，再是、逐漸用力，不能用力過猛。盡量采用砂輪的正面工作，為保持砂輪平整，刀具不能固定在某一個地方刃磨，應(yīng)該左右移動，使其均勻磨損。5.不得在砂輪上磨過大或過小的工件或其他雜物。6.為避免砂粒傷眼，磨刀時盡可能使用防護眼鏡。7.粗磨刀具時，應(yīng)放在砂輪機架上。

刨床實習(xí)安全規(guī)程

1.操作前穿好工作服及其他防護用品，女同學(xué)戴好工作帽，禁止穿拖鞋、裙子、短褲上崗。

2.工件，工具裝夾要牢固，行距調(diào)整及手動試車。手柄應(yīng)該放在滑枕方頭戶柄上。3.機床開時，禁止變速，禁止校正工件，調(diào)整刀具，測量工件，鐵屑用毛刷潔掃，禁止手模工件和清掃鐵屑。

4.工作時不得離崗，不得聊天或追逐。5.保持潤滑部位，按時加油。

6.發(fā)現(xiàn)異常，立即停車報告老師，不得自行處理。7.小心工作。

銑床實習(xí)安全規(guī)程

1.操作前穿好工作服，扣好紐扣。女同學(xué)戴好工作帽，禁止戴手套操作，禁止穿拖鞋、裙子、短褲上崗。

2.不準(zhǔn)把各種工、量、刀具及其他物品置放在工作臺上。3.開車前應(yīng)檢查機床是否正常，并進行潤滑，方能開車。

4.開車時不準(zhǔn)變速，不準(zhǔn)量工件，不準(zhǔn)聊天或離崗，不準(zhǔn)２人以上同時操作按扭

和手柄。

5.刀具工件夾要牢固，符合規(guī)范。

6.縱、橫、升、降各進給之前必須把該運動的方向鎖緊，螺母松開（手柄）運動完成再次鎖緊。接近運動方向極限時，禁止開動快速按扭。

7.發(fā)現(xiàn)異常，立即停車。切掉電源，即使報告老師，不得隱瞞或擅自處理。磨床實習(xí)安全規(guī)程

1.開車前，必須檢查機床是否正常。調(diào)整好換向撞塊的位置并將其緊固。2.磨削時，必須檢查工件的裝夾是否正確，緊固可靠，磁性吸盤工作是否正常，以防工作飛出傷人或損壞機床。

3.磨削時，必須在砂輪和工件后方能進給，在砂輪退刀后再停車。

4.測量工件或調(diào)整機床讀必須在磨頭停車以后再進行。磨床運轉(zhuǎn)時嚴(yán)禁用手接觸工件和砂輪。

5.工作結(jié)束或完成一個段落時，應(yīng)將磨床有關(guān)操作手柄放在“空擋”位置上，以免開時突然運動而發(fā)生事故。

車床實習(xí)安全規(guī)程

1.上崗前，穿好工作服，扣好紐扣。女同學(xué)戴好工作帽，禁止戴手套操作，禁止穿拖鞋、裙子、短褲上崗。

2.開車前，應(yīng)檢查機床是否正常，并按要求潤滑機床。3.主軸變速時應(yīng)停車，卡盤板用完，應(yīng)立即取下。

4.嚴(yán)禁２人同時操作機床，不要站在鐵屑飛出的方向，以免鐵屑飛出傷人。5.工作時不得離崗，不得聊天或追逐打鬧。6.不準(zhǔn)隨便動他人的機床，禁止戴手套操作。

7.發(fā)現(xiàn)異常，立即停車。切掉電源，即使報告老師，不得隱瞞或擅自處理。

●實習(xí)的目標(biāo)和要求

一、實習(xí)目的：

1.了解車工和銑工技術(shù)方面的知識，為了專業(yè)課的學(xué)習(xí)奠定必要的基礎(chǔ)。2.培養(yǎng)操作各類機床和使用工量具的能力。3.進行一次工程技術(shù)人員必備的思想作風(fēng)訓(xùn)練。二、實習(xí)要求：

實習(xí)應(yīng)在實習(xí)老師的指導(dǎo)下進行，學(xué)生通過實際操作，現(xiàn)場觀察和自學(xué)實習(xí)教材或?qū)嵙?xí)指導(dǎo)書，達到以下要求：

1.了解臥式機床和立式機床的用途，型號，規(guī)格。主要成分及其作用。

2.了解機床平面、溝槽、形成面的方法和所用刀具，以及削加工和達到的尺寸精度和表面粗糙度Ra大致范圍。

3.了解機床的主要附件（銑床四大附件：平口鉗，分度頭，圓工作臺和立銑頭。注：分度頭和立銑頭均有萬能的和普通的）的結(jié)構(gòu)特點極其作用。4.了解銑齒，滾齒，插齒的方法（專用機床可以直接銑）。5.了解并遵守各類機床安全操作規(guī)程，掌握刀具的安裝方法。

三、文明生產(chǎn)與安全技術(shù)

1)文明是以現(xiàn)代話科學(xué)技術(shù)為基礎(chǔ)，以秩序組織生產(chǎn)。2)基本內(nèi)容：設(shè)備的潤滑與保養(yǎng)潤滑方式：

澆油潤滑：（加工工件完成以后可能一段時間內(nèi)不用的就澆油，然后用紙包裝以防氧化）

彈子油杯潤滑：減速加油，一日三次加油。

黃油杯潤滑：半年或一年加一次（環(huán)境惡劣時候用）油繩潤滑：用綿線潤滑。濺油潤滑：

油泵潤滑：電動式和機械式2種。3)設(shè)備的正確操作：

a)了解設(shè)備的性能，作用。各手柄位置和操作具體要求。

b)開車前，檢查外部和安全裝置是否完好，操作以及手柄應(yīng)出在空擋位置，手動運動部件確認(rèn)無故障后低速試車12分鐘。

c)根據(jù)圖紙和工藝要求正確裝夾工件和刀具，并調(diào)整機床。d)工件變速必須停車，發(fā)現(xiàn)異常情況要立即停機檢查。

e)嚴(yán)防重物碰撞牙，污物弄臟設(shè)備，重要部位上不準(zhǔn)放工件，工具或其他物品。f)中做結(jié)速后，要清掃設(shè)備，添加滑油。并將不見調(diào)整到正常位置，切掉電源。

四、刀具的分類

1.按裝夾方式分：

帶柄刀具（多用于立式銑床），又分為直柄（Ф≤120）和錐柄（Ф≥120）。帶孔刀具（多用于臥式機床），又分為盤形和圓柱。鉆頭：也分為直柄（Ф≮13）和錐柄（Ф≥13）。

2.按結(jié)構(gòu)分類：整體式刀具，機夾式刀具，焊接式刀具，鑲齒式刀具。3.按用途分類：三面刃銑刀，二面刃銑刀，單面刃銑刀，角度銑刀。4.按專業(yè)程度不同分類：鍵槽銑刀，模數(shù)，成形銑刀。

5.按材料分類：高碳鋼，高合機加具鋼，低合機加具鋼，硬質(zhì)合金YG鎂，金剛石（天然，人造），陶瓷刀具，復(fù)合刀具。外圓車刀：45`75`90`

以主偏角命名，副偏角，副角伏主刀刃花基礎(chǔ)位置上的投影與走刀的夾角成為主偏角K。切斷刀：R切斷刀。

●工藝分析及過程

接著便是刮削、研磨、鉆孔、擴孔等。雖然不是很標(biāo)準(zhǔn)，但卻是我們汗水的結(jié)晶，是我們兩天來奮斗的結(jié)果。

第一項，車削加工也是我們此次機加實習(xí)的重點。

第二項，車削加工所用的刀具有：車刀、鏜刀、鉆頭、鉸刀、滾花刀以及成形刀

等。車削加工時，工件的旋轉(zhuǎn)運動為主的運動、刀具相對工件的橫向或縱向移動為進給運動。而車工又是機械加工中最常用的工種，無論是在成批大量生產(chǎn)，還是在單件小批生產(chǎn)以及機械維修等方面，車削加工都占有非常重要的地位。

第三項，車削加工首先是要安裝刀具，安裝刀具應(yīng)該注意的是：

第四項，1）刀尖對準(zhǔn)尾座頂尖，確保刀尖與車軸線等高。刀桿應(yīng)該與工作軸線垂

直。

第五項，2）刀頭伸出長度小于刀具厚度的兩倍，防止車削時振動。第六項，3）刀具應(yīng)該墊好、放正、夾牢。

第七項，4）裝好工件和刀具后，檢查加工極限位置是否干涉、碰撞。

第八項，5）拆卸刀具和切削加工時，切記先鎖緊方刀架。

第九項，安裝完刀并對好刀后，就開始進行車削加工了。車端面的時候，應(yīng)當(dāng)

檢查車刀、方刀架及床鞍鎖緊在床身上，用小滑板調(diào)整背吃刀量，以免端面出現(xiàn)外凸內(nèi)凹的情況。由于在端面上，由外至中心直徑逐漸減小，切削速度也逐漸減小，粗糙度值較大。所以最好由中心向外切削。

第十項，最后，便是將工件進行切斷了。切斷工件一般要注意的是：第十一項，1）工件一般裝夾于卡盤上，切斷處盡量靠近卡盤

第十二項，2）安裝時，刀尖與工件軸心線等高，經(jīng)免切斷處剩有凸臺，切斷刀

伸出刀架的長度應(yīng)該盡量的短，

第十三項，3）盡量減小滑板各活動部分間隙，提高刀架剛性，使工件的變形和

振動減小。

第十四項，4）手動進給要緩慢均勻，切削速度要低。

第十五項，第二項，銑削加工這個是我們組的主要實習(xí)機床。銑床，需

要調(diào)整工件在卡盤上調(diào)得很精確，這樣加工的時候，盡量減少誤差。我和我們那小組同學(xué)基本上都是在這個問題上出錯。要么就是削偏了，要么就是削多了。臥式銑床加工工件的時候，速度要比立式的快得很多。但是削出來的平面相對立式來說可能會差點。但是它們都有共同點，都需要卡得緊，才不會削偏了，才會更加精確。

第十六項，榔頭的加工過程以及工藝要求：第十七項，1)下料：用鋸床鋸出Ф40×95。第十八項，2)加工2端面：Ф40×90+1第十九項，3)加工四方：22×22第二十項，4)加工倒角：3×45`×21第二十一項，5）畫線打孔：Ф18第二十二項，6）加工橢圓：第二十三項，7）加工小斜面：第二十四項，8）加工大斜面：第二十五項，9）精加工各型面：第二十六項，10）打上“班級+學(xué)好”

第二十七項，一個月的機加實習(xí)結(jié)束了。雖然很累，但我卻學(xué)到了很多：

第二十八項，1.了解機械制造工藝知識和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機械制造中

的應(yīng)用，培養(yǎng)、提高和加強了我們的工程實踐能力、創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。

第二十九項，2.機加實習(xí)培養(yǎng)和鍛煉了我們，提高了我們的整體綜合素質(zhì)，使我

們不但對機加實習(xí)的重要意義有了更深層次的認(rèn)識，而且提高了我們的實踐動手能力。使我們更好的理論與實際相結(jié)合，鞏固了我們的所學(xué)的知識。

第三十項，3.我們同時也學(xué)到老師的敬業(yè)、嚴(yán)謹(jǐn)精神。有的老師會一次又一次

地給同學(xué)演示如何操作，直到同學(xué)真正清楚。實習(xí)過程中我們也發(fā)揚了團結(jié)互助的精神男同學(xué)幫助女同學(xué)、動手能力強的同學(xué)幫助動手能力弱的同學(xué)，大家相互幫助相互學(xué)習(xí)，既學(xué)會了如何合作又增強了同學(xué)間的友誼。

第三十一項，4.在實習(xí)過程中我們?nèi)〉玫膭趧映晒�。這些曾經(jīng)讓人難以致信的小

鐵器，竟然是自己親手磨制而成，這種自豪感、成就感是難以用語言來表達的。

第三十二項，機加實習(xí)讓久在課堂的我切身的感受到作為一名工人的苦與樂，

同時檢驗了自己所學(xué)的知識。機加實習(xí)更讓我深深地體會到人生的意義。勞動不僅對自然世界進行改造，也對一個人的思想進行改造。經(jīng)過這周的機加實習(xí)，在這方面我也深有體會。

第三十三項，1、勞動是最光榮的，只去實踐才能體會勞動的辛酸和樂趣。第三十四項，2、堅持不懈，仔細(xì)耐心。第三十五項，3、認(rèn)真負(fù)責(zé)，注意安全。第三十六項，4、只要付出就會有收獲。第三十七項，實習(xí)總結(jié)

第三十八項，實踐是真理的檢驗標(biāo)準(zhǔn)，通過兩星期的機加實習(xí)，我了解到很多工作

常識，也得到意志上鍛煉，有辛酸也有快樂，這是我大學(xué)生活中的又一筆寶貴的財富，對我以后的學(xué)習(xí)和工作將有很大的影響。

第三十九項，很快一兩年后的我們就要步入社會，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會像老

師那樣點點滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告訴我們，更多的是需要我們自己去觀察、學(xué)習(xí)。不具備這項能力就難以勝任未來的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)

的迅猛發(fā)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會有很多領(lǐng)域是我們未曾接觸過的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我們接觸到的車工，雖然它的危險性很大，但是要求每個同學(xué)都要去操作而且要作出成品，這樣就鍛煉了大家敢于嘗試的勇氣。一周的機加實習(xí)帶給我們的，不全是我們所接觸到的那些操作技能，也不僅僅是通過幾項工種所要求我們鍛煉的幾種能力，更多的則需要我們每個人在實習(xí)結(jié)束后根據(jù)自己的情況去感悟，去反思，勤時自勉，有所收獲，使這次實習(xí)達到了他的真正目的。

第四十項，我們知道，“機加實習(xí)”是一門實踐性的技術(shù)基礎(chǔ)課，是高等院校工科

學(xué)生學(xué)習(xí)機械制造的基本工藝方法和技術(shù)，完成工程基本訓(xùn)練的重要必修課。它不僅可以讓我們獲得了機械制造的基礎(chǔ)知識,了解了機械制造的一般操作,提高了自己的操作技能和動手能力,而且加強了理論聯(lián)系實際的鍛煉,提高了工程實踐能力,培養(yǎng)了工程素質(zhì)。對我們來說,機加實習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、鍛煉的機會,甚至是我們生活態(tài)度的教育的一次機會!

第四十一項，在我認(rèn)為實習(xí)的本身目的就是鍛煉我們的動手能力以及對工業(yè)知識

的基本認(rèn)識。它不同于課本教育，因為它有我們動手操作的空間！我之所以對實習(xí)有一種說不出的留戀，是因為我早已被老師們幽默的講解和生動的描述所吸引。一個簡單的瓶瓶罐罐，要想知道它是怎么來的，是要頗費一番功夫的。生活在現(xiàn)代社會的我們，早已習(xí)慣了那些現(xiàn)成的東西，在用的同時，也不會多想它究竟是如何得來的，如果偶爾有人問起，也會很不以為然的說，這不是我們所應(yīng)該知道的�，F(xiàn)在才知道這種想法是多么幼稚，從而也讓我知道了為期兩周的機加實習(xí)對我們是多么重要！

第四十二項，實習(xí)心得體會

第四十三項，“累并快樂著”——用這句話來形容短短2周的機加實習(xí)再恰當(dāng)不

過。這次實習(xí)帶給我們的不僅僅是經(jīng)驗，它還培養(yǎng)了我們吃苦的精神和嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真的作風(fēng)。此次機加實習(xí)使我們學(xué)到了很多書中無法學(xué)到的東西。它使我們懂得觀察生活，勇于探究生活，也為我們多方面去認(rèn)識和了解生活提供了一個契機。它是生活的一種動力，促進我們知、情、意、行的形成和協(xié)調(diào)的發(fā)展，幫助自我完善。有些老師不只教我們機加實習(xí)的內(nèi)容，還教我們?nèi)绾螌W(xué)習(xí)，如何做人，讓我們學(xué)到了課本上學(xué)不到的知

識。

第四十四項，任何理論和知識只有與實習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出作用。而作為思

想可塑性大的我們，不能單純地依靠書本，還必須到實踐中檢驗、鍛煉、創(chuàng)新；去培養(yǎng)科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問題的能力。

第四十五項，機加實習(xí)，它不僅讓我們了解到了實際生產(chǎn)中的各種技能，還讓我們

明白了一個深刻的道理：紙上得來終覺淺，絕知此事要恭行。

第四十六項，為期兩周的機加實習(xí)在金屬的回響中落下了大幕，總的來說這次為期

兩周的實習(xí)活動是一次有趣且必將影響我今后的學(xué)習(xí)工作的重要的經(jīng)驗。我想在將來的歲月里恐怕不會再有這樣的機會了!!通過這次雖短而充實的實習(xí)我懂得了很多………

第四十七項，安全第一,在工業(yè)生產(chǎn)中，安全要擺在第一位，是至關(guān)重要的�。�

這是每個老師給我們的第一忠告。有了足夠的重視，所以我安全的度過了實習(xí)的兩周！車工不是由數(shù)控來完成的，它要求較高的手工操作能力。

第四十八項，首先老師讓我們看車床熟悉車床的各個組成部分，車床主要由變

速箱、主軸箱、掛輪箱、進給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光杠和操縱桿組成。車床是通過各個手柄來進行操作的，老師又向我們講解了各個手柄的作用，然后就讓我們加工一個兩邊是球形，中間是圓柱的一個工件。老師先初步示范了一下操作方法，并加工了一部分，然后就讓我們開始加工。車床加工中一個很重要的方面就是要選擇正確的刀，一開始我們要把所給圓柱的端面車平，就要用偏車刀來加工，然后就是切槽和加工球面，這時就要換用切槽刀。切槽刀的刀頭寬度較小，有一條主切削刀和兩條副切削刀，它的刀頭較小，容易折斷，故應(yīng)用小切削用量。切槽的時候采用左右借刀法。切完槽，就要加工球面了，這對我們這種從來沒有使用過車床的人來說，真是個考驗。

第四十九項，機加實習(xí)有苦也有樂.“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞

其筋骨，餓其體膚，方成大任也！”這句古人的話用來形容我們的機加實習(xí)是再好不過了！經(jīng)過了車工，銑工，磨工，刨工等一系列工種的磨練，我們終于完成了這門讓人歡喜讓人憂的機加實習(xí)課程。

第五十項，現(xiàn)在想想過去的這段難忘時光，其中滋味，只有親身經(jīng)歷的人才

能體會得到。通過學(xué)習(xí)各種工種，我們了解了許多機加操作的原理和過程，大致掌握了一些操作工藝與方法，還有以前的那些陌生的專業(yè)名詞現(xiàn)在聽來都是那么熟悉親切！機加實習(xí)給我們帶來的那些經(jīng)驗與感想，卻是對我們每一個人的工作學(xué)習(xí)生活來說都是一筆價值連城的財富。機加實習(xí)的作用與影響，就象《美國麗人》里男主人公最后說的話那樣“有些東西你可能現(xiàn)在沒有感覺到它的價值，但最后還是會的，每個人都有這樣一個過程！”

第五十一項，一起實習(xí)的同學(xué)也讓我受益非淺。毫無私心的幫助，真誠的相互

鼓勵加油，一切分擔(dān)工作的壓力，更一起分享成功帶來的喜悅，機加實習(xí)更象是一個集體活動，拉近我們彼此的距離，填補了曾經(jīng)存在的距離，集體主義的魅力得到了徹徹底底的展現(xiàn)！大學(xué)里連同班同學(xué)相處的機會都很少，感謝機加實習(xí)給了我們這樣一個機會。這樣的活動值得教育部門的借鑒。

第五十二項，短短的一個月時間，我們在實習(xí)中充實地度過了，我們學(xué)習(xí)的知

識雖然不是很多，但通過這次讓我們明白了我們需要實際學(xué)習(xí)掌握的技能還很多、很多。如果我們不經(jīng)常參加這方面的實習(xí)，我們這些大學(xué)生將來恐怕只能是趙括“紙上談兵”。社會需要人才，社會需要的是有能力的人才。我們新世紀(jì)的大學(xué)只有多參加實踐，才能保證在未來的社會競爭中有自己的位置。真的敢謝機加實習(xí)，我還想再有一次!

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