計算機輔助繪圖學習總結

計算機輔助繪圖學習總結

姓名：郭佳學號：201*5537專業(yè)班級：信息與計算科學1班這學期我選修了計算機輔助繪圖這門選修課。老師帶領我們主要認識了CAD軟件的應用。利用計算機及其圖型設備幫助設計人員進行設計工作，簡稱CAD。在工程和產(chǎn)品設計中，計算機可以幫助設計人員擔負計算、信息存儲和制圖等項工作。CAD技術的出現(xiàn)，使科學技術加速轉(zhuǎn)化為社會生產(chǎn)力。CAD技術幾乎在一切設計領域內(nèi)掀起了一場革命，CAD技術的應用給現(xiàn)代制造業(yè)設計工作帶來了極大的方便，而CAD軟件則以簡單、快捷、存儲方便等優(yōu)點在制造設計中承擔著不可替代的重要作用。

初次接觸CAD，是在大一的實習中，在機房里，我用CAD畫圖畫得特別快，自鳴得意，自以為在這一軟件上頗有天賦；第二次接觸，在去年暑假，爸爸要我去一個朋友開的建筑設計廣告公司幫忙，期間為其設計圖紙時的精妙嘆為觀止，而這，也就是我報了這門選修課的根源了；我是計算機學院的，雖然來到課堂上后發(fā)現(xiàn)很多同學都是來自機械和自動化的，但是我還是覺得身為學計算機的也應該了解甚至掌握這樣一項重要的計算機技術。下面我說下我對這門技術的理解。一對CAD技術的理解

CAD技術是一種將人和計算機結合起來以輔助進行產(chǎn)品的繪圖設計與分析的技術，是綜合了計算機與工程設計方法的最新發(fā)展而形成的一門新興學科。它是一種用計算機軟、硬件系統(tǒng)輔助人們對產(chǎn)品或工程進行繪圖設計的方法和技術，包括設計、繪圖、工程分析與文檔制作等設計活動。

由此看來，CAD是一種先進的設計方法，CAD系統(tǒng)應包含設計過程中的各個環(huán)節(jié)。這種系統(tǒng)除了以計算機圖形理論作基礎，計算機繪圖系統(tǒng)作手段外，還必需有專業(yè)設計工作所涉及的基礎數(shù)學、設計理論、設計方法甚至專家經(jīng)驗等方面的知識，幾方面的知識合作起來，才能開發(fā)出實用的計算機輔助繪圖系統(tǒng)。因此，可以說計算機輔助繪圖是一門跨學科的綜合性很強的高科技技術，它在縮短設計周期，提高設計質(zhì)量，降低設計成本及發(fā)揮設計人員創(chuàng)新思維等方面發(fā)揮著重大作用，大力開展CAD技術的研究和應用，在國民經(jīng)濟發(fā)展中有著廣闊的前景。

二CAD基本技術

主要有基本技術主要包括交互技術、圖形變換技術、曲面造型和實體造型技術等系統(tǒng)組成。

CAD應用軟件提供幾何造型、特征計算、繪圖等功能，以完成面向各專業(yè)領域的各種專門設計。三CAD技術的優(yōu)點

計算機輔助技術，作為一種現(xiàn)代化計算機輔助手段，相對于傳統(tǒng)的徒手繪制而言，計算機以其快捷、便利的優(yōu)越性，為設計師提供了充分的技術手段，它將人們從過去諸多繁雜勞動中釋放出來，人們可以更迅速、更準確、更有效地處理各種文字、圖形、圖像等信息，實現(xiàn)各種創(chuàng)意。它不僅方便快捷，簡單實用，而且具備很多人工設計所不具備的優(yōu)點，細微精確，還可以自動校驗模擬，深受設計者們的親睞。四學習心得

為了吸取教訓，我也總結出了很多實用的方法：1、要善于比較學習

容易混淆的命令，在使用過程中要善于比較，弄清它們之間的區(qū)別。如ZOOM和SCAIE，PAN和MOVE，DIVIDE和MEASURE等等。2、層次要分明

圖層就像是透明的覆蓋圖，運用它可以很好地組織不同類型的圖形信息。學習過程中，嚴格做到層次分明，規(guī)范作圖。我的體會是：養(yǎng)成良好習慣，受益匪淺。

3、圖面要清楚

使用線寬，可是用粗線和細線清楚地展現(xiàn)出部件的截面，標高的深度，尺寸線以及不同的對象厚度。作為初學者，一定要通過圖層指定線寬，顯示線寬。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達水平。5、內(nèi)外有別

“塊”有內(nèi)部塊與外部圖塊之分。內(nèi)部圖塊是在一個文件內(nèi)定義的圖塊，可以在該文件內(nèi)部自由作用，內(nèi)部圖塊一旦被定義，它就和文件同時被存儲和打開。外部圖塊將“塊”以文件的形式寫入磁盤，其他圖形文件也可以使用它，要注意這時候外部圖塊和內(nèi)部圖塊的一個重要區(qū)別。6、養(yǎng)成檢查的好習慣

圖案填充要特別注意的地方是構成陰影區(qū)域邊界的實體必須在它們的端點處相交，也就是說要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會產(chǎn)生錯誤的填充。初學者一定要學會如何查找“漏洞”，修復錯誤。7、寫文字要規(guī)范

文字是工程圖中不可缺少的一部分，比如：尺寸標注文字、圖紙說明，注釋、標題等，文字和圖形一起表達完整的設計思想。8、特殊字符，特殊處理

實際繪圖中，常需要輸入一些特殊字符，如角度標志，直徑符號等。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來輸入，較易掌握。我相信，只要認真做好上面的幾條，就一定可以很好的利用計算機輔助繪圖，真正的學以致用。五結束語

通過學習，我了解到CAD技術對現(xiàn)代制造業(yè)的深遠影響。為掌握以及熟練的運用CAD技術，充分的了解CAD技術的發(fā)展是十分必要的。在未來，由于計算機軟硬件技術的飛速進展，CAD技術也必將得到突飛猛進的發(fā)展。CAD技術作為一種現(xiàn)代化設計方法和提高設計生產(chǎn)力的有效手段，在設計領域掀起的翻天覆地的革新浪潮將一直持續(xù)，CAD技術已是現(xiàn)代工程設計中的必由之路。

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學習計算機輔助繪圖的心得和體會

xxx10級土木15班

老師你好，我是方1001-15班的xxx，首先感謝老師在小學期對我的精心培養(yǎng)，在經(jīng)歷了半個月左右的小學期的學習中，我學到是不僅僅是CAD的知識，更學會了培養(yǎng)自己細心，耐心的素質(zhì)。因為我覺得畫一張CAD圖不僅僅需要你要足夠的CAD知識，更需要你細心耐心的素質(zhì)，我相信只要有細心和耐心，每一份老師布置下來的CAD圖都能很好的完成。本學期小學期CAD制圖,繪制了四張圖,:泡沙河方涵結構圖,臺后搭板鋼筋構造圖,云軒亭二維視圖,雙層云軒亭模型圖.

在期末考試結束后我期待著小學期的來臨，因為我對電腦充滿著興趣，小學期是鐵道大學歷年堅持的理念，我知道在這個充滿專業(yè)的學習氛圍中，每一位同學都會學到不少吧。。。至少對我來說我學到了不少，首先我會了畫一些大的圖，而不像以前那樣只畫一些簡單的圖了，那只是停留在畫圖的表面功夫，畫大圖對我來說覺得并不那么難，只要有足夠的信心，沒有什么不可以。在畫大圖的時候，我經(jīng)歷過這樣的事情，就是由于自己的疏忽，在畫完圖后忘記了及時保存，電腦關機了，當時我我非�；诤�，以至于我有些崩潰的感覺，但我并沒有自暴自棄，我覺得我沒有必要去復制別人的，自己拿到自己的成果，再不成樣子我也是最開心的，因為那是我親手做的。

在這個小學期中期間分別繪制了云軒亭二維視圖，雙層云軒亭模型圖，泡沙河方涵結構圖，臺后搭板鋼筋構造圖。學習計算機輔助繪圖的過程中我明白了很多問題。首先，說一下關于標注的問題吧，在同一張圖紙中，標注的大小有些時候不是不變的，有的標注的比例大一些有的標注的小一些，我學會的新建標注樣式，這樣對于同一張圖紙，可以用不同大小的標注了。然后在此學習中我還學會了充分利用圖層，圖層對于一張圖說，有了圖層很方便，不僅僅有利于我們畫圖，而且對于我們在修改圖的時候也是非常方便的。關于多行文字的問題，首先要建立文字樣式，新建工程字樣式gbenor.shx，及使用大字體gbcbig.shx，建立了工程字，對于打印時不識別的字體都能識別了，不出現(xiàn)打印不知別的字體了。最后我在小學期還學會了，使用三維的基本知識，我還繪制了云軒亭的三維立體圖。學會了建立三維圖標，拉伸工具的使用等等。而且對于簡單基本的知識我還更熟練的掌握了，例如建立文字樣式，標注樣式，使用適當?shù)谋壤�，多行文字等，再如熟練使用from,鏡像,復制,多項復制的常見工具,最后補充說明一下關于”把在小學期畫的圖的局部(不要整圖)輸出到CAD,主要練習CAD繪制的圖轉(zhuǎn)入word�！眴螕粑募�,輸出,就ok了.這不僅僅對于現(xiàn)在有著很大的作用,更對于將來找到好的工作,擁有一份技能有著至關重要作用.經(jīng)過了小學期的學習，我畫圖的速度有了一個飛躍的提高，我想這不僅僅對現(xiàn)在有很大好處，更對于以后工作有很大的好處。感謝張老師在小學期對我的培養(yǎng)。

我覺得吧,學習CAD沒有什么好的方法只要你能靜下心來,不論再難畫的圖都能輕而易舉,完完整整地畫下來,有的時候拿到一幅圖覺得很難,其實當自己開始著手做時,其實沒有你想象的那么難了.我相信只要你細心耐心,你就會成功的完成小學期的任務,并對自己CAD的認識及熟悉程度有了更深的了解.

我對這次小學期的建議：希望老師能給以一些學習好的同學一些選作的工程圖，這樣對于那些有余力的同學增長更多的見識，而不停留在上課的學習范圍中有重要意義。

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