上店小學(xué)創(chuàng)建省義務(wù)教育標準化學(xué)校工作總結(jié)

上店小學(xué)創(chuàng)建省“義務(wù)教育標準化學(xué)校”工作總結(jié)

為了進一步促進學(xué)校又好又快可持續(xù)發(fā)展，我校自201*年春季以來啟動了學(xué)校標準化建設(shè)工程。創(chuàng)建工作開展以來，學(xué)校在管理水平和硬件建設(shè)方面實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，現(xiàn)將創(chuàng)建工作總結(jié)如下：

一、校準化學(xué)校創(chuàng)建進度及成效1、學(xué)校加快教育信息化和現(xiàn)代建設(shè)步伐

采取“上級補一點，學(xué)校擠一點，村籌集一部分”的辦法，不斷增加對教育設(shè)備的投入。近年來，學(xué)校陸續(xù)配置了電腦室、實驗室、多媒體教室等各室。爭取僑胞許奇峰先生捐資30萬建設(shè)了進校道路硬化和校門圍墻的建設(shè)，又及時購進了一批學(xué)生活動體育器材，增添了學(xué)生的活動內(nèi)容。

2、內(nèi)增素質(zhì)，外樹形象，提高教師綜合能力

一是加強師德建設(shè)，樹立教師良好形象。對照《中小學(xué)教職業(yè)道德規(guī)范》，及時查擺教師工作、生活中存在的問題，開展自查、互查和整改，弘揚為人師表、愛崗敬業(yè)的優(yōu)良傳統(tǒng)，激勵廣大教職工自覺加強自身修養(yǎng)，爭當(dāng)新型教師，適時開展相關(guān)主題活動，展示師德風(fēng)采，樹立教師形象。二是強化校本培訓(xùn)，提升師資整體素質(zhì)。以各種學(xué)習(xí)培訓(xùn)為載體，學(xué)校鼓勵和引導(dǎo)教師參加多渠道、多形式的繼續(xù)教育和業(yè)務(wù)進修，提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)與技能。學(xué)校抓住課程改革的契機，強化校本培訓(xùn)，積極引導(dǎo)教師投身教改，鼓勵廣大教師在教育教研上潛心鉆研。

3、樹立創(chuàng)新意識，提高教育教學(xué)質(zhì)量

學(xué)校堅持以“優(yōu)化環(huán)境，優(yōu)雅空間，優(yōu)質(zhì)教學(xué)”為發(fā)展目標，形成了“全面和諧，互幫互學(xué)”的學(xué)習(xí)氛圍，為學(xué)生營造了良好的成長環(huán)境。我校以先進的教育理念為指導(dǎo)，堅持“以德為先，以人為本，構(gòu)建和諧校園”為辦學(xué)宗旨，堅持為學(xué)生未來的成功和發(fā)展服務(wù)；堅持使受教育者學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識與加強思想道德修養(yǎng)相統(tǒng)一，學(xué)習(xí)書本知識與投身社會實踐相統(tǒng)一。不求每個學(xué)生都優(yōu)秀，但求每個學(xué)生在學(xué)習(xí)期間都有進步。以培養(yǎng)“道德高尚，素質(zhì)全面，特長鮮明，思想活躍，身體健康，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的合格有用人材”為育人目標。學(xué)校抓住機遇，與時俱進，不斷改善辦學(xué)條件，提高辦學(xué)水平，優(yōu)化育人環(huán)境。全面實施素質(zhì)教育，不斷深化教育教學(xué)改革，圍繞全面提高我校教育、教學(xué)質(zhì)量的工作核心，為積極提升我校的辦學(xué)水平和辦學(xué)品位，進行了大量的探索和實踐工作。

4、立足常規(guī)，規(guī)范管理，推進學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展一是注重教育觀念和教學(xué)模式的轉(zhuǎn)變。以創(chuàng)建標準化學(xué)校為契機，走內(nèi)涵式發(fā)展之路，堅持“依法治校、以德立校、質(zhì)量強校、科研興校，特色活校、文化強�！钡霓k學(xué)思想，突出“以生為本”的教育理念，全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量。

二是注重學(xué)校管理制度的建立和完善，不斷規(guī)范辦學(xué)行為。在加強《管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》等建章立制的同時，更加注重制度的落實和監(jiān)督，認真落實備課、聽課制度，教學(xué)常規(guī)檢查制度，督促班主任開好主題班會，落實家訪制度等。

三是圍繞學(xué)校中心工作，深入開展德育教育工作。健全“學(xué)�！�、“家庭”、“社會”三結(jié)合的德育網(wǎng)絡(luò)，拓展德育新途徑，積極開展學(xué)生喜聞樂見的主題文體活動，充分調(diào)動全體少先隊員的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性，抓好心理健康輔導(dǎo)工作，適時進行心理健康教育，營造健康向上的校園文化氛圍。

二、存在不足與努力方向：

認真對照義務(wù)教育標準化學(xué)校建設(shè)的標準要求，我們發(fā)現(xiàn)學(xué)校自身也存在著一些問題和不足，主要有：

1、由于經(jīng)費較為緊張，各室的設(shè)置還不完善，部分器材室未能設(shè)置齊全，只能與專用室合用，體育活動場地配套建設(shè)不足。

2、因教職工編制人數(shù)因素，各室兼、專職管理的教師較缺，管理力度有待加強。對于以上存在的問題和困難，我們將積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門，爭取多方支持，繼續(xù)完善學(xué)校的標準化項目，并在今后的工作中不斷給予克服和解決。

今后，我校將在上級教育主管部門的領(lǐng)導(dǎo)下，在各級領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心支持下，繼續(xù)完善學(xué)校辦學(xué)條件和校園育人環(huán)境建設(shè)，強化規(guī)范學(xué)校內(nèi)部管理，團結(jié)帶領(lǐng)全校師生，與時俱進，開拓進取，促進學(xué)校各項教育教學(xué)工作科學(xué)發(fā)展。

平海上店小學(xué)201*.6.25

擴展閱讀：李山小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學(xué)校工作匯報 201*

李山小學(xué)義務(wù)教育標準化建設(shè)工作匯報

李山小學(xué)創(chuàng)建義務(wù)教育標準化學(xué)校工作,在縣教育局、中心校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我校辦學(xué)條件不斷改善，教育教學(xué)工作有了長足發(fā)展，教育教學(xué)效果逐年提高。201*年學(xué)校被授予“縣級優(yōu)秀學(xué)�！薄盎▓@式學(xué)�！狈Q號；201*年被評為“關(guān)心下一代先進集體”；201*年被壽縣教育局、評為“家庭教育先進集體”；201*年被壽縣教育局、評為“示范家長學(xué)�！�，201*年被縣教育局評為“縣級文明單位”，我代表李山小學(xué)向各位領(lǐng)導(dǎo)、各位專家做以如下工作匯報，不當(dāng)之處請批評指正。一、學(xué)�；�本情況

現(xiàn)有教職工43人，教師學(xué)歷合格率達100%，大專及以上學(xué)歷36人，占83%，其中本科7人，占17%。專任教師中，初級技術(shù)職務(wù)16人，占37%，中級技術(shù)職務(wù)27人，占63%，技術(shù)職務(wù)比例基本合理。共有市級骨干教師4名，縣級骨干教師6名。農(nóng)村教師省級骨干教師培訓(xùn)的1名，在校學(xué)生650人，共有15個教學(xué)班。

二、學(xué)校各項工作開展情況（一）辦學(xué)條件

1、辦學(xué)規(guī)模：我校校園用地面積1201*平方米，生均用地面積18.2平方米，綠化面積280平方米，校舍建筑面積3154平方米，生均校舍建筑面積4.8平方米，食堂建筑面積800平方米，生均1.2平方米，學(xué)校布局合理，校園周邊環(huán)境良好。學(xué)校配有多媒體、音樂、美術(shù)、綜合實踐活動室等專用教室，并有相應(yīng)的教師辦公場所及籃球場、排球場等體育活動設(shè)施，校園整體美觀莊嚴，布局合理，有著良好的育人環(huán)境和文化氛圍，是一所設(shè)備設(shè)施齊全，具有廣闊發(fā)展前景的農(nóng)村中心小學(xué)。

2、辦學(xué)方向：我校弘揚了“團結(jié)勤奮、求實創(chuàng)新”的精神，本著“質(zhì)量立校、科研興校、特色強�！钡霓k學(xué)宗旨，堅持“以人為本”的辦學(xué)理念，確立了“全面發(fā)展打基礎(chǔ)、發(fā)展特長育人才”的辦學(xué)思想，結(jié)合本校的實際情況，全面開展教育改革與管理示范校創(chuàng)建活動，全面推進素質(zhì)教育，不斷優(yōu)化育人環(huán)境，提高育人效益，努力實現(xiàn)教育手段的現(xiàn)代化、校園環(huán)境的藝術(shù)化、學(xué)校管理的規(guī)范化。

3、辦學(xué)特色：我校成立了繪畫、書法、體育、象棋等興趣小組；現(xiàn)已有成效。學(xué)校文化氛圍主要以安全知識、環(huán)保教育、讀書教育、名人名言為主要內(nèi)容。班級條幅赫然醒目、名言警句啟迪心智，學(xué)生的合作意識增強，達到了知識共享效應(yīng)，學(xué)生的素養(yǎng)得以提高。為了時刻教育學(xué)生，在校園內(nèi)懸掛了小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范的圖版，張貼了有關(guān)育人的各種圖片，處處顯示“學(xué)校無小事，處處都育人”的氛圍。體現(xiàn)了校園文化建設(shè)中“文化熏陶、德育承載”的作用。課堂教學(xué)中有教師創(chuàng)意的知識整合，從中教師提高了素養(yǎng)，學(xué)生增長了知識。

4、校園建設(shè)：近幾年來在各級領(lǐng)導(dǎo)及社會各界人士關(guān)心支持下，學(xué)校興建了一座三層綜合樓，在201*年秋季再一次對校園空地、操場進行硬化、綠化，設(shè)有籃球場及排球場，配足配齊各類基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，201*年學(xué)校添置校園安全監(jiān)控設(shè)備，我校校容校貌和辦公條件得到了跨越式發(fā)展，營造良好的育人環(huán)境。（二）隊伍建設(shè)

1、領(lǐng)導(dǎo)班子：我校設(shè)有校級領(lǐng)導(dǎo)4名，中層領(lǐng)導(dǎo)干部4名，現(xiàn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子設(shè)置合理,成員齊全，分工明確，在工作中做到了各司其職、各負其責(zé)。做到了相互配合、團結(jié)協(xié)作、做到了分工不分家。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)能夠有效的發(fā)揮引領(lǐng)、率先垂范的作用，做到民主平等的工作氛圍與科學(xué)決策的管理機制，使領(lǐng)導(dǎo)班子形成了一定的合力，為師生服務(wù)的工作意識贏得了師生的肯定。2、教師管理：結(jié)合學(xué)校實際，加強教師管理，完善教師各項管理制度，規(guī)范教師的工作方式。完善《李山小學(xué)教師工作考評方案》及《李山小學(xué)教師績效考評辦法》，對教師實行全面、屬實、公正、公開的考核與評價，建立多元化的教師評價體系，對教師進行綜合評估。致使教師自覺做到了注重形象塑造，做到了為人師表、以身作則，形成了內(nèi)強素質(zhì)、外樹形象的師德師風(fēng)。3、教師培訓(xùn)：為了提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)，我校教師結(jié)合實際制定切實可行的教師自我發(fā)展目標，為了提高教師的科研能力，組織教師參加了各級教育部門組織的科研培訓(xùn)，同時開展了校本培訓(xùn)，以教育科研、校本教研與課標學(xué)習(xí)為主要內(nèi)容，利用每周一的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間，認真學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論與先進的課程理念、實施優(yōu)質(zhì)的教學(xué)方法，積極在教學(xué)中運用新課改，做到理論聯(lián)系實際。工作之余教師自覺夯實基本功，堅持書法與簡筆畫的練習(xí)，真正做到了制度保障、強化管理，促進了教師的專業(yè)發(fā)展，在各類培訓(xùn)中教師的理論知識得以拓寬，教師的教育觀念得以更新，工作能力得以提高，綜合能力得以增強，整體素質(zhì)得以提高。（三）教育教學(xué)工作

1、德育工作：學(xué)校教育，德育為先，我校把德育工作作為學(xué)校工作的重中之重，擺上重要的工作日程。健全德育組織機構(gòu)，充分發(fā)揮德育的職能作用，創(chuàng)建良好的德育氛圍，全方位進行德育教育。學(xué)校注重培養(yǎng)學(xué)生特長為特色，強化學(xué)科教育與德育相融合，活動開展與培養(yǎng)品質(zhì)相聯(lián)系。充分運用圖書室校內(nèi)資源，學(xué)校利用班會、隊會、晨會、思品課、社會課，開展多方位的各種德育活動，教師在各學(xué)科教學(xué)中做到德育滲透，墻報板報體現(xiàn)德育內(nèi)容，收到良好的效果。每學(xué)期都邀請司法所領(lǐng)導(dǎo)到校作法律知識講座，為了更好的教育學(xué)生，促進學(xué)生健康成長，學(xué)校成立了家長學(xué)校，定期召開家長會，與家長溝通交流，各項活動做到了活動前有計劃，活動中有記錄，活動后有總結(jié)，充分發(fā)揮了德育教育的實效性

2、教學(xué)研究：教育的主要陣地是課堂教學(xué)，學(xué)校深入開展以教研活動為主教學(xué)研究，做到有計劃、有組織，組織教師進行教師論壇，組織教師認真學(xué)習(xí)新課標，轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的教學(xué)觀念，積極運用課改要求的方法與模式進行教學(xué)，注重采用自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式。同時注意信息技術(shù)與其他學(xué)科的有機整合，做到了優(yōu)化教學(xué)過程，注重以教育理論引導(dǎo)教學(xué)實踐。把教育理論的學(xué)習(xí)作為校本教研的一項內(nèi)容，定期學(xué)習(xí)，做好摘記，聽取專家講座和網(wǎng)絡(luò)遠程學(xué)習(xí)，倡導(dǎo)教師在已形成的教學(xué)模式中進一步探究其實效性。教師通過集體備課、集體聽課、集體評課的三課活動，反思改進切實提高課堂效率。為了提高教師的教學(xué)水平，中心校領(lǐng)導(dǎo)班子展深入推門聽課活動，指導(dǎo)幫助，教師交流研討、各抒己見、群策群力，提高了課堂教學(xué)質(zhì)量。（四）學(xué)校管理

1、教學(xué)管理：為了有效地進行教學(xué)管理，我校制定完整的教學(xué)常規(guī)管理制度，嚴格執(zhí)行省頒布的課程計劃，結(jié)合學(xué)校實際，進一步制定與教學(xué)相關(guān)的評比細則。每學(xué)期進行四次教學(xué)常規(guī)檢查，做好有檢查有反饋有跟蹤有成效，除進行教學(xué)軟件全面的檢查外，還深入課堂聽課，肯定優(yōu)點、指出不足，幫助教師成長進步。

2、安全工作：學(xué)校高度重視安全工作，把安全工作放學(xué)校工作的議事日程，將安全工作貫穿于教育教學(xué)始終。在期初教師會上，學(xué)校召開了專項安全工作會議，建立了安全組織機構(gòu)，對學(xué)校的安全工作作出部署，提出要求，做到了職責(zé)分明，責(zé)任到人，層層簽訂責(zé)任狀，保衛(wèi)組制定各項安全計劃，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對學(xué)校安全工作進行不定期的檢查，認真記錄，發(fā)現(xiàn)問題，及時整改。為師生的安全和學(xué)校各項工作有序進行提供保障。同時還利用早會、班會時間和以�？�、班刊的形式進行安全教育，每學(xué)期進行正規(guī)的防火、防震等應(yīng)急疏散演習(xí)。豐富學(xué)生安全知識，增強了學(xué)生的安全意識。學(xué)生安全意識增強，自我保護意識提高，為此學(xué)校至今無安全事故發(fā)生

3、財務(wù)管理：嚴格執(zhí)行財經(jīng)制度，遵守財務(wù)制度，實行一費制，堅持資金花在刀刃上的原則，做到統(tǒng)籌安排、勤儉節(jié)約，對于賬目與收費項目，學(xué)校做到了及時公示，為此得到社會的監(jiān)督，家長的滿意。

五、存在主要問題如下：

1、沒有達標的100米直道或有環(huán)道的田徑運動場地，校園音樂、體育、美術(shù)設(shè)施還不符合國家標準。缺少科學(xué)實驗室等。2、教學(xué)及輔助教學(xué)設(shè)備設(shè)施部分不齊全，與標準化建設(shè)學(xué)校評估標準有一定距離，3、校園文化建設(shè)有待提高。六、未來展望：

在各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下；在全體教師的拼搏與奉獻中，我校標準化學(xué)校創(chuàng)建工作正逐步走向深入。創(chuàng)建成果為我們贏得了榮譽和豐碩的收獲，帶來了由衷的喜悅和殷殷的期望，同時，也清醒地認識到工作中存在的不足。我們將用整個身心去建設(shè)好學(xué)校，努力讓每一位教師和學(xué)生能幸福的生活，快樂的成長，將是我們的責(zé)任和使命，我們將努力探索教育持續(xù)發(fā)展之路；努力提升師生生命質(zhì)量；努力打造內(nèi)涵豐富、品質(zhì)優(yōu)良的特色學(xué)校，

李山小學(xué)標準化建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)組

組長徐成

副組長

成員

方成力沈模潘張大勇趙金錦徐志國徐愛農(nóng)張書選

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