跟班學(xué)習(xí)

我認(rèn)識(shí)的組工干部

組織部跟班學(xué)習(xí)的感想

聽(tīng)說(shuō)組織部的主任很?chē)?yán)肅、很厲害，聽(tīng)說(shuō)組織部經(jīng)常加班、沒(méi)有周末，聽(tīng)說(shuō)組織部的活很多、很累，聽(tīng)說(shuō)……平日里組織部對(duì)我們來(lái)說(shuō)很遙遠(yuǎn)，一切都只能是聽(tīng)說(shuō)。可轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)來(lái)到組織部跟班學(xué)習(xí)已經(jīng)有一個(gè)月了，從聽(tīng)說(shuō)到親身體會(huì)，是一個(gè)質(zhì)的轉(zhuǎn)變，揭開(kāi)了我心中對(duì)組織部的那層神秘面紗。

學(xué)習(xí)組工干部平易近人的待人方式。201*年8月3日上午，我接到了去組織部跟班學(xué)習(xí)的通知，于是，我懷著不安的心情踏上了去組織部的“征程”，當(dāng)我到組織部的辦公室時(shí)，秦主任以及其他的同事熱心的接待了我，他們那溫暖的笑容驅(qū)散了我心底的不安。來(lái)到組織部給我的第一個(gè)任務(wù)就是給各個(gè)單位打電話，秦主任一遍遍耐心地教我怎么聯(lián)系這些單位，聯(lián)系上了找誰(shuí)，怎么說(shuō)，一句句教導(dǎo)的話語(yǔ)讓我受益良多，漸漸地丟開(kāi)了那一份拘謹(jǐn)。

學(xué)習(xí)組工干部嚴(yán)于律己的工作習(xí)慣。在社區(qū)我習(xí)慣了每天在考勤表上簽到，來(lái)到這里，我看到雖然沒(méi)有考勤表監(jiān)督，但每個(gè)干部都能準(zhǔn)時(shí)上班，認(rèn)真工作，到了下班時(shí)間都還在忙著，沒(méi)有人早退或找借口離開(kāi)。第一天下班的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)已到下班的時(shí)間，可是其他的同事都還在忙碌著，心想這些人怎么下班都不積極，好幾次我都偷偷地在QQ上問(wèn)其他跟班學(xué)習(xí)的同事：“都下班了，怎么一點(diǎn)下班的跡象都沒(méi)有��？”我以為這只是偶而現(xiàn)象，可后來(lái)發(fā)現(xiàn)，他們經(jīng)常如此，部領(lǐng)導(dǎo)不在的時(shí)候也是這樣，不像有的單位“領(lǐng)導(dǎo)一走，散沙一片”，這種作風(fēng)無(wú)聲地、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在督促著我，讓我也認(rèn)識(shí)到到嚴(yán)于律己不是說(shuō)說(shuō)而已。學(xué)習(xí)組工干部嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的工作作風(fēng)。在工作細(xì)節(jié)上，小到文字材料的每一句話，都要努力做到嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致，一絲不茍，字斟句酌，反復(fù)研究，初稿完成后還要一次次的檢查，力戒漫不經(jīng)心，隨意為之的情況發(fā)生。一次,要填寫(xiě)一個(gè)萬(wàn)人評(píng)估分析表，也就是改改數(shù)據(jù)那么簡(jiǎn)單，很快就完成了，也沒(méi)檢查就交了過(guò)去，第二天當(dāng)同事交過(guò)去之后才知道原來(lái)我改的那份資料里有錯(cuò)別字，同事替我挨了罵。事后我后悔萬(wàn)分，為什么我沒(méi)有檢查一下呢？為什么不能再認(rèn)真一點(diǎn)呢？自此之后，我謹(jǐn)記那次教訓(xùn)，他們那種對(duì)事認(rèn)真、細(xì)致的態(tài)度時(shí)刻鞭策著我。

學(xué)習(xí)組工干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神。團(tuán)結(jié)就是力量，在組織部這個(gè)集體中，組工干部時(shí)刻以大事講原則、小事講風(fēng)格，心往一處想、勁往一處使，工作中分工不分家，始終把全局工作放在第一位，每當(dāng)遇到牽扯范圍較大的工作時(shí)，全體組工干部都積極參與，密切協(xié)作，統(tǒng)籌安排，每項(xiàng)工作都開(kāi)展得有條不紊。我到部里學(xué)習(xí)時(shí)，正趕上奎屯市第二屆社區(qū)業(yè)務(wù)技能大賽，要看考場(chǎng)，布置考場(chǎng)，安排考試程序，分給每個(gè)人的活都很多，但是沒(méi)有一個(gè)人是做完自己手里的活就走了，都是留下來(lái)幫助其他人一同完成才回家，他們那種團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神時(shí)時(shí)影響著我。

擴(kuò)展閱讀：跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

跟班學(xué)習(xí)總結(jié)

按照總隊(duì)的統(tǒng)一安排和部署，我有幸參加今年全省消防部隊(duì)第一批信通干部跟班學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)期間，我時(shí)刻牢記這次跟班學(xué)習(xí)的目的和任務(wù)，在領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心指導(dǎo)和戰(zhàn)友們的熱心幫助下，扎實(shí)工作，主動(dòng)求教，留心觀察，認(rèn)真思考，各方面都有新的進(jìn)步�，F(xiàn)學(xué)習(xí)期已經(jīng)圓滿結(jié)束，我就這兩個(gè)多月來(lái)跟班學(xué)習(xí)的情況做如下總結(jié)。

一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，明確了學(xué)習(xí)的目的和當(dāng)前的任務(wù)今年是總隊(duì)信息化建設(shè)三年規(guī)劃的第二年，也是關(guān)鍵之年�？傟�(duì)的部署的信息化建設(shè)任務(wù)重，項(xiàng)目多，時(shí)間緊。信通干部要掌握的知識(shí)多而雜。為此，此次跟班學(xué)習(xí)主要是為下一步回到支隊(duì)如何開(kāi)展信息化建設(shè)工作做好充分的準(zhǔn)備。沒(méi)上來(lái)跟班學(xué)習(xí)之前，個(gè)人對(duì)總隊(duì)信息化建設(shè)的整體部署認(rèn)識(shí)模糊，琢磨不透。從而使上級(jí)部署的很多工作完成不好，甚至有些工作根本不知道如何開(kāi)展，導(dǎo)致了很大程度的脫節(jié)。通過(guò)這兩個(gè)多月的學(xué)習(xí)，我深刻地認(rèn)識(shí)到要抓好信息化建設(shè)，必須要理清思路。因此我自覺(jué)對(duì)總隊(duì)各項(xiàng)文件精神（《指揮中心技術(shù)建設(shè)方案》、《網(wǎng)絡(luò)改造技術(shù)方案》、《基層中隊(duì)信息化平臺(tái)需求分析報(bào)告》、《無(wú)線通信指揮調(diào)度建設(shè)指導(dǎo)意見(jiàn)》等等）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，充分認(rèn)識(shí)當(dāng)前的形式并及時(shí)跟進(jìn)。當(dāng)前最主要的任務(wù)是學(xué)到的知識(shí)要著力為建設(shè)服務(wù)，為推廣

應(yīng)用服務(wù)。

二、積極配合工作開(kāi)展，力求在實(shí)踐中增長(zhǎng)才干這次跟班學(xué)習(xí)，要學(xué)習(xí)內(nèi)容十分豐富，不僅有理論層面的知識(shí)，還包括各項(xiàng)工程建設(shè)的流程、各種工程建設(shè)的技術(shù)方案以及各種業(yè)務(wù)系統(tǒng)的操作應(yīng)用。點(diǎn)點(diǎn)滴滴都體現(xiàn)在實(shí)踐應(yīng)用、科學(xué)統(tǒng)籌和實(shí)際管理上。這是在支隊(duì)很少接觸到的東西。通過(guò)跟班學(xué)習(xí)，可以全面了解總隊(duì)在信息化建設(shè)方面是如何把各項(xiàng)工作如何開(kāi)展起來(lái)，了解如何統(tǒng)籌管理各項(xiàng)工作的部署，了解如何把握各項(xiàng)工程建設(shè)的標(biāo)準(zhǔn)符合要求。這樣就為今后回到支隊(duì)能更好的結(jié)合自身實(shí)際更好的把工作落實(shí)開(kāi)來(lái)。學(xué)習(xí)的過(guò)程也是一個(gè)實(shí)踐的過(guò)程。根據(jù)總隊(duì)的安排，3月4日總隊(duì)派出了四個(gè)調(diào)研組對(duì)全省消防部隊(duì)的指揮中心進(jìn)行了全面的調(diào)研，通過(guò)這次細(xì)致的實(shí)地調(diào)研，我學(xué)到了很多有用的知識(shí)，了解到全省消防指揮中心的整體現(xiàn)狀。最重要的是初步能掌握今后對(duì)本支隊(duì)的指揮中心建設(shè)的需求上能清楚如何開(kāi)展工作。同時(shí)，近段時(shí)間開(kāi)始接觸總隊(duì)部署的值班管理系統(tǒng)的相關(guān)工作，學(xué)習(xí)如何對(duì)開(kāi)發(fā)的軟件系統(tǒng)提出切實(shí)可行的修改意見(jiàn)�；�本掌握開(kāi)發(fā)一個(gè)軟件的流程。

三、掌握行之有效的處事方法，為今后的工作奠定基礎(chǔ)通過(guò)跟班學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，為自己在今后做好本職工作不僅增加了信心，而且打下了牢固的基礎(chǔ)。一名合格的信通干部，就要適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展。要具有踏實(shí)的工作作風(fēng)，靈活的頭腦

和一顆責(zé)任心。要當(dāng)好領(lǐng)導(dǎo)的參謀助手，要善于總結(jié)和積累工作經(jīng)驗(yàn)，拓展工作思路，要有創(chuàng)新精神，要把所學(xué)到的知識(shí)運(yùn)用到工作實(shí)際中去。學(xué)習(xí)不僅是學(xué)習(xí)管理和技術(shù)方面的東西，還要學(xué)習(xí)如何處理好同事之間，人與人之間、領(lǐng)導(dǎo)之間的和諧，創(chuàng)造良好的工作氛圍，提高工作效率。

五、存在問(wèn)題

經(jīng)過(guò)兩個(gè)多月的跟班學(xué)習(xí)，我很清楚自己目前所存在的不足。主要體現(xiàn)在一下幾個(gè)方面:

一、自身專業(yè)知識(shí)跟不上形勢(shì)。根據(jù)這段時(shí)間自己對(duì)總隊(duì)的各項(xiàng)工程接觸，很多技術(shù)的東西吃不透。

二、統(tǒng)籌和管理能力有待加強(qiáng)。信息化建設(shè)囊括的項(xiàng)目很多，如果回到本支隊(duì)將如何更好的統(tǒng)籌和管理各項(xiàng)工作的開(kāi)展。如何統(tǒng)籌大局，把握細(xì)節(jié)，這才是關(guān)鍵的問(wèn)題。

三、發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的能力有待提高。目前的跟班學(xué)習(xí)開(kāi)始著手跟蹤一些具體工作，對(duì)于一些系統(tǒng)在今后的工作中是否能用起來(lái)順暢，關(guān)鍵在于前期測(cè)試能多發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并加以改進(jìn)。在這個(gè)問(wèn)題上要多積累經(jīng)驗(yàn)，以至今后能用上。

五、下一階段的打算

跟班學(xué)習(xí)結(jié)束之后，回到支隊(duì)就具體負(fù)責(zé)支隊(duì)信息化的各項(xiàng)工作。

一、自覺(jué)加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力補(bǔ)充自身專業(yè)知識(shí)。即使不能達(dá)到精通的水平，也要達(dá)到理解的程度。

二、積極主動(dòng)接觸具體工作，力求在實(shí)踐中增長(zhǎng)技能。實(shí)踐出真知，今后要積極主動(dòng)接觸的具體工作，并且要多思，多問(wèn)，多做。要切實(shí)掌握處理事情的方式、方法。

三、嚴(yán)格要求自己，不斷豐富和完善自我。今后要積極積累了經(jīng)驗(yàn)，善于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，豐富閱歷，鍛煉才干，努力彌補(bǔ)自己的不足和差距。

總之，通過(guò)兩個(gè)多月的跟班學(xué)習(xí)，使我開(kāi)闊了視野，增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí)，積累了經(jīng)驗(yàn)，收獲了戰(zhàn)友情，真正達(dá)到了學(xué)有所成、學(xué)有所獲的目的。今后，我將努力彌補(bǔ)自己的不足和差距，繼續(xù)全身心地投入到學(xué)習(xí)中，投入到實(shí)踐中，以敬業(yè)的精神、發(fā)展的視角、積極的姿態(tài)，再接再厲，奮發(fā)進(jìn)取。

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