區(qū)委書(shū)記講話學(xué)習(xí)心得

陽(yáng)光教師之學(xué)習(xí)心得

區(qū)委書(shū)記賈劍濤講黨課學(xué)習(xí)心得

摘要：

一、關(guān)于我區(qū)全面城市化發(fā)展戰(zhàn)略問(wèn)題第一、要制定規(guī)劃，明晰功能定位。第二、要優(yōu)化布局，合理擺布產(chǎn)業(yè)。第三、要項(xiàng)目牽動(dòng)，增強(qiáng)配套功能。二、關(guān)于利民開(kāi)發(fā)區(qū)轉(zhuǎn)型升級(jí)問(wèn)題第一、要完善開(kāi)發(fā)區(qū)的功能定位。第二，要促成開(kāi)發(fā)區(qū)的產(chǎn)業(yè)集聚。第三，要完善開(kāi)發(fā)區(qū)的配套功能。第四，要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)發(fā)區(qū)的體制機(jī)制。三、關(guān)于調(diào)整優(yōu)化農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)問(wèn)題

第一、要壯大鎮(zhèn)域村域集體經(jīng)濟(jì)。

第二、要大力發(fā)展農(nóng)民專(zhuān)業(yè)合作社。

第三、要全力打造現(xiàn)代都市農(nóng)業(yè)。四、關(guān)于干部作風(fēng)和能力建設(shè)問(wèn)題

第一、要增強(qiáng)緊迫感和責(zé)任感。第二、要積極進(jìn)取、勇于擔(dān)當(dāng)。

心得：今年學(xué)習(xí)了區(qū)委書(shū)記賈書(shū)記的講話，我認(rèn)為我們今年在工作中要緊跟賈書(shū)記的步伐和聽(tīng)從賈書(shū)記的正確指揮，努力奮進(jìn)，共同開(kāi)創(chuàng)我們呼蘭區(qū)和順邁小學(xué)的新輝煌。

通過(guò)賈書(shū)記深入淺出的講話，我的心被觸動(dòng)了，雖然我做的還是和以前同樣的工作，但是，我更加明確了工作的方向。我會(huì)以不同的高度、不同的視野、不同的責(zé)任感和緊迫感努力去做好每一件事。

大事要干對(duì)干好，小事要做細(xì)做精。要培養(yǎng)敬業(yè)敬事的態(tài)度和團(tuán)隊(duì)意識(shí)，嚴(yán)于律己，不斷增加自己的才干。要干一行、愛(ài)一行、鉆一行的敬業(yè)精神，不斷超越自我。

通過(guò)學(xué)習(xí)，我懂得了“要待人以寬，要有容人之量，你的胸懷有多寬，事業(yè)就有多大”，不要患得患失，不要斤斤計(jì)較，要多做奉獻(xiàn)，多講付出，培養(yǎng)良好的道德情操，堅(jiān)持以坦誠(chéng)的胸懷團(tuán)結(jié)人。

有這樣一句話：“二十一世紀(jì)有四種人最容易被淘汰，一是知識(shí)老化的人；十是技能和素質(zhì)單一的人；三是單打獨(dú)斗的人；四是不愿學(xué)習(xí)、不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”學(xué)習(xí)是一種政治責(zé)任，是伴隨在終身工作和生活中的，要持之以恒。學(xué)習(xí)也是一種能力，人與人最大的差別就是在于學(xué)習(xí)能力上的差別。學(xué)習(xí)理論的目的在于指導(dǎo)實(shí)踐，是為了提高能力，更好地發(fā)展。要學(xué)以致用，光會(huì)用還不夠，要敢于創(chuàng)新，我們應(yīng)不斷總結(jié)，不斷創(chuàng)新，只有敢于創(chuàng)新，敢于承擔(dān)責(zé)任，才能使辦法總比困難多，只有利用我們已有的經(jīng)驗(yàn)，利用智慧，發(fā)揚(yáng)沒(méi)有條件創(chuàng)造條件也要上的精神，才能把工作做好。干工作說(shuō)簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，說(shuō)復(fù)雜也復(fù)雜。如若你按部就班地機(jī)械的去工作，只滿(mǎn)足于崗位工作的基本完成，那當(dāng)然簡(jiǎn)單。如若你站在更高的高度，如何在完成本職工作的同時(shí)，努力探索管理經(jīng)驗(yàn)，適

時(shí)應(yīng)用現(xiàn)代管理理念，那將是一件復(fù)雜的事情。如何做到這一點(diǎn)，惟有自身素質(zhì)的全面提升，如何提升，學(xué)習(xí)就顯得十分重要，要樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的思想。一方面要虛心向別人求教，汲取他人成功的管理經(jīng)驗(yàn)直接為我所用，別一方面靠自己慢慢摸索，在實(shí)踐中，逐步總結(jié)、探索出更為有效的做法。只有這樣，才能應(yīng)對(duì)發(fā)展的環(huán)境和勝任不斷變化的工作�，F(xiàn)在的工作中并不缺少有能力的人，而是缺少責(zé)任與能力并存的人。只有責(zé)任，才能讓每個(gè)人擁有勇往直前的勇氣，才能使每個(gè)人產(chǎn)生強(qiáng)大的精神動(dòng)力，才能使每個(gè)人積極投入到工作中去，并將自己的潛能發(fā)揮到極致。只有那些勇于承擔(dān)責(zé)任的人才有可能被賦予更多的使命，才有資格獲得更大的榮譽(yù)。

今后，我會(huì)以區(qū)委書(shū)記的報(bào)告為強(qiáng)大激勵(lì)，更加充滿(mǎn)激情地做好自己的本職工作，以對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的態(tài)度，積極進(jìn)取。為呼蘭區(qū)和順邁小學(xué)全面建設(shè)貢獻(xiàn)一份力量。

教師：

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學(xué)習(xí)區(qū)委書(shū)記講話心得體會(huì)

曙光街道辦事處季福林

按照街道的要求，我們對(duì)中共南關(guān)區(qū)王鐵茗委書(shū)記在全委擴(kuò)大會(huì)上關(guān)于《凝聚共識(shí)團(tuán)結(jié)奮斗全力推進(jìn)南關(guān)經(jīng)濟(jì)社會(huì)科學(xué)快速發(fā)展》的重要講話進(jìn)行了認(rèn)真學(xué)習(xí)。講話中，王書(shū)記精要而概括地分析了南關(guān)區(qū)當(dāng)前工作面臨的主要形勢(shì)，明確地指出了當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期工作的主要任務(wù)。通過(guò)對(duì)王書(shū)記《講話》的學(xué)習(xí)，使我增強(qiáng)了動(dòng)力，堅(jiān)定了信心，拓寬了思路，使我更加明確了今后的奮斗目標(biāo)。在學(xué)習(xí)過(guò)程中，我有以下幾點(diǎn)體會(huì)：

一、努力學(xué)習(xí)，不斷拓寬知識(shí)面，在提高綜合素質(zhì)上下功夫。建設(shè)繁榮和諧的現(xiàn)代化新南關(guān)是一項(xiàng)全新的事業(yè)，我將自覺(jué)加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)理論、科學(xué)技術(shù)、經(jīng)濟(jì)管理、依法行政等知識(shí)的學(xué)習(xí)和鉆研，牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的觀念，勤于思考，善于聯(lián)系本職開(kāi)展調(diào)研，拓寬自己的視野，全面提高理論思維層次，進(jìn)一步增強(qiáng)自己觀察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。使自己的理論水平、業(yè)務(wù)能力和綜合素質(zhì)等方面，不斷適應(yīng)現(xiàn)代化建設(shè)和發(fā)展的要求。

二、勇于進(jìn)取，不斷爭(zhēng)創(chuàng)一流業(yè)績(jī)，在做好本職工作上下功夫。面對(duì)新的任務(wù)和挑戰(zhàn)，要站在新的起點(diǎn)，自加壓力，奮發(fā)進(jìn)取，在機(jī)遇中接受鍛煉，在考驗(yàn)中提高素質(zhì)，在挑戰(zhàn)中增強(qiáng)本領(lǐng)，變壓力為前進(jìn)的動(dòng)力，不斷創(chuàng)新工作思路，實(shí)現(xiàn)新的超越，與全區(qū)干部群眾一道心往一處想，勁往一處使，擰成一股繩，為致力于打造繁榮和諧的現(xiàn)代化新南關(guān)，不斷爭(zhēng)創(chuàng)新的更大的業(yè)績(jī)。

三、謀劃發(fā)展，不斷增強(qiáng)組織協(xié)調(diào)能力，在提升服務(wù)上下功夫。緊緊圍繞區(qū)委區(qū)政府中心，不斷加大對(duì)工作的調(diào)查研究，努力在以下三個(gè)方面發(fā)揮應(yīng)有的作用：一是在營(yíng)造和諧的工作環(huán)境中，發(fā)揮“調(diào)節(jié)器”的作用。二是在維護(hù)集體利益和形象中，發(fā)揮“離合器”的作用。三是在創(chuàng)建最佳投資創(chuàng)業(yè)區(qū)中，發(fā)揮“助推器”作用。

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