創(chuàng)建黨員先鋒崗活動心得體會

創(chuàng)建黨員先鋒崗活動心得體會

駱燕萍

“共產黨員先鋒崗”是黨員個人根據先進性的要求，在本職工作崗位上勤奮工作，奮發(fā)進取，出色地完成各項任務，成為“三個代表”重要思想的貫徹者、推動者和實踐者�！肮伯a黨員先鋒崗”的上崗條件必須是中國共產黨正式、預備黨員。每個黨員，都作為“共產黨員先鋒崗”的上崗人員。具體心得體會如下:

（一）政治素質:認真學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想，牢固樹立和落實科學發(fā)展觀，模范執(zhí)行黨的路線方針政策，理想信念堅定，黨性觀念強，牢記黨的宗旨，全心全意為人民服務，熱愛本職崗位，先進性體現明顯。

（二）愛崗敬業(yè)，勇作先鋒。熱愛本職崗位，模范帶頭作用突出，能夠結合本職工作的要求，積極探索創(chuàng)新工作思路和方法，責任意識強，在本職工作崗位上甘于平凡，淡泊名利，默默耕耘，樂于奉獻，能夠堅持人民的利益高于一切，做到吃苦在前，享受在后，危急時刻能挺身而出，維護國家和人民的利益。

（三）立足本職崗位，創(chuàng)一流業(yè)績。熟練掌握本崗位專業(yè)知識和技能，在貫徹執(zhí)行黨的路線方針政策，堅持立黨為公，執(zhí)政為民，在改進工作作風，提高工作效率和服務質量，高質量完成各項工作目標任務等方面做推動醫(yī)院發(fā)展的排頭兵。工作作風扎實，工作業(yè)績突出，示范帶動作用突出。

（四）模范遵守紀律。嚴格要求自己，廉潔奉公。模范遵守國家的法律法規(guī)，嚴格遵守各項規(guī)章制度，全年實現“零投訴”。

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“黨員先鋒崗示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動總結

中共龍巖第一中學委員會

為深入貫徹黨的十七大精神，認真落實科學發(fā)展觀，全面推進學校新一輪主動發(fā)展規(guī)劃的各項目標任務，切實加強學校黨組織建設，全面提升學校黨建科學化水平，充分發(fā)揮學校黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和教師黨員的先鋒模范作用，不斷提高學校黨組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力和創(chuàng)造力，引導全體黨員立足崗位，敬業(yè)奉獻，不斷提高育人質量，推動學校事業(yè)科學發(fā)展、跨越發(fā)展，學校黨委在全體黨員中開展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動，明確要求，注重實效，引導黨員教師爭創(chuàng)一流業(yè)績，真正把“三個代表”重要思想切實轉化為黨員的自覺意識，落實到黨員的工作崗位上，以黨建特色工作促進了學校教育教學的優(yōu)化發(fā)展，學校被中央文明委授予“第三批全國文明單位”榮譽稱號。

一、創(chuàng)建活動背景

1．創(chuàng)先爭優(yōu)活動打下群眾基礎。

在創(chuàng)先爭優(yōu)活動中，我校在認真總結學習實踐科學發(fā)展觀活動成功經驗的基礎上，緊密結合學校實際，突出實踐特色，圍繞中心工作，緊扣黨員“愛崗敬業(yè)奉獻，爭創(chuàng)一流業(yè)績”、班子“引領科學發(fā)展，創(chuàng)全國文明單位”的活動主題，做到了領導組織到位、安排部署到位、活動開展到位，取得了階段性成果，全體黨員進一步認清了自己肩負的責任和使命，強化了組織意識、紀律觀念，使廣大黨員能更加自覺地用“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀武裝頭腦、指導實踐、推動工作，真正把“三個代表”重要思想和科學發(fā)展觀落實

到各項工作中，把黨員的先進性體現到具體行動上，基本達到了“提高黨員素質、加強基層組織、服務人民群眾、促進各項工作”的目標要求，為開展黨建品牌建設打下了良好的群眾基礎。

2．保先長效機制打下組織基礎。

我校黨委在長期的黨建工作中,不斷解放思想，更新觀念，廣泛發(fā)動群眾，凝聚全員力量，謀實招、做實事、求實效，著力在發(fā)揮黨員的先鋒模范作用、展示黨員的先進性和增強基層黨組織創(chuàng)造力、凝聚力和戰(zhàn)斗力上下功夫，確保了黨建工作的順利開展。校黨委建立的保持共產黨員先進性的長效機制,對保持共產黨員先進性提出了具體目標和要求，有利鞏固和擴大了黨員先進性教育的成果，為開展黨建品牌建設打下了良好的組織基礎。

3．黨建活動豐富打下文化基礎。

在創(chuàng)建基層先進黨組織和學習型黨組織的過程中，校黨委圍繞教師的專業(yè)成長和學校事業(yè)的發(fā)展，創(chuàng)造性地開展了大量活動。在各項活動中，求真務實，開拓進取，找準目標，把細過程，講究效益，凝聚人心，不斷改善薄弱環(huán)節(jié)，不斷豐富活動形式和內容，在活動中煥發(fā)了活力，形成了一些亮點和特色，成為寶貴的品牌活動資源，為開展黨建品牌建設打下了良好的文化基礎。

二、創(chuàng)建活動主要做法

1．堅持學習，做政治上的楷模。

黨員干部把認真學習黨的教育方針、政策和學習《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》看成自覺行為，把“忠誠于人民的教育事業(yè)”看成最高美德，時時激勵自我，工作上勤勤懇懇，兢兢業(yè)業(yè)，講大局，講政治，并用“學

為人師，行為示范”的要求來約束自己。在黨員干部的帶領下，全校教師不斷學習，更新觀念，樹立科學育人觀，進一步落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設若干意見》的精神，全面推進素質教育，把德育工作放在首位，明確德育目標，細化德育內容，強化德育措施，德育工作成效顯著，已經形成特色，我校是龍巖市唯一一所被中央精神文明建設指導委員會辦公室指定為建立全國“做一個有道德的人”主題活動聯系點的學校，在省內外產生了一定的影響。研究制定《中共龍巖第一中學委員會關于推進學習型黨組織建設的實施意見》，在學校黨建網站開設學習型黨組織建設專欄，大力推行學習型學校建設，每周行政會前全體行政干部集體學習一篇管理文章，每學期行政干部須閱讀一本教育管理類書籍，期末每人上交一篇讀書心得并召開座談會交流，不斷提高黨員干部的業(yè)務素質和管理水平，促進學校精細化管理水平的提升。

2．勤學苦練，做業(yè)務上的標兵。

全體黨員教師把優(yōu)化課堂教學、提高教學質量作為一種自覺的追求，潛心研究，勇于探索，大膽創(chuàng)新，視優(yōu)質為常態(tài)，推常態(tài)為優(yōu)質，用精品課引領常態(tài)課，努力提高教學效益。經驗豐富的中高級骨干教師與年輕黨員教師結對子，經常深入一線與年輕黨員教師進行業(yè)務上的探討，了解教學需求，指導課堂教學，一批年輕黨員教師迅速成長起來。今年以來，鐘揚、傅雪丹、簡秋蘭、黃曉蕓、羅燕平、鐘華勝、莊炯林等7名黨員教師在市級教學比賽中獲一等獎。范宏蓮老師榮獲第七屆全國中小學外語教師園丁獎，邱靜芳老師申報的《一位經常缺席的優(yōu)秀生》《讓學生感知到你的關心》榮獲201*年全國優(yōu)質教育成果（教育敘事）一等獎，《一位

高中生的苦惱與成長》《老師，我得抑郁癥了嗎》榮獲201*年全國優(yōu)質教育成果。李益樹、陳增武、湯道尋、俞菊仙、應永恒、陳燕玲、方秦金被龍巖市委、市政府授予“龍巖市優(yōu)秀人才”榮譽稱號。在他們的帶動下，全校教師廣泛開展技能訓練和競賽，在教中學，學中教，教中賽；開展課題研究，在研中教，教中研，掀起了大練教學基本功，刻苦鉆研業(yè)務，爭做優(yōu)秀教師和學科名師的熱潮。在全員崗位練兵活動中，有30多名年輕黨員教師分獲一、二獎，在我校首屆“我最喜愛的老師”評選活動中入選的盧萬華、范斌、林翠鳳三位老師均是黨員教師。

3．遵紀守法，做自律上的榜樣。

黨員同志時時刻刻注意維護自身形象，帶頭遵紀守法，廉潔自律，喊響“我是黨員，向我看齊，請你監(jiān)督”的口號。近年來，學校為突破制約發(fā)展的瓶頸對老校區(qū)進行重新規(guī)劃，相繼開始老校區(qū)的一、二期改造，第一期工程學生公寓、新圖書館已竣工投入使用，二期改造項目食堂大樓、新教學大樓即將上馬。學校共投入建設資金5000多萬元，無論是學生公寓、圖書館的建設，還是校園綠化布局的重新調整、大宗物品的采購，每個項目均規(guī)范操作，陽光透明，都要多次召開領導干部會議，大家集體商議，通過后超過三萬元的上報進行公開招標，三萬元以內的學校領導班子一班人還要貨比三家，比質量、比價格。黨員干部的廉潔意識、法制意識和拒腐防變的自覺性得到增強，涌現出了一批模范典型人物：省委教育工委表彰福建省學校優(yōu)秀共產黨員林木榮，市委教育工委表彰創(chuàng)先爭優(yōu)優(yōu)秀黨員湯道尋、郭秋紅、瞿建英、謝燕瓊等。黨員干部的廉潔自律為教師樹立了良好的榜樣，廣大教師紛紛簽訂“廉潔從教”責任書，拒絕有償家教，服

務學生的意識得到增強，使學生真正感受到“學高為師，德高為范”的教師人格魅力。多年來，學校沒有一起違規(guī)收費，沒有一個教師從事有償家教，社會滿意度高。

4．愛崗敬業(yè)，做奉獻上的模范。

黨員教師在學校日常教育教學工作中愛崗敬業(yè)，無私奉獻，處處發(fā)揮先鋒模范作用，體現了共產黨員隊伍的先進性。高三畢業(yè)班黨員教師主動多承擔一次晚修下班、周末督修任務，簡秋蘭老師孩子尚小，家中沒有老人幫忙照看，經常帶著孩子來校下班督修；王小榮老師沒有請婚假，新婚第二天便來校上課；陳亞娟老師母親罹患重病，依然早出晚歸認真做好班主任工作；闕晶晶老師懷有身孕，仍然堅守講臺直到預產期臨近。我校今年秋季開學迎來了龍巖市首屆新疆內地高中班的學生，蘇秀揚、鐘華勝、李海云三位新疆班老師放棄周末節(jié)假日休息，天天泡在班上，與新疆學生打成一片，從生活、學習、思想各方面給予關愛照顧，使天山學子盡快地融入我校大家庭。郭惠媛、鐘華勝、林木榮三位老師在關鍵時刻主動接受組織挑選，分別遠赴寧夏固原、新疆呼圖壁縣和四川彭州進行為期一年的支教，他們在受援學校時刻踐行著一個福建老師，一個黨員的神圣職責，用自己的行動詮釋了重托與信任，責任與義務。在四川省彭州市成都石室白馬中學支教的林木榮老師還受到了福建省委常委、副省長、省委教育工委書記陳樺的親切慰問，并作為赴彭支教隊隊長在座談會上發(fā)言。因其支教業(yè)績突出，生活樸實，事跡感人，彭州市人民政府授予他“災后第二批赴彭支教優(yōu)秀教師”榮譽稱號，并授予他為彭州市“榮譽市民”稱號。他的事跡在彭州電視臺、福建省東南電視臺、四川省電視臺科教頻道都做了相應的報道。

5．幫扶學生，做服務上的表率。

黨員教師帶頭爭創(chuàng)佳績、帶頭服務師生、帶頭弘揚正氣，以一對一結對幫扶、捐款、集體認捐等形式，慷慨解囊，幫助家庭貧困學生解決實際困難，為他們鋪筑成才之路。黨員教職工積極響應學校黨委倡議，紛紛慷慨解囊，踴躍為“宏志班”貧困生捐款，全校黨員教職工共為“宏志班”貧困生捐款25800元。高三黨支部黨員教師與學困生、貧困生結成幫扶對子，通過愛心育人、情感互動和心理健康教育，緩解了他們的心理壓力，促進其個性健康發(fā)展，積極樂觀地面對生活，認真投入到高考備考中。高三黨支部全體黨員還自發(fā)交納特殊黨費2800元，校黨委補助2800元，總計5600元，用以資助高三學習優(yōu)秀的家庭困難生18名，并為身患重病的郭爽同學捐款201*元，“禮輕情意重”，雖然資助金額不多，但體現黨組織的深切關懷。在黨員教職工表率作用的帶動和影響下，廣大非黨員教職工也能更加關心貧困生的成長，慷慨解囊，匯聚愛心，積極為學校的持續(xù)發(fā)展作出貢獻。

三、創(chuàng)建活動成效

1．增強了黨組織的凝聚力。

開展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動，充分發(fā)揮了黨組織的政治核心作用，使學校黨組織具有更強大的凝聚力，使黨組織戰(zhàn)斗堡壘作用得到新的發(fā)揮，提高了學校黨建工作戰(zhàn)斗力。圍繞我校中心工作開展誠信奉獻先鋒崗、愛心助學先鋒崗、優(yōu)質施教先鋒崗、科研創(chuàng)新先鋒崗、廉潔從教先鋒崗、熱心服務先鋒崗評比活動，將黨建工作與黨員的崗位履責緊密聯系起來，有力推動了學校各項工作的開展。

2．擴大了黨組織影響力。

開展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動，有力地促進了黨員素質的提高，黨員在工作中積極發(fā)揮先鋒模范作用，群眾從黨員身上看到了閃光點，帶動了學校各項工作，展現了共產黨員的先進性。扎實深入開展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動，廣大黨員對照黨員先進性的具體要求，比思想領先，比教學業(yè)務過硬，比敬業(yè)愛崗，比工作業(yè)績，展現了良好的風貌，受到了群眾肯定和好評。

3．充分發(fā)揮了黨員教師的示范作用。

本著相互交流、取長補短、促進共同發(fā)展的目的，黨員教師開展了幫扶結對活動，充分發(fā)揮了黨員教師的示范作用。每名黨員教師與一名非黨員教師結對，定期不定期開展談心交流，關心其學習、生活、困難、需求等。通過開展幫扶結對、談心談話活動，進一步提高了教師工作、學習積極性，增強了教師間的凝聚力。黨員教師能積極承擔教研觀摩課，與非黨員教師共同探討教學中遇到的普遍問題，以提高青年教師教育教學理論在實際教學中的應用能力，不斷提升教學藝術。

我校開展“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動以來，成效明顯，極好地發(fā)揮了共產黨員的先鋒模范作用。今后，我們將進一步組織開展好“黨員先鋒崗，示范促發(fā)展”黨建品牌創(chuàng)建活動，以引導全校共產黨員牢記黨的宗旨，立足崗位，辦人民滿意的教育。

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