小學班干部會議記錄和座談會記錄

小學班干部會議記錄參加人：全體班委會成員時間：午休地點：休息室

會議要點座位的調動會議內容：

1、討論近期班級上課和午休講話情況嚴重的主要原因2、討論座位如何調動解決辦法：

（1）根據(jù)同學們的建議，班委的討論以及老師的意見，綜合考慮采取適當?shù)卣{換座位，來打亂目前形成的講話小組，從而改善紀律不好的現(xiàn)象（2）更加加強值日班長和值日監(jiān)督的管理力度。（3）嚴格按照班規(guī)和賞罰條例實行（4）由班主任進行教育

小學生座談會記錄時間：201*年5月17日上午主持人：班主任參加對象：班主任，部分學生家長會議主題：為了孩子的未來過程記錄：

一、班級小主持人致歡迎辭。

二、班主任向各位家長說明這次開家長會的意圖：1.培養(yǎng)良好的學習習慣，提高學生的學習成績。

2.加強對孩子雙休日和假日的監(jiān)管，嚴格限制小孩進網(wǎng)吧。3.加強家校、家班聯(lián)系，尋找教育孩子的最佳方案。三、班主任老師就當前班級情況及學習情況進行匯報。1、介紹學校的基本情況及班級學生人數(shù)，整體情況。2、表揚學習、衛(wèi)生、紀律、品格各方面表現(xiàn)突出的學生。四、家長發(fā)言，交流。

劉傲家長發(fā)言：對孩子多尊重，多引導，多施愛，而不溺愛。家長1.孩子在家喜歡邊看電視邊吃飯(或邊做作業(yè))……家長2學生上學前要零花錢，不給錢不到校……

家長3.教育學生如何做人，再教育學生如何做學問……家長4.孩子的個人衛(wèi)生意識太差，希望老師多教育……家長5.孩子有時上網(wǎng)，作為祖輩監(jiān)管無效，請教師多引導……五、學生發(fā)言：

1.希望家長能遵守自己的諾言，做好孩子的第一任老師，從言行上做孩子的表率……2.希望家長能多和孩子溝通，而不要一味的賺錢，冷落了孩子，希望各位家長能關心孩子的心理健康方面的成長……

3.希望家長能給孩子學習的空間。(如：晚上看電視太久影響孩子的睡眠質量。)六、教師與家長共同探討解決的方法。1、加強良好的習慣的養(yǎng)成和督促.

2、對于衛(wèi)生習慣太差的學生，家校共同配合加強檢查、指導、督促。3、加強家校聯(lián)系……七、班主任總結

擴展閱讀：班干部專題座談會會議紀要

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會議（報告）紀要

會議（報告、座談會）名稱時間地點出席人主持人記錄人地質系學生思想政治教育大討論201*年5月14日系部辦公樓217程書記任老師各班班委及學生代表任老師倪組總會議記錄：程書記說明了會議的主要內容，對最近系里的學習工作情況進行了總結，并對日后工作進行了安排。1.學校的早操早讀：程書記明確了早操早讀的重要性和重要意義，同學們就早操早讀的不同認識進行了思想上的交流，并對同學們在早操早讀中存在的普遍問題進行了激烈認真的討論，同學們的積極性得到了更大程度上的調動，并使同學們更加深刻認識到早操早讀是我們生活中不可缺少的一部分，如果能長期堅持下去將會終身受益。大家明確認識到早操早讀不是自身的一種約束，而是學校幫助大家鍛煉好身體，提高英語水平，養(yǎng)成良好習慣和磨練堅強意志的重要方式。大家普遍認為學校的學風比較好，學習氣氛濃，比如大三考研的同學，都很刻苦，考風情況和輔導員的要求有一定關系。要求嚴，作弊就少。再一個有部分同學精力不集中，沒把心思用在專業(yè)課學習上，缺少社會實踐，與理論結合不深。2.宿舍管理：拿衛(wèi)生方面來說吧，學校的方面的做法是，好的表揚，差的批評，評優(yōu)時候給與一定的獎勵。這樣有一些問題，第一學校還是把我們當作單純的小學生來進行管理，以為給一點好處我們就會照辦，問題不是想像的那么簡單，大家都是成年人有著自己的想法，很多人不會去為了所謂發(fā)展素質分去奮斗，對于這一部分人，學校的措施就沒有什么用處，也就是學校的管理不是對誰都適用的。重要的是讓大家在宿舍生活中學會獨立生活，健康合理的安排自己的生活，并在和同學們生活中學會擔當，學會有責任心。關于安全方面，一些宿管阿姨不太負責任，加上同學們大意馬虎，出現(xiàn)了一些丟東西的現(xiàn)象，夏天到了，宿舍很熱，一些同學睡覺不關門，存在著安全隱患。3.學生干部建設：程書記和任老師對學生干部的工作給予了高度評價：“學生干部是學校學生工作的骨干。在學校的各項工作中,學生干部的參與是順利實施各項工作、全面促進學校育人工作的重要保證�！蓖瑢W們踴躍發(fā)言指出，學生干部首先是學生,熟悉大學生的喜怒哀樂,了解廣大學生

的心理、思想特點,能及時地反映廣大學生的愿望和要求;其次,學生干部又是各方面工作和活動的重要組織者和積極參與者,學生干部與院系領導接觸的機會較多,對黨的方針政策和形勢任務,以及學校的工作安排、實際情況有較多機會的了解和比較合理的看法。一個合格的學生干部不僅起著模范帶頭作用也起著紐帶和橋梁作用。同時也指出學生干部在工作中的不足，高校學生干部隊伍建設的主流是好的,但在建設和培養(yǎng)上還存在著一些普遍性的問題。首先,對學生干部缺乏必要的選拔機制和管理制度。其表現(xiàn)為:一是在對學生干部的選拔工作上存在著主觀隨意性,對學生中的骨干分子的了解和掌握不夠全面,所以在需要選拔學生骨干擔任學生干部時,就缺乏比較,做不到心中有數(shù),從而不能各盡其能。二是一些學生干部自恃有某方面特長,不注重塑造自身的良好形象,不能以身作則,起不到表率作用。三是制度不健全,容易造成各學生組織之間、學生干部之間關系“剪不斷,理還亂”的現(xiàn)象。其次,對學生干部缺乏必要的使用培養(yǎng)機制。重于使用,輕于培養(yǎng)。其表現(xiàn)為:一是對學生干部的使用培養(yǎng)缺乏長期規(guī)劃、長遠打算。二是缺乏必要的物質依托和培養(yǎng)手段。組織活動經(jīng)費一般較少,很難投入大量的物力、財力,也很難抽出很多的時間和精力用于學生干部的培養(yǎng)或更多地關注開展大型系列活動。由此,勢必造成活動的簡單重復,工作上的被動,學生干部的積極性無法充分調動,經(jīng)過一年半載,便沒有了興趣,失去了熱情。三是在一些學生干部的思想意識中,存在著實惠思想,有的甚至追名逐利。愿意在能夠出頭露面的組織中做工作,不愿在默默無聞的崗位上做工作;愿意指揮別人,不愿受人領導。大家也提出了一些建議，首先,抓好學生干部的理論學習。第二,引導學生干部在工作中增長才干,讓廣大學生干部在干中學,在學中練。第三,積極指導學生干部參與社會實踐活動。第四,加強學生干部自我教育的能力。第五,重視選拔工作,切實加強管理。4.黨員的模范帶頭作用：作為一名普通黨員，平時與廣大群眾在相同的環(huán)境里工作、學習和生活，發(fā)揚黨員的模范帶頭作用，保持黨的先進性，為黨在群眾中樹立良好形象就必須在自己的言行、工作、學習、生活上處處嚴格要求自己，埋頭工作，默默奉獻，做社會有用的人，做社會有利的事。第一，在人生追求上，要有“志氣”。作為普通黨員，應該牢固樹立共產主義信念，追求人生的崇高境界。第二，堅持黨的根本宗旨，努力做到全心全意為人民服務。第三，做好本職工作中充分發(fā)揮先鋒模范作用，腳踏實地學習，用自己的人格魅力來影響周圍的人，以身作則，公平的做事，在各個方面都要獨立。5.有獨立的自主能力：同學們指出，我們現(xiàn)在都不夠成熟，獨立性差，缺乏最起碼的為人處事的能力，在以后的生活學習中要重點培養(yǎng)。任老師結合自身的經(jīng)歷給我們提出了培養(yǎng)獨立自主能力的辦法，1.努力創(chuàng)造條件，珍惜鍛煉機會。要學會獨立的生活，學會做家務，放假期間去社會上打工實踐，接觸下社會。2．從點滴小事做起，在生活中學會自理。學會生活自理并不是一件很復雜的事，需要的就是努力嘗試、不懈堅持。能力是慢慢培養(yǎng)的，做好了吃飯、洗衣、搞好個人衛(wèi)生這些小事，自理能力自然就逐漸擁有了。同時要有一定的心理承受能力，不能碰見挫折就退縮。1自我肯定。人要不斷地否定和肯定自己才能進步，而否定的最終目的是為了向肯定方向發(fā)展，自我肯定，保持堅定的信念，往往是事業(yè)成功的關鍵。2拋棄自卑。自卑需要三個條件：一是缺乏成功的體驗；二是缺乏客觀公正的評估；三是自我評估偏頗。要拋棄自卑，首先要戰(zhàn)勝自我，為自己樹立一個目標，要有堅強的信念，

相信自己的能力，同時要對自己有一個科學的評估。3增強自信。4學會心理調節(jié)和情緒調節(jié)。主持人簽名備注記錄人簽名

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