小學(xué)低段數(shù)學(xué)口算比賽總結(jié)

小學(xué)低段數(shù)學(xué)口算比賽

總結(jié)

上周五小學(xué)低段教研組對一至三年級(jí)學(xué)生進(jìn)行了一次10分鐘的口算測試比賽。本次比賽中，沒有一位同學(xué)得滿分。不難看出，學(xué)生在口算的速度和準(zhǔn)確性上有了一定的欠缺。口算存在一些問題：有的學(xué)生計(jì)算速度比較慢，有的學(xué)生因?yàn)榇中模�有的把運(yùn)算符號(hào)看錯(cuò)，導(dǎo)致最后的結(jié)果出錯(cuò)。還有的學(xué)生眼高手低，看似很簡單的題出錯(cuò)。

為了更好的加強(qiáng)口算教學(xué)，希望我們的老師在今后的教學(xué)中做到以下幾點(diǎn)：

1、講清算理，培養(yǎng)學(xué)生的口算能力。

口算方法都是從實(shí)際運(yùn)算中總結(jié)出來的，要想達(dá)到口算正確與迅速，不僅要掌握口算方法，還必須懂得算理和思路。

2、抓好專項(xiàng)訓(xùn)練，提高學(xué)生口算能力。

授新課之前，可堅(jiān)持用５分鐘時(shí)間進(jìn)行口算基本訓(xùn)練。這種課堂口算訓(xùn)練形式，要求學(xué)生合理選擇算法，在短時(shí)間內(nèi)正確地計(jì)算出結(jié)果。這種訓(xùn)練要有的放矢，有計(jì)劃、有安排，要與最近學(xué)習(xí)的內(nèi)容有關(guān)，或者與新授課有關(guān)。

3、采用多種形式，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。運(yùn)用口算卡視算，指名口算，可以按座位順序算、齊算、小組算、橫排算、豎排算等，像開火車似的一個(gè)接一個(gè)很快說出得數(shù)。聽算練習(xí)，老師口頭念題，讓學(xué)生在練習(xí)本上寫得數(shù)。老師念完題，找學(xué)生報(bào)得數(shù)。也可以連續(xù)找?guī)讉�(gè)學(xué)生報(bào)得數(shù)。這種練習(xí)形式難度大些，需要學(xué)生認(rèn)真聽，積極地思考，迅速地計(jì)算，耳、腦、手、口并用。

相信在我們老師和學(xué)生的共同努力之下，我們的口算成績一定會(huì)有較大的提高。

木斯鄉(xiāng)烏圖學(xué)校小學(xué)低段數(shù)學(xué)

口算比賽總結(jié)

木斯鄉(xiāng)烏圖學(xué)校小學(xué)低段教研組

201*年11月5日

擴(kuò)展閱讀：春城小學(xué)低段數(shù)學(xué)百題口算競賽方案

春城小學(xué)百題大賽競賽方案

一、活動(dòng)目的

為了營造濃厚的校園文化氛圍，推動(dòng)校園文化建設(shè)，春城小學(xué)數(shù)學(xué)百題大賽競賽應(yīng)運(yùn)而生，活動(dòng)將結(jié)合小學(xué)口算計(jì)算教學(xué)，訓(xùn)練學(xué)生的思維能力和實(shí)際操作能力，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。二、主辦單位：春城小學(xué)教導(dǎo)處三、活動(dòng)內(nèi)容：

（一）報(bào)名時(shí)間：11月18日11月30日（二）比賽時(shí)間：12月2日（三）活動(dòng)面向：16年級(jí)學(xué)生

（四）報(bào)名方式：以班級(jí)為單位，每班8名學(xué)生（五）比賽具體要求：

1、限時(shí)口算2、單人單桌測試

（六）獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：各年級(jí)一等獎(jiǎng)3名，二等獎(jiǎng)6名四、大賽組委會(huì)成員名單：組長：冷國光副組長：呂巖

組員：張愛萍周慧榮丁楠五、活動(dòng)安排：（一）準(zhǔn)備階段1、活動(dòng)從11月18日11月30日2、11月30日接收報(bào)名

3、12月2日布置比賽場地，通知各班選手準(zhǔn)時(shí)到達(dá)場地（二）比賽階段時(shí)間：12月2日下午地點(diǎn)：三樓電教室（三）后續(xù)階段1、公布獲獎(jiǎng)名單2、準(zhǔn)備獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品3、總結(jié)

春城小學(xué)201*.

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