園藝專業(yè)綜合實習(xí)報告

園藝專業(yè)綜合實習(xí)報告

1.實習(xí)內(nèi)容

1.1實習(xí)專題1：果園病蟲害防治技術(shù)1.1.1實習(xí)時間：9月5日上午

1.1.2實習(xí)地點：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院果樹研究所報告廳

1.1.3實習(xí)目的：通過對果園病蟲害的了解，掌握病蟲害防治技術(shù)，從而應(yīng)用到實際生產(chǎn)中去，提高果品產(chǎn)量。1.1.4主要內(nèi)容：

第一部分：果園病蟲防治所依據(jù)的國家標(biāo)準(zhǔn)

環(huán)境條件：標(biāo)準(zhǔn)園的土壤、空氣、灌溉水質(zhì)量符合無公害食品相關(guān)水果產(chǎn)地環(huán)境條件行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。

第二部分：防治的原則

實行“預(yù)防為主，綜合防治”以農(nóng)業(yè)和物理防治為基礎(chǔ)�；瘜W(xué)防治中藥劑的使用原則:（1）禁止使用劇毒藥劑。（2）加強(qiáng)病蟲害的預(yù)測預(yù)報，有針對性的適時用藥。第三部分：果樹主要病蟲害控制技術(shù)

各蟲害的防治關(guān)鍵時期；農(nóng)業(yè)防治：套袋、摘除蟲果等；生物防治：保護(hù)和利用天敵、性信息素等；化學(xué)防治：藥劑。第四部分：套袋模式下噴藥技術(shù)的改進(jìn)（1）噴霧重點由果實改為枯枝

（2）重視套袋前的噴藥品種及質(zhì)量

（3）由注重果實病蟲害的防治轉(zhuǎn)為注重枯枝病蟲害和葉部病蟲害的防治（4）采用壁蜂授粉后也不能放棄花前病蟲害防治，但應(yīng)注意農(nóng)藥品種第五部分：綠色植保技術(shù)

針對不同種類害蟲的危害特點確定防治技術(shù)，例如：對危害果實的套袋；對潛葉蛾、卷葉蛾、食心蟲用復(fù)合迷向劑和性誘劑；對鱗翅目用殺蟲燈。第六部分：菌木引種過程中注意的幾種檢疫對象蘋果蠹蛾、蘋果小吉丁蟲、美國白蛾

1.2實習(xí)專題2：果樹育種及種質(zhì)資源利用技術(shù)1.2.1實習(xí)時間：9月5日下午

1.2.2實習(xí)地點：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院果實研究所試驗基地

1.2.3實習(xí)目的：通過參觀試驗基地和研究員的講解，了解葡萄、梨、蘋果在生產(chǎn)中的主要品種、育種技術(shù)和果樹種質(zhì)資源的分類。1.2.4主要內(nèi)容：

參觀葡萄、梨、蘋果試驗基地

1.3實習(xí)專題3：蔬菜露地和設(shè)施栽培技術(shù)1.3.1實習(xí)時間：9月6日上午1.3.2實習(xí)地點：蔬菜生產(chǎn)基地

1.3.3實習(xí)目的：了解和掌握當(dāng)?shù)卦O(shè)施蔬菜的主要類型和主要品種（西紅柿、豆角），栽培技術(shù)，病蟲害防治和栽培中存在的問題。1.3.4主要內(nèi)容：參觀蔬菜生產(chǎn)基地

1.4實習(xí)專題4：果品貯藏加工研究進(jìn)展

1.4.1實習(xí)時間：9月7日上午

1.4.2實習(xí)地點：中國農(nóng)業(yè)科學(xué)院果實研究所報告廳

1.4.3實習(xí)目的：通過了解并掌握梨果采后品質(zhì)維持技術(shù)，將其應(yīng)用到日后的生產(chǎn)中，提高果品采后的銷售產(chǎn)量。1.4.4主要內(nèi)容：

第一部分：幾種常見病害

（1）黑皮�。翰挥绊懯秤�，但影響銷售

（2）黑心�。禾O果沒有，主要是梨。近幾年，采后技術(shù)掌握不當(dāng)、貯藏技術(shù)不

善、管理不當(dāng)造成果實內(nèi)在品質(zhì)下降。采摘時沒考慮甜或不甜就進(jìn)行大量采摘，造成大量貯藏后期黑心。（3）頂腐�。何餮罄嬉装l(fā)生

（4）近幾年由于氣候的影響，梨減產(chǎn)50%-70%。極端氣候?qū)�果品農(nóng)業(yè)的影響很

大。近二三十年，產(chǎn)量增加，內(nèi)在品質(zhì)卻在下降。第二部分：梨果品質(zhì)的組成：（1）外觀品質(zhì)：大小、形狀、色澤、潔凈度等（2）內(nèi)在品質(zhì)：可溶性固形物含量，糖酸含量及糖

酸比，質(zhì)地和汁液，香氣等

（3）貯運性能

梨果采后品質(zhì)變化（1）外觀品質(zhì)：主要是色澤的變化，底色褐綠轉(zhuǎn)

黃（套袋果由白變黃）

（2）內(nèi)在品質(zhì)：固形物、糖量下降，維生素C含

量下降

梨果采后外在品質(zhì)和內(nèi)在品質(zhì)隨貯藏時間延長而下降：一般營養(yǎng)和風(fēng)

味品質(zhì)與質(zhì)地和外觀品質(zhì)下降的更快一些，果品外觀品質(zhì)比風(fēng)味品質(zhì)保持的時間更長（如：青棗貯藏時間更長，但風(fēng)味很差，所以不要過分強(qiáng)調(diào)貯藏期）

人工干預(yù)：套袋后，外觀品質(zhì)下降速度加快（如：套袋皇冠梨褐斑，

酥梨虎皮等）

第三部分：采后品質(zhì)維持技術(shù)

（1）高品質(zhì)是長期貯存保鮮的物質(zhì)基礎(chǔ)

干物質(zhì)含量高（主要是可溶性固形物含量）；果實各組織發(fā)育完善，礦質(zhì)營養(yǎng)平衡，不能先天發(fā)育不良；良好的商品性狀。（2）無傷采收是減少梨果腐爛率的關(guān)鍵

（3）適宜的低溫是采后品質(zhì)維持的環(huán)境基礎(chǔ)：溫度是水果、蔬菜貯存的基礎(chǔ)條件，其他措施是輔助措施（最佳溫度：接近于不治發(fā)生凍害冷寒的最低溫度）第四部分：氣調(diào)貯藏技術(shù)新進(jìn)展（1）自發(fā)氣調(diào)貯藏（2）氣調(diào)貯藏（3）快速氣調(diào)

（4）低氧或超低氧氣調(diào)（5）低乙烯氣調(diào)（6）動態(tài)氣調(diào)其他輔助技術(shù)措施（1）生物技術(shù)（2）化學(xué)防腐（3）臭氧殺菌（4）減壓貯藏

實習(xí)總結(jié)

回顧這幾天的實習(xí)生活，我在果樹研究所研究員和我校老師的講

解下受益匪淺，圓滿地結(jié)束了我的實習(xí)生活。在此對老師表示衷心的感謝，感謝學(xué)校給我們一個將書本上的知識與實踐結(jié)合起來的機(jī)會。這次實習(xí)不僅磨練了我的意志，更增加了我的團(tuán)隊精神，學(xué)會了出門在外怎么與別人溝通。慢慢地發(fā)現(xiàn)其實每個人也都是很有潛力的，不是因為我們沒有學(xué)過就不會，而是我們太懶惰，只要我們多問多思考多動手，就會挖掘出我們的潛力，而且可以做的很好。

通過這幾天的實習(xí)，我在專業(yè)技能上、思想上都有了較大的改變。首先，我了解了很多葡萄的品種，如：巨峰、巨玫瑰、紅地球、黃意大利等，每個品種都有自己適宜生長的環(huán)境條件，讓我大開眼界；其次，從思想上讓我覺得這個專業(yè)也是很有發(fā)展的，曾經(jīng)我一直很茫然，不知道我們所學(xué)的知識到底在社會上可以用到多少，而且還懷疑過知識到底有沒有用，更不知道以后自己可以去做什么，心里沒有底，但經(jīng)過這次實習(xí)，埋藏在心底的疑惑便迎刃而解，知識才是邁向成功的階梯，“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉”這是不變的真理，只有多看書才會學(xué)到很多東西，再將其應(yīng)用到實踐中去，才會發(fā)揮更大的效益。我知道我們本身所學(xué)到的知識還很欠缺，實踐能力更需要去開發(fā)、去磨練，“學(xué)以致用”才是我們學(xué)習(xí)的最終目的和關(guān)鍵，所以我們要不斷加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，提高專業(yè)知識水平，并將其應(yīng)用到實踐中去。果樹研究所的幾位研究員的講解更是精彩，他們通過自己的實踐把經(jīng)驗和知識傳授給我們，帶領(lǐng)我們參觀他們的試驗基地，讓我們更

直觀的熟悉了園藝植物的栽培管理技術(shù)、貯藏加工技術(shù)和病蟲害防治技術(shù)。實習(xí)過程中我們還參觀了很多應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上的高科技儀器，這讓我們看到了時代的進(jìn)步，高科技代替人工也是提高農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)量的一個關(guān)鍵。我想在我們的不斷努力下，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)技術(shù)將會更上一層樓。我們不但在那學(xué)習(xí)到了知識，更領(lǐng)略到了興城的風(fēng)土人情和地方特色。

我覺得我們本專業(yè)的特色就是知識與實踐結(jié)合，不管是多高水平的人，都要在烈日炎炎下去試驗基地觀察與記錄，因為只有實踐獲得的知識才是真理，所以我們要學(xué)習(xí)不怕苦不怕累的精神，培養(yǎng)自身吃苦耐勞的品質(zhì)，將我們所學(xué)的專業(yè)知識應(yīng)用到農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中，為我國農(nóng)業(yè)的快速發(fā)展貢獻(xiàn)自己的一份力量。機(jī)遇是留給那些有準(zhǔn)備的人的，我們要善于抓住機(jī)遇，努力拼搏，不斷創(chuàng)新，腳踏實地的工作，相信我們會成功的，現(xiàn)在我還有很多不足的地方，我會加以完善，以一個嶄新的我自信地邁向社會，迎接新的挑戰(zhàn)。

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齊齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院園藝專業(yè)

綜合實習(xí)報告

專業(yè)園藝班級學(xué)號姓名指導(dǎo)教師

齊齊哈爾大學(xué)生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院園藝專業(yè)綜合實習(xí)報告表

姓名性別實習(xí)地點長吉崗查哈陽農(nóng)場專業(yè)班級實習(xí)時間201*.5.2實習(xí)內(nèi)容利用三種肥料配置Ca(H2PO4)21、將去年冬天深埋的葡萄架子挖出來齊大東區(qū)植物園（201*.5.6-201*.5.8）201*.5.9北大荒鮮花港2、給蘋果樹剪枝3、將實驗室里面培育的苗種到植物園里1、觀賞花卉2、進(jìn)行扦插工作1、觀賞花卉（201*.5.13-201*.5.15）201*.5.16黑龍江省農(nóng)業(yè)科學(xué)院園藝分院哈爾濱市森林植物園2、在小型西瓜棚解繩子，是西瓜苗順繩子爬3、觀賞各種大棚1、觀賞并且要求識別出各種植物花卉指導(dǎo)教師評語實習(xí)報告成績一、實習(xí)目的

在實習(xí)過程中，通過進(jìn)行種植、栽培、以及參觀等環(huán)節(jié)的內(nèi)容，使我們能把學(xué)習(xí)到的理論知識與實際相結(jié)合，提高我們的動手能力，同時提高我們發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、解決問題的能力。

二、實習(xí)單位及崗位介紹

1.齊齊哈爾省甘南縣查哈陽農(nóng)場：位于甘南縣境東北部，隸屬嫩江農(nóng)場管理局，是黑龍江省西部最大的國營農(nóng)場。農(nóng)場面積約十萬畝，主要農(nóng)作物有水稻、小麥、大豆、玉米、甜菜等，其工作主要致力于改良鹽堿地的土質(zhì)，使土地環(huán)境始于作物生長

2.齊齊哈爾大學(xué)生物園：為齊齊哈爾大學(xué)里的一個小種植園，有兩個大棚，幾塊田地，種植的種類有花卉，果樹，觀賞植物，葡萄等，同時還飼養(yǎng)一些兔子，主要目的是供生命學(xué)院的學(xué)生做畢業(yè)設(shè)計，以及小規(guī)模的實習(xí)與參觀。

3.北大荒鶴城鮮花港：又稱齊齊哈爾種畜場北大荒花卉基地，位于黑龍江省齊齊哈爾市東，總投資2680萬元、占地1.3萬平方米，引進(jìn)荷蘭郁金香、百合、風(fēng)信子等名貴球莖花卉，進(jìn)行自繁花木，共繁育各類高、中、低檔花卉50多種，供游人參觀，單位、團(tuán)體、或個人購買。主要的工作為培育花卉，做扦插或是嫁接等工作。

4.黑龍江省農(nóng)科院園藝分院具有近50年發(fā)展歷史的綜合性園藝科研單位，下設(shè)蔬菜研究所、果樹研究所、花卉研究所、生物研究所中心四個科研機(jī)構(gòu)、國家級農(nóng)業(yè)科技園區(qū)管理中心、龍園種苗有限責(zé)任公司、《北方園藝》編輯部等部門。園藝分院重點圍繞果樹，蔬菜，花卉的抗寒，抗病，優(yōu)質(zhì)，高產(chǎn)進(jìn)行新品種選育以及設(shè)施農(nóng)業(yè)開展深入研究，形成了獨特的寒地園藝研究體系。經(jīng)過幾代科技工作者的不懈努力，培育出一大

批“龍園”系列的瓜，果，菜，花品種。

5.哈爾濱市森林植物園：黑龍江省森林植物園始建于1958年。1992年被國家林業(yè)部批準(zhǔn)為哈爾濱國家森林公園。位于哈爾濱市香坊區(qū)，占地面積136公頃，是我國最具代表性的東北寒溫帶植物園，也是我國唯一一處處在省會城市中的森林公園。園內(nèi)建有風(fēng)格各異的樹木標(biāo)本園、藥用植物園、春園、剪型樹木園、郁金香園、珍稀瀕危植物園、秋葉冬景園、百花園、觀果園、薔薇園、楊柳園等13處植物專類園。園內(nèi)栽植有東北、

華北、西北及部分國外植物1200余種。供相關(guān)專業(yè)人士進(jìn)行觀賞與研究。

三、實習(xí)內(nèi)容及過程

實習(xí)是4月12日開始，5月17日結(jié)束

4月12日至5月1日，因為學(xué)校還有課程安排，所以我們主要的實習(xí)內(nèi)容就是育苗。老師讓三個學(xué)生一組，每組學(xué)生分配兩種植物進(jìn)行種植，我和孫伊、單飛揚(yáng)一組，選擇的植物為西瓜和萬壽菊。在種植之前，先對種子進(jìn)行催芽，在預(yù)處理過程中，我們先準(zhǔn)備好實驗儀器和試劑，種植，恒溫箱，溫度計，燒杯，電爐，紗布，濾紙，培養(yǎng)皿，標(biāo)簽，玻璃棒。之后進(jìn)行熱水燙種，把西瓜投入溫度為75℃80℃的水中攪拌，浸種3-5s后加冷水，使溫度下降到55-60℃，轉(zhuǎn)入熱水中浸沒7-8min，在轉(zhuǎn)入30℃左右溫水浸種10-12h；萬壽菊用45℃的熱水浸種5min，最后進(jìn)行置床培養(yǎng)，將上午處理的西瓜種子反復(fù)清洗至無黏液，將三層濾紙平鋪培養(yǎng)皿上，將種子均勻平鋪在濾紙上，蓋紗布，貼標(biāo)簽，至于培養(yǎng)箱中；萬壽菊種子用雙層濾紙包好，放入25℃恒溫箱。為了防止培養(yǎng)皿通氣不良要定時揭蓋換氣，注意控制溫度保持濕潤牙床濕潤。期間每天去看西瓜和萬壽菊的發(fā)牙情況，并將快干的濾紙潤濕，將紗布清洗干凈，西瓜洗去表面黏液，從新放入紗布中，放入培養(yǎng)箱繼續(xù)培養(yǎng)。當(dāng)西瓜的種子有二十顆發(fā)芽時，將發(fā)芽西瓜種子移栽至營養(yǎng)缽中，大水灌溉；由于恒溫箱溫度調(diào)的太高，萬壽菊種子全部死亡，所以采用新的萬壽菊種子直播，栽植期間，經(jīng)常有雜草長出，要拔除雜草，以免與種子爭奪營養(yǎng)。保持土壤濕潤，西瓜的破土情況要比萬壽菊好，但萬壽菊出苗后，二者長勢都很好。苗長得很快，但由于五一放假，疏忽了對幼苗的管理，土壤因缺水干裂，導(dǎo)致西瓜和萬壽菊出現(xiàn)萎蔫的情況，補(bǔ)澆水后，西瓜和萬壽菊恢復(fù)了生命力。

5月2日，我們乘坐大巴去齊齊哈爾市，甘南縣，查哈陽農(nóng)場實習(xí)，車程三個多小時，查哈陽農(nóng)場地理位置偏僻，農(nóng)場面積約10萬畝，負(fù)責(zé)人為我們介紹了查哈陽農(nóng)場的具體情況：查哈陽農(nóng)場自1997年成立國家第一個綠色食品大米生產(chǎn)基地以來，基地規(guī)模由2666.7公頃（4萬畝）發(fā)展到201*年的8000公頃（12萬畝），年生產(chǎn)稻谷7萬噸左右，成品綠色食品大米4萬噸左右，均能在第二年夏季之前銷售完成，無積壓。201*年有2800公頃農(nóng)作物（包括水稻、大豆、向日葵、蕓豆、白瓜籽）通過了歐盟ECOCERT等國際有機(jī)食品認(rèn)證機(jī)構(gòu)的認(rèn)證，產(chǎn)品以出口為主、內(nèi)銷為輔。201*、201*年

連續(xù)通過了續(xù)認(rèn)。201*年，農(nóng)場5.2萬公頃農(nóng)作物全部完成省級無公害農(nóng)產(chǎn)品產(chǎn)地認(rèn)定工作。與此同時我們得知，東北地區(qū)的土地目前鹽堿化非常嚴(yán)重，可用耕地面積逐年在減少，其原因就是不合理的利用和化肥農(nóng)藥的過分使用，所以查哈陽農(nóng)場也致力于研究改變土壤鹽堿化的方法，雖然做出了很多的努力，但效果不太明顯。到了下午，我們在查哈陽負(fù)責(zé)人的帶領(lǐng)下，調(diào)和化肥，用的是堿性土壤改良劑、過磷酸鈣（SSP）、硝態(tài)氮，三者的混合比例為4：1：2。九個人一組，用鐵鍬將三種肥料混合，混合大至均勻后，分為大致的六等份放入，在工作安排上大家很隨意，累了可以休息，但我們一下午下來也弄得灰頭土臉，疲憊不堪，可終歸還是有效果，我們一組就混合了四十幾袋化肥。農(nóng)場也為我們提供了飯菜，雖然是家常便飯，但還是很可口，吃得很飽，到了第二天我們沒有繼續(xù)干活，我們在祁宏英老師和王玉書老師的帶領(lǐng)下，乘大巴回到了學(xué)校。

5月5日，在休息了兩天之后，我們的體力有了一定的恢復(fù)，今下來幾天的任務(wù)就是去我們學(xué)校的小植物園進(jìn)行實習(xí)，學(xué)校的植物園進(jìn)了新的一批葡萄苗，將自己育對的兩種苗栽入土地上，我們的任務(wù)就是挖一米寬，三十厘米左右深的平坑，平坑的每側(cè)還要斜對著挖20多深小坑的，進(jìn)行葡萄苗的種植，小坑的間距約為一米左右，期間，我們還對果樹進(jìn)行了剪枝，植物園的楊老師給我們講述了兼職的要領(lǐng)與目的，剪枝主要是為了防止果樹的枝條過分吸收營養(yǎng)，以免徒長枝不發(fā)芽，促進(jìn)花芽分化，也可減少水分的蒸發(fā)，簡直是要剪掉內(nèi)生枝，同時做到一長兩短，也就是簡直是，中間的樹枝長，兩邊的枝條相對較短，7日，由于我們第一天平坑的寬度不夠，第二天對坑又進(jìn)行了進(jìn)一步的加寬，對未修剪的果樹又進(jìn)行了修的工作，在平坑加寬后，又對旁邊的大塊土地進(jìn)行了松土，由于土質(zhì)過于緊實，要用鋤頭和鍬費力的進(jìn)行深翻，8日，早上祁宏英老師給我們講了十號小屋要做的實驗內(nèi)容，主要是劃分的采摘方式和保存方式，之后我們對土地進(jìn)行起壟，把各自的小苗移栽到土地上,由于我們疏于管理，導(dǎo)致萬壽菊小苗死亡，同時經(jīng)祁老師鑒定，西瓜的植株長的過于茂盛，造成徒長苗，而且當(dāng)天的溫度過低，不適于西瓜的栽種，所以將西瓜苗分缽后放入了溫室，過幾天再定植田間。之后幫助郭建華定植黃瓜，先在壟上挖一個十厘米左右的洞，澆足水，將黃瓜苗從營養(yǎng)缽中取出，放入坑中，覆好土，再澆一次水，之后用一米二左右的竹條搭建拱棚，竹條架在一壟的左右兩邊，深插入土里，附上朔料薄膜，兩邊用土蓋實，但要留出一部分薄膜用磚頭支起，方便通風(fēng)，同時也可以調(diào)節(jié)小棚內(nèi)溫度，防治溫度過高，影響植物發(fā)育。

5月9日，我們?nèi)チ吮贝蠡您Q城鮮花港，北大荒鶴城鮮花港又稱齊齊哈爾種畜場北大荒花卉基地，鮮花港采用的是機(jī)械化的自動溫室，有自動控溫系統(tǒng)，濕簾，可移動苗床等先進(jìn)的設(shè)備，其溫室結(jié)構(gòu)為鋼架結(jié)構(gòu)，墻體和頂棚為鋼化玻璃材料，并且可以打開，以便于通風(fēng)換氣，剛進(jìn)入鮮花港，他們的經(jīng)理熱情地招待了我們，并對鮮花港進(jìn)行了簡單的介紹，他們所培育的花卉主要是為大型的企業(yè)或單位提供，接待省市級領(lǐng)導(dǎo)的參觀，同時也招待游客，花卉也對外出售�；ɑ艿姆N類更是多種多樣，有荷蘭郁金香、百合、風(fēng)信子等名貴球莖花卉，進(jìn)行自繁花木，共繁育各類高、中、低檔花卉50多種，在其中一件溫室，我們還看到了含羞草，當(dāng)含羞草的葉子受到觸碰，就會立即合上，非常有趣。溫室里環(huán)境優(yōu)良，溫室的各個區(qū)分工明確，有供游人觀賞和購買的區(qū)，也有培育幼苗、進(jìn)行一些技術(shù)工作的園區(qū)，雖然溫室里有些悶熱，但空氣非常的清新。之后我們被分派了任務(wù)，給“佛甲草”扦插，佛甲草又名半枝蓮，生命力極強(qiáng)，扦插易活，扦插前的處理過程，取半枝蓮的兩節(jié)，要求下節(jié)長，上節(jié)只留1/3，其目的就是在于方便根和莖的分化，在中間節(jié)處留兩片真葉，即為一個扦插苗，為了扦插苗的扦插成功，要把它放入有水的小盤中，扦插用的是小的穴盤，它的優(yōu)點是方便管理，提高土壤的利用效率，和養(yǎng)分的吸收量，由于空間有限，半枝蓮的根會和土壤形成網(wǎng)狀結(jié)構(gòu)，在移栽的時候，根系則不會受到破壞，提高了一再的成活率。主要的操作方法為，將穴盤用竹簽插一個小洞，將節(jié)長的部分插入，蓋好土，就完成了扦插的過程。

下午我們回到了學(xué)校之后，又去了生命科學(xué)與農(nóng)林學(xué)院的實驗室，進(jìn)行花粉粒生活力測定的實驗，我要測定的是榆葉梅花粉的生活力，實驗之前，我們先折掉榆葉梅的一段枝條，并把它帶到了實驗室，到了實驗室之后，我們用抖枝的方法，將花粉收集到紙上，將頭發(fā)絲寧成留一塊圓口的麻花狀，蘸取少量花粉，涂在載玻片的凹陷處，滴一滴清水使花粉均勻散開，便于觀察，待水分略干的時候加一滴碘化鉀，并在顯微鏡下觀察花粉染色情況，并要求視野內(nèi)出現(xiàn)20-50�；ǚ哿＃�染成藍(lán)色的為有生活力，但在實際觀察的過程中，未發(fā)現(xiàn)變藍(lán)的花粉粒，只是有的花粉粒染過色后顏色變得很深，故就認(rèn)為顏色深的花粉粒為生活力花粉粒，經(jīng)過幾次觀察，發(fā)現(xiàn)有活力的花粉粒并不多，平均下來大約只占30%。

5月13日早晨7:16，我們踏上了開往哈爾濱的火車，我們的下一個實習(xí)地點為黑龍江省農(nóng)科院園藝分院，經(jīng)過四個小時后，我們到達(dá)了哈爾濱市，并轉(zhuǎn)作338前往我們的下一個目的地，園藝分院，在將近五個小時的疲憊之后，我們到達(dá)了目的地，下午的集合時間是2:30，地點是農(nóng)科院園藝分院的門口，將行李放在旅店之后的自由時間我們?nèi)コ燥�，由于集合的時間比較晚，當(dāng)天我們并沒安排具體的實踐內(nèi)容，而是把同學(xué)分成了幾個小組，方便今后兩天的工作安排，我被分進(jìn)了11人的小組，之后所有人在園藝分院里自由參觀，拍照留念。第二天，我們先在園藝研究所集合，之后去了園藝研究所的圖書館，等待所里帶隊老師給我們分配任務(wù)，園藝研究所圖書館里的書都是關(guān)于園藝專業(yè)的，在等待帶隊老師到來的同時，我們也翻看了各類的書籍，帶隊老師來了之后，我們11人組被分到了龍園溫室，剛開始老師先帶我們到各個溫室進(jìn)行參觀，龍園溫室也是現(xiàn)代化的機(jī)械溫室，溫室為鋼架結(jié)構(gòu)，墻體和頂棚都為鋼化玻璃結(jié)構(gòu)濕簾，控溫裝置，可移動苗床等設(shè)備應(yīng)有盡有，與齊齊哈爾鮮花港基本相同，但在環(huán)境上要比齊齊哈爾的鮮花港好得多。溫室的長廊上掛著許多的照片，有研究出的新品種，各個企業(yè)，名人，科學(xué)家或是政府的參觀留念照，甚至是國際上的交流會的留念照，溫室種植植物的種類不是很多，但每個的長勢都很好，花開的也非常的燦爛艷麗，種類有蝴蝶蘭，海棠，紅掌，矮牽牛，三葉梅，吊蘭，鐵線蕨、狼尾蕨等各類蕨類，豬籠草，紅掌，鳳梨，吊蘭，草莓，水果黃瓜等。與此同時，我又知道了一種新的無土栽培的方法，叫霧培，園藝分院就是用這種方法來培育西瓜的，其方法就是把植物懸于霧化空間，用加壓或是找聲波的方法，為根系提供充足的生存環(huán)境，之后我們被派去普通溫室種植草莓，幾位阿姨先整地做畦，并用鋤頭刨出來十厘米左右的坑，我們所要做的是先將每個小坑里撒一小把肥料，之后再將草莓從培養(yǎng)皿里取出，放入坑中覆土蓋好，草莓放入之前，先將土里的肥料粒與土混合一下，以免肥料粒直接接觸草莓的根部，造成燒苗。之后我們又回到了現(xiàn)代化溫室，對垂枝吊蘭進(jìn)行扦插，扦插的步驟基本與在鮮花港的一致，取其中兩節(jié)，無需分上下界，只要保證一節(jié)長，另一節(jié)長度為1/4即可，然后取二十個左右扦插到一個盆中，盆里為珍珠巖和土壤的混合物，珍珠巖的作用是使土質(zhì)疏松透氣，促進(jìn)根系生長，的時候我們的工作也是扦插垂枝吊蘭，完成后，我們?nèi)チ烁舯诘臏厥铱戳艘恍﹫@林專業(yè)的景觀設(shè)計。第三天，我們在龍園溫室里集合，工作為摘去矮牽牛的花，以便矮牽牛長勢更旺，形成吊花壯，可懸掛于空中生長，增強(qiáng)其美觀性，之后園藝研究所的一個主任又把每個屋子里的植物進(jìn)行了一次細(xì)致的講解：根據(jù)植物所吸引小蟲的趨光性不同，選擇黃色或是藍(lán)色的粘黏板懸掛在植株的上方，粘小飛蟲；由于黃瓜和西紅柿的多年連作，導(dǎo)致土壤中病原物逐年積累，使產(chǎn)量逐年下降；海棠的主要繁殖方式為扦插繁殖等等。下午，我們?nèi)チ藞@藝分院的會議大廳，請了農(nóng)科院里的三位老師為他們的培育項目和目前我國的栽培情況做了一些介紹，還詳細(xì)的講了組織培養(yǎng)技術(shù)的具體操作方法，并帶我們參觀了她們的組培室

5月17日，我們?nèi)チ斯�爾濱森林植物園進(jìn)行參觀，此次參觀沒有特定的老師或是相關(guān)工作人員給我們講解，而是通過我們自己觀察和看植物的介紹板來了解植物的各種特性，期間我們還在各個景區(qū)進(jìn)行了拍照留念。下午一點半我們坐車前往火車站，結(jié)束實習(xí)。

四、實習(xí)總結(jié)及體會

通過這次實習(xí)，讓我明白了自己以后的工作性質(zhì)是什么樣的，主要是以培育和栽培為主，走進(jìn)田地中，抵御惡劣的環(huán)境，所以說如果畢業(yè)后選擇本專業(yè)工作，就要吃得了這份辛苦。有的時候我自己也會怨聲連連，抱怨自己的專業(yè)，害怕就算是研究生畢業(yè)，工作也不會太輕松，但事后冷靜想一想，園藝專業(yè)的發(fā)展前景還是很好的，只要受得住這分類，終有一天總會有我的用武之地。

在這將近一個月的實習(xí)過程中，我學(xué)習(xí)到了不少技能、技巧方面的知識，這在我們的課本上是沒有的；書本上有的知識，我們通過實踐來驗證我們所學(xué)的理論知識，鞏固和深刻我們的思維和頭腦。我也是充分意識到了自己所學(xué)的的理論與實際生活生產(chǎn)中嚴(yán)重脫節(jié)，實習(xí)過程中主要還是體力方面的工作比較多，這樣一來倒是可以充分鍛煉我們吃苦耐勞、肯干、能干的品格。對于以后道路上遇的種種困難更加的能承受。專業(yè)的實習(xí)對我來說是，一個練兵的好機(jī)會，如果考研復(fù)試時，老師問我有關(guān)種植方面問題，我就不至于不知道從何答起，我們通過去各個單位進(jìn)行實習(xí)，積累自己在園藝方面的經(jīng)驗和經(jīng)歷，不斷的充實自己，為以后的更好的就業(yè)打了一定的基礎(chǔ)。

個人收獲實習(xí)就是從實踐中學(xué)習(xí)，通過這次實習(xí)，對于以前所學(xué)的理論知識不僅僅是一種補(bǔ)充，更是一種鞏固。生活、工作中的許多東西都是與理論聯(lián)系著的，理論總是那么的寫的，而實踐則是不斷的更新、創(chuàng)新、向前發(fā)展的。在處事方面，坦誠相待，主動與人溝通，注意場合，說話選擇時機(jī)，要尊重權(quán)威，現(xiàn)在的社會需要的是情商高的人，需要的是能力強(qiáng)的人，即便是有很高的智商，不懂得與他人的相處之道，沒有人會欣賞你，當(dāng)今時代的脈絡(luò)已經(jīng)告訴我們，它絕對不會需要每天抱本書死讀的書呆子，而是需要各方面都很優(yōu)秀的全能型人才。園藝專業(yè)的相關(guān)工作都是動手性很強(qiáng)的工作，同時也要求我們有足夠的體力與耐力應(yīng)對這一切。這次實習(xí)，走過許多地方，更加開擴(kuò)了視野，豐富和充實了自己，知道自己要努力的地方還有很多很多，不再會因為自己專業(yè)課成績優(yōu)秀而沾沾自喜，而是虛心的接受實習(xí)給我的歷練，因為自己還差的很遠(yuǎn)。

此次實習(xí)，我不僅學(xué)到了書本上沒有的知識，同時，也和一些關(guān)系比較一般的同學(xué)增進(jìn)了友誼，大家有了更多的時間進(jìn)行相處，當(dāng)然，這段期間和老師的見面次數(shù)與時間也很多，也促進(jìn)了師生情誼的發(fā)展。我覺得學(xué)校應(yīng)該多開展一些專業(yè)的實習(xí)活動，實習(xí)的地點走出東北，走向全國，以便我們能更多的看到各個地區(qū)的園藝的發(fā)展?fàn)顩r，擴(kuò)充我們的知識面，也可以使我們獲得更多的就業(yè)機(jī)會。

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