大學圖書館培訓總結

為了更好的發(fā)展歐洲學術著作收藏計劃（eabc），并增進同歐洲大學圖書館的相互了解與交流，應歐盟歐洲研究中心邀請，xx年年9月2日到8日在徐一新館長的帶領下，我們赴德國參加了為期一周的培訓交流活動，同時前往的還有中國社會科學院圖書館的館長和三名工作人員。

此次交流活動按計劃分為兩部分同時進行：1、館長間交流和研討；2、館員業(yè)務培訓。其中館員培訓地設在德國杜伊斯堡埃森大學圖書館�，F(xiàn)將培訓情況和個人心得匯報如下。

1．杜伊斯堡埃森大學圖書館見聞杜伊斯堡埃森大學xx年由杜伊斯堡大學和埃森大學合并而成，其前身杜伊斯堡大學和埃森大學都是始建于上世紀七十年代的年輕大學，目前成為杜伊斯堡校區(qū)和埃森校區(qū)，雖分別位于杜伊斯堡市和埃森市，但距離僅約20多公里，校車半小時就能到達。合并后，原兩所大學圖書館改稱為杜伊斯堡校區(qū)圖書館和埃森校區(qū)圖書館。由于杜伊斯堡校區(qū)圖書館利用暑假進行館舍裝修，原定在那里的培訓被遷往埃森校區(qū)圖書館進行。在培訓期間通過到各部門看現(xiàn)場業(yè)務演示，我們對埃森圖書館有了更多的認識，而對杜伊斯堡圖書館的參觀只有匆匆兩小時，只能走馬觀花了解概貌。在埃森校區(qū)圖書館，給我們留下印象比較深的設施和服務有：1.1自助塑料

籃在讀者活動區(qū)域的顯著位置放置著很多跟超市購物籃一樣的藍色塑料籃子，供讀者隨意取用，可以將個人物品和圖書資料放置其中，避免了禁止帶包入室給讀者所帶來的不便。1.2自助借書機自助借書機的利用率很高，校園卡經(jīng)掃描并輸入密碼確認后就可以自助借書了，借書和消磁過程同時進行，有聲音提示，最后自動打印借書憑據(jù)。不過圖書館還沒有自助還書機，所以常常能看到讀者排隊還書的場面。

1.3可外借與不可外借的圖書同置一架每本書除了貼上索書號標簽和條碼標簽以外，在書脊的頂部還有一個標有奇數(shù)或者偶數(shù)的彩色標簽，奇數(shù)表示此復本可以外借，而偶數(shù)則表示此書只能在此閱覽，不可外借。這樣做的好處是將保留本書庫和開架書庫的功能合二為一，有效的節(jié)約了空間和人力，讀者也不用為找同一種書四處奔走。

1.4懸在桌子上空的插座供讀者學習的桌子中央上方懸垂著立方體形狀的插座（四面可用），讀者可以方便的使用自帶的各種需要插交流電的設備。這種插座設置方法非常靈活，提高了讀者學習區(qū)域的使用效率。

1.5發(fā)達的物流系統(tǒng)每天圖書館都處理近百件的館際互借圖書，由館員進行業(yè)務處理和包裝，專業(yè)快遞公司負責運輸，各種裝具之齊全整潔，工作之高效有序，令人驚嘆。自今年九月一號起，校區(qū)間的通借通還服務也已經(jīng)啟動，進展非常順利。

1.6學期書架（現(xiàn)實和虛擬并存）圖書館向教師提供網(wǎng)上平臺發(fā)布所授課程的教學參考書和參考文獻信息，隨后參考書的詳細書目信息和參考文獻的掃描全文由圖書館員負責制作并上傳，學生可以查詢并下載使用。同時在圖書館也設有專門的閱覽區(qū)域，先按教授姓名再按課程名稱把相關的參考書集中放置在一起，而用活頁夾存放論文資料，以便隨時增刪。這些圖書資料都只能閱覽，不能外借。

1.7細致高效的工作流程以館際互借為例，每一個處理環(huán)節(jié)都會在系統(tǒng)中得到反映，工作人員和讀者隨時都能跟蹤某份請求的進展狀況，同時有打印的工作單夾在書中跟圖書同行，書本不容易遺失和出錯。正是在這樣的技術和管理手段支持下，六人工作小組每天能夠處理數(shù)十件館際互借任務，同時還能處理數(shù)十篇文獻傳遞請求。

1.8為共享不惜拿出鎮(zhèn)館之寶在館際互借服務臺旁，我們看到了一個保險箱，用來存放從外館館際互借來的珍貴文獻資料。為了實現(xiàn)共享，協(xié)作網(wǎng)各成員館都必須有求必應，不能因為是孤本善本就擅自拒借，當然受書圖書館也會以妥善的方法來保護這些圖書免受破壞。

1.9統(tǒng)一出效率德國圖書館非常強調業(yè)務協(xié)作網(wǎng)絡，杜伊斯堡埃森大學圖書館就分別屬于好幾個協(xié)作網(wǎng)絡之中，網(wǎng)絡中的圖書館分享共同的軟硬件設備，分享豐富的文獻資源，這種協(xié)作網(wǎng)絡帶來了服務的高質量和高效率。

在參觀杜伊斯堡校區(qū)圖書館時，恰逢工人在書庫轉移圖書，其景象也讓我們頗受震撼。從圖書下架到裝箱到搬運到拆除書架，一直到以后的復原，都是由專門為圖書館服務的搬家機構來執(zhí)行的，他們有自己設計的裝書箱和運書車，尺寸科學，搬運方便，還有獨特的標記方法，保證不錯不亂，非常值得借鑒。2．培訓內容回顧本次培訓分為四天進行，每天從上午9點到下午4點，中間有一小時午餐和幾次茶歇。每天涉及一到兩個業(yè)務主題，分別由圖書館擔任相應業(yè)務工作的負責人給我們講授。

2.1館際互借和文獻傳遞德國館際互借服務的內容與我們大致相同，即為本館讀者向其他圖書館借書，同時接受其他圖書館的借書請求。但是與目前我館純手工處理流程相比，杜伊斯堡埃森圖書館的自動化程度要高得多。#p#副標題#e#杜校讀者在圖書館網(wǎng)站可同時檢索六個聯(lián)合目錄，并根據(jù)檢索結果在網(wǎng)上提交館際互借請求。該請求將通過slnp(簡單圖書館網(wǎng)絡協(xié)議)傳入到本地圖書館管理系統(tǒng)（aleph500），系統(tǒng)的館際服務模塊能夠處理外來的和向外的館際服務請求，同時工作人員從系統(tǒng)內置的報表中有效跟蹤館際互借的實時狀態(tài)，以及圖書提供方的信息（如誰提供了此書，借期多長，特殊借閱要求等），而且讀者也能隨時在個人流通信息中查看服務進展。與此同時，圖書館利用一個基于web的自主開發(fā)工具medea3來管理文獻傳遞服務，類似我國的cashl，最后通過email向讀者發(fā)送pdf格式的文本掃描件。值得一提的是系統(tǒng)對文獻傳遞提供者的排序規(guī)則。當接受一個文獻請求后，系統(tǒng)會對擁有某篇文獻的幾個圖書館進行自動排序，文獻傳遞任務首先從第一個圖書館開始執(zhí)行，如果第一個圖書館無法提供，則交由第二個圖書館負責。為了平衡各圖書館的工作量，系統(tǒng)每月對各成員館處理的文獻量進行統(tǒng)計，業(yè)務量大的館在下一個月將自動被排序靠后，從而達到平衡和減負的效果。不論是館際互借還是文獻傳遞服務，針對每一個任務都有一份自動打印的工作單，工作單上清楚的標明該任務的來龍去脈和相關的讀者和書目信息，始終隨文獻流轉，這樣做能避免很多重復勞動且不易出錯。圖書館將館際互借涉及到的圖書運送環(huán)節(jié)外包給快遞公司，圖書館有專人負責包裝圖書，并交付快遞公司送出，同時負責接收外館來書。因此館際互借服務是收費的。圖書

館于9月份開始試行兩校區(qū)間圖書的通借通還服務，并為本校讀者提供免費的跨校區(qū)文獻傳遞。

2.2期刊管理在德國有一個全國性的報刊數(shù)據(jù)總庫（zdb），各圖書館都可以通過這個聯(lián)合編目數(shù)據(jù)庫上傳和下載期刊編目數(shù)據(jù)，也包括電子期刊和報紙。杜伊斯堡埃森大學圖書館利用一個基于access的自行開發(fā)軟件管理期刊，圖書館目前共有38600種期刊（電子刊+印刷刊）。每種電子期刊都有詳細的信息揭示，使用權限分三種：完全免費使用、校內ip使用和不可用，分別用綠、黃、紅交通燈式樣的圖標注明，一目了然。由于兩校合并和經(jīng)費緊張，杜伊斯堡埃森大學圖書館也存在縮減復本刊和兩校區(qū)間紙本期刊如何配置的問題。目前他們對只有紙本而沒有電子版的刊物掃描目錄，然后發(fā)布到網(wǎng)上，并在校區(qū)間提供免費的文獻傳遞服務，以此提高期刊利用率，實現(xiàn)資源共享。從今年三月份到現(xiàn)在已經(jīng)成功傳遞文獻500多篇，拒絕無效請求400多條（若本校區(qū)的讀者請求文獻傳遞，則視為無效）。

2.3數(shù)字出版物與學術機構庫duepublico是杜伊斯堡埃森大學圖書館的機構知識庫（institutionalrepository），也可稱為數(shù)字出版物。其內容包括學習資料（課程參考書和參考文獻、在線課程視頻、動畫、ppt等）、在線出版物（開放存取的論文、學位論文庫等）、在線書目（期刊目錄掃描信息、參考書目等）……內容豐富且具用重要的學術參考價值，深受讀者喜愛。其軟件基礎是miless，這是一個由杜伊斯堡埃森大學圖書館和其他5個圖書館協(xié)作開發(fā)的一個機構庫軟件，基于開源軟件myreco，采用的技術標準也都盡量免費和開放，如java、xml、dc元數(shù)據(jù)等。其界面友好，檢索功能也很強，還有一個特點是后臺在線統(tǒng)計功能十分強大，這樣工作人員對系統(tǒng)的運行狀況和使用情況的方方面面就能了如指掌，日后改善工作也有了依據(jù)。

2.4圖書和報刊采訪杜伊斯堡埃森圖書館年采訪預算大約300萬歐元，給各學院分建賬戶，通過與校長和院系領導協(xié)商撥給預算，院系購書經(jīng)費的使用情況在aleph的采訪模塊里面都能清楚顯示，如超過預算將不能訂購新的資源。對于圖書采購，圖書館通過一到兩家書商訂購圖書，而非通過出版社得到書，雙方簽訂格式性合同。德國國內出版的圖書定價是統(tǒng)一的，沒有折扣，書商的利潤在20%左右，相對固定和透明，而國外書的采購價格和利潤就比較靈活了。目前德國只有6家書商為學術圖書館提供圖書。杜伊斯堡埃森圖書館每年用于購書的經(jīng)費在150萬歐元左右。圖書館印刷期刊的采購也是通過書商進行。當初從四個書商中擇優(yōu)錄取兩個，選擇辦法是首先對市場進行初步調研，選取100種期刊分別發(fā)給四個書商，通過了解服務費的價格，服務要求滿足程度，在德國的賬戶情況等，最后選擇了swets和ebsco兩家。目前，由于aleph支持edi（電子數(shù)據(jù)交換），與書商聯(lián)系非常便利，發(fā)送訂單準確無誤，與書商聯(lián)系也十分方便。電子資源的采購占用了約30萬歐元的預算，參加地區(qū)性的集團聯(lián)合采購，情況與我館現(xiàn)狀相似。

3．收獲和體會由于語言等方面的障礙，之前我們對德國大學圖書館的情況知之甚少，對方對我們也幾乎一無所知。后來經(jīng)過幾天的交流才發(fā)現(xiàn)，原來大家有著如此多的共同話題，并且彼此都有許多好的經(jīng)驗值得分享和學習，也面臨類似的矛盾和挑戰(zhàn)。更讓人感到興奮的是，各館正在做著許多相似的探索和嘗試，比如印刷資源與數(shù)字資源的整合管理、文獻資源共享等，今后有極大的進一步溝通和協(xié)作潛力。大家都感到如果能提前彼此有所了解，此次培訓的內容也將更加精彩，也會更有效率。因此我們希望今后與國內外圖書館，與國內外同行們有更深入，更有方向性的交流與合作，不但開闊我們的視野，掌握國內外圖書館發(fā)展的動態(tài)，更能幫助我們圖書館不斷提升管理水平和服務水平，最終使讀者受益。

擴展閱讀：某大學圖書館年度工作總結

**大學圖書館201*年工作總結

201*年，圖書館黨政領導班子團結帶領全館職工，以十七大精神和科學發(fā)展觀為指導，認真貫徹落實學校第八次黨代會精神，緊緊圍繞我校建設“特色鮮明的教學研究型大學”的總體目標，秉承“博學敬業(yè)服務育人”的館訓精神，在資源建設、讀者服務、校園文化建設等方面開展了卓有成效的工作，取得了明顯成效。201*年被評為“湖北省201*年度全民閱讀活動先進單位”，榮獲機械工業(yè)出版社201*年全國“優(yōu)秀館藏圖書館”稱號（湖北省僅評出1家）、清華大學出版社201*年“全國百佳館藏圖書館稱號”（湖北省僅評出4家）、科學出版社“201*年優(yōu)秀圖書館稱號”以及201*年度人民郵電出版社“優(yōu)秀圖書館〃萬卷獎稱號”。

一、積極深入開展“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動，為圖書館事業(yè)的科學發(fā)展奠定堅實的思想基礎和精神動力

緊密結合圖書館實際，認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，圖書館領導班子高度重視“創(chuàng)先爭優(yōu)”活動的深入開展。在全館范圍內廣泛動員、積極組織理論學習、周密安排部署，通過開展黨員多次義務勞動、全體職工學習愚公移山精神主題黨日活動、學習楊善州同志先進事跡、學習“十七大六中全會、省六次黨代會和關于建設***經(jīng)濟區(qū)指導意見”文件精神知識問答以及組織觀看紀錄片等活動，充分激發(fā)全館職工特別是黨員領導干部“創(chuàng)建先進黨組織、爭做優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”的極大熱情，堅定全體員工恪盡職守的決心和做好工作的信心。

二、加強隊伍建設、制度建設和作風建設，進一步提高管理水平

1.加強隊伍建設，提升服務能力。就數(shù)字資源利用、外文文獻編目以及業(yè)務管理等方面，先后選派30余人次外出考察、培訓、交流。資源建設部3人通過考試取得CALIS中文三級編目員資格，使我校圖書館獲得了向CALIS提交原編數(shù)據(jù)的權限。加強科研工作，以科研促進業(yè)務能力和服務能力的提升。積極組織申報國家和各類省級項目，獲各類項目立項8項，本年度圖書館職工共發(fā)表論文26篇，出版著作2部，完成各類科研項目9項，獲各類成果獎勵8項。

2.加強制度建設，努力實現(xiàn)圖書館管理的科學化、制度化和規(guī)范化。在原有崗位職責的基礎上，經(jīng)過全體職工、各部室主任和館領導多方位、多層次的討論和征求意見，圖書館細化了各部門、各崗位的崗位職責和工作細則，進一步加強了圖書館工作的規(guī)范化和管理的制度化。結合工作實際，及時完善了《***大學201*-201*紙質資源文獻建設規(guī)劃方案》和《201*-201*年圖書館城東校區(qū)分部館藏規(guī)劃方案》等具有前瞻性的資料，管理運行機制得到完善，管理水平明顯提高。

3.認真貫徹民主集中制原則，堅持黨政聯(lián)席會制度和民主決策制度，堅持圖書館重大事項由館領導集體研究決定，不斷完善議事和決策機制，提升科學決策水平。加強黨風廉政教育和學習，增強領導班子的廉潔自律意識，在資源采購上嚴格執(zhí)行招投標程序，從源頭上防止腐敗現(xiàn)象的發(fā)生。

三、加強資源建設，資源建設質量明顯提高，館藏資源結構進一步優(yōu)化

圍繞學校的發(fā)展、重點學科、特色學科建設以及校園文化建設的需要，著力優(yōu)化館藏資源結構、提高資源建設質量。

1.組織召開了我校201*年圖書情報工作委員會會議，討論并通過了《***大學201*-201*紙質資源文獻建設規(guī)劃方案》。提出“*大圖書館，*大人建”的理念，從9月份把書目信息和圖書征訂單送到我校所有院系的各專業(yè)教研室，使盡可能多的教師參與圖書館的資源建設，保證了圖書資源建設的科學性和全面性。

2.采取現(xiàn)場采書、訂單采書、讀者薦購等多種形式，保質保量的完成了全年的圖書采購任務。先后組織覆蓋全校所有院系的教師、專家參加圖書現(xiàn)采67人次，選書1.4萬余冊；向各院（系）發(fā)放采訪訂單346份，收集教師薦購圖書700余種。201*年共采購中外文圖書8萬余冊、中外文期刊近1400種，加工、典藏、上架圖書、過刊、報紙10萬余冊，現(xiàn)刊14000余冊。圖書館現(xiàn)館藏紙質圖書總量達xxx萬冊。

3．通過信函征集等多種方式強化特色館藏建設，其中“*大文庫”新增文獻91冊，特藏書庫新增圖書40冊，“教材樣本庫”入藏圖書1469冊，“*大教師書庫”入藏827冊，建立了“學生捐贈書庫”，入藏復本量較大的教材等圖書8166冊�！�*大教師虛擬書庫”建設工作已在圖書館嘗試性開展和推進。

4．及時更新中國期刊網(wǎng)、萬方數(shù)據(jù)等鏡像資源數(shù)據(jù)，完成超星數(shù)字圖書數(shù)據(jù)遷移；更新安裝書生數(shù)字圖書檢索系統(tǒng)，更新安裝名人名家網(wǎng)上報告廳數(shù)據(jù)使用平臺，完成中圖外文數(shù)字圖書新數(shù)據(jù)的安裝和檢索平臺的更新，安裝了新購電子圖書，開通201*年新購中經(jīng)網(wǎng)、北大法意、超星百鏈、搜遞等數(shù)據(jù)庫檢索，試用了部分數(shù)字資源。

5．搜集、整理并完善了圖書館現(xiàn)有的自建數(shù)據(jù)庫資源，新建了“*

大課程教材數(shù)據(jù)庫”，包含電子圖書N冊。

6．針對我校兩校區(qū)運行方案，調整圖書館城東校區(qū)分部的館藏。抽調全館職工在6月份和11月份為城東校區(qū)學生挑選和上架圖書7萬余冊，建立了“新書書庫”和“樣本書庫”，基本滿足了城東校區(qū)讀者的借閱需求。

四、初步構建“內部質量控制體系”，進一步提升服務質量和水平1.圖書館著手逐步構建和完善“內部質量控制體系”。在職工的工作內容、工作流程、工作時間乃至工作用語和工作環(huán)境衛(wèi)生等方面都做出了規(guī)定和要求。不定時隨機組織人員對在崗職工進行工作狀況抽查，針對圖書亂架率和查找圖書時間進行摸底和技能競賽，使圖書館的文獻外借、續(xù)借、閱覽、館際互借、光盤借閱等常規(guī)服務得到加強。201*年共接待讀者207萬余人次，借還圖書51萬余冊。

2．繼續(xù)組織和開展各類特色信息服務。向讀者推薦了100本各類獲獎圖書和古今優(yōu)秀圖書，編印了2期《***大學圖書館》、4期《高教信息》，為我校讀者文獻傳遞400余篇。實現(xiàn)了圖書館網(wǎng)站新主頁的改版，保障網(wǎng)絡資源24小時不間斷開放。

3.加強讀者教育力度。多方面征求意見并討論，確定新生入校培訓內容和課件。積極與現(xiàn)代教育中心溝通，撰寫新生入校教育宣傳片腳本并利用暑假進行拍攝，搭建了讀者教育網(wǎng)站建設平臺。定期在圖書館舉辦各種資源利用講座，并針對不同院系的教師和學生“送課到系”進行上門服務，對城西校區(qū)院系教師和學生進行全覆蓋培訓，全年舉辦講座和培訓50余次。組織全館師資，認真完成我校201*級6000余名新生的入學教育。認真完成機電工程學院、計算機與通訊工程學

院、食品與生物工程學院、國際教育學院、經(jīng)濟與管理學院、技術物理系以及軟件學院等7個院系3200余名學生的科技文獻檢索課的教學工作。

4．采取“一站式”服務，6月份在東風和科學兩校區(qū)為我校本部和輕工職業(yè)技術學院的近8000名201*屆畢業(yè)生快速、順利的辦理離校手續(xù)。下半年及時為201*級6000余名新生辦理借閱證。

五、開展豐富多彩的文化活動，進一步加強圖書館文化建設加強圖書館文化建設，重視文化氛圍對人的教育、熏陶和塑造作用，積極參與創(chuàng)建校內文明單位活動，營造良好的校園文化氛圍。

1．大學生獻愛心和志愿者活動：與多個院系積極協(xié)調，11月24日和12月1日信息與計算科學系、國際教育學院、材料與化學工程學院、食品與生物工程學院、機電工程學院、外語系、技術物理系和體育系201*余名同學在本院系老師的精心組織下到圖書館獻愛心，進行義務勞動。與校大學生志愿者協(xié)會聯(lián)系，100余名大學生志愿者到圖書館義務勞動。通過這些活動，同學們增強了對圖書擺放規(guī)則和圖書館工作的了解，進一步理解了圖書館老師們平時工作的艱辛，增進了交流，增長了才干。同時圖書館積極與現(xiàn)代教育中心協(xié)調，正在建設我校志愿者網(wǎng)站，為我校大學生的志愿者活動構建平臺。

2．讀書征文活動：圖書館舉辦了主題為“閱讀紅色經(jīng)典堅定理想信念”的讀書征文活動，并于4月20日舉行我校201*年“閱讀文化經(jīng)典，建設書香校園”閱讀推廣活動啟動暨讀書征文頒獎儀式。副校長***教授出席啟動儀式致辭，并為201*年“閱讀文化經(jīng)典，建設

書香校園”征文比賽的獲獎同學頒獎。征文文集均已編輯印刷并在校內發(fā)放。

3．校園書展活動：，邀請多家書商，于4月份和11月份在城西校區(qū)和城東校區(qū)同時舉辦“校園書展”活動。為我校師生更好地了解圖書及相關信息提供了便利，活躍了校園文化生活。

4.圖書捐贈和回饋活動：積極開展“捐一份書香、留一份真情”圖書捐贈活動，倡導社會各界與廣大師生進行圖書捐贈。共接受各界圖書捐贈29829冊，豐富了圖書館館藏，在全校范圍內營造了關心他人、支持學校文獻資源建設的良好氛圍。10月份，圖書館將復本量較大和不適宜入藏的圖書回饋給全校讀者，使資源得到了充分的利用。

5.讀書交流會：5月19日，圖書館舉辦了城東校區(qū)第二屆學生讀書交流會，11月25日在城西校區(qū)舉辦***大學第二屆“書海拾貝”座談會，副校長***和40余名教師、學生參加了座談會。通過多樣化的形式使更多的大學生參與讀書活動，進一步培養(yǎng)大學生的自學能力、書面表達能力和口頭表達能力，進一步提升同學們的中文語言應用能力，建設書香飄逸、底蘊深厚的校園文化氛圍。

6.與出版社交流活動：和教務處聯(lián)合舉辦了“出版社與我校教師交流座談會”。高等教育出版社、科學出版社、化學工業(yè)出版社、機械工作出版社等11家出版社，基于各自出版社的特色以及教材申報及選題事宜，為我校教師編輯出版圖書提供了非常好的建議。部分教師也達成了出版圖書的初步意向。會后在圖書館二樓大廳的教材樣本展示，我校近200名參與薦書的老師獲得了免費贈書�；顒咏Y束后，圖書館接受各出版社捐贈圖書，并與清華大學出版社達成了免費贈送清華大

學出版社出版的電子樣書意向。

7．系列宣傳活動：積極宣傳圖書館和圖書館資源，在校園網(wǎng)上發(fā)布各類信息近200條，在二樓大廳舉辦了“百本好書”、“期刊介紹”和“科技資訊”等內容的宣傳活動，使更多讀者了解圖書館資源，更好地利用圖書館；制作了“中國共產(chǎn)黨建黨90周年”主題圖片展板在圖書館二樓大廳展示；配合201*年度閱讀推廣活動的開展，制作各類條幅、展板和展架，營造濃郁的閱讀文化氛圍。

六.積極改善辦館條件，為圖書館的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎1．201*年圖書館新購計算機2臺，UPS電源1臺，網(wǎng)絡交換機1臺，監(jiān)盜儀1臺，更換服務器電源1個，磁盤陣列硬盤1塊。新設備已安裝到位并投入使用，基本保證了兩校區(qū)圖書館的運轉。

2．在學校的支持下，201*年6月底圖書館城東校區(qū)分部增加了東塔三樓作為“城東校區(qū)新書書庫”，分部總建筑面積增至4000多平方米，增加了315組書架、20組期刊柜、20套閱覽桌椅等配套家具。并安裝了各個庫區(qū)窗簾，增加了各類導引標識。通過改善館內條件，提高了圖書館文化品味，為讀者提供和諧、舒適的學習環(huán)境。

七.其它工作

完成了201*201*年度圖書、期刊和電子資源的招投標工作。貫徹預防為主、防治結合、加強教育、群防群治的原則，健全責任制，切實保障圖書館和讀者安全。認真做好環(huán)境工作，為讀者提供清潔、舒適的學習環(huán)境。積極組織參與學校舉辦的職工拔河比賽并獲第一名以及排球比賽、校運會、“建黨90周年”合唱比賽等各類文體活動，

展示圖書館職工的風采和高度的集體榮譽感，豐富了文化生活，凝聚了人心。配合學校各部門，利用圖書館二樓大廳舉辦各類文化展覽。

***大學圖書館201*-12-

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