圩上橋小學(xué)發(fā)展提升年工作總結(jié)

圩上橋小學(xué)開展“發(fā)展提升年”活動總結(jié)

教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是教學(xué)工作永恒的主題。為進(jìn)一步促進(jìn)全鎮(zhèn)小學(xué)教育教學(xué)管理，正確評價學(xué)校、教師的教育教學(xué)工作，推進(jìn)我鎮(zhèn)教育協(xié)調(diào)、可持續(xù)發(fā)展，根據(jù)局文件精神，我校開展了以“發(fā)展提升年”為主題的實施方案。我校以上級文件精神為指導(dǎo)，認(rèn)真開展主題工作，現(xiàn)總結(jié)如下：

一、貫徹精神，確定目標(biāo)，加強領(lǐng)導(dǎo)

本學(xué)年度我校按照《開展中小學(xué)發(fā)展提升年活動實施方案》和教育局有關(guān)文件精神，以爭創(chuàng)示范學(xué)校為奮斗目標(biāo)，開展教育教學(xué)工作。

1、加強領(lǐng)導(dǎo)，提高認(rèn)識。

我校領(lǐng)導(dǎo)班子深深地認(rèn)識到，開展“發(fā)展提升年”活動是深化教育改革，推動全面提高辦學(xué)水平，推動實施素質(zhì)教育的一項重要措施，工作能否科學(xué)有力地順利開展，直接關(guān)系到學(xué)校辦學(xué)水平和教育教學(xué)質(zhì)量的提高。因此，學(xué)校多次召開會議，加大學(xué)習(xí)宣傳力度，提高師生對“發(fā)展提升年”活動工作的認(rèn)識，成立了以馬鵬飛校長為組長的學(xué)校工作領(lǐng)導(dǎo)小組，采取有力措施，精心組織抓工作落實。

2、制定措施，明確目標(biāo)。

我校根據(jù)《東鄉(xiāng)縣“發(fā)展提升年”活動實施方案》以及有關(guān)文件精神，通過校務(wù)會議、教職工會議討論會，學(xué)習(xí)理解、明確要求、強化執(zhí)行。并根據(jù)學(xué)校整體工作思路，科學(xué)合理制定學(xué)年度質(zhì)量目標(biāo)，并制定了《教育工作管理制度》、《教學(xué)常規(guī)管理制度》、《學(xué)校校本研訓(xùn)方案》等制度。這些制度的完善及其實施，使我們工作目標(biāo)明確，方法可行，有效地促進(jìn)了學(xué)校管理走上法治化、科學(xué)化、規(guī)范化的軌道。

3、責(zé)任到人，層層落實。

學(xué)校成立“發(fā)展提升年”活動實施領(lǐng)導(dǎo)小組，校長任組長，分管教學(xué)副校長擔(dān)任副組長，形成“校長教導(dǎo)教研組長教師”的管理模式，統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，分級管理，形成了有效的管理體系。明確工作職責(zé)，健全工作機制，做到教師培訓(xùn)工作層層有人抓、有人管。

二、高度發(fā)揮學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)職能，一切為教學(xué)工作服務(wù)

1、抓各類計劃的落實，保證教育教學(xué)工作具有科學(xué)性、連續(xù)性。教學(xué)管理是建立在科學(xué)性和計劃性的基礎(chǔ)上。每學(xué)期開學(xué)，我校首先抓各類計劃的制定，要求工作計劃教學(xué)計劃的制訂要從學(xué)科知識點、教育規(guī)律、教育對象、個性（群體）特征來確定，講求計劃的科學(xué)性、可行性、有效性、創(chuàng)新性。重點落實學(xué)校工作計劃，科組教學(xué)計劃、少先隊工作計劃、學(xué)科工作計劃以及平時的一些應(yīng)急預(yù)案。學(xué)校加強統(tǒng)籌管理和目標(biāo)管理，使工作有的放矢。對教師的教學(xué)計劃、學(xué)科組檢查、督促落實，學(xué)期末并收集各項總結(jié)，真正做到了有目標(biāo)、有方案、有規(guī)劃、有管理、有檢查、有落實。

2、以人為本，積極落實坐班制。

學(xué)校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以人為本，培養(yǎng)教師的愛生、敬業(yè)、奉獻(xiàn)，學(xué)生的尊師、樂學(xué)、拼搏以及團隊進(jìn)取精神。加強制度建設(shè)，發(fā)揮支部黨員、骨干和各團體的作用，科學(xué)規(guī)范管理，使事業(yè)留人，激勵留人，情感留人，競爭留人。

學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行《縣教育局開展“發(fā)展提升年”活動實施方案》，積極落實坐班制，嚴(yán)格要求教師按時上下班，并做好考勤登記，同時，以人為本，靈活處理教師因小病或急事提出的一些合理要求。

3、德行為先，安全第一，預(yù)防為主。

德行為先，安全第一，預(yù)防為主是我校依法執(zhí)教，以人為本，創(chuàng)新理念，促進(jìn)和諧的基礎(chǔ)。學(xué)校加強德育安全工作的領(lǐng)導(dǎo)，建立學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”和學(xué)校、政教處、班主任“三級管理”網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范學(xué)生道德行為。

⑴落實《守則》、《規(guī)范》有關(guān)安全條款，培養(yǎng)良好的文明行為習(xí)慣，衛(wèi)生、安全習(xí)慣。落實安全責(zé)任，每周小結(jié)。

⑵制訂《預(yù)防手、足、口病預(yù)案》、《預(yù)防肺結(jié)核病預(yù)案》，做好宣傳教育晨檢匯報工作。

⑶消除學(xué)校及周邊安全隱患，定時排查，及時整改，堅持月報制度。⑷開展交通、用電和體育課安全教育，做好防雷、防火、防溺水等安全教育。⑸建立學(xué)困生、問題生教育檔案，針對校園暴力、學(xué)生傷害事故加強預(yù)防及時處理。

⑹摒棄陋習(xí)，崇尚科學(xué)，拒“黃、賭、毒”教育。三、求真務(wù)實，創(chuàng)新思路，強化常規(guī)

我校一直堅持“求真、務(wù)實、創(chuàng)新、提高”的教學(xué)教研八字方針，使教學(xué)科研更開放、更優(yōu)化、更有成效。

1、教書育人，德育為首。

⑴學(xué)校加強師德師風(fēng)建設(shè)，建立一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良的教師隊伍。一是開展師德師風(fēng)教育活動，增強教師的事業(yè)心、責(zé)任感和主人翁意識，提高教師隊伍的思想道德素質(zhì)；二是積極組織教師和鼓勵教師參加培訓(xùn)、函授學(xué)習(xí)；三是積極開展校本研訓(xùn)活動，促進(jìn)教師專業(yè)成長。

⑵建立學(xué)校、家庭、社區(qū)“三位一體”和學(xué)校、政教處、班班主任“三級管理”網(wǎng)絡(luò)，規(guī)范學(xué)生道德行為，善待學(xué)生，善待后進(jìn)生，善待家長。

⑶加強對《守則》、《規(guī)范》的學(xué)習(xí)，落實、督查。創(chuàng)建文明班級，爭當(dāng)陽光少年活動，開展系列教育：

紅色傳統(tǒng)教育系列：每周舉行國旗下講話：紀(jì)念日教育（如勞動節(jié)、國慶節(jié)、教師節(jié)、環(huán)境日、地球日等）、利用黨報黨刊、愛國影視、宣傳掛圖、少兒頻道

開展教育活動；利用遠(yuǎn)程教育資源，組織師生觀看有關(guān)紅色傳統(tǒng)教育光盤。認(rèn)真開展發(fā)展提升年演講活動。

⑷成立家長學(xué)校，成立家長委員會，并按計劃開展活動。（邀請老干部做專題教育）。

2、加強教學(xué)常規(guī)管理，使之科學(xué)化、規(guī)范化、制度化。⑴認(rèn)真抓好教學(xué)計劃的制定和實施。

⑵嚴(yán)格執(zhí)行縣教育局《教學(xué)常規(guī)管理》，抓住教學(xué)環(huán)節(jié)，保證教育教學(xué)質(zhì)量逐步提高。備課時，要求教師“掌握課標(biāo)，吃透教材，挖掘到位，知識準(zhǔn)確�！鄙险n時做到“主導(dǎo)作用到位，主體全員參與，講究課堂藝術(shù)，師生配合默契，精講多練，層次分明，因材施教，各有所得�！毙纬伞叭龂�(yán)”、“四認(rèn)真”的教風(fēng)，做到：深備、活教、細(xì)批、勤輔、嚴(yán)考、精評。

⑶切實發(fā)揮教學(xué)管理和指導(dǎo)作用，定期深入課堂聽課評課。本學(xué)年度校本研究課：語文科組12節(jié)，數(shù)學(xué)科組12節(jié)，綜合科組8節(jié)；示范課：語文科組3節(jié)，數(shù)學(xué)科組6節(jié)，綜合科組1節(jié)。

⑷開展全員聽課。要求任課教師要開展互相聽課、互相評課活動。聽課這一環(huán)節(jié)，給全校教師創(chuàng)造了一種改進(jìn)、提高的機會。同時，對于提高教師隊伍的根本素質(zhì)起到了重要作用。

⑸加強常規(guī)檢查和質(zhì)量調(diào)研，每學(xué)期大檢查兩次，分管領(lǐng)導(dǎo)有數(shù)字和文字說明的總結(jié)。

3、加大教研教改力度，千方百計提高教學(xué)質(zhì)量。

⑴重視集體備課。各備課組堅持每周的集體備課教研活動制度，備課做到三定（定時間、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人），四統(tǒng)一（統(tǒng)一教學(xué)目的、統(tǒng)一重點、統(tǒng)一作業(yè)內(nèi)容、統(tǒng)一教學(xué)進(jìn)度），通過集體備課，提高了學(xué)校的教學(xué)質(zhì)量。

⑵組織骨干教師上好校級示范課，以點帶面。新課程實施到哪個年級，學(xué)校就組織骨干教師上哪個年級的研究課、示范課和開放周活動。教研活動以“上課說課評課互動”等形式進(jìn)行，總結(jié)完善一些好的教法，以便大家借鑒。

⑶組織教師開展經(jīng)常性的教學(xué)經(jīng)驗交流活動，以教師之間互相聽課，共同探討為主要活動形式，聽課記錄要詳細(xì)，有過程、有總結(jié)、有反思。做到授課、說課、評課、反思的統(tǒng)一。（每年每位教師上一節(jié)公開課，聽課不少于10節(jié)）。

⑷組織教師參加縣舉行的各項教學(xué)競賽活動。

⑸抓好校本研修，組織好學(xué)科組活動。以校本研修，促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。抓好學(xué)科組每周一次的教研活動，語數(shù)以年級學(xué)科組為主，每次教研活動必須事先確定內(nèi)容，確定中心發(fā)言人，作好記錄。本學(xué)年度每個學(xué)科組至少搞了4節(jié)研究課。

⑹組織教師人人參加教育技術(shù)培訓(xùn)。

⑺利用遠(yuǎn)程教育資源，提高教師對校本研修、繼續(xù)教育培訓(xùn)的認(rèn)識，主動參與、學(xué)用結(jié)合，倡導(dǎo)教師寫教學(xué)案例、教學(xué)反思、教育個案進(jìn)行交流。

⑻著重抓好畢業(yè)班教學(xué)管理工作，提高“兩率”（及格率、優(yōu)秀率）比率、畢業(yè)率、合格率達(dá)100%，為縣重點學(xué)校輸送更多的優(yōu)秀畢業(yè)生。

四、反思展望，滿懷信心

在開展“發(fā)展提升年”活動中，我校雖然做了大量的工作，付出了努力和心血，取得了一定的成績，但也存在許多不盡人意的地方。今后，我們將立足本校，繼續(xù)運用教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)評估機制，開拓創(chuàng)新，我們相信學(xué)校的明天一定會更加美好！

圩上橋小學(xué)

201*年12月18日

擴展閱讀：圩上橋小學(xué)開展發(fā)展提升年活動實施方案

圩上橋小學(xué)開展發(fā)展提升年活動實施方案

為貫徹落實縣教育局《關(guān)于印發(fā)〈東鄉(xiāng)縣教育系統(tǒng)開展發(fā)展提升年活動實施方案〉的通知》精神，不斷優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，提高工作效率和服務(wù)水平，鞏固機關(guān)效能年活動和創(chuàng)業(yè)服務(wù)年活動成果，加快推進(jìn)圩上橋鎮(zhèn)教育又好又快發(fā)展，我校開展發(fā)展提升年活動并制定如下實施方案：

一、指導(dǎo)思想和工作目標(biāo)

堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，深入貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，全面貫徹落實黨的十七大三中、四中、五中全會以及全國、全省教育工作會議精神，以及國家、省、市中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃，按照省教育廳和市委、市政府、縣委、縣政府開展發(fā)展提升年的指導(dǎo)思想、工作目標(biāo)、工作重點和工作要求，始終堅持“優(yōu)先發(fā)展、育人為本、改革創(chuàng)新、促進(jìn)公平、提高質(zhì)量”的工作方針，認(rèn)真查找并切實解決教育事業(yè)發(fā)展進(jìn)程中存在的突出問題，進(jìn)一步提升學(xué)校的辦事效能和服務(wù)水平，不斷創(chuàng)優(yōu)教育發(fā)展環(huán)境，全面提升教育發(fā)展質(zhì)量。在全鎮(zhèn)小學(xué)中形成“抓學(xué)習(xí)引領(lǐng)發(fā)展，抓投入保障發(fā)展，抓改革促進(jìn)發(fā)展，抓項目帶動發(fā)展，抓管理服務(wù)發(fā)展，抓隊伍支撐發(fā)展”的良好氛圍，提高人民群眾教育幸福指數(shù)，全面提升教育發(fā)展質(zhì)量，努力辦好人民滿意教育，為科學(xué)發(fā)展、進(jìn)位趕超、綠色崛起提供強有力的智力支撐和人才保障。二、工作重點

按照縣教育局對發(fā)展提升年活動提出的“八全面、八促進(jìn)、八提升”的工作重點，結(jié)合我校教育實際，主要做好以下四個方面工作：1．圍繞推進(jìn)校園建設(shè)項目，提升辦事效率和服務(wù)水平。進(jìn)一步加大校園硬化、凈化、綠化力度，大力營造優(yōu)美整潔、綠色高雅、文明和諧的育人環(huán)境，努力培養(yǎng)青少年學(xué)生的生態(tài)文明意識和環(huán)保生活習(xí)慣。加強學(xué)校禮儀文化、宣傳文化、標(biāo)識性文化、制度文化建設(shè)和語言文字規(guī)范化建設(shè)。彰顯環(huán)境育人效應(yīng)，以優(yōu)美高雅的校園環(huán)境美化每一名師生的心靈。切實加強對項目建設(shè)管理，對項目實施進(jìn)度、工程質(zhì)量、安全生產(chǎn)等方面進(jìn)行有效的督促檢查，促進(jìn)項目建設(shè)規(guī)范健康、安全高效發(fā)展。

2．圍繞義務(wù)教育學(xué)生均衡發(fā)展，提升辦事效率和服務(wù)水平。落實全省關(guān)于義務(wù)教育均衡發(fā)展的工作精神，進(jìn)一步推動學(xué)校學(xué)生的均衡發(fā)展。力求做到：一是加強未成年人思想道德建設(shè)，指導(dǎo)學(xué)生開展社會實踐活動，提升學(xué)生綜合素質(zhì)，深化課程與教學(xué)改革，提高義務(wù)教育辦學(xué)質(zhì)量。二是堅持就近入學(xué)原則，保障每一位適齡兒童學(xué)生接受義務(wù)教育的合法權(quán)益。三是減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)，規(guī)范教師教學(xué)行為，嚴(yán)格控制作業(yè)量，嚴(yán)禁對學(xué)生考試成績排隊。3．圍繞抓好教育民生工程，提升辦事效率和服務(wù)水平。重點抓好學(xué)校教育民生工程：多渠道籌措資金加快村小校園配套建設(shè)步伐；多種形式促進(jìn)教師隊伍的成長，提升教師職業(yè)幸福感。繼續(xù)開展“三愛”主題教育活動，主動為學(xué)校發(fā)展提升排憂解難，切實解決學(xué)校和師生的困難和問題。要加強領(lǐng)導(dǎo)，改進(jìn)工作作風(fēng)，切實把教育民生工程實事辦好、辦實。4．圍繞創(chuàng)建最優(yōu)發(fā)展環(huán)境，提升機關(guān)辦事效能和服務(wù)水平。一是大力規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為。嚴(yán)格執(zhí)行義務(wù)教育階段不得舉辦重點班、不得進(jìn)行選拔性考試的規(guī)定。嚴(yán)禁以實驗班、興趣班等名義額外向?qū)W生收費。加強學(xué)校編班、課程設(shè)置管理，制止違規(guī)補課現(xiàn)象，嚴(yán)禁在職教師組織本班或本校學(xué)生在家收費補課，嚴(yán)禁教師利用職務(wù)之便動員、誘導(dǎo)、暗示或強制所教學(xué)生參與有償輔導(dǎo)。二是大力改進(jìn)學(xué)校工作作風(fēng)。繼續(xù)開展創(chuàng)“四型”機關(guān)、做“四型”干部活動即：努力建設(shè)服務(wù)型機關(guān)，爭做服務(wù)型干部；努力建設(shè)創(chuàng)新型機關(guān)，爭做創(chuàng)新型干部；努力建設(shè)務(wù)實型機關(guān)，爭做務(wù)實型干部；努力建設(shè)廉潔型機關(guān)、爭做廉潔型干部。嚴(yán)格執(zhí)行政務(wù)、校務(wù)信息公開制度，規(guī)范公開內(nèi)容和程序，加強電子政務(wù)建設(shè)。大力規(guī)范行政行為，建立健全機關(guān)效能建設(shè)的相關(guān)制度。三是大力提高教師素質(zhì)和能力。深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，著力抓好創(chuàng)建學(xué)習(xí)型機關(guān)、學(xué)習(xí)型學(xué)校建設(shè)。大力加強領(lǐng)導(dǎo)班子和干部隊伍職業(yè)道德建設(shè)與業(yè)務(wù)培訓(xùn)，加強和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)，加大師資培訓(xùn)力度，加快“雙師型”教師隊伍建設(shè)，全面提升教育發(fā)展能力。三、工作步驟

整個活動在縣教育局的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和部署下，圍繞活動要求和工作重點，分學(xué)習(xí)動員、組織實施、總結(jié)考評三個階段。

（一）學(xué)習(xí)動員階段（201*年3月10日201*年3月31日）1．制定方案。依據(jù)縣教育局開展發(fā)展提升年活動實施方案，結(jié)合自身實際，制定《發(fā)展提升年活動實施方案》。2．做好動員宣傳。召開學(xué)校發(fā)展提升年活動動員大會，傳達(dá)學(xué)習(xí)省教育廳及全縣發(fā)展提升年活動動員會議精神，全面部署學(xué)校發(fā)展提升年活動。通過動員學(xué)習(xí)，宣傳發(fā)動，統(tǒng)一教職員工思想認(rèn)識，切實增強搞好發(fā)展提升年活動的自覺性和責(zé)任感，在學(xué)校營造抓發(fā)展、促提升的濃厚氛圍。

（二）組織實施階段（201*年4月1日201*年10月31日）堅持求真務(wù)實，標(biāo)本兼治，注重實效，著眼長效，扎實抓好各項重點工作的落實。

1．明確發(fā)展提升年活動各項重點任務(wù)的責(zé)任部門。責(zé)任部門要按照發(fā)展提升年活動實施方案確定的工作目標(biāo)和重點，制定具體的有針對性和操作性的措施。

2．緊密結(jié)合實際，創(chuàng)新活動載體，抓好各項任務(wù)的落實，確保發(fā)展提升年活動取得實效。

3．查找活動中存在的問題。要通過召開行風(fēng)評議員座談會、發(fā)放征求意見函、開展自查自糾等形式認(rèn)真查找活動中存在的問題，對查找出來的問題特別是與科學(xué)發(fā)展不相適應(yīng)、人民群眾關(guān)注反映強烈的效能作風(fēng)等問題要認(rèn)真對待，深入剖析原因，積極進(jìn)行整改。對整改不到位的嚴(yán)肅處理。

4．廣泛聯(lián)系實際，組織干部職工開展“優(yōu)化教育環(huán)境、提升教育服務(wù)水平”大討論，并于4月底前上交相關(guān)書面材料。（三）總結(jié)考評階段（201*年11月1日－201*年12月31日）對發(fā)展提升年活動工作重點和任務(wù)的落實情況，認(rèn)真總結(jié)，形成書面總結(jié)材料，于11月上旬上報市教育局效能辦。并對本單位在“發(fā)展提升年”活動中表現(xiàn)突出個人給予表彰并報上級部門。四、活動要求

（一）加強領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任

1．建立領(lǐng)導(dǎo)小組，把開展發(fā)展提升年作為新形勢下深入學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀活動的重要舉措，作為促進(jìn)學(xué)校教育發(fā)展的重要工作，真正列入重要議事日程，切實加強領(lǐng)導(dǎo)。

2．成立學(xué)校發(fā)展提升年活動的辦事機構(gòu)：組長：馬鵬飛

副組長：丁勝木吳國祥樂志芳李建波

成員：鄒柏民曾飛雄李賢文樂康旗洪發(fā)娥黃英梅及村小校長

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，設(shè)在學(xué)校校長辦公室，辦公室由丁勝木同志負(fù)責(zé)活動的組織和日常事務(wù)工作。（二）廣泛宣傳，營造氣氛

加大宣傳力度，充分利用�？�、班刊進(jìn)行宣傳，開辟“發(fā)展提升年”活動專題專欄。全面展示學(xué)校教育發(fā)展的良好風(fēng)貌，為發(fā)展提升年營造良好的輿論氛圍。（三）嚴(yán)格要求，強化督導(dǎo)

在開展發(fā)展提升年活動中，努力做到勇于創(chuàng)新，大膽實踐，善于總結(jié)，及時將有效做法和成功經(jīng)驗完善提高，上升到制度層面，從而形成發(fā)展提升的長效機制。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組加強對各部門推進(jìn)落實情況的督查，辦公室加強發(fā)展提升年活動的組織協(xié)調(diào)工作，及時研究、解決活動中出現(xiàn)的新情況、新問題，確保發(fā)展提升年活動順利推進(jìn)，取得實效。

圩上橋小學(xué)201*.

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