本周總結(jié)報(bào)表
本周總結(jié)報(bào)表
辦事處名稱:玉林填表人:鄧振華本周工作重點(diǎn)1、做好開學(xué)收集新生資料,檢查卡機(jī)的工作。2、做好這個(gè)學(xué)期的維護(hù)設(shè)備工作。3、做好和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、老師的溝通工作。4、做好信息收集、發(fā)送工作。星期一(9月10日)總結(jié)早上回公司拿卡并發(fā)卡給補(bǔ)卡的學(xué)生。今天主要和東環(huán)小學(xué)三年級、四年級的班主任溝通,聽取他們對我們校信通的意見,催他們按時(shí)發(fā)作業(yè)到校信通信箱;給他們學(xué)校管理的帳號。另外,收集學(xué)生補(bǔ)卡11張。晚上回來收發(fā)作業(yè),向數(shù)據(jù)部交學(xué)生補(bǔ)卡資料。繼續(xù)和班主任溝通,做好工作。去英文學(xué)校收集新生相片等資料。收發(fā)作業(yè)。星期二總結(jié)今天和東環(huán)小學(xué)的劉副校長溝通,催他們快交新生名單資(9月11日)料和照相事宜。到玉州區(qū)英文學(xué)校與熊副校長、龐老師交流,談收集新生資料問題,他們說星期五可能收集完照片。因?yàn)橛⑽膶W(xué)校是封閉式教育,每周只能回家一次,所以收集照片有點(diǎn)困難;另外去給他們照相的話,校長又不允許,說不能在學(xué)校里面利用上課時(shí)間拍照和搞太多商業(yè)化的東西。收發(fā)作業(yè),檢查話機(jī)、卡機(jī)。計(jì)劃繼續(xù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通交流,做好本職工作。收發(fā)作業(yè),檢查話機(jī)、卡機(jī)。計(jì)劃星期三總結(jié)(9月12日)東環(huán)小學(xué)劉副校長今天在班主任會(huì)議上強(qiáng)調(diào)要班主任催班干按時(shí)發(fā)作業(yè),以及盡快把需補(bǔ)卡的學(xué)生名單收集好,新生班主任統(tǒng)計(jì)具體名單,同時(shí)討論何時(shí)給學(xué)生照相,估計(jì)很快就會(huì)收集到新生資料了。走訪了四年級的全部班主任,了解學(xué)生情況。收發(fā)作業(yè),檢查話機(jī)、卡機(jī)。另外收集了補(bǔ)卡十幾張。繼續(xù)和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、班主任溝通交流,做好本職工作。收發(fā)作業(yè),檢查話機(jī)、卡機(jī)。爭取盡快收集完新生資料。星期四總結(jié)和班主任溝通,東環(huán)小學(xué)補(bǔ)卡6張,收發(fā)作業(yè)。檢查話機(jī)、(9月13日)卡機(jī)。計(jì)劃到英文學(xué)校看看新生資料收集了沒有;和班主任溝通,收發(fā)作業(yè),檢查卡機(jī),話機(jī)。星期五總結(jié)今天到英文學(xué)校檢查話機(jī)卡機(jī),發(fā)現(xiàn)工程部還沒有修好那(9月14日)些設(shè)備,話機(jī)里面的那個(gè)201電話卡也沒有拿出來,超郁悶,拖了很久我都不知道怎么和校長說了。照片還是沒有收集完,龐老師說等周末學(xué)生回家拿來了才可以。去東環(huán)檢查話機(jī),發(fā)現(xiàn)校門口右邊的話機(jī)第二個(gè)按鍵不能用,也有好幾個(gè)學(xué)生向我反映了,這個(gè)問題我早就向工程部李世達(dá)反映了,可是至今沒有修好,看來設(shè)備跟不上還是一個(gè)問題。收發(fā)作業(yè)。計(jì)劃計(jì)劃明天只要學(xué)校不關(guān)門的話,就繼續(xù)去學(xué)校找校長聊聊,直到他們把問題解決為止。寫總結(jié);毓編蛯W(xué)生補(bǔ)辦卡,向領(lǐng)導(dǎo)說說工作情況,和同事交流工作心得,幫數(shù)據(jù)部修理電腦。寫本周總結(jié)。寫本周總結(jié)。星期六總結(jié)(9月15日)計(jì)劃本周總結(jié)審批人意見
擴(kuò)展閱讀:化驗(yàn)室本周工作總結(jié)
化驗(yàn)室本周工作總結(jié)
1、對培訓(xùn)人員繼續(xù)膠質(zhì)層學(xué)習(xí)。2、正常的檢測業(yè)務(wù)。3、學(xué)習(xí)賀總工作報(bào)告。
下周打算
1、完成領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)。2、對培訓(xùn)人員進(jìn)行小考。
201*年2月1日
臨汾市公司中心化驗(yàn)室
友情提示:本文中關(guān)于《本周總結(jié)報(bào)表》給出的范例僅供您參考拓展思維使用,本周總結(jié)報(bào)表:該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
來源:網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明:本文僅限學(xué)習(xí)分享,如產(chǎn)生版權(quán)問題,請聯(lián)系我們及時(shí)刪除。