教育督導(dǎo)評估自評報告

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校

教育督導(dǎo)評估自評報告

為了全面貫徹黨的教育方針，進(jìn)一步規(guī)范學(xué)校辦學(xué)行為，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，堅持科研興校，全面提高教學(xué)質(zhì)量，我校始終堅持以德育為首，教學(xué)為中心，深化教育管理體制改革。學(xué)校工作始終以科學(xué)反展觀為指導(dǎo)，在涼州區(qū)教育局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，規(guī)范學(xué)校管理，促進(jìn)學(xué)校教育和諧發(fā)展。通過“抓隊伍、強(qiáng)素質(zhì)、抓規(guī)范、正校風(fēng)、抓管理、樹形象、抓教學(xué)、保質(zhì)量”，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量和管理水平，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提高辦學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)效益，促進(jìn)學(xué)校工作全面、協(xié)調(diào)、持續(xù)發(fā)展，推動學(xué)生素質(zhì)發(fā)展，努力辦好讓人民滿意的教育�，F(xiàn)將一年來教育督導(dǎo)評估工作自評如下：

一、學(xué)�；�本情況

1、學(xué)生基本情況。我校為九年一貫制學(xué)校，現(xiàn)有在校學(xué)生數(shù)為522人（其中住宿學(xué)生195名），共13個教學(xué)班。

2、教師基本情況。學(xué)�，F(xiàn)有教師37名。專任教師中中學(xué)一級教師4名，中學(xué)二級教師27名，中學(xué)三級教師4名，未聘教師2名；專任教師學(xué)歷達(dá)標(biāo)100％

3、辦學(xué)條件。學(xué)校校園面積為20988平方米；建筑面積3921平方米；建有物理、生化實(shí)驗(yàn)室、現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育教室（計算機(jī)室、多媒體室、光盤播放室、衛(wèi)星收視室）；擁有微機(jī)45臺，圖書室藏書總量8158冊，生均16冊。

二、加強(qiáng)組織機(jī)構(gòu)

為切實(shí)做好學(xué)校教育督導(dǎo)評估工作，加強(qiáng)過程評估中的組織、指導(dǎo)和督查力度，保證督導(dǎo)評估質(zhì)量，我校成立了“教育督導(dǎo)評估”組織機(jī)構(gòu)，并結(jié)合相應(yīng)的評估指標(biāo)，明確各自的目標(biāo)任務(wù)。

組長：陳泰副組長：張澤慶唐偉科

成員：趙宏孫志忠郭長有張文德巴鵬基

組長的主要職責(zé)是：根據(jù)上泉九年制學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和各學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)，分解評估指標(biāo)，明確分工與職責(zé)，落實(shí)工作進(jìn)程；副組長的主要職責(zé)是：組織、指導(dǎo)并監(jiān)測指標(biāo)達(dá)成進(jìn)程；檢查各學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)的落實(shí)和執(zhí)行情況，做好校本評估的結(jié)果運(yùn)用工作；針對學(xué)校發(fā)展過程中存在的問題研究解決辦法，落實(shí)相關(guān)制度和措施，作好校本評估的制度保障工作。成員主要職責(zé)是：緊扣相應(yīng)的專項(xiàng)評估指標(biāo)，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度作好校本評估專項(xiàng)指標(biāo)的基礎(chǔ)性工作；多渠道收集每階段相關(guān)信息，對自評過程中積累的資料進(jìn)行系統(tǒng)整理，及時歸檔；認(rèn)真作好每項(xiàng)校本評估記錄，分析每項(xiàng)指標(biāo)的達(dá)成情況，撰寫專項(xiàng)自評報告。

三、自查自評情況過程

（一）準(zhǔn)備階段

1、成立上泉九年制學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定學(xué)校發(fā)展性教育督導(dǎo)評估工作實(shí)施方案。2、根據(jù)學(xué)校發(fā)展規(guī)劃和學(xué)年度發(fā)展目標(biāo)，確定學(xué)校發(fā)展性督導(dǎo)評估參評指標(biāo)。3、根據(jù)學(xué)校各部門職責(zé)，分解評估指標(biāo)，建立專項(xiàng)自評組，分工負(fù)責(zé)各指標(biāo)的自評，并對相關(guān)人員進(jìn)行培訓(xùn)。4、召開全校教職工大會，組織學(xué)習(xí)評估方案，宣傳督導(dǎo)評估工作目的要求、方法步驟和學(xué)校自評的計劃安排，統(tǒng)一思想認(rèn)識，了解指標(biāo)體系構(gòu)成和各指標(biāo)的內(nèi)涵，掌握評估標(biāo)準(zhǔn)。

（二）實(shí)施階段

1、對照評估方案指標(biāo)體系進(jìn)行診斷性自我評估。各專項(xiàng)自評組結(jié)合本部門日常工作，開展經(jīng)常性的形成性評估，即對所負(fù)責(zé)的各項(xiàng)指標(biāo)及時收集信息和反饋調(diào)控，促進(jìn)工作的改進(jìn)和提高。同時注意記錄評估結(jié)果，積累評估資料。2、各專項(xiàng)評估組在學(xué)期形成性評估基礎(chǔ)上，對照各指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)，采用多種手段廣泛收集整理信息，定性分析，定量測評，撰寫專項(xiàng)終結(jié)性評估意見。3、召開會議，聽取各專項(xiàng)自評組終結(jié)性評估報告，對本學(xué)年度學(xué)校辦學(xué)水平和教育質(zhì)量進(jìn)行實(shí)事求是的全面評估。4、學(xué)校自評工作領(lǐng)導(dǎo)小組在分析綜合各專項(xiàng)評估組的自評意見和中層以上干部會全面評估意見基礎(chǔ)上，撰寫學(xué)校終結(jié)性自評報告，交教職工大會討論審議。

（三）總結(jié)階段

1、在校長主持下，對學(xué)校自評工作進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，完善自評工作措施；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子運(yùn)用終結(jié)性評估結(jié)果，發(fā)揮其導(dǎo)向、調(diào)控、激勵、反饋等功能，研究薄弱環(huán)節(jié)的整改意見，作為制訂下學(xué)年工作計劃的重要依據(jù)。2、將學(xué)校終結(jié)性自我評估報告和有關(guān)自評表及統(tǒng)計表冊整理歸檔，迎接檢查。

四、主要成績與做法

（一）明確辦學(xué)方向，確立辦學(xué)思想

我校認(rèn)真組織學(xué)習(xí)現(xiàn)代教育理論、教育思想，堅持正確的辦學(xué)方向，牢固樹立“以人為本、服務(wù)當(dāng)先”的理念，以師生共同發(fā)展為本，本著“質(zhì)量求生存，創(chuàng)新求發(fā)展，科研求品牌，特色求聲譽(yù)”的辦學(xué)方針，遵循依法治校、開放管理、可持續(xù)發(fā)展的人本理念、科研興校、民主合作的管理理念，與時俱進(jìn)求突破，深入細(xì)致抓落實(shí)，強(qiáng)化了人文教育，培養(yǎng)了創(chuàng)新精神，提高了綜合素質(zhì)，指導(dǎo)和促進(jìn)了學(xué)校工作的全面開展。

（二）強(qiáng)化師德建設(shè)，提高育人水平

我校以“以人為本，全面發(fā)展”為目標(biāo)，以“樹形像、鑄師魂、重師能、展師風(fēng)”為核心，以發(fā)揚(yáng)“敬業(yè)奉獻(xiàn)、勤業(yè)愛崗、樂業(yè)愛生、精業(yè)鉆研、創(chuàng)業(yè)開拓”五種精神為教育的主要內(nèi)容，對新形勢下如何進(jìn)行師德建設(shè)方面做了積極探索，使全校教職工精神面貌煥然一新。（三）推進(jìn)校本培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

學(xué)校建立校本教研制度，成立校本教研活動指導(dǎo)組，形成校本教研網(wǎng)絡(luò),學(xué)校校本培訓(xùn)工作抓得實(shí),抓得細(xì)，確立了“立足校本教研，深化課堂改革促進(jìn)師生共同發(fā)展”的校本研究理念，促進(jìn)了教師專業(yè)成長。教師們的教研能力得到了大幅度提高，取得了突出的成績。

1、強(qiáng)化學(xué)習(xí)，準(zhǔn)確定位校本教研。采用“集中式接受性”學(xué)習(xí)，引導(dǎo)教師結(jié)合教育教學(xué)改革進(jìn)行校本教研的自悟反思。認(rèn)真反思過去學(xué)校教研中存在的問題。通過研究，弄清了新課程倡導(dǎo)校本教研中存在的一些弊端，面對傳統(tǒng)校本教研的弊端，學(xué)校為教師創(chuàng)建教研平臺，營造濃厚的教研氛圍，引導(dǎo)教師們走上從事研究的這條幸福的道路上來。

2、深化課題實(shí)驗(yàn)，使校本教研充滿活力。我校以省級課題《個性化作文寫作訓(xùn)練》、區(qū)級課題《英語朗讀教學(xué)的有效性》為抓手,大膽實(shí)踐優(yōu)化的課堂教學(xué)模式,從而為課堂教學(xué)效益的提高提供有力的理論支撐。采取課題組長負(fù)責(zé)制。幫助解決課題開展中的具體困難，學(xué)校提供課題研究所需經(jīng)費(fèi)和物資，確保所有課題研究順利進(jìn)行。

（四）狠抓特色學(xué)校建設(shè)，推動教育又好又快發(fā)展

根據(jù)我校“校園即家園、家園即樂園”的特色學(xué)校創(chuàng)建目標(biāo)，把學(xué)校創(chuàng)建成學(xué)生健康成長的樂園、求知強(qiáng)能的學(xué)園、充滿親情的家園。以制度建設(shè)為保證，以活動建設(shè)為抓手，特色學(xué)校建設(shè)初見成效。我校一是建立了“留守兒童之家”配備了電視、電腦、電鋼琴、多種書刊、活動器材和健身器材，在中午和課外活動向同學(xué)們開放。棋牌、書刊、QQ視頻聊天等一應(yīng)俱全，同時開通了親情電話；二是開設(shè)“學(xué)習(xí)之家”幫助你們提高學(xué)業(yè)成績；三是每位老師都和同學(xué)們組成“愛心之家”當(dāng)你們的“知心爸爸”、“愛心媽媽”，以發(fā)現(xiàn)潛在的問題，幫助你們解決生活和學(xué)習(xí)上的困難；學(xué)校還專門設(shè)立“知心姐姐信箱”，讓同學(xué)們心里話有地方說，委屈有地方訴；四是每一間宿舍就是一個“生活之家”目的在于讓你們形成基本的生活技能；五是開設(shè)“活動之家”以豐富同學(xué)們的課余生活。

（五）加強(qiáng)改進(jìn)德育工作,促進(jìn)學(xué)生全面健康發(fā)展

1、學(xué)校始終把德育工作放在首位。成立了德育領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)校的德育工作。除按校園文化建設(shè)的規(guī)劃外，還新建了校園文化廣場，學(xué)校通過精心構(gòu)思，設(shè)計，文化裝點(diǎn)，形成了主題突出，宣傳性強(qiáng)的校園文化墻。讓這些警句、名言、時刻陪伴著學(xué)生，鼓勵學(xué)生健康成長。

2、德育室、黑板報、宣傳欄、廣播站校園文化墻等宣傳陣地齊全。創(chuàng)辦�？�《泉水叮咚》,目前已刊出3期，深受師生和家長好評。學(xué)校重視“三風(fēng)”建設(shè)，在實(shí)施過程中，從抓教風(fēng)入手，推動學(xué)風(fēng)的培養(yǎng)和校風(fēng)的形成。

3、發(fā)揮團(tuán)支部的作用，從大處著眼，把“贊美教育”作為靈魂，貫穿于各項(xiàng)活動的始終，引導(dǎo)團(tuán)員樹立遠(yuǎn)大理想和志向。從身邊做起，從點(diǎn)滴做起，培養(yǎng)愛的真情實(shí)感，培養(yǎng)良好的思想道德和意志意質(zhì)，增長知識本領(lǐng)和才干，為祖國在新世紀(jì)中實(shí)現(xiàn)現(xiàn)代化作好準(zhǔn)備。

4、在抓好班主任在德育工作中的作用的基礎(chǔ)上，突出了科任教師在德育中的作用，要求科任教師要有全局觀念，從有利于教育學(xué)生的角度出發(fā)，對學(xué)生高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求、與班主任協(xié)調(diào)一致，形成德育合力。

5、重視家庭教育與學(xué)校教育的結(jié)合，成立了家長學(xué)校，定期召開家長會。開設(shè)“家長信箱”、開通校長熱線（辦公室：09353589278或校長：13893530182），努力營造家校暢通工程，使家庭教育與學(xué)校教育同步。

（六）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

我�！耙越虒W(xué)為中心，以質(zhì)量為根本”為主線，結(jié)合實(shí)際認(rèn)真實(shí)踐，實(shí)現(xiàn)了教學(xué)工作的新發(fā)展、新飛躍。學(xué)校始終把教學(xué)工作擺在首位來抓，以常規(guī)落實(shí)為重點(diǎn)，以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以培養(yǎng)合格學(xué)生為目標(biāo)，嚴(yán)格過程管理，規(guī)范教學(xué)環(huán)節(jié)：

1、嚴(yán)格執(zhí)行課程計劃,按新課程的標(biāo)準(zhǔn)開齊、開足課時。要求教師認(rèn)真執(zhí)行“三表”（課程安排表、作息時間表、周歷活動安排表）。2、重溫了《張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理辦法》，使每一位教師明確職責(zé)、任務(wù)，在備課、上課、批改、輔導(dǎo)、考核評價各環(huán)節(jié)，規(guī)范了學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理，確保學(xué)校教育教學(xué)工作有條不紊地進(jìn)行。

3、狠抓“五認(rèn)真”教學(xué)管理。學(xué)校采用定期檢查（每月一次），和不定期抽查的形式，督促全體教師嚴(yán)格按“五認(rèn)真”教學(xué)要求進(jìn)行教學(xué)。

4、加大對教師教育教學(xué)質(zhì)量的考核獎懲力度，鼓勵全體教師向課堂教學(xué)要質(zhì)量，3月份開展了畢業(yè)班教師教學(xué)研討會。

5、注重新教師和非師范類教師的培訓(xùn)培養(yǎng)。學(xué)校制定了培訓(xùn)計劃，實(shí)行新教師導(dǎo)師制，成立新老教師一對一幫扶小組，以老帶新，以新促老，從而提高全體教師的教育教學(xué)水平，三月份教研月期間，開展骨干教師示范課6節(jié)，新教師匯報課12節(jié)，累計參與人數(shù)達(dá)200人次。

（七）落實(shí)體衛(wèi)、藝術(shù)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展人才

1、體育衛(wèi)生工作。認(rèn)真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育衛(wèi)生工作條例》，按新課程要求設(shè)置體育課，嚴(yán)格執(zhí)行《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。為加強(qiáng)體育衛(wèi)生工作條例的貫徹落實(shí)，學(xué)校堅持做到:一是成立體衛(wèi)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。二是提供必要的活動場地和配足器材設(shè)備，并保證活動經(jīng)費(fèi)的投入。三是健全體衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度。學(xué)校有專職體育教師2名，每年有計劃地組織校內(nèi)運(yùn)動會，豐富了學(xué)生的生活。2、藝術(shù)教育工作。學(xué)校重視藝術(shù)教育工作的開展，充分利用各種主題文化活動，全面培養(yǎng)學(xué)生個性特長是學(xué)校開展校園文化建設(shè)、推行素質(zhì)教育的重要舉措。我校因地制宜，充分利用一切有利條件，成立了書法、繪畫、男子籃球隊、女子排球隊、音樂等興趣小組。開展了書畫展、文藝匯演、球類比賽等活動，培養(yǎng)學(xué)生的欣賞能力，張揚(yáng)學(xué)生的個性，展示學(xué)生的藝術(shù)才華。初步形成了健康的審美情趣，培養(yǎng)了良好的審美能力，提高了審美的綜合素質(zhì)。學(xué)校按藝術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)，設(shè)置藝術(shù)課程，并配有專用的美術(shù)室、音樂教室。（八）合理運(yùn)轉(zhuǎn)資金，不斷改善辦學(xué)條件

1、依照上級規(guī)定認(rèn)真做好財務(wù)及校產(chǎn)管理工作，做到經(jīng)費(fèi)使用合理、帳目清楚，實(shí)施收費(fèi)公示制度，無亂收費(fèi)現(xiàn)象，做到學(xué)校資產(chǎn)產(chǎn)權(quán)明晰、管理規(guī)范、物盡其用。

2、積極改善辦學(xué)環(huán)境，對操場、食堂、路面、學(xué)生宿舍等校園內(nèi)外進(jìn)行了硬化等綜合整治，使校園育人環(huán)境煥然一新。其中標(biāo)準(zhǔn)化操場、物理實(shí)驗(yàn)室、食堂、集中供暖、校園文化廣場等項(xiàng)目，均改寫了上泉學(xué)校的建設(shè)歷史，全體師生員工集體見證了這些項(xiàng)目從無到有的建設(shè)過程。

五、存在主要問題

1、學(xué)校的發(fā)展和目標(biāo)的達(dá)成度還不適應(yīng)家長的需要及社會的期望。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化落實(shí)，學(xué)生個性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待不斷努力。

2、教師學(xué)科搭配不合理，部分學(xué)科沒有專業(yè)課任教師。且由于新教師多，教師變動頻繁，教師自身素質(zhì)現(xiàn)狀在一定程度上影響素質(zhì)教育的深入實(shí)施。

3、盡管學(xué)校積極爭取危改項(xiàng)目，但目前校舍仍然不足，教師、學(xué)生住宿緊張。缺生物、化學(xué)實(shí)驗(yàn)室，同時理化儀器不足，影響實(shí)驗(yàn)教學(xué)。

4、校園環(huán)境仍需綠化、美化。六、改進(jìn)措施

1、進(jìn)一步加強(qiáng)教育教學(xué)管理和教師隊伍建設(shè)，不斷提高教師自身素質(zhì)；提高教師課堂教學(xué)水平，重點(diǎn)是把握課程改革這一主題，轉(zhuǎn)變教育教學(xué)觀念，增強(qiáng)科研意識，加大教科研力度，向科研與課堂要質(zhì)量、要成效，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。

2、進(jìn)一步樹立服務(wù)意識，繼續(xù)改善辦學(xué)條件與環(huán)境，為學(xué)校可持續(xù)發(fā)展創(chuàng)造可靠的物質(zhì)和技術(shù)保障。

3、抓好學(xué)生思想道德建設(shè)和良好習(xí)慣養(yǎng)成。

4、繼續(xù)推進(jìn)學(xué)校各項(xiàng)改革，積極創(chuàng)建現(xiàn)代學(xué)校管理制度。5、積極爭取項(xiàng)目建設(shè)，解決校舍緊張問題。

回顧過去感慨萬分，展望未來任重而道遠(yuǎn)。201*年，按照區(qū)教育局“抓作風(fēng)，樹形象”這一主題實(shí)踐活動，我校將繼續(xù)發(fā)揚(yáng)“勇攀高峰、品德高尚、一塵不染、光明磊落”的上泉精神，搶抓機(jī)遇，揚(yáng)長避短，同心同德，改革創(chuàng)新，再創(chuàng)輝煌！

張義鎮(zhèn)上泉九年制學(xué)校二O一一年三月

擴(kuò)展閱讀：學(xué)前教育督導(dǎo)評估自評報告單

附3：

學(xué)前教育督導(dǎo)評估自評報告單

�。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市）：

報送單位（蓋章）：

填表人：

填表時間：年月日

1

學(xué)前教育督導(dǎo)評估自評報告單

一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值自評簡述得分扣分原因1．重視并切實(shí)加強(qiáng)對大力發(fā)展學(xué)前教育的領(lǐng)導(dǎo)。成立學(xué)前教育工作領(lǐng)導(dǎo)小組或建立聯(lián)席會議制度，加強(qiáng)對學(xué)前教育的統(tǒng)籌協(xié)調(diào)；健全教育部門主管、有關(guān)部門分工負(fù)責(zé)的管理體制和一、工作機(jī)制。政府2．制定切實(shí)可行的學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃和三年職行動計劃，其目標(biāo)明確，措施具體，突出針對責(zé)性、可操作性。20分863．建立督促檢查、考核獎懲和問責(zé)機(jī)制。加強(qiáng)對學(xué)前教育的督導(dǎo)檢查,將學(xué)前教育發(fā)展納入各級政府領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)責(zé)任制；對在學(xué)前教育工作中做出突出貢獻(xiàn)的單位和個人給予表彰和獎勵。62

一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值自評簡述得分扣分原因4．將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，切實(shí)加大學(xué)前教育投入力度，向邊遠(yuǎn)貧困地區(qū)和少數(shù)民族地區(qū)傾斜；新增教育經(jīng)費(fèi)要向?qū)W前教育傾斜；財政二、經(jīng)費(fèi)投入15分性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)在同級財政性教育經(jīng)費(fèi)中要占合理比例，并且近三年有明顯提高；確保發(fā)展學(xué)前教育工程（項(xiàng)目）投入。5．建立政府投入、社會舉辦者投入、家庭合理負(fù)擔(dān)的投入機(jī)制；研究制定公辦幼兒園生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)和生均財政撥款標(biāo)準(zhǔn)，并能及時撥付到位。6．制定支持學(xué)前教育的優(yōu)惠政策，鼓勵社會力量辦園和捐資助園；建立學(xué)前教育資助制度，發(fā)展殘疾兒童學(xué)前康復(fù)教育；國家支持學(xué)前教育發(fā)展的項(xiàng)目經(jīng)費(fèi)使用規(guī)范、合理。6453

一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值8自評簡述得分扣分原因7．?dāng)U大普惠性學(xué)前教育資源。大力發(fā)展公辦幼兒園，提供廣覆蓋、�；�本的學(xué)前教育公共服務(wù)；鼓勵社會力量以多種形式舉辦幼兒園，積極扶持民辦幼兒園，并提供普惠性服務(wù)。三、園8．研究制定城鎮(zhèn)小區(qū)配套幼兒園的規(guī)劃、建所設(shè)、接收、使用與管理細(xì)則，并有效落實(shí)，確建保布局合理，方便就近。農(nóng)村鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)公辦中設(shè)心幼兒園，大村獨(dú)立建園，小村設(shè)分園或聯(lián)合15分辦園，人口分散地區(qū)開展學(xué)前教育巡回支教等，構(gòu)建縣、鄉(xiāng)、村學(xué)前教育網(wǎng)絡(luò)。9.設(shè)施設(shè)備配備達(dá)標(biāo)，滿足幼兒活動和發(fā)展的需要。434

一級指標(biāo)二級指標(biāo)分值自評簡述得分扣分原因10．合理確定幼兒教師生師比，核定公辦幼兒園教職工編制，配足配齊教職工；健全幼兒教師準(zhǔn)入制度，嚴(yán)把入口關(guān)；多渠道保證師資的供給，滿足學(xué)前教育發(fā)展需求。四、隊伍11．完善學(xué)前教育師資培養(yǎng)培訓(xùn)體系，擴(kuò)大幼建設(shè)兒教師的培養(yǎng)規(guī)模，加大幼兒教師的培訓(xùn)力15分度，增強(qiáng)培訓(xùn)的針對性，提高教師專業(yè)素質(zhì)。6512.依法落實(shí)幼兒教師地位和待遇，切實(shí)維護(hù)幼兒教師合法權(quán)益。45

五、規(guī)14．完善幼兒園收費(fèi)管理機(jī)制，制定幼兒園收范費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，規(guī)范幼兒園收費(fèi)工作。管理15.重視幼兒園安全保障和衛(wèi)生健康工作，健15分全各項(xiàng)安全管理、衛(wèi)生保健、飲食與健康工作制度和安全責(zé)任制。13．嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園準(zhǔn)入制度，制定各種類型幼兒園的辦園標(biāo)準(zhǔn)，實(shí)行幼兒園審批登記和年檢制度。對無證辦園進(jìn)行全面排查登記，實(shí)行分類治理，妥善解決無證辦園問題。43416．落實(shí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，加強(qiáng)對幼兒園保教工作的指導(dǎo)，建立幼兒園保教質(zhì)量評估監(jiān)管體系和機(jī)制，開展保教質(zhì)量監(jiān)測評估工作，有效解決“小學(xué)化”傾向和問題。46

17．“毛入園率”明顯提高，“入園難”問題得到有效緩解。18．城鎮(zhèn)和農(nóng)村公辦幼兒園所占比例、廣覆蓋程度明顯提高。六、發(fā)展19．學(xué)前教育財政投入所占比例明顯提高。水平20．取得幼兒教育資格證的教師數(shù)占幼兒教師20分433343總數(shù)的比例明顯提高。21．保教質(zhì)量明顯提高。22．社會對當(dāng)?shù)靥峁┑膶W(xué)前教育的滿意度明顯提高。

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