201*年秋多媒體、網(wǎng)絡(luò)教室工作總結(jié)(201*.01.05)

201*年秋多媒體、微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室工作總結(jié)

本學(xué)期我立足于樹(shù)立服務(wù)意識(shí)，保障多媒體教室設(shè)備的正常運(yùn)行，提高微機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的管理水平，建立良好地使用、管理和教學(xué)模式，努力搞好相應(yīng)的管理工作，現(xiàn)將工作情況總結(jié)如下：

本學(xué)期我加大了機(jī)房的管理力度，要求學(xué)生保持室內(nèi)衛(wèi)生，我還堅(jiān)持每周對(duì)機(jī)房及每臺(tái)電腦進(jìn)行一次清潔，減少灰塵對(duì)微機(jī)的損壞，保證教學(xué)能順利進(jìn)行。同時(shí)我還加強(qiáng)對(duì)微機(jī)的維護(hù)工作，利用網(wǎng)絡(luò)機(jī)房的優(yōu)勢(shì)，將每臺(tái)電腦的硬盤(pán)進(jìn)行寫(xiě)保護(hù)，很好地杜絕了學(xué)生私自在電腦上安裝其他游戲軟件的行為發(fā)生，提高了機(jī)器的易用性。加強(qiáng)用電安全工作，注意對(duì)用電線路的管理，防止意外事故的發(fā)生。因?yàn)闄C(jī)房設(shè)備的使用，在本期更換了一臺(tái)交換機(jī)，很好地保障了機(jī)房?jī)?nèi)50臺(tái)學(xué)生用機(jī)的正常上網(wǎng)，同時(shí)也為我校英語(yǔ)組及藝體組部分教師在本期進(jìn)行的《新課標(biāo)》測(cè)試工作提供了強(qiáng)有力的保障。

為了順利迎接四川省義務(wù)教育均衡驗(yàn)收工作，我首先將我校未啟用的機(jī)房進(jìn)行了衛(wèi)生處理，緊接著將我校201*年配置的35臺(tái)學(xué)生機(jī)及1臺(tái)教師機(jī)擺放整齊，然后又將在201*年9月外借給老師們臨時(shí)辦公使用的30臺(tái)學(xué)生機(jī)收回，并聯(lián)通完畢。因?yàn)槔蠋焸兾磳?duì)所借電腦加以愛(ài)護(hù)，導(dǎo)致每臺(tái)機(jī)子的衛(wèi)生存在嚴(yán)重問(wèn)題，我又將老師們歸還的機(jī)子進(jìn)行了一次集體“大掃除”，恢復(fù)了機(jī)房的干凈整潔。檢查過(guò)后，又將30臺(tái)電腦再次借給了老師們辦公使用，很好地緩解了大家的工作需求。

另外，本期機(jī)房還承擔(dān)了201*級(jí)104名學(xué)生的信息技術(shù)補(bǔ)考工作，經(jīng)過(guò)協(xié)調(diào)，我們僅用了半天的時(shí)間就完成了對(duì)學(xué)生的補(bǔ)考工作；同時(shí)，我還利用平時(shí)的信息技術(shù)課時(shí)間，輔導(dǎo)學(xué)生完成創(chuàng)作自己的電腦繪畫(huà)及電腦動(dòng)畫(huà)作品，因機(jī)房?jī)?nèi)的電腦被寫(xiě)保護(hù)，我就用U盤(pán)將學(xué)生的“半成品”事先進(jìn)行保存，到下一節(jié)課再拷貝給學(xué)生繼續(xù)操作，直到完成“作品”上交到縣教育局的付祥波老師處。

多媒體室管理方面，因?yàn)槲倚６�樓多媒體的投影設(shè)備是201*年1月裝備，使用年限及頻率較高，投影燈泡嚴(yán)重老化，在征求學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的同意之后，為了更好地保障教學(xué)使用，我聯(lián)系了成安電教設(shè)備有限公司的技術(shù)人員對(duì)投影機(jī)燈泡進(jìn)行了更換及機(jī)器維護(hù)，大大地提高了投影機(jī)的投影效果，但中控的展臺(tái)按鈕依然存在部分問(wèn)題，切換不是很方便。

還有我校自行籌建的學(xué)校網(wǎng)站事宜，因多方原因現(xiàn)僅完成到前置審批階段，即我校的網(wǎng)絡(luò)域名已經(jīng)注冊(cè)成功，但由于自身服務(wù)器的原因，還不能及時(shí)對(duì)我校的相關(guān)信息進(jìn)行發(fā)布，同時(shí)相關(guān)的辦公室人員及網(wǎng)絡(luò)負(fù)責(zé)人員還沒(méi)有接受網(wǎng)監(jiān)局的安全工作培訓(xùn)等，估計(jì)到下一學(xué)年，我校的校園網(wǎng)能夠投入正常使用。

因我校申辦“陽(yáng)光體育”示范校的原因，由上級(jí)主管部門(mén)給我校分配的“陽(yáng)光體育”冬季長(zhǎng)跑網(wǎng)頁(yè)，現(xiàn)在已經(jīng)完成注冊(cè)及資料上報(bào)等相關(guān)事項(xiàng)，但由于還沒(méi)有對(duì)廣大師生宣傳，目前網(wǎng)頁(yè)的內(nèi)容還不夠豐富和完善。

今后我將不斷提高自身的管理水平和常規(guī)維修技能，確保設(shè)備完好，運(yùn)轉(zhuǎn)正常，維護(hù)教室整潔、衛(wèi)生。保證設(shè)備存放處整潔、無(wú)雜物。嚴(yán)禁其他無(wú)關(guān)人員進(jìn)入教室，為學(xué)生創(chuàng)造良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和正常的教學(xué)秩序。

總之，在今后的工作中我將繼續(xù)努力，加強(qiáng)管理，爭(zhēng)取使工作更上一個(gè)新臺(tái)階。

管理員：毛軍201*年1月5日

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多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室工作總結(jié)

歲月行云，時(shí)光流金，一年一度的工作與學(xué)習(xí)又要降下帷幕了。我們一起共同分析、探討一學(xué)年來(lái)的工作與學(xué)習(xí)，總結(jié)成功與失敗�；仨�走過(guò)的白天與黑夜，有辛苦、有怨言、有快樂(lè)、有幸福、有你、有我還有我們一起，感嘆生命美好的同時(shí)，也憐憫歲月的匆匆，打開(kāi)記憶的門(mén)窗時(shí)，總有那么一處風(fēng)景在眼中、在心底揮之不去的，總有值得珍惜和贊美的，不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴。

一、本人熱愛(ài)祖國(guó)，忠誠(chéng)于黨和人民的教育事業(yè)，熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)學(xué)生，具有良好的職業(yè)道德，具備為學(xué)校為教師為學(xué)生服務(wù)的思想，真誠(chéng)而熱情的對(duì)待每一個(gè)人、每一件事。平時(shí)遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，上班不遲到、不早退、不中途離校。尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同志，明確教育目標(biāo)，端正服務(wù)態(tài)度，鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)，積累工作經(jīng)驗(yàn)，努力與大家處在一個(gè)和諧的工作與生活的大家園中。

二、本人本年度繼續(xù)擔(dān)任學(xué)生多媒體計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教室的管理人員，機(jī)房的管理內(nèi)容比較多，也是比較瑣碎的，具有重復(fù)性。比如：教學(xué)軟件的選用及安裝，衛(wèi)生工作的檢查及清潔，機(jī)房上機(jī)的課程安排，用電的安全保障，機(jī)房的網(wǎng)絡(luò)聯(lián)接，機(jī)房?jī)?nèi)外部環(huán)境等等。機(jī)房的管理工作并不是想像的那么簡(jiǎn)單：

１、這一學(xué)以來(lái)我努力的做好每一份自己的工作，里面的計(jì)算機(jī)已用了五六年之久，無(wú)形中硬件的老化給我們的機(jī)房維護(hù)維修管理工作帶來(lái)了困難。一般的情況是總會(huì)出現(xiàn)幾臺(tái)、四臺(tái)電腦因?yàn)轱@示器或主機(jī)的原因?qū)е虏荒苷�常啟用�?、信息技術(shù)課程是一門(mén)以學(xué)生操作為主的課程，絕大部分的教學(xué)內(nèi)容都是在機(jī)房進(jìn)行。由于學(xué)校機(jī)房面對(duì)的是學(xué)生，有些學(xué)生有較強(qiáng)的動(dòng)手能力，這些學(xué)生在上機(jī)的過(guò)程中會(huì)更改桌面的配置，增刪系統(tǒng)文件，修改注冊(cè)表、瀏覽惡意網(wǎng)站或者下載安裝游戲，造成計(jì)算機(jī)感染病毒，引起系統(tǒng)的不穩(wěn)定甚至崩潰，這些都會(huì)影響機(jī)房的正常運(yùn)轉(zhuǎn)。3、我們的機(jī)房是多媒體網(wǎng)絡(luò)教室，學(xué)生的上機(jī)上網(wǎng)頻率比較高，機(jī)子感染病毒的機(jī)會(huì)時(shí)有可能。由于病毒具有傳染性、潛伏性、可觸發(fā)性、破壞性，一旦出現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)中，破壞性非常大。病毒的侵襲對(duì)機(jī)房的計(jì)算機(jī)的危害性不可估量，是計(jì)算機(jī)房管理維護(hù)中的又一個(gè)新的課題、新的難題。

4、機(jī)房的環(huán)境對(duì)電腦設(shè)備的影響也是很大的，比如門(mén)窗的功能不僅僅是供我們行走或者是通風(fēng)透氣的，還要防止風(fēng)雨進(jìn)入室內(nèi)危害設(shè)備設(shè)施，室內(nèi)的光線不能太強(qiáng)也不能太弱。顯示器如果長(zhǎng)期受強(qiáng)烈光線的照射容易加速顯像管的老化，后果是會(huì)降低發(fā)光率，假如強(qiáng)光直射，對(duì)長(zhǎng)時(shí)間使用顯示器的學(xué)生的眼睛也會(huì)造成傷害。另外，衛(wèi)生的管理工作也是機(jī)房管理的一個(gè)重要方面。我們大家都知道計(jì)算機(jī)最大的敵人是灰塵。如果主板的插卡與主板的接觸處若是布滿(mǎn)灰塵，開(kāi)機(jī)時(shí)很容易燒壞板卡，機(jī)箱內(nèi)的電源若是有大量積灰，開(kāi)機(jī)時(shí)，內(nèi)部元件容易發(fā)生短路，燒壞電源另外溫度、濕度的過(guò)高過(guò)低對(duì)計(jì)算機(jī)的運(yùn)行也是有影響的，電腦的很多部件都要在一定的溫度、濕度內(nèi)才能正常工作。（在此我重申希望學(xué)校加強(qiáng)機(jī)房的窗戶(hù)改造，開(kāi)啟空調(diào)設(shè)施。）另外還有穩(wěn)壓電源的問(wèn)題，雖然電腦能夠承受一定幅度變化的電源，但不穩(wěn)定的電源會(huì)威脅電腦的使用壽命，畢竟機(jī)房里面工作的不是一臺(tái)電腦，搞不好幾臺(tái)甚至是幾十臺(tái)電腦一起罷工。

5、機(jī)房的安全管理問(wèn)題有的是系統(tǒng)本身的問(wèn)題，操作系統(tǒng)是一個(gè)支撐軟件，系統(tǒng)不可靠安全性是系統(tǒng)開(kāi)發(fā)設(shè)計(jì)時(shí)考慮不周而留下了破綻。由于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)體系的缺陷，如系統(tǒng)不能及時(shí)更新，存在漏洞及計(jì)算機(jī)病毒，木馬病毒的入侵等等也會(huì)影響機(jī)器的正常運(yùn)行。

6、計(jì)算機(jī)主機(jī)內(nèi)部的元件價(jià)值高、體積小、易拆卸會(huì)導(dǎo)致配件丟失。還有就是部分學(xué)生會(huì)出現(xiàn)暴力操作現(xiàn)像，導(dǎo)致鍵盤(pán)、鼠標(biāo)損壞。7、自然損壞，由于計(jì)算機(jī)滿(mǎn)負(fù)荷的運(yùn)行，機(jī)子在日常的使用過(guò)程中，自然而然的軟硬件會(huì)出現(xiàn)各種各樣的故障。

三、面對(duì)機(jī)房管理的困惑，我們?cè)诹私鉅顩r的同時(shí)，選擇最為優(yōu)化的措施，如何更好地為信息技術(shù)教學(xué)服務(wù)，讓機(jī)房的管理工作走向正規(guī)化、現(xiàn)代化、科學(xué)化。我們不會(huì)忘記我們的工作宗旨是如何管理好機(jī)房，確保計(jì)算機(jī)系統(tǒng)、網(wǎng)絡(luò)及硬件的安全運(yùn)行，為信息技術(shù)教育教學(xué)服務(wù)。正確理解“管理”兩個(gè)字的含義：“管”是控制、約束，“理”是梳理、引導(dǎo)和教育。在機(jī)房的管理中維護(hù)中，將“管”與“理”有機(jī)地融合起來(lái)，降低機(jī)房的故障發(fā)生率，有效地提高教學(xué)效果。

四、我們?cè)跈C(jī)房的管理維護(hù)過(guò)程中做了如下幾人方面的工作：1、禁用學(xué)生機(jī)上的ＵＳＢ接口；2、刪掉系統(tǒng)自帶的游戲；

3、在教師機(jī)和學(xué)生機(jī)上安裝多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)軟件；4、保護(hù)系統(tǒng)所在的分區(qū)；5、在每臺(tái)機(jī)子上建立Ghost備份；

6、管理工作以“嚴(yán)”字當(dāng)頭，要求學(xué)生對(duì)號(hào)入座。7、安裝網(wǎng)絡(luò)版殺毒軟件；8、不定時(shí)檢查穩(wěn)壓電源數(shù)據(jù)；9、加密ＢＩＯＳ；10、啟用來(lái)賓用戶(hù)：11、開(kāi)發(fā)利用網(wǎng)絡(luò)克隆程序：

12、認(rèn)真做好防火、防盜、防潮、防塵、防失、防高溫、防病毒等等工作，認(rèn)真做好機(jī)房的日常清潔工作，堅(jiān)持一天一小掃，一周一大掃，做到檢查不檢查、參觀不參觀一個(gè)樣。

五、然而“金無(wú)足赤，人無(wú)完人”本人自身也存在許多的問(wèn)題，有許多需要改進(jìn)的地方，雖然衛(wèi)生工作得到了大家的認(rèn)可，但面對(duì)領(lǐng)導(dǎo)的肯定和同志的看好，在心靈上得到滿(mǎn)足，更喚起我對(duì)教育事業(yè)更加熱忱地追求。茫茫人海，我是滄海一粟，命運(yùn)注定我渺小，職業(yè)決定我平凡，但平凡中的我要求自己精耕細(xì)作，激流勇進(jìn)，盡我所能，傾我所有。未來(lái)的人生道路還很漫長(zhǎng)，“路漫漫其修遠(yuǎn)兮，吾將上下而求索�！奔�鴻昌說(shuō)過(guò)：“路是用腳踏出來(lái)的，歷史是人寫(xiě)出來(lái)的，人的每一步行動(dòng)都在書(shū)寫(xiě)自己的歷史�！本妥屛覀兊纳�命與事業(yè)結(jié)伴同行，把教育當(dāng)成事業(yè)，與它一起成長(zhǎng)、一起進(jìn)步、一起收獲、一起快樂(lè)！用自己的一言一行描繪生命與事業(yè)并肩而行的那一抹彩虹，書(shū)寫(xiě)教育事業(yè)的新篇章，讓我們有限的生命為黨和人民的教育事業(yè)奉獻(xiàn)！

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