散集小學第三階段工作總結

“正行風、促發(fā)展、樹形象”主題教育實踐活動第三階段總結

自11月進入“正行風、促發(fā)展、樹形象”主題教育實踐活動整改提高階段后，在鎮(zhèn)小學督導組的指導幫助下，我校順利完成了第三階段的工作任務�，F(xiàn)就我校“正行風、促發(fā)展、樹形象”主題教育實踐活動第三階段的開展情況總結如下:

一、扎實認真召開了第三階段轉段工作會

11月4日，在學校會議室，我�！罢�行風、促發(fā)展、樹形象”主題教育實踐活動第二階段活動轉入第三階段工作會召開，會議指出了第二階段教育活動出現(xiàn)的問題，要求學校教師確保做到活動和工作“兩不誤、兩促進”，并對第三階段活動工作提出了具體要求。動員會明確指出了第三階段的主要任務：即針對查找出的問題，認真研究解決辦法，認真落實整改任務，重在建章立制，鼓舞士氣，凝聚發(fā)展力量。

二、認真開展“回頭看”工作

通過回頭看，進一步加強了校長在學校工作中的模范帶頭作用，校長能夠做到帶頭征求意見、帶頭開展談心、帶頭批評與自我批評、帶頭查找問題、帶頭整改提高、帶頭撰寫各階段工作總結。活動中，校長對照第二階段的工作要求，認真地回顧，細致自查自糾，真正做到了把工作中存在的問題查透徹，理清楚，弄明白。對缺少的環(huán)節(jié)，查擺質量不高，原因分析不透的，學校要求限期補課，確保在轉段前全部完成任務，為第三階段教育活動的順利開展奠定了堅實基礎。三、認真召開了集中整改專題會議11月4日，學校召開整改提高階段專題會議，會議認真學習了《學�！皹湔龤狻⑥D作風、促發(fā)展”集中教育實踐活動整改提高階段實施方案》，與會同志認真地結合“整改提高方案”中涉及的重點、難點、焦點問題進行了專題研究，并對解決問題的方法和措施達成了一致意見。

會議一致同意，要通過整改提高，努力達到以下幾點效果：1、師德師風明顯轉變。在思想上崇尚師德，在行為上體現(xiàn)師德，在師德中體現(xiàn)自我價值。師德師風的轉變，要突出“四點”，即：愛崗敬業(yè)、關愛學生；刻苦鉆研、嚴禁督學；勇于創(chuàng)新、奮發(fā)進�。坏�泊名利、志存高遠；師德師風的轉變，要和學校的發(fā)展意識緊密地結合起來，要有“校榮我榮，校恥我恥”的思想，要志在和學校的發(fā)展共成長；師德師風的的教育要讓教師學有目標，趕有榜樣，讓“承諾”留在每個教師心中，體現(xiàn)在行動上。

2、執(zhí)教行為明顯轉變。要規(guī)范執(zhí)教，讓廉潔施教的教風深入人心。往日看似平常的變相體罰學生、有償補課、接受家長吃請等違規(guī)現(xiàn)象，要在這次主題教育活動中，讓教師要充分認識到它的危害性，并在教學活動中自覺改正。

3、教研教改明顯轉變。讓開拓創(chuàng)新、勇于進取的教研教改氛圍日益濃厚。本次主題教育活動要讓教師認識到肩上擔子的沉重，讓過去那種不安分守己，只為盡義務的“職業(yè)性教師”日益減少；讓立志高遠，把教書育人視為替國家培養(yǎng)棟梁，創(chuàng)造性的工作，全身心地奉獻的“事業(yè)型”教師日益增多。會議還號召，全體教師要加強學習，認真鉆研業(yè)務知識，提高自身的綜合素質，增強服務意識，提高辦學效益，大膽實踐，不斷創(chuàng)新，以學校主人翁的姿態(tài)，同心協(xié)力，努力拼搏，為把學校的辦學水平推上一個更新、更高的層次做出新的貢獻！

四、認真制定整改方案、落實整改任務

學校根據查擺出的、征求到的意見、問題，結合今年的工作任務和目標，研究制定的整改方案，做到了明確整改主體、明確整改內容、明確整改目標、明確整改措施、明確整改時限、明確整改責任、明確保障措施。整改方案突出了重點，細化了措施，集中力量解決了熱點、難點問題。整改提高工作，圍繞提高思想認識、轉變工作作風、促進學校發(fā)展這個根本目的，依照查找問題階段征求的意見建議，針對自我剖析中查找出來的問題，不折不扣地整改提高，并及時把整改結果向中心校匯報。具體整改情況如下：

1、針對學校上學期會議多的問題，學校規(guī)定確保一周盡量召開一次例會，盡量少開會、開短會，少占用一線教師的上課時間，把精力都用在學生身上。

2、學校研究決定:學校之間不能互相公款宴請，嚴禁公款私請，互送禮品；盡量減少學校招待，學校招待一律工作餐，把有限的資金用到教學中。

3、針對學校校長整日忙于工作，忽視教學工作的督導和檢查，校務公開不夠透明，導致學校教學質量不高、部分教師有意見的現(xiàn)象。學校決定校長要一心一意抓教學，把精力用在學校工作上。工作中要堅持民主集中制，校長不能一言堂，獨斷專行，要廣泛聽取教師們的意見；

4、針對學校在接待方面講排場，鋪張浪費的現(xiàn)象，學校決定以后不對上級領導搞歡迎、歡送儀式，不張貼懸掛橫幅標語，不給領導贈送紀念品，招待用品一律用開水或礦泉水。

5、針對學生家長有意見的收費問題，學校決定，以后嚴禁教師有償家教，學校和教師不能以任何理由給學生強訂輔助讀物。

6、針對學校家校聯(lián)系不通，部分學生家長對學校工作不了解，對學生情況不了解的問題。學校決定每學期必須召開1-2次家長會，堅持做好教師訪萬家活動，學校要做好校信通的管理工作，班主任教師要及時把學生的情況反饋給學生家長。同時要完善家長委員會，開展好家長學校的日常工作。

7、針對教師中存在的“只為盡義務、把自己的工作看做謀求生計的“職業(yè)性教師”思想。學校決定，下學期要不斷加強教師的職業(yè)道德教育，讓教師認識到肩上擔子的沉重，自己工作的神圣；讓教師立志高遠，把教書育人視為創(chuàng)造性的工作；讓教師把本職工作視為自己的事業(yè)，并為之全身心地奉獻。

解決好了這些問題，實際上就是搬掉了我校教學工作前進道路上的絆腳石，因此，整改提高工作，使校長加強了對自身問題的反思、對全校工作的反思。這樣，使班子成員思想更加統(tǒng)一，思路更加清晰，工作更加自信，精神更加振奮。整改提高階段的工作已經結束，但不意味著我們這項工作就此止步不前。我們要堅持整改提高著眼長遠，建章立制，確保把集中教育實踐活動與促進學校長遠發(fā)展、著力改善校風、教風、學風、構建和諧校園緊密結合起來，確保集中教育實踐活動取得實實在在的效果。教育系統(tǒng)正氣的弘揚，良好作風的提高應是永無止境的，需要我們堅持不懈地開展下去，只有這樣，我們的思想和工作才能不斷飛躍，才能和新時期的教育發(fā)展與時俱進，才能保證學校教育教學質量的穩(wěn)步提高。

在充分總結成績的同時，我們也應該看到“正行風、促發(fā)展、樹形象”主題教育實踐活動第三階段的一些問題。主要是教師學習效果不一，學校整改過程倉促、部分問題整改落實不扎實、信息上報不及時等問題，需要在下一步工作中予以改進和完善。

擴展閱讀：散集小學第二階段總結第三階段申請

“正行風、促發(fā)展、樹形象”主題教育實踐活動

第二階段總結及第三階段工作開展申請

為進一步加強學校教育行風建設，根據鎮(zhèn)小學《關于“正行風、促發(fā)展、樹形象集中教育實踐活動的實施方案”》及我校的實施方案，我校在主題實踐活動中采取上下結合、內外結合、檢查和調查，認真學習中、市、縣各項規(guī)定，結合我校實際，認真自查自糾取得了明顯效果，現(xiàn)就我校實踐活動第二階段自糾自查工作小結如下：

一、具體工作

（一）、學習各類規(guī)定，提高認識。

（二）、開展調查（重點針對社會、教師和家長）。（三）、開展自查自糾會，（四）、形成個人自查材料二、調查中出現(xiàn)的問題

孩子是祖國的花朵，是社會主義建設的接班人，關心孩子健康成長是一件很重要的事情。學校應建立一支優(yōu)秀的教師隊伍，制定嚴格的管理制度，設計高標準的教育方案，運用靈活的教學方法，來促使學生的健康成長。

學校應打破“鐵飯碗”，教師教學應實行責任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。老師對學生要嚴而不打，視學生為自己的孩子。

老師要與學生多溝通、多交流，找出個別學生成績下滑的原因，經常用考核競賽的方法鼓勵學生，提高學生學習的積極性。把孩子從分數(shù)和名次中解放出來。應試教育在目前的中國還存在，因此徹底擺脫分數(shù)與名次的壓力還是有些難度。

尊重孩子的想法，對前途的選擇要符合孩子的實際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠離枷鎖。學校要有一個良好的學習環(huán)境。

教育部門要辦讓家長放心的學校，從而為國家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。

三、教師中存在的作風問題（一）、政治思想方面

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面，思想認識沒有達到一定的高度。

（二）、業(yè)務學習方面

對新教材一些棘手的問題還比較困惑，對上面規(guī)定的繼續(xù)教育學習和讀書自學筆記字數(shù)要求有抱怨情緒，認為教師一天要做的事情太多，筆記是加重教師的工作負擔思想認識還沒有達到一定的高度。

（三）、教學工作方面（一）、政治思想方面

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執(zhí)行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。沒有培養(yǎng)自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面，思想認識沒有達到一定的高度。

（二）、業(yè)務學習方面

對新教材一些棘手的問題還比較困惑，對上面規(guī)定的繼續(xù)教育學習和讀書自學筆記字數(shù)要求有抱怨情緒，認為教師一天要做的事情太多，筆記是加重教師的工作負擔思想認識還沒有達到一定的高度。

（三）、教學工作方面

1、在備課上，多數(shù)時間是利用別人準備好的教學資源。2、公開課常常把握不住各教學環(huán)節(jié)的時間分配，往往是前緊后松，到后面練習效果不是很好的體現(xiàn)。

3、在聽課上，久而久之有點倦怠，有時也存在完成任務的思想。沒有虛心學習別人的教學之長。

4、在批改作業(yè)上，有不細致的地方，學生作業(yè)書寫規(guī)范性不夠好。

5、在輔導弱差上，有時超之過急，不夠耐心。

6、在教研上，只注重了常規(guī)教學和經驗總結的研究，對素質教育研究，對校本研究，課題研究，研究意識不濃，

四、具體改進措施

1、加強政治學習，不斷提高政治素養(yǎng)。系統(tǒng)地學習《義務教育法》、《中華人們共和國教師法》、《教師資格條例》等法律法規(guī)文件，按照《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》嚴格要求自己，做到奉公守法，恪盡職守，遵守社會公德，忠誠人民的教育事業(yè)，為人師表。

2、加強業(yè)務學習，不斷提高業(yè)務水平。用新的教育理念不斷“洗腦”、“充電”。提高解讀教材、邏輯把握教材的能力，有效整合教學內容，優(yōu)化教學方法。

3、加強教育教學工作，提高教學質量。做到備好課，運用新教學理念，備適合自己本班學生的有特色的教案。上好課，做好教師角色的轉變，多為學生提供一些教學資源，使他們真正成為課堂教學的主人，體現(xiàn)師生間、生生間的互動合作與探究學習，讓學生輕松愉快的掌握知識，形成能力，培養(yǎng)創(chuàng)新精神。

4、立足課堂，勇于實踐，不斷反思，不斷總結，提高教師的實踐智慧，感悟教師職業(yè)的內在尊嚴與歡樂，提升教師的生命質量，提高課堂教學質量。

5、面向全體學生，照顧個體差異，培優(yōu)輔差，耐心細致做好差生的政治思想工作，不歧視弱差生，多關心、愛護學學生，保護他們的自尊心，多種方法提高學習積極性。

6、作業(yè)批改做到全批全改，當面批改，及時反饋，耐心細致講解輔導，應用激勵性語言增加人性味，強調作業(yè)書寫卷面整潔，養(yǎng)成良好的書寫習慣。

7、加大教研力度，開展豐富多彩的教研活動，讓學習型、教學型教師逐步轉向研究型教師。

8、做到遵守學校紀律，不遲到，不早退，有事請假。9、不參與賭博，不有償補課，不體罰和變相體罰學生，不以教謀私。

10、全心全意為人民，熱愛本質工作，愛崗敬業(yè)，教書育人，以身作則，為人師表。五、第三階段工作開展申請表

散集小學主題實踐活動第三階段工作申請表根據本次主題實踐活動的活動安排，我校已經完成第二階段的學習，通過調查、開自查自糾會、找到了教師隊伍及個人存在的問題，采取了具體措施進行改正，并形成了個人自查材料。經過工作取得了較為滿意的效果�，F(xiàn)將工作總結及申請遞交與鎮(zhèn)小學，望鎮(zhèn)小學督查審批。鎮(zhèn)小學意見

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