嶺集中學10月月考總結(jié)發(fā)言稿

各位領導，各位老師、全體同學們：

今天，我們坐在這里，再回首：國慶節(jié)在喧囂熱鬧中過去了，月考在緊張和激烈的競爭中過去了。上上周我們放了國慶節(jié)假，上周進行了月考。月考之后，有的人高興，有的人會痛哭；有的人很慶幸，有的人卻很沮喪……為什么會有不同？就是因為有的人成功了，有的人暫時失敗了。

每個人都想成功。那么，如何才能成功呢？

成功需要有一股百折不撓的意志；成功需要有一種永不放棄的決心；成功也需要掌握有效的學習方法；成功更需要你今天的實際行動。

我今天的講話就是為那些準備成功和渴望成功的人講的。我將和大家一塊來探討學習中存在的困惑，分享成功者的經(jīng)驗。大家想不想聽？

好！這說明大家都是準備成功和渴望成功的人。下面就開始我們的成功之旅。

先算一下你在一中還有多長的學習時間。哦，不一樣�。∈堑�，九年級的同學從今天算起到明年的6月24中招還有大約240天，八年級加一年還有600天，七年級還有大約960天。如果刨去中間的節(jié)假日，你在校的時間要遠遠小于這個數(shù)字。

但是，這已經(jīng)足夠你去創(chuàng)造一個奇跡了。什么是奇跡？那就是你從300分趕到500分、趕到600分。

那么，如何來創(chuàng)造這個奇跡呢？這就要從你的每一天做起，從你的每一次月考做起。只有你的每一次月考都考好了，才會有你最后的勝利，你也才能創(chuàng)造人生的奇跡。

有同學就說了，我也渴望成功，我也渴望奇跡啊！我每天做夢都想著自己站在第一名的領獎臺上，校長親自把獎狀送到我的手中，拍著我的肩膀說：“你是冠軍，好孩子！”可是最后怎么著？最后是我爸一腳把我從被窩里踹了出來：“遲到了，傻小子！”這同學就問了，我該怎么辦呢？我告訴你，方法很簡單，那就是向你身邊成功的人去學習。

這就是榜樣的力量。今天的表彰會就要向大家隆重推出我們共同的學習榜樣。他們每天都和你一塊學習，他們是怎么做的�。磕銌枂柵釅敉ね瑢W、朱家揚同學、李利杰同學，他們是不是做夢夢來的第一啊？哦，有同學說了，他們也做夢，也有夢想。是的，有夢想不是壞事，但只有夢想遠遠不夠。他們更多的是行動。你回想一下：你在睡懶覺的時候他們在干啥？你在大街上流蕩的時候他們在干啥？你在班里玩耍的時候他們在干啥？你上課走神的時候他們又在干啥？……這樣比一比，找一找，你不就找到差距了嗎？

我們今天的大會就是表揚這些同學的，就是要大家以他們?yōu)榘駱樱�向他們學習。學習他們的什么？學習他們的人生觀、學習觀、學習他們的信念、方法。

人生不能復制，但人生觀可以復制；成功很難復制，但成功的信念、目標、成功的方法、經(jīng)驗完全可以復制。

昨天，我請了七、八、九三個年級段的前三名到教導處開了一個座談會。其目的，就是讓他們分享一下自己的學習觀念、學習目標、具體的方法和成功的秘訣。下去之后，我總結(jié)成以下幾句話，現(xiàn)在拿出來與大家共勉，那就是：信念心常掛，失敗不可怕。積極主動學，草原無瘦馬。日清與周結(jié)，學習好方法。今日即行動，成功為中華。下面，我們就先談談信念。

信念心常掛，失敗不可怕。信念是什么？信念就是遠大的目標，信念就是奮斗的源泉，信念就是神圣的信仰，信念就是拼搏的動力。

大家還記得08年的北京奧運會吧，08年的奧運會讓世界矚目，讓國人自豪。但是，其中有一個場景卻也讓國人失望和沮喪。那就是在110米跨欄賽場上的中國飛人劉翔。就在預賽的現(xiàn)場，劉翔發(fā)現(xiàn)自己的腳部肌腱嚴重受傷原來就已有的舊傷，只是沒有料到會如此的嚴重。劉翔咬牙試跑了兩次，發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)不能完成比賽。被國人寄予厚望的劉翔不得不在世界的驚詫和國人的痛苦與責難的注視中退出賽場。

許多人以為劉翔很難再創(chuàng)奇跡了。因為腳部的傷痛對于一個跨欄運動員來說那是一個致命的打擊，就像音樂家的耳朵、畫家的眼睛一樣。但劉翔沒有放棄自己的信念和夢想，他默默的養(yǎng)好傷痛，投入到更加刻苦努力的訓練中。終于，復出的劉翔在09年第十一屆全運會上以13秒34再次奪得冠軍，成為全運會史上第一位男子110米跨欄的三冠王。學習上同樣需要堅強的信念。

去年開高有一個學生考上了北大，這個同學之所以考上北大，首先就在于他有一個上北大的明確的目標和必勝的信念。

高一的時候，這個同學的成績還不是很突出，高二的時候，他去北大轉(zhuǎn)了一圈，拍了很多的照片回來。他把這些照片放在自己的書桌里、夾在自己的課本中。只要什么時候?qū)W習累了，不想學習了，他就取出一張看看，他咬著牙告訴自己：“北大，我來了！”這樣，他就有了拼搏的勇氣和動力。

暑假和國慶節(jié)，不少同學去旅游了。在家長的帶領下，游山玩水，其樂融融。我建議，同學們今后也可以去大學校園轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)看看，看看大學校園的風采，感受一下“恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。指點江山，激揚文字，糞土當年萬戶侯�！钡木�神面貌�；貋碇�后，給自己一個遠大的目標和堅強的信念，然后去努力。當你給自己設定一個明確的目標，并天天想著這個目標的時候，總有一天，你的理想一定會成為現(xiàn)實。第二，要積極主動的去學習。

學習不怕慢，就怕站；不怕成績差，就怕不努力。

前幾天，我在批評一個同學不好好學習的時候，他說了一句看起來挺讓人傷心地話：“我學習差，老師不喜歡。我也不敢問�！�

我說，同學��！你錯了，無論你學習好壞，只要你去認真學習了，只要你去努力了，老師就不會不喜歡你的。每一位老師都喜歡積極主動的同學。試想：一個班有幾十名同學，如果你有了問題不問，老師怎么會知道你到底懂不懂啊？有了疑問你不主動請教，難道要老師每一節(jié)課、每一個問題都去問問你？要知道，在這個世界上，絕大多數(shù)的成功都不是等來的，而是你積極主動的爭取來的。

我看過一幅漫畫，畫中有一群健壯的馬兒正在吃草。然而一旁卻有一匹瘦弱不堪的馬躺在光禿禿的地方睡覺。漫畫的名字就叫做《再好的草地也有瘦馬》。我們的學校、班級就像是那片水草茂盛的草原，而同學們不就是正在覓食的駿馬嗎？那么，是什么原因使得其中一匹馬如此的瘦弱呢？那就是缺乏“主動”。這匹馬自認為生活在優(yōu)越的環(huán)境中，就有了好逸惡勞、不求上進的想法，他把送到嘴邊的草吃完了，就不肯通過努力去尋找食物。而它的同伴們正在干什么？不停地尋找新的覓食環(huán)境，積極主動的爭取更大的生存空間。

同樣的學習環(huán)境，同樣的老師去教，為什么有的同學成績優(yōu)異，有的成績差呢？就在于你個人是否積極主動，是否努力爭取了。

所以，客觀因素并不是成功與否的關鍵，而積極主動才是你成功的秘訣��！我希望：我們曲興一中的每一位同學都能成為草原上飛奔的駿馬！第三，有效的學習方法。

好的學習方法有很多，我今天先談談：日清與周結(jié)。因為這是從這九位同學身上總結(jié)出來的共同點。

先說日清，有的老師也稱之為“過電影”。日清就是每天下午放學或者是晚上臨睡前對你的今天做一個清理，回顧一下你當天的學習內(nèi)容，重點的公式、定理、例題、單詞等，對當天曾經(jīng)的錯誤進行歸納。

日清的核心是什么？就是當天的事情當天完成，決不讓一個問題過夜。

再說周結(jié)。每個周末的晚上，包括雙休日，當你完成作業(yè)之后，自己要把本周的學習內(nèi)容再梳理一遍，總結(jié)一下你的成功與失誤，找出你的問題與不足，并把它們記錄下來。堅持日清和周結(jié)，就是堅持不讓疑問過夜，就是善于歸納總結(jié)，發(fā)現(xiàn)自己學習中的薄弱環(huán)節(jié)。從而改正錯誤，更快的前進。

有同學就說了，你講的挺好。效果怎么樣��？好，咱倆打個賭試試！

你要是只堅持一天，這個賭我不和你打了，一星期可能也沒有效果。堅持一個月、兩個月試試，我保證你月考的排名會提前。如果你敢堅持240天、600天、960天的話，我想，到時候你的變化可能連你自己都不相信，你絕對可以創(chuàng)造一個生命的奇跡，你絕對可以創(chuàng)造一個學習的輝煌！第四，行動起來。

前面說了這么多，從信念到積極主動再到日清與周結(jié)，還缺一個關鍵的環(huán)節(jié)，那就是：行動起來！

只想不做永遠不會成功。那么，你打算什么時候做？怎樣做？

同學們，人生最大的挑戰(zhàn)是什么？那就是今天，就是今天的努力，就是今天的行動。每次考試之后，都有一些同學那是熱血沸騰�。∧惆蛋档匕l(fā)誓明天也要像那些站在領獎臺上的同學一樣去學習�？墒�，昨天晚上還激情澎拜的要拼搏，今天早上鬧鈴一響你就忘了。頭一伸啊呀，真冷！眼一睜哎呦，瞌睡！不行再睡5分鐘！……

5分鐘到了，你安慰自己：沒事，最后3分鐘！后來怎么樣？好嘛！這一睡30分鐘過去了。我說啊，這樣，你永遠都不會成功。你連自己的一天都戰(zhàn)勝不了，怎么去戰(zhàn)勝月考中招呢？

真正的行動只能靠自己的堅強的意志。當你早上不想起床的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因困難而想放棄的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”當你因失敗而痛苦懊悔的時候，請你大聲的告訴自己：“今天，我必須成功！”因為，只有今天成功了，你的人生才有可能成功！

學習是一件很苦的事情。中國近代著名的學者王國維說過：古今之成大事業(yè)、大學問者，罔不經(jīng)過三種之境界：“昨夜西風凋碧樹。獨上高樓，望盡天涯路�！贝说谝痪辰缫�。“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴�！贝说诙�境界也。“眾里尋他千百度，驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處�！贝说谌�境界也。什么意思？第一境界說的是要有高遠的目標，第二境界是求學必經(jīng)艱苦的努力和追求，這樣才能達到第三境界“驀然回首，那人卻在，燈火闌珊處。”的成功。

同學們現(xiàn)在就處于苦苦追求的前兩個境界之中。但請你牢牢的記住：只要我決心成功，失敗就永遠不會把我擊垮！道路雖然崎嶇，跋涉雖然艱難，然而只要你不放棄，只要你愿意努力，我相信你就一定能夠成功！因為，在你的求學征途中，還有咱曲興一中的校長與你同行；還有咱曲興一中的領導與你同行；更有咱曲興一中的全體老師與你同行！

擴展閱讀：三2班10月月考質(zhì)量分析會發(fā)言稿

初三（2）班10月月考質(zhì)量分析

201*/10/16

10月月考成績很不理想，主要表現(xiàn)在各科平均分低，優(yōu)秀率低，優(yōu)秀生不突出，并且80名之后的有13人，甚至出現(xiàn)3名200名之后的。總之，這次考試向我們展示了很多問題，也引起了我們2班任課教師很多思考。在周二的班級備課上，我們一起分析了失利原因，找到很多解決問題的措施。

目前發(fā)現(xiàn)學生主要問題存在于：

1.學習習慣不好，學習漂浮在表面，不夠深入。部分同學不夠踏實，缺乏

極度專注，心沒完全放在學習上。比如，我和三十多位家長通過飛信群溝通發(fā)現(xiàn)，一部分學生國慶七天假幾乎一點都沒學習，忙于打游戲、走親戚、旅游等等。學習沒有自主性，缺乏持續(xù)性。

2.弱科現(xiàn)象比較明顯，很多同學存在某一科或兩科的弱科，很難均衡發(fā)展。

各個學科比較弱的，基本都有十人左右。

3.早讀和自習課效率低下，通過考試，特別是語文試題默寫和文言文部分

發(fā)現(xiàn)，學生對于基礎知識的掌握不扎實，不夠努力。針對以上問題，我們班級備課組通過研討，制定以下措施：

1、

對于整體學習風氣不夠濃厚的情況，嚴抓班級日常管理，以整體促個人。包括早上到校立即進入朗讀狀態(tài)，每節(jié)課的課前準備，晚自習的紀律和效率等。班級里安排專人分管早讀、午自習、自習課和晚自習，保障良好的學習環(huán)境。

2、

通過飛信群和面談的方式和家長多交流溝通，不僅僅是及時反饋交流考試情況，平時孩子在校在家的表現(xiàn)，也要常溝通，包括假期的學習指導，努力把問題消滅在萌芽狀態(tài)。

3、

準備下周二開一個月考反思的班會，請我們的任課教師跟孩子們推心置腹地談他們存在的問題，也讓學習品質(zhì)比較好的同學分享一下自己的學習過程，促進學生制定自己的目標，形成“比、學、趕、超”的學習氛圍。

4、

繼續(xù)實行導師制，對存在弱科的優(yōu)秀生多關注指導。通過九月份的導師制，發(fā)現(xiàn)大部分學生在老師的特殊關注下還是有進步的，如語文學科，6人進步，1人退步；物理6人均有不同程度的進步。說明咱們的導師制是卓有成效的。以下為十月份導師制的分配名單，有勞2班的各位老師了。語文6人數(shù)學5人英語6人物理6人化學5人宋彬彬，吳逸涵，陳熙，張堯，許勃然，張若冰吳炳瑩，孫一萱，陳佳琪，殷健凱，趙玉潔，車尚姝張萌，介宇韜，董昭，宋逸飛，張思雪王心男，吳宇航，姜維石，李殿昂，申杰，介宇韜王兆陽，宋美琪，石雨鑫，杜婉晴，郭磊期中考試再有半個多月就會來了，我們現(xiàn)在的班級總分平均分是452分，即使體育得滿分40分，也遠遠沒達到中考高中錄取線。這一階段，我們各科老師要齊心協(xié)力地提高優(yōu)秀率，特別是語文和物理的優(yōu)秀率，做好培優(yōu)工作，增大尖子生的塔尖范圍。同時，盡可能地減少80名之后的人數(shù)，消滅200名狀態(tài)�，F(xiàn)在80名之后的是16人，爭取下次考試12人以下。我想其實每個孩子都有潛力，只不過還沒發(fā)揮出來。只要我們有信心，付出努力，觸動孩子，激發(fā)他們的求知欲，一定會有好結(jié)果。這段時間，我壓力也很大，不怕大家笑話，我已經(jīng)開始失眠了，半夜兩點睡不著，就爬起來給學生們寫信。不過，很多領導和老師也給我提出了很多建設性的意見，對我和2班的發(fā)展幫助很大。我想困難不可怕，只要我們調(diào)整心態(tài)，想辦法，總能解決問題。

最后以一首《插秧》詩和2班全體老師共勉。手把青秧插滿田，低頭便見水中天；心地清凈方為道，倒退原來是向前

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