C語(yǔ)言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告作業(yè)

一、設(shè)計(jì)題目：計(jì)算平均分

二、題目闡述及設(shè)計(jì)思路：

有十個(gè)評(píng)委給體操表演者打分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，求其平均分，輸出結(jié)果按各評(píng)委打分從高到低輸出，最后為平均分。根據(jù)題目要求，假設(shè)數(shù)組a[10]表示得分，b[10]表示評(píng)委編號(hào)。對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行分解，最后編寫(xiě):（1）計(jì)算數(shù)組最大值函數(shù)；（2）計(jì)算數(shù)組最小值函數(shù)；（3）計(jì)算數(shù)組中扣除最大值和最小值的平均值的函數(shù)；（4）對(duì)數(shù)組元素進(jìn)行排序的函數(shù);(5)主函數(shù)。三、主要知識(shí)點(diǎn)：

數(shù)組、傳遞數(shù)組、參數(shù)、系統(tǒng)函數(shù)調(diào)用函數(shù)、指針?biāo)�、程序清單�?/p>

#includefloatmaxf(data,n)float*data;intn;{inti;floatbig;big=*data;for(i=1;ibig)big=*data;}

return(big);}

floatminf(data,n)floatdata[];intn;{inti;floatsmall;small=data[0];for(i=1;ireturn(avg);}

sort(data,no,n)intn;intno[0];floatdata[];{inti;intj;inttemp1;floattemp2;for(i=0;i}}main(){inti;intb[10];floatmax;floatmin;floatavg;floata[10];for(i=0;i}

五、設(shè)計(jì)結(jié)果說(shuō)明：

1、設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：程序結(jié)構(gòu)清晰，易于讀者理解。

2、設(shè)計(jì)不足：源程序太長(zhǎng)，程序中循環(huán)多處重復(fù)，在計(jì)算平均分是顯得比較麻煩。

擴(kuò)展閱讀：C語(yǔ)言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告作業(yè)

C語(yǔ)言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告

題目：計(jì)算平均分

學(xué)院：

專(zhuān)業(yè)：

班級(jí)：

姓名：

設(shè)計(jì)日期：年

日

月

一、設(shè)計(jì)題目：計(jì)算平均分

二、題目闡述及設(shè)計(jì)思路：

有十個(gè)評(píng)委給體操表演者打分，去掉一個(gè)最高分去掉一個(gè)最低分，求其平均分，輸出結(jié)果按各評(píng)委打分從高到低輸出，最后為平均分。根據(jù)題目要求，假設(shè)數(shù)組a[10]表示得分，b[10]表示評(píng)委編號(hào)。對(duì)上述問(wèn)題進(jìn)行分解，最后編寫(xiě):（1）計(jì)算數(shù)組最大值函數(shù)；（2）計(jì)算數(shù)組最小值函數(shù)；（3）計(jì)算數(shù)組中扣除最大值和最小值的平均值的函數(shù)；（4）對(duì)數(shù)組元素進(jìn)行排序的函數(shù);(5)主函數(shù)。三、主要知識(shí)點(diǎn)：

數(shù)組、傳遞數(shù)組、參數(shù)、系統(tǒng)函數(shù)調(diào)用函數(shù)、指針?biāo)摹⒊绦蚯鍐危?/p>

#includefloatmaxf(data,n)float*data;intn;{inti;floatbig;big=*data;for(i=1;ibig)big=*data;}

return(big);}floatminf(data,n)floatdata[];intn;{inti;floatsmall;small=data[0];for(i=1;i}

sort(data,no,n)intn;intno[0];floatdata[];{inti;intj;inttemp1;floattemp2;for(i=0;i}main(){inti;intb[10];floatmax;floatmin;floatavg;floata[10];for(i=0;i五、設(shè)計(jì)結(jié)果說(shuō)明：

1、設(shè)計(jì)優(yōu)點(diǎn)：程序結(jié)構(gòu)清晰，易于讀者理解。

2、設(shè)計(jì)不足：源程序太長(zhǎng)，程序中循環(huán)多處重復(fù)，在計(jì)算平均分是顯得比較麻煩。

友情提示：本文中關(guān)于《C語(yǔ)言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告作業(yè)》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，C語(yǔ)言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告作業(yè)：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問(wèn)題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《C語(yǔ)言綜合實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)報(bào)告作業(yè)》由互聯(lián)網(wǎng)用戶(hù)整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/713470.html

• 上一篇：天津工業(yè)大學(xué)人文與法學(xué)院新聞傳播系學(xué)生畢業(yè)實(shí)習(xí)報(bào)告
• 下一篇：大學(xué)生關(guān)愛(ài)殘疾人實(shí)踐報(bào)告