小邑莊完小完小學生營養(yǎng)餐工作總結(jié)

小邑莊完小

學生營養(yǎng)餐工作總結(jié)

大理鎮(zhèn)小邑莊完小201*年1月8日

小邑莊完小

學生營養(yǎng)餐工作總結(jié)

自201*年3月1日開展學生營養(yǎng)改善計劃工程以來，我校高度重視學生營養(yǎng)加餐管理工作。我校結(jié)合上級頒發(fā)的《國務(wù)院

辦公廳關(guān)于實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃的意見》及

上級有關(guān)部門的相關(guān)要求，細心組織，認真工作，努力完成好我校學生營養(yǎng)餐工作任務(wù)。現(xiàn)對上一階段工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導重視，提高認識，建立工作機構(gòu)。

國家實施農(nóng)村義務(wù)教育學生營養(yǎng)改善計劃，是以貧困地區(qū)和家庭經(jīng)濟困難學生為重點，堅持以人為本、落實科學發(fā)展觀的具體體現(xiàn)，是維護社會公平、構(gòu)建社會主義和諧社會的重要舉措，是提高民族素質(zhì)、建設(shè)人力資源強國的必然要求，具有重大的現(xiàn)實意義和深遠影響。全校教職工都統(tǒng)一思想，提高認識，切實按照上級的有關(guān)決策部署，扎實做好學生營養(yǎng)改善工作。

我校始終把營養(yǎng)餐工作放在重點，學校成立了以校長為組長和相應(yīng)后勤負責人及班主任、值周教師等人員為組員的管理工作領(lǐng)導小組，以切實做好學生營養(yǎng)餐管理工作，確保人數(shù)統(tǒng)計情況準確上報，按時、按質(zhì)按量、足額、準確的將營養(yǎng)餐發(fā)放給學生。使我校的營養(yǎng)餐管理工作逐步走向制度化、規(guī)范化。

二、制定實施方案，確定學生營養(yǎng)改善工作有序進行。

為貫徹落實省、市、縣有關(guān)“營養(yǎng)餐工程”的文件精神，切實實

施好我校的營養(yǎng)餐工作，提高學生營養(yǎng)水平和身體素質(zhì)，特制定本方案。

（一）、指導思想

以科學發(fā)展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，實施“營養(yǎng)餐工程”，為我校學生長期食用營養(yǎng)良好的早餐，改善農(nóng)村小學學生營養(yǎng)缺乏現(xiàn)狀，調(diào)整飲食結(jié)構(gòu)，增加營養(yǎng)含量，提高農(nóng)村學生飲食質(zhì)量，發(fā)揮學校強體與育人的雙重功能，促進少年兒童健康成長。

（二）、學�；�本情況

我校現(xiàn)有學生216名，教職工14名(其中代課教師有三人)。從201*年3月1日至今共使用金額：十二萬多元人民幣。

（三）、營養(yǎng)餐工作領(lǐng)導小組組長：趙玉君（校長）副組長：楊新玉（教導主任）負責人：楊聰

成員：各班主任、配班教師及食堂從業(yè)人員（四）、供餐方式

1、由負責人楊聰教師與各班班長以班為單位，組織學生到學校儲藏室領(lǐng)取食品，回教室給學生發(fā)放食品，整個過程、規(guī)范有序。

2、每天下午按學校作息時間第三節(jié)下課后，組織學生發(fā)放食品。3、嚴格按國家分發(fā)標準:每人每天3.00元營養(yǎng)搭配給學生就餐。4、每周食譜：星期一：牛奶+糕點

星期二：牛奶+糕點星期三：牛奶+雞蛋星期四：牛奶+雞蛋星期五：牛奶+雞蛋（五）、管理辦法

1、“營養(yǎng)餐工程”的實物采購。我們學校營養(yǎng)餐的食品由大理市教育局統(tǒng)一招標采購，由中標商定時定量送食品到學校儲藏室保存，每次都有送貨人員和接貨人員簽字。所有食用品都是合格招標品牌，有實物留樣檢查，此項由負責人員全面負責，嚴格把關(guān)，確保質(zhì)量關(guān)，確保安全關(guān)。

2、班主任負責本班“營養(yǎng)餐工程”的日常管理，每天對學生的用餐情況造冊登記，每月匯集成冊入檔，以備檢查和審計。

3、加工人員負責食用品的加工及發(fā)放工作。（六）、工作措施

1、學校安排專人責營養(yǎng)餐經(jīng)費管理，進行日清月結(jié)，期末總結(jié)算，負責督促各人員輪流做好食堂各方面工作。

2、班主任應(yīng)采取多種形式，向家長和學生進行大力宣傳，使營養(yǎng)餐工作的實施順利開展。

3、強化監(jiān)督管理。實施營養(yǎng)餐必須堅持安全、營養(yǎng)、方便、價廉的原則，做到不符合質(zhì)量要求的食物不進校、不食用，確保學生身體健康和飲食安全。

三、積極投入，改善條件，保證營養(yǎng)餐工作順利開展。

由于今年我校正逢學校建設(shè)，原有食堂已拆除，臨時食堂倉促建成并剛投入使用，各方面設(shè)施都極具缺乏。為了保證學生營養(yǎng)餐工作的順利開展，學校多方籌措積極投入，努力改善營養(yǎng)餐工作條件。食堂地面硬化及食堂維修等投入4000多元；購買大盆、電磁爐等投入一千多元；采購蒸飯機、飲水機、食物冷藏柜等投入三、四千元。以上共計投入一萬多元。

四、營養(yǎng)加餐運行中我校一些做法。

為了加強對就餐學生的管理，保證就餐工作健康有效和諧運行：1、學校成立了以校長為組長的營養(yǎng)早餐午餐領(lǐng)導小組和監(jiān)督小組，領(lǐng)導小組成員分工明確，責任到人，狠抓落實工作

2、建立責任明確，全校教職工統(tǒng)一思想，統(tǒng)一行動，加強服務(wù)，加強溝通和協(xié)調(diào)的行動，發(fā)現(xiàn)問題提交領(lǐng)導小組，并及時整改。

3、學校組織召開家長會，廣泛宣傳并聽取家長和學生對學生營養(yǎng)餐工作的意見和建議。

4、為了保證飲食安全，學校嚴把采買、加工質(zhì)量關(guān)，做好留樣等；每天實行學校領(lǐng)導和值周教師陪餐制度，并不定期到各教學點督促檢查工作。發(fā)現(xiàn)問題及時協(xié)商解決。

5、為了保證就餐環(huán)境井然有序，優(yōu)美整潔，每天要求4位值周教師及各班班主任到場維持，明確各自的工作職責。

6、為了達到真正改善學生營養(yǎng)的根本目的，各班都組織了以養(yǎng)成良好的飲食習慣為主題的班會，大力宣傳實施營養(yǎng)餐的重要意義，教育學生養(yǎng)成良好的飲食習慣，愛護身邊的環(huán)境衛(wèi)生，嚴禁購買零食

等。

五、營養(yǎng)早餐運行中存在問題。

由于地理條件等因素，在學生營養(yǎng)餐實施過程中存在以下幾方面的問題：

1、物價不斷攀升，供餐內(nèi)容單調(diào)。

2、物價、工價上漲，導致很難聘請食堂從業(yè)人員。

3、學生人數(shù)多；沒有規(guī)范合理的用餐場地，只能在教室用餐，難于形成統(tǒng)一規(guī)范的管理。

4、對學生的養(yǎng)成及行為習慣教育有待加強，如：良好的飲食習慣、講究個人飲食衛(wèi)生、愛護校園環(huán)境衛(wèi)生、珍惜節(jié)約糧食、學會感恩祖國、感恩黨和政府、感恩為他們付出汗水的老師等。

5、營養(yǎng)餐工作人員佩戴服裝不夠齊全，如：口罩、保潔手套等，確保食品衛(wèi)生安全方面欠佳。

六、營養(yǎng)加餐運行中，學校努力解決的問題

1、做好全體教師和家長、學生的思想工作，使廣大師生和家長們清楚地認識到：家長每天要摸黑趕早為孩子做早餐和花色品種發(fā)愁費神，學生也很辛苦，對身體的健康成長有一定的影響。

2、監(jiān)督供食品企業(yè)所供食品保證營養(yǎng)健康、衛(wèi)生安全，新鮮。

3、保證就餐環(huán)境優(yōu)美整潔，加強對就餐學生進行管理，促進就餐工作和諧發(fā)展。

以上是我校營養(yǎng)早餐進入校園的試運行中做法和存在的一些問題，希望上級部門給予指導和調(diào)整思路，社會及家長給與監(jiān)督并提出意見和建議，將成功的經(jīng)驗推行下去，存在的問題進行整改，使我校的營養(yǎng)早餐運行步入健康和諧發(fā)展的軌道上。

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大理市小邑莊完小學

（201*----201*學年下學期）

教研工作計劃

大理市小邑莊完小學201*年2月27日

大理市小邑莊完小學教研工作計劃（201*----201*學年下學期）

一、指導思想

本學期，我校的教研工作，結(jié)合學校的工作計劃，順應(yīng)教師專業(yè)發(fā)展的時代潮流，認真貫徹課改精神，堅持為教育行政決策服務(wù)、為學校教育教學服務(wù)、為繁榮教育科研服務(wù)的宗旨，充分發(fā)揮教科研的先導和服務(wù)功能，以求實的精神和扎實的工作，不斷深化課題的研究，進一步提高全體教師的教科研能力，進一步提升我校的辦學水平。二、工作重點

⒈加強教師業(yè)務(wù)理論學習。⒉抓好教學常規(guī)管理。⒊抓教學質(zhì)量。

⒋抓好一年級和畢業(yè)班工作。⒌抓好教研教改。三、工作措施與要求㈠、營造氛圍，加強理論學習

1、針對新課程改革實驗的不斷深入和發(fā)展，及時推薦學習書刊及相關(guān)文章，適時引導教師利用網(wǎng)絡(luò)、書報、期刊學習教育理論，了解教育科研的新動態(tài)，在濃郁的學習氛圍中更新觀念，進一步提高教師的科研意識和水平。

2、充分發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，認真組織、定期開展以教改為重點的各種形式的專題討論，通過及時總結(jié)和交流教育教學中的成功經(jīng)驗與做法，討論課改實踐中出現(xiàn)的新問題，研究新對策，不斷提高我校教師自身的教學實踐與反思能力。

3、以《教研筆記》為載體，結(jié)合我校教師的考核制度，落實具體的學習要求、論文寫作要求。通過定期督查落實對教師學

習過程的有效管理和指導，促使全體教師自覺地將教育理論與科研實踐結(jié)合起來，并把理論學習的感悟、體驗應(yīng)用于教育教學實踐中，不斷產(chǎn)生新的認識、新的思考，從而不斷提升理論水平和實施水平。㈡、抓好教研工作

⒈繼續(xù)抓好教研隊伍建設(shè)。教研組長為：語文教研組長：李永厚數(shù)學教研組長：趙勝團

⒉結(jié)合“備、說、講、評”活動，開展常規(guī)教研活動。認真開展好公開課、示范課、研討課等常規(guī)教研活動，同時也開展好專題教研活動。

⒊提倡鼓勵教師之間互相聽課，互相學習，取人之長，補已之短，不斷提高自身的教學能力與水平，教師聽課不少于8節(jié)，并做好記載備查。

⒋加強業(yè)務(wù)學習，組織全體教師學習教育教學理論，學習中做好記錄，學習后寫好心得。

5.鼓勵教師積極總結(jié)教育教學經(jīng)驗，撰寫教育教學論文參評或發(fā)表。

㈢、執(zhí)行教學常規(guī)，優(yōu)化教學管理，確保課改有序進行。

1、本學期繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，按計劃進行檢查，重點跟蹤教師的教學質(zhì)量、學生作業(yè)的布置與教研情況等。

2、繼續(xù)執(zhí)行聽課制度，聽課后要加強交流及時撰寫教學反思。

3、加強集體備課，提倡電子備課，充分發(fā)揮個人的聰明才智。

4、習慣性地寫案例分析和經(jīng)驗總結(jié)、論文。向有關(guān)雜志報刊投稿，讓自己成為一名好教師，骨干教師及學科帶頭人。㈣、抓好一年級和畢業(yè)班

⒈安排好一年級和畢業(yè)班授課教師，定期召開好一年級和畢業(yè)班教師會，研究教學工作。

⒉加強對一年級和畢業(yè)班的管理和教學情況的了解。讓一年級教師打好雙基；讓畢業(yè)班教師掃除工作障礙，協(xié)調(diào)好畢業(yè)班工作，確保畢業(yè)班雙科成績均衡發(fā)展。

⒊加強對畢業(yè)班學生學習情況的檢測，及時了解學生的學習情況。加強“雙基”教學，努力提高畢業(yè)班的成績，確保目標的完成。㈤、優(yōu)化師資隊伍，加強教師隊伍建設(shè)。

1、抓好教師的繼續(xù)教育工作。組織好教師參加各種學習，鼓勵教師參加各種業(yè)務(wù)進修及學歷進修。

2、開展師資培訓，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識，研討“如何在課堂教學中體現(xiàn)新課改理念”，集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤；二是繼續(xù)進行信息技術(shù)的培訓工作，三是要深化培訓實效，將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際；四是要組織教師精心研究“課改”教學模式，開展相應(yīng)的實驗活動。從而提高課堂質(zhì)量。

3、積極開展校本教研，提升教師駕馭課堂的能力。我校將校本教研作為一項重要的工作來抓，但不能僅僅體現(xiàn)在教研活動中。教研活動不能流于形式，應(yīng)優(yōu)劣結(jié)合，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動實效。我校要求每位教師要能熟練利用教學平臺、上一節(jié)校內(nèi)公開課，”通過交流，研討，反思來提高教師教學能力，。提高教師的科研意識，使他們積極參與到教研活動中來，不謀高目標，不下死任務(wù)，只求教師能從活動得到點滴的進步。

4、注重學生能力的培養(yǎng)，提高學生的競爭意識。一是培養(yǎng)學生的習作能力，本學期舉辦作文比賽。二是培養(yǎng)學生的獨立思考能力，五年級數(shù)學競賽。四、教研工作安排表（轉(zhuǎn)下頁）

大理市小邑莊完全小學教研工作安排表

時間內(nèi)容制定各科教學工作計劃研究學校教研計劃具體做法教研組檢查主持人楊新玉教研組討論、磋商邀請大理鎮(zhèn)教辦領(lǐng)導進行指導、請教師代表談?wù)勛约旱某晒��?jīng)驗、學校領(lǐng)導進行小結(jié)楊新玉召開上學期教育教學質(zhì)量分析會楊新玉三月份業(yè)務(wù)學習學習報刊、文件和相關(guān)的教育文章楊萬興二年級識字教學現(xiàn)代信息技術(shù)培訓組織全校進行三月份月考進行語數(shù)公開課語文教研組全體成員集體備課培訓教師利用遠程教育資源輔助教學學校組織統(tǒng)一測試，做好質(zhì)量分析安排骨干教師帶頭、分組評析、交流、總結(jié)采用自學后、集中交流培訓教師利用網(wǎng)絡(luò)資源輔助教學李永厚楊聰楊新玉楊新玉業(yè)務(wù)學習現(xiàn)代信息技術(shù)培訓楊新玉楊聰四月份說課交流安排三位有經(jīng)驗的教師進行說課展演、并組織全體教師進行分析、交流楊萬興組織全校進行四月份月考學校組織統(tǒng)一測試，做好質(zhì)量分析楊新玉五月份板書設(shè)計展示期中測試期中質(zhì)量分析會同一篇課文幾位教師當場展示自己不同的板書設(shè)計，全體教師進行分析、交流學校組織統(tǒng)一測試，做好期中質(zhì)量分析，分組進行李永厚楊新玉楊新玉楊新玉、李永厚、趙勝團楊新玉楊新玉楊聰楊新玉楊萬興李永厚、趙勝團楊聰楊新玉趙勝團楊新玉李永厚、趙勝團楊新玉、李永厚、趙勝團楊新玉楊萬興期中教學常規(guī)檢查1、教學設(shè)計、2作業(yè)批閱進行公開課畢業(yè)班復習研究活動現(xiàn)代信息技術(shù)培訓組織全校進行五月份月考業(yè)務(wù)學習進行公開課現(xiàn)代信息技術(shù)教學研究六月份畢業(yè)班模擬測試五年級數(shù)學競賽組織全校進行六月份月考復習研究六年級復習課請前幾屆六年級語數(shù)教師交流復習經(jīng)驗培訓教師制作使用課件學校組織統(tǒng)一測試，做好質(zhì)量分析學習教學理論、集中討論研究語文教研組研究習作、數(shù)學教研組研究實踐活動課課件的制作與展示，分析媒體資源優(yōu)勢完善畢業(yè)復習工作獎勵優(yōu)秀學生，鼓勵中等學生學校組織統(tǒng)一測試，做好質(zhì)量分析組織全體教師進行復習研究期末教學常規(guī)檢查1、教學設(shè)計、2作業(yè)批閱七月份期末模擬測試參加全鎮(zhèn)的期末統(tǒng)一測試完善全校期末復習工作組織好測試工作

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