外出學(xué)習(xí)心得體會

外出學(xué)習(xí)心得體會

高三語文組陳劍明

201*年1月9日，我有幸參加了云浮市青年教師新授課、講評課、復(fù)習(xí)課三課型競賽的觀摩，我非常感謝學(xué)校給我的這次外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。聽課是使教師快速成長的最簡潔的方式，在這次一天的聽課學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了許多東西。以下是我聽課后的心得體會。

第一，整體突出高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)，全面貫徹新課程理念。這次參賽的選手目標(biāo)定位準(zhǔn)，綜合考慮了三個維度目標(biāo)。新授課突出了一個新字，教法新、課堂活動新、作業(yè)布置獨出心裁。復(fù)習(xí)課采擷高考試題之眾長，為我所用，選題之精講解方法之老辣令我等嘆服。講評課，不僅將詩歌的意境講解透徹，而且能將文中的情和景緊密地交融在一起，把握文本的感情脈絡(luò)，讓學(xué)生感悟語言運用的妙處，全面提高了學(xué)生的語文素養(yǎng)。

第二，合理運用教材，做到以學(xué)定教。教材的妥帖使用是展示教師個性，體現(xiàn)教學(xué)特色的關(guān)鍵所在。一名優(yōu)秀的教師能夠?qū)�教材的處理，做到取舍，同時又要善于生成新的東西。這就要求教師在授課時，既能把握整體，又能兼顧局部。如老師在講解《虞美人》一文時，一會讓同學(xué)們展示才藝，一會讓大家互相討論，一會又深挖教材。又如授課老師緊抓詩歌的意境，結(jié)合學(xué)生做題時出現(xiàn)的錯誤，恰當(dāng)能夠引導(dǎo)，最后又水到渠成，非常到位的體現(xiàn)了一位青年教師的授課藝術(shù)。

第三，教學(xué)方法的巧妙地運用能使一堂課增添不少的色彩。高中語文有著豐富的人文底蘊，如何讓學(xué)生更深刻的感知，在實踐中可以自主，合作，探究，小組合作等等，方法是多樣的。這次參賽的教師能夠重視語文的熏陶和感染力，比如授課老師巧用相似詩歌類比，在展現(xiàn)自己的個人才華時，又能高歌一曲，極大調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。又如鄭艷玲老師即興發(fā)揮，吟詩一首，既強(qiáng)調(diào)了教材，又加深了學(xué)生印象。教師妙趣橫生的語言藝術(shù)，令學(xué)生定是難以忘懷。

第四，教師具備扎實的基本功，呈現(xiàn)良好的語文素養(yǎng)。在這次3位參賽選手中，于小靜、鄭艷玲兩個老師都進(jìn)行了詩的創(chuàng)作，可見，要想打動學(xué)生，語文老師的文學(xué)底蘊要深厚。袁麗麗老師在文言文發(fā)面下了很大的功夫，能夠把高考試題講的有趣生動，讓學(xué)生大開眼界；于小靜老師的教態(tài)自然，有親和力；鄭艷玲老師的導(dǎo)入極具詩意；袁麗麗老手的口才好；這些都說明了好的語文老師是有著扎實的語文功底和良好的個人素養(yǎng)的。

下午，市教研室的張學(xué)真老師深入淺出詳盡而又妙趣橫生的點評了三位老師的觀摩課，他認(rèn)為于小靜老師的新授課獨出心裁，能夠在課堂上高歌一曲，既激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，又讓整個課堂氛圍激蕩，可謂兩全其美。鄭艷玲老師的課，能夠自己總結(jié)詩歌鑒賞的訣竅，并把它編成順口溜，通俗易懂，容易識記。袁麗麗老師講解方法老道，且妙趣橫生實屬文言教法之突破。張老師又給我們指出了高中語文教學(xué)的困惑和出路，以及以后市教研室針對語文教改的諸多方案，這真是語文教學(xué)上的一場及時雨��！

總的來說，一天的聽課讓我學(xué)習(xí)了許多寶貴的教學(xué)經(jīng)驗和教學(xué)方法，這將對我以后的教學(xué)產(chǎn)生很大的啟迪作用。我一定會認(rèn)真總結(jié)，反思，在高中語文新課程理念的總指導(dǎo)下，加強(qiáng)自己的語文功底，完善自己的教學(xué)方法，踏踏實實地教學(xué)。

東莞中學(xué)教學(xué)模式的作用功效

201*年11月26日，我們語文到西中聽東莞中學(xué)的專家上課，總結(jié)如下：

突出學(xué)生的主體地位。老師能從不同的角度面向全體學(xué)生，全面關(guān)注每一位學(xué)生的個性發(fā)展。通過創(chuàng)設(shè)合理的情景，從學(xué)生身邊的問題引入新課，設(shè)置問題由淺入深，逐步增加難度，知識上升的梯度小，切實減輕了學(xué)生的學(xué)習(xí)壓力。通過引導(dǎo)學(xué)生自主探究和小組交流合作，讓每位學(xué)生都積極參與探究的全過程，使學(xué)生獲得了親身體驗獲得成功的喜悅。老師始終把調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和激發(fā)學(xué)生的求知熱情貫穿課堂教學(xué)的全過程。老師教態(tài)親切、語言和藹，一句鼓勵的話語，一個期盼的眼神都能起到拉近師生的距離、鼓勵學(xué)生大膽置疑的發(fā)言和提問。沒有斥責(zé)，沒有譏諷，學(xué)生卻有永不枯竭的學(xué)習(xí)動力，靠的就是信任和鼓勵，靠的就是民主和諧的交流平臺。

注重對學(xué)生的學(xué)法指導(dǎo)。老師注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)，能根據(jù)學(xué)科內(nèi)容、學(xué)生年齡特點、心理因素、學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、學(xué)習(xí)方法、學(xué)習(xí)能力、思維特點、學(xué)習(xí)修養(yǎng)、學(xué)習(xí)環(huán)境和條件進(jìn)行相應(yīng)的指導(dǎo)。老師講授知識嚴(yán)謹(jǐn)，有利于培養(yǎng)學(xué)生必要的理性思維，講解例題非常規(guī)范，有助于學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。引導(dǎo)學(xué)生抓住主要因素，忽略次要因素，通過現(xiàn)象認(rèn)識本質(zhì)，這些做法有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的科學(xué)素養(yǎng)，全面關(guān)注了學(xué)生的發(fā)展。多媒體教學(xué)手段的應(yīng)用進(jìn)一步優(yōu)化了課堂結(jié)構(gòu)，提高了課堂效率。

充分利用自身現(xiàn)有的條件，開發(fā)一切有利于調(diào)動學(xué)生活動積極性和探索欲望的形式，開展各種活動，調(diào)動學(xué)生多種心理投入，使班級活動、小組活動和個人活動三者互相滲透，使課堂氣氛始終保持活躍。從而調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的內(nèi)在動力，激起學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性和主動性，激活自身的注意力，有效分配自己學(xué)習(xí)活動的時間，孜孜不倦地主動去觀察、去實驗、去探究、去發(fā)現(xiàn)，并且始終如一地在快樂中學(xué)習(xí)、在快樂中研究、在快樂中進(jìn)步。

加大交流展示的調(diào)控度①充分地讓學(xué)生展示，充分地讓學(xué)生暴露。好學(xué)生就是在不斷地表揚中，不斷地“出人頭地”中，不斷地自我感覺良好中成長起來的。只有展示，學(xué)生才能有成功感、優(yōu)秀感、羞恥感、落后感，只有展示，才能調(diào)動學(xué)生的非智力因素，激發(fā)學(xué)習(xí)的興致及至欲望。（至少有表現(xiàn)欲）②交流展示要更多地關(guān)注弱勢群體，即所謂“差”生。③拓展和注重交流展示的方式：教師檢查評價；學(xué)生交流互評。這些都積極地調(diào)動了學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。鄧發(fā)中學(xué)學(xué)習(xí)心得

感謝學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)再次給了我外出學(xué)習(xí)的機(jī)會。兩天半的時間，近20位老師向我們展示了風(fēng)格迥異、特色鮮明的小學(xué)語文新課堂，讓我由衷地感到不虛此行。

“語文教學(xué)的過程，是學(xué)生精神享受的過程，是為學(xué)生的精神生命鋪墊底子的過程。”（王崧舟）課堂上，老師們有的語言風(fēng)趣幽默，惹得臺上臺下笑聲不斷，有的激情飽滿不僅令學(xué)生陶醉、癡迷，也讓聽課的教師們連聲贊嘆，有的音色圓潤，教態(tài)親切大方，教學(xué)機(jī)智靈活，如潺潺流水滋潤著孩子的心田在老師們的引領(lǐng)之下，孩子們充分動腦、動口、動手、主動積極地參與學(xué)習(xí)，學(xué)的輕松學(xué)的愉快。

教學(xué)語言的確是一門值得我們潛心研究的藝術(shù)，運用得恰到好處的教學(xué)語言能把學(xué)生引出狹小的課堂，深入人的心靈深處虞大明老師執(zhí)教的《狼牙山五壯士》一課，他的聲音時而低沉，時而激昂，時而鏗鏘有力，讓我們充分感受了五壯士的壯士情懷和英雄本色。他的語言震撼了大家，使教師、學(xué)生、作者的情感產(chǎn)生了共鳴，很多聽課老師情不自禁地鼓起掌來。許嫣娜老師執(zhí)教的是二年級的《小動物過冬》一文，老師充滿魅力的兒童化語言，引領(lǐng)著孩子們進(jìn)入到一個童話般的動物世界，想動物所想，說動物所說。竇桂梅老師執(zhí)教的《林沖棒打洪教頭》一課，教師評書一樣的語言，不斷地吊起學(xué)生的胃口，整節(jié)課上學(xué)生閱讀興趣濃厚。

良好的教學(xué)設(shè)計是一堂課精彩與否的關(guān)鍵之一，與課的十五位老師都能抓住文本中的關(guān)鍵點（關(guān)鍵詞句、關(guān)鍵問題）來展開，可謂是牽一發(fā)而動全身，以重點段引導(dǎo)學(xué)生讀書、交流，讓學(xué)生在課堂上有所得。如《草原》這堂課，張偉老師就抓住“草原景美在哪里和作者是否動了情”這樣一個問題來鋪開，設(shè)計可謂獨到，成功展示了他的“球形”教學(xué)理論。孫雙金老師執(zhí)教的《白楊》一文緊緊圍繞“白楊的內(nèi)秀和外秀分別表現(xiàn)在哪兒，爸爸的心愿是什么”引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，自主探究，自行感悟

不知哪位名師說過：語文教師應(yīng)是“性情中人”，應(yīng)是“多情善感的人”。善于“抒情”“煽情”的語文老師，會使他的語文課堂魅力無窮，充滿磁性與感動，由此會使語文教師本人光彩照人，鮮亮無比�；仡櫬犨^的這近20節(jié)的語文課，課堂上老師們那富有磁性的嗓音，那激情的語言，那親切的面容，無不折射出名師的風(fēng)采。執(zhí)教《草原》的董瓊老師以詩一樣的語言描述，入情入境的朗讀，將孩子們帶到了那翠色欲流，一碧千里的草原。教學(xué)《林沖棒打洪教頭》一文，竇桂梅老師本著還文本原來面目，一如往日的激情洋溢，在老師的激情感染之下，孩子們讀得是那樣投入，學(xué)的是那么的專注。執(zhí)教《古詩兩首》的王自文老師，充分發(fā)揮出一名男教師獨有的魅力，高亢的語言，澎湃的激情，引領(lǐng)著學(xué)生與文本，與作者進(jìn)行心與心的交流。

培養(yǎng)學(xué)生的理解能力、語感能力和思維能力是我們語文教學(xué)的最基本的任務(wù)。董瓊老師在教學(xué)的過程中，在學(xué)生讀完課文后，她能留給學(xué)生自由發(fā)言的時間，說說自己讀懂了什么，還有什么不懂的地方？學(xué)生不明白的問題都創(chuàng)設(shè)思考的空間和氣氛，給學(xué)生思考的機(jī)會，讓學(xué)生自主探究合作學(xué)習(xí)，培養(yǎng)了他們的思維能力和語言的表達(dá)能力。孫雙金老師在教學(xué)完文本之后，恰當(dāng)適時地引入矛盾的《白楊禮贊》歌詞《小白楊》，引導(dǎo)學(xué)生感悟白楊樹的品質(zhì)，領(lǐng)悟作者獨特的表達(dá)方法，最后的小練筆的安排，更是彰顯出孫老師的匠心獨運。

總之，這次外出聽課學(xué)習(xí)，讓我在欣賞別人精彩的同時發(fā)現(xiàn)了自己的很多不足，在以后的教學(xué)中，一定要嚴(yán)格要求自己：做到課前認(rèn)真解讀教材，根據(jù)本班學(xué)生的情況設(shè)計出合理的教學(xué)流程；課后認(rèn)真反思，堅持寫好教學(xué)后記；多看書學(xué)習(xí)，多做筆記，不斷提高自己的文化底蘊和業(yè)務(wù)水平。爭取成為一名有思想、有特色讓學(xué)生、家長和自己都滿意的研究型教師。

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解放思想觀念轉(zhuǎn)變發(fā)展方式

加快凌河騰飛步伐

---201*年凌河區(qū)青年干部培訓(xùn)班培訓(xùn)心得體會

根據(jù)區(qū)委組織部的統(tǒng)一安排，我非常榮幸的參加了凌河區(qū)201*年青年干部培訓(xùn)班學(xué)習(xí)，并于201*年11月8日11日赴錦州沿海經(jīng)濟(jì)區(qū)、營口沿海產(chǎn)業(yè)基地、營口開發(fā)區(qū)、大連長興島臨港工業(yè)區(qū)、大連花園口經(jīng)濟(jì)區(qū)進(jìn)行為期四天的參觀考察。

我非常珍惜這次學(xué)習(xí)參觀考察的機(jī)會，虛心學(xué)習(xí)，勤于思考，和同事們溝通探討，相互學(xué)習(xí)。通過四天的參觀考察活動，使我開拓了視野，發(fā)現(xiàn)了差距，增長了知識，受益非淺。短短四天的時間內(nèi)，大家一路風(fēng)塵仆仆，一路學(xué)習(xí)取經(jīng)，一路深入思考，目睹了這些城市地區(qū)近幾年來的巨大變化，感受到了經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的濃厚氛圍，學(xué)習(xí)了他們推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的成功經(jīng)驗，收獲豐富、感受很深、觸動很大、得到了許多有益的啟示：

一是必須牢牢抓住發(fā)展是第一要務(wù)

最近幾年營口、大連一直發(fā)展很快，但他們始終不滿足、不松懈，始終咬定發(fā)展不放松，聚精會神搞建設(shè)，時刻保持著強(qiáng)烈的危機(jī)感、緊迫感，推進(jìn)科學(xué)發(fā)展的勁頭一刻也沒有放松，奮力拼搏的精神絲毫沒有減弱。他們的經(jīng)驗告訴我們，在任何時候、任何情況下，發(fā)展始終是第一要務(wù)，必須時刻緊抓不放。

二是必須始終堅持解放思想

營口、大連經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展之所以又快又好，除有國家政策支持外，很重要的一條就是他們思想解放。多年來，他們敢于突破，敢于創(chuàng)新，敢于進(jìn)取，他們意識超前、思維敏銳，善于捕捉、把握和用好了機(jī)遇。事實證明，觀念變則行為變，行為變則習(xí)慣變，習(xí)慣變則命運變。我們只有不斷地解放思想，不斷激活加快發(fā)展的內(nèi)在動力，才能不斷縮小與發(fā)達(dá)地區(qū)的差距。

三是必須始終心系群眾

營口開發(fā)區(qū)便民服務(wù)中心的建設(shè)，充分說明了他們能正確對待百姓，以百姓為天，愛民如已；能以任勞任怨的工作態(tài)度，踏實苦干的工作作風(fēng)，深入基層，心系群眾，盡職盡責(zé)做好本職工作，爭當(dāng)親民為民、執(zhí)政為民的表率。

這次考察我們所到之地，到處都是千帆競發(fā)、百舸爭流、競相發(fā)展的場面，人家的干勁之足、發(fā)展勢頭之猛、謀劃工作力度之大令人眼界大開、壓力倍增，面對這樣的發(fā)展趨勢和競爭態(tài)勢，使我啟發(fā)很大，感觸很深�！八�鄉(xiāng)之石，可以攻玉”通過尋找差距，愈發(fā)加重了我們建設(shè)新凌河、發(fā)展新凌河的強(qiáng)烈的政治責(zé)任感、歷史使命感和時代緊迫感。結(jié)合我街道實際，及我的本職工作，今后應(yīng)向如下方向努力：

一、解放思想，振奮精神

心有多大，舞臺就有多大；胸懷有多大，事業(yè)就有多大；只有想不到，沒有做不到。今年以來，在區(qū)委區(qū)政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全

街上下積極開動腦筋，創(chuàng)新思路，有力地推動了各項工作的開展。但解放思想無止境，時代的發(fā)展、形勢的變化，我們思想解放的深度、改革創(chuàng)新的力度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展的速度、科學(xué)發(fā)展的程度與時代的節(jié)拍和步伐還未同步。我們必須準(zhǔn)確把握省、市、區(qū)“十二五”工作重心、發(fā)展戰(zhàn)略和發(fā)展保障，積極主動融入遼寧沿海經(jīng)濟(jì)帶建設(shè)，全力實施“南商貿(mào)、北物流”戰(zhàn)略，務(wù)必使我們進(jìn)一步轉(zhuǎn)變思想觀念、轉(zhuǎn)變領(lǐng)導(dǎo)方式、改進(jìn)工作作風(fēng)，搶抓發(fā)展機(jī)遇，敢想敢干、積極作為、主動作為、有所作為。真正把解放思想與工作實際緊密結(jié)合起來、與化解難題結(jié)合起來、與福民強(qiáng)區(qū)的目標(biāo)結(jié)合起來，努力邁出新步伐、做出新成績、實現(xiàn)新突破，推進(jìn)全區(qū)經(jīng)濟(jì)社會持續(xù)快速健康發(fā)展。

二、實施開放招商戰(zhàn)略，提高引資實效

開放是加快發(fā)展的活力之源、動力之本，唯有開放才能贏得先機(jī)，只有招商才能增添活力。我們要牢固樹立“無人不招商、無事不招商、無時不招商”的大招商理念，充分發(fā)揮本地優(yōu)勢，注重學(xué)習(xí)招商知識，進(jìn)一步提高招商引資水平和成效。我們馬家街道地處于城市北部城鄉(xiāng)結(jié)合部，位置比較偏遠(yuǎn)，不占優(yōu)勢，單靠自己的力量實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，顯然力不從心。充分?jǐn)U大開放借助外力，是實現(xiàn)經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展的重要舉措。要全力引進(jìn)客商和企業(yè)進(jìn)行投資開發(fā)。同時樹立“共同開發(fā)、共同發(fā)展”觀念，制定相應(yīng)的優(yōu)惠政策，營造良好的投資環(huán)境，大量吸引外資，以加大對固定資產(chǎn)的投

入，得到更好的開發(fā)利用和發(fā)展。

三、改進(jìn)作風(fēng)，狠抓落實，為實現(xiàn)凌河騰飛提供有力保障省、市、區(qū)“十二五”戰(zhàn)略規(guī)劃為我們描繪了新藍(lán)圖，實現(xiàn)凌河跨越趕赴，加速凌河騰飛，必須要徹底改進(jìn)街道干部作風(fēng)，“干”字當(dāng)頭、“實”字為先。要堅持工作第一，時刻以群眾福祉為重，多想發(fā)展、多干實事，多造民福，廣大黨員干部不管什么時候都要真正把精力用在謀發(fā)展上，把心思用到求實效上，把勁頭用在抓工作上。對上級安排的工作，做到緊盯不放，全力以赴，精心實施，多動腦筋，搶抓時間，力求實效。要建立推動工作的長效機(jī)制，對黨委、政府安排的重點工作任務(wù)，積極主動，快速推進(jìn)，做到說了算，定了干，高效完成。要在機(jī)關(guān)樹立一種實干的導(dǎo)向、倡導(dǎo)一種務(wù)實的作風(fēng)，努力使每一名黨員干部都能沉下心來，盯住目標(biāo)，甩開膀子、撲下身子、本本分分去干，踏踏實實地去做，把每一項工作落到實處，為實現(xiàn)凌河騰飛添加一雙隱形的“翅膀”。

四、加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)，不斷提高自身素質(zhì)和工作水平，為加快發(fā)展多做貢獻(xiàn)

一是堅持從大局出發(fā)。堅持黨和人民的利益至高無尚的大局意識，是做好一切工作的動力基礎(chǔ)，也是我今后加強(qiáng)學(xué)習(xí)和修養(yǎng)的追求方向。在強(qiáng)化這一觀念時，聯(lián)系自身的思想實際，想一想自己為凌河區(qū)、馬家街道的事業(yè)，為加快發(fā)展、經(jīng)濟(jì)建設(shè)去積極工作，發(fā)揮更大作用，真正做到重事業(yè)、淡名利、爭貢獻(xiàn)。

二是堅持深入實際調(diào)查研究。勤于學(xué)習(xí)、勤于思考、勤于調(diào)研。

到群眾中去了解實情、了解真情、掌握第一手資料，使思想認(rèn)識更貼近實際、貼近群眾，使自己的工作方式方法更加符合加快發(fā)展的需要，更加符合人民群眾的需要。

三是長期保持奮發(fā)進(jìn)取、心平氣和的精神狀態(tài)。在開明開放、舒暢和諧的政治環(huán)境和社會氛圍中，團(tuán)結(jié)協(xié)作、嚴(yán)守紀(jì)律、堅強(qiáng)意志、奮發(fā)向上。更加努力地在加快發(fā)展經(jīng)濟(jì)建設(shè)事業(yè)中嚴(yán)于律已、寬以待人，以誠為本，以實為本。

再過一個多月新年又要來到了。新的一年，寓意著新的起點、新的征程。我將以此次學(xué)習(xí)考察為動力，以黨的十七大和十七屆六中全會精神為指導(dǎo)，全面貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，解放思想，務(wù)實苦干，為創(chuàng)造凌河區(qū)更加美好的未來而努力奮斗。

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