電化教育工作先進個人評審制度1
電化教育工作先進個人申報材料
xxx，男，現(xiàn)年30歲，201*年畢業(yè)于銅川師范，同年參加成人高招，參加陜西教育學院歷史系函授學習二年，獲得大專文憑，隨后又參加了陜西省網(wǎng)絡教育學院本科函授學習，201*年取得本科學歷。自201*年以來，一直在城關幼兒園擔任電化教育專管。
管理信息技術教育及電教工作，xxx同志深知自身責任重大、任務艱巨。他在工作之中從不敢有絲毫懈怠的思想，始終堅持按照市、區(qū)教育局電教館的有關工作規(guī)程及要求，腳踏實地、扎扎實實，認真做好本園的電教工作。
一、多方面提高自身素質，認真做好本職工作
xxx同志很注重自身素養(yǎng)的提高，在不斷鉆研、學習、運用的基礎上，他的業(yè)務水平日有所進、月有所長。
201*年12月，在區(qū)電教館的安排組織下，該同志到銅川市教育學院參加了為期一周的“Internet未來教育網(wǎng)絡培訓”學習；201*年7月參加了“陜西省農村中小學現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收培訓”，201*年9月份參加了“陜西省中小學教師教育技術能力培訓”并獲得培訓合格證書。
在幼兒園全面開展電化教學的大勢下，xxx同志能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學，并常常利用空閑時間指導教師制作教學課件，使她們能夠熟練利用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。
在“雙高普九”中，他能夠利用自己的所學，為幼兒園制作電教宣傳片，受到了領導的一致好評。
在區(qū)教育局的組織和指導下，他順利的完成了校園局域網(wǎng)的建立任務，并建立了校園QQ群。網(wǎng)絡平臺的建立，為各位教師相互交流、相互提高提供了良好的平臺，同時也很好的為教師搞好教學提供了方便。
二、立足實際，有效開展電化教學工作
1、全程參與對教師的培訓、學習工作。在201*年的“教師五達標”培訓中，他能夠自覺的指導幼兒園的教師進行信息技術培訓，受到了很多教師的稱贊；201*年陜西省中小學教師教育技術能力培訓第二期開始時，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，城關幼兒園有30名教師參加陜西省中小學教師教育技術能力網(wǎng)絡培訓，xxx同志根據(jù)網(wǎng)絡培訓的特點以及本單位教師對計算機操作掌握的實際情況，能夠不厭其煩地進行輔導，使全體參訓教師都順利過關，取得了合格證，圓滿得完成了培訓任務。同時利用空閑時間分批、分組對本園教師進行信息技術培訓，作為輔導教師，他全程參與其中，使教師掌握了新的技能，較好地促進了課堂教學，教育教學質量也得到了大幅度地提高。
2、根據(jù)上級有關要求，構建信息化平臺。學校網(wǎng)站是學校對外宣傳，師生交流的重要途徑，把它作為學校風采展示的窗口。在有關人員的指導和他的不懈努力下，完成了校園網(wǎng)站的建設。在校園網(wǎng)站上可看到學校概況、師資隊伍、學科教學、教育科研、教學資
源、教師風采等多個欄目。網(wǎng)站的建設在逐步的完善中，同時，及時更新網(wǎng)站的內容，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質量。除此之外，他個人也開通了博客，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與其他同行們進行共享和交流。
在校本資源庫建設方面。xxx積極參與教育資源的開發(fā)建設，前幾年，學校通過購買現(xiàn)成教育資源滿足教師教學需要，為了更好地滿足學校的教學需要，自主的開發(fā)切合學校實際情況的教學資源，建立了銅川市城關幼兒園基礎教育資源庫，分學科、分年級、分欄目存放備課、試題、素材等各種教學資源。鼓勵教師積極參與教學資源的開發(fā)，各種教學資源實行校內共享，教師可以便捷地進行在線上傳、下載與管理，形成了一定的特色，有力地推動了信息技術與課程的整合。
在設備維護、網(wǎng)絡安全方面。他能夠定期對幼兒園的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保電化教育設施防盜、防潮、防火、防塵等“五防”措施的全面落實。在軟件方面，他給計算機安裝殺毒軟件，并定期查殺病毒，屏蔽了不良的網(wǎng)站，保證了計算機等設備的正常運轉。
成績的取得，雖深感自豪，但已屬過去。xxx同志一定會放眼未來、奮進不止、再創(chuàng)佳績！
附件2：
銅川市教育信息化先進個人推薦表
姓名出生年月推薦單位工作崗位性別男民族漢族本科籍貫陜西銅川學歷聯(lián)系電話職務1、在有關人員的指導下，完成了校園網(wǎng)站建設。2、在校本資源庫建設方面積極參與教育資源的開發(fā)建設，主要事跡建立了銅川市城關幼兒園基礎教育資源庫。3、全程參與對教師的培訓、學習工作。輔導教師的“教育技術能力網(wǎng)絡培訓”；分批、分組對本園教師進行信息技術培訓。4、能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學，并能指導教師制作教學課件；能夠利用自己的信息技術，為幼兒園制作電教宣傳片。所在單位審核意見區(qū)級教育行政部門審核意見市級教育行政部門審核意見注：請另附先進事跡文字材料（1500字左右）
（蓋章）年月日（蓋章）年月日（蓋章）年月日附件4：
銅川市印臺區(qū)教育信息化先進個人評選自評表
單位名稱（公章）：評選條件評選依據(jù)自評得分10分專家備注得分1、能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)誠黨的教育事業(yè)；（10分）熟悉電腦軟硬件等相關知識與2、熟悉信息技術和現(xiàn)代教育理論，能有效利用操作技能，并能應用實踐，提高信息技術提高工作效率和教學效益；（10分）工作效率能發(fā)揮輻射作用，利用課余和教3、能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，指導帶動身邊教師研組活動時間為本園教師進行信息技術教學輔導，帶動青年教提升現(xiàn)代教育技術能力和水平；（10分）師成長4、能積極利用多媒體教室、計算機教室、衛(wèi)星教學收視系統(tǒng)學習先進的教學方法與理念，領會新課改的實質；（10分）能積極利用多媒體教室、計算機教室學習先進的教學方法與理念，領會新課改的實質10分10分9分能較好的將信息技術與學科教5、能較好的將信息技術與學科教學有機整合，學有機整合，教育技術應用課時教育技術應用課時覆蓋率達50%以上；（10分）覆蓋率達50%以上6、有較強的信息技術應用能力，能積極參加各能積極參加各類課件制作、優(yōu)質類課件制作、優(yōu)質課評比等信息技術成果評比課評比等信息技術成果評比活活動，并獲得市級以上獎勵；（10分）動，并獲得市級以上獎勵7、能積極參加信息技術應用和相關課題的教學研究工作，并獲得市級以上獎勵；（10分）能積極參加園里的信息技術應用和相關課題的教學研究工作積極參與教育信息技術培訓，獲8、完成信息技術能力的相關培訓，并取得過市得因特爾未來教育和中小學教師教育技術能力網(wǎng)絡培訓合格級以上的培訓合格證書；（10分）證書9、能積極指導學生運用信息技術分析和解決問題，鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習；（10分）10分10分10分10分積極參與學校信息化建設的開10、在學校信息化建設中發(fā)揮突出作用，成效顯著。（10分）
發(fā)和應用，能夠指導教師培訓，將信息技術與教學實踐緊密結合。9
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電化教育工作先進個人申報材料
xxx，男，現(xiàn)年30歲，201*年畢業(yè)于銅川師范，同年參加成人高招，參加陜西教育學院歷史系函授學習二年，獲得大專文憑，隨后又參加了陜西省網(wǎng)絡教育學院本科函授學習，201*年取得本科學歷。自201*年以來，一直在城關幼兒園擔任電化教育專管。
管理信息技術教育及電教工作，xxx同志深知自身責任重大、任務艱巨。他在工作之中從不敢有絲毫懈怠的思想，始終堅持按照市、區(qū)教育局電教館的有關工作規(guī)程及要求，腳踏實地、扎扎實實，認真做好本園的電教工作。
一、多方面提高自身素質，認真做好本職工作
xxx同志很注重自身素養(yǎng)的提高，在不斷鉆研、學習、運用的基礎上，他的業(yè)務水平日有所進、月有所長。
201*年12月，在區(qū)電教館的安排組織下，該同志到銅川市教育學院參加了為期一周的“Internet未來教育網(wǎng)絡培訓”學習；201*年7月參加了“陜西省農村中小學現(xiàn)代遠程教育衛(wèi)星接收培訓”，201*年9月份參加了“陜西省中小學教師教育技術能力培訓”并獲得培訓合格證書。
在幼兒園全面開展電化教學的大勢下，xxx同志能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學，并常常利用空閑時間指導教師制作教學課件，使她們能夠熟練利用現(xiàn)代教育技術進行課堂教學。
在“雙高普九”中，他能夠利用自己的所學，為幼兒園制作電教宣傳片，受到了領導的一致好評。
在區(qū)教育局的組織和指導下，他順利的完成了校園局域網(wǎng)的建立任務，并建立了校園QQ群。網(wǎng)絡平臺的建立，為各位教師相互交流、相互提高提供了良好的平臺，同時也很好的為教師搞好教學提供了方便。
二、立足實際，有效開展電化教學工作
1、全程參與對教師的培訓、學習工作。在201*年的“教師五達標”培訓中，他能夠自覺的指導幼兒園的教師進行信息技術培訓，受到了很多教師的稱贊；201*年陜西省中小學教師教育技術能力培訓第二期開始時，根據(jù)市區(qū)教育局的要求，城關幼兒園有30名教師參加陜西省中小學教師教育技術能力網(wǎng)絡培訓，xxx同志根據(jù)網(wǎng)絡培訓的特點以及本單位教師對計算機操作掌握的實際情況，能夠不厭其煩地進行輔導，使全體參訓教師都順利過關，取得了合格證，圓滿得完成了培訓任務。同時利用空閑時間分批、分組對本園教師進行信息技術培訓，作為輔導教師，他全程參與其中，使教師掌握了新的技能，較好地促進了課堂教學，教育教學質量也得到了大幅度地提高。
2、根據(jù)上級有關要求，構建信息化平臺。學校網(wǎng)站是學校對外宣傳，師生交流的重要途徑，把它作為學校風采展示的窗口。在有關人員的指導和他的不懈努力下，完成了校園網(wǎng)站的建設。在校園網(wǎng)站上可看到學校概況、師資隊伍、學科教學、教育科研、教學資
源、教師風采等多個欄目。網(wǎng)站的建設在逐步的完善中，同時，及時更新網(wǎng)站的內容，保證網(wǎng)站信息的更新速度及質量。除此之外，他個人也開通了博客，將自制的課件、論文、教案等上傳到博客中，方便與其他同行們進行共享和交流。
在校本資源庫建設方面。xxx積極參與教育資源的開發(fā)建設，前幾年，學校通過購買現(xiàn)成教育資源滿足教師教學需要，為了更好地滿足學校的教學需要，自主的開發(fā)切合學校實際情況的教學資源，建立了銅川市城關幼兒園基礎教育資源庫，分學科、分年級、分欄目存放備課、試題、素材等各種教學資源。鼓勵教師積極參與教學資源的開發(fā)，各種教學資源實行校內共享，教師可以便捷地進行在線上傳、下載與管理，形成了一定的特色，有力地推動了信息技術與課程的整合。
在設備維護、網(wǎng)絡安全方面。他能夠定期對幼兒園的電教設備進行檢查，有損壞的及時上報進行維修。平時也注意設備的保養(yǎng)，做到機房干凈整潔，確保電化教育設施防盜、防潮、防火、防塵等“五防”措施的全面落實。在軟件方面，他給計算機安裝殺毒軟件，并定期查殺病毒，屏蔽了不良的網(wǎng)站，保證了計算機等設備的正常運轉。
成績的取得，雖深感自豪，但已屬過去。xxx同志一定會放眼未來、奮進不止、再創(chuàng)佳績！
附件2：
銅川市教育信息化先進個人推薦表
姓名出生年月推薦單位工作崗位性別男民族漢族本科籍貫陜西銅川學歷聯(lián)系電話職務1、在有關人員的指導下，完成了校園網(wǎng)站建設。2、在校本資源庫建設方面積極參與教育資源的開發(fā)建設，主要事跡建立了銅川市城關幼兒園基礎教育資源庫。3、全程參與對教師的培訓、學習工作。輔導教師的“教育技術能力網(wǎng)絡培訓”；分批、分組對本園教師進行信息技術培訓。4、能夠指導各班教師正確的掌握和利用多媒體進行教學，并能指導教師制作教學課件；能夠利用自己的信息技術，為幼兒園制作電教宣傳片。所在單位審核意見區(qū)級教育行政部門審核意見市級教育行政部門審核意見注：請另附先進事跡文字材料（1500字左右）
（蓋章）年月日（蓋章）年月日（蓋章）年月日附件4：
銅川市印臺區(qū)教育信息化先進個人評選自評表
單位名稱（公章）：評選條件1、能認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)；（10分）2、熟悉信息技術和現(xiàn)代教育理論，能有效利用信息技術提高工作效率和教學效益；（10分）評選依據(jù)能夠認真貫徹執(zhí)行黨的路線、方針、政策，忠誠黨的教育事業(yè)熟悉電腦軟硬件等相關知識與操作技能，并能應用實踐，提高工作效率能發(fā)揮輻射作用，利用課余和教研組活動時間為本園教師進行信息技術教學輔導，帶動青年教師成長能積極利用多媒體教室、計算機教室學習先進的教學方法與理念，領會新課改的實質自評得分10分專家備注得分10分3、能充分發(fā)揮自身的優(yōu)勢，指導帶動身邊教師提升現(xiàn)代教育技術能力和水平；（10分）10分4、能積極利用多媒體教室、計算機教室、衛(wèi)星教學收視系統(tǒng)學習先進的教學方法與理念，領會新課改的實質；（10分）9分能較好的將信息技術與學科教5、能較好的將信息技術與學科教學有機整合，學有機整合，教育技術應用課時教育技術應用課時覆蓋率達50%以上；（10分）覆蓋率達50%以上6、有較強的信息技術應用能力，能積極參加各類課件制作、優(yōu)質課評比等信息技術成果評比活動，并獲得市級以上獎勵；（10分）7、能積極參加信息技術應用和相關課題的教學研究工作，并獲得市級以上獎勵；（10分）能積極參加各類課件制作、優(yōu)質課評比等信息技術成果評比活動，并獲得市級以上獎勵能積極參加園里的信息技術應用和相關課題的教學研究工作積極參與教育信息技術培訓，獲得因特爾未來教育和中小學教師教育技術能力網(wǎng)絡培訓合格證書10分10分10分8、完成信息技術能力的相關培訓，并取得過市級以上的培訓合格證書；（10分）10分9、能積極指導學生運用信息技術分析和解決問題，鼓勵學生利用信息手段主動學習、自主學習；（10分）積極參與學校信息化建設的開發(fā)和應用，能夠指導教師培訓，將信息技術與教學實踐緊密結合。10、在學校信息化建設中發(fā)揮突出作用，成效顯著。（10分）
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友情提示：本文中關于《電化教育工作先進個人評審制度1》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，電化教育工作先進個人評審制度1：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。
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