第三輪崗位練兵活動個人總結

第三輪教師崗位練兵活動個人總結

城關二小蔣錦新

201*.6第三輪崗位練兵活動就要結束了，回首一學年來，自己能按照學校崗位練兵工作的要求和期初制定的計劃，積極參與到“教育教學”“德育工作”兩個方面的崗位大練兵活動中，在活動中我深刻地領會了精神，通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有了明顯提升。感悟到崗位大練兵能促進自身教學技能的全面發(fā)展，能讓自己努力做到與新課改同行，適應新課標要求。在活動中有收獲也有不足，現將具體情況總結如下：

一、談收獲

1.通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力方面得到了進一步提高。

2.通過參與崗位大練兵活動，自己能夠更好的“精細解讀課標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。

3.通過參與教師崗位大練兵活動，教育質量有了進一步提高，促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

4.通過參與教師崗位大練兵活動，增加了和同事交流切磋的機會，不僅密切了同事間的關系，而且通過交流，更使我得到了一個很好的接受指導、取長補短、不斷豐富教學實踐經驗的鍛煉機會。

5.在德育方面，能積極做好班級工作，結合德育室的要求，配合好德育室開展各項工作。平時注重學生的思想與心理健康教育，并向經驗豐富的班主任學習經驗，把班級建設成積極向上的班集體。

二、談不足

1.教師角色轉換不足

新課程要求教師要轉換角色，要由原來課堂教學的傳授者變成課堂教學的組織者、引導者和參與者。但在實際的教學工作中，由于任課的是低年級，自己往往不敢放手讓學生去探究、去思考、去總結。自己總想多說幾句，恐怕學生學不會。其實有的學生早就得出結論，但自己總是有點不踏實。

2.在教學上還是欠缺提高中下生興趣的有效教學方法，課堂上學生發(fā)言不夠積極，學生參與教學活動面不廣，每節(jié)課都是幾個優(yōu)生在回答問題。

3.教學理論知識不豐富，沒有把一些教學理論很好地運用到教學當中。對于教學理論的提煉總結也不夠，平時反思這方面做得不夠主動積極。

4.對一些特殊生關心不夠，一看到他們犯錯就不夠冷靜，缺乏耐心與愛心。

三、談整改

面對以上問題，我要時刻保持清醒的認識，積極反思自己的工作，在以后的教育教學工作中要做到以下幾點：

1.通過網絡平臺，通過閱讀教育教學書籍，多學習各種教育教學理論知識，提高自己的理論水平。2.認真研讀新課標，認真鉆研教材，結合學生實際情況備好有效的教案。

3.在課堂上要與學生為主，相信學生，多關注中下生，讓每位學生都能參與到教學中。

4.要有一顆陽光的心態(tài)不管是怎么樣的學生，我們都應該積極面對，要全面接納自己的學生。要有一顆包容理解的心。學生畢竟還是孩子，是孩子免不了犯錯誤，包容孩子的錯，靜下心來，才能想出更好的解決辦法。

5.要尊重不同的孩子，多一份關心和愛心。不管是在什么場合和自己是什么心情，都不能傷到孩子。

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崗位練兵個人總結

陳強

崗位練兵工作總結，本學期按照學校崗位練兵工作計劃的要求，學校將教師崗位練兵活動深入推進，練兵內容和形式都有所突破，使教師崗位練兵工作扎實有效開展。開展崗位大練兵活動是教育改革與發(fā)展的需求，教師必須人人參與。學校努力營造良好的競賽氛圍，組織教師全員參加活動。通過練兵活動我的專業(yè)水平與課程實踐能力有明顯提升。

為提高教學業(yè)務水平，提升個人素質，更好的為教學工作服務，以提高專業(yè)能力為主線，著力提高教書育人的能力與水平，努力為新課程改革服務，為促進學生的全面發(fā)展服務。我對練兵活動進行了深入的總結和反思，并進行了專業(yè)特色展示，對練兵工作的收獲和經驗進行了提升。1、通過參與崗位大練兵活動，我在新課程要求的專業(yè)能力

方面得到了進一步提高。

2、通過參與崗位大練兵活動，我已能夠更好的“精細解讀課

標、系統(tǒng)掌握新教材、正確使用新課程教學法”，提高了課程實踐能力，成功構建了有效教學的行為模式，切實提高了課堂教學的有效性。

3、通過參與教師崗位大練兵活動，教育質量進一步提高，

促進了個人教育水平的均衡、持續(xù)、穩(wěn)步發(fā)展。

在今后的教學練兵活動中，按時提交個人練兵計劃，明確目標，通過理論學習、課堂實踐、撰寫教育敘事等開展反思性教學。把練兵活動貫徹到了整個教學活動全過程中。立足課堂、研究教學，積極參加了學校開展的說課、聽課、評課活動，以教學課例為載體，以課標研讀、教材解析為重點，加強與其他教師的交流。我將繼續(xù)努力，認真總結收獲，為今后的教學積累經驗和教訓。

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