校長黨風廉政警示教育心得體會
以案為鑒,廉政治校
參加開陽縣教育局黨風廉政警示教育
心得體會
高寨鄉(xiāng)中心小學梁軍
201*年8月15日
以案為鑒,廉政治校
參加開陽縣教育局黨風廉政警示教育心得體會
高寨鄉(xiāng)中心小學梁軍
201*年8月12日,開陽縣教育局紀委組織局班子成員、局各科室負責人、各鄉(xiāng)鎮(zhèn)教育室主任、中學和中心小學校長以及幼兒園園長等人員召開了一次黨風廉政警示教育大會。此次警示教育大會是開陽縣教育局在新形勢下加強黨風廉政建設(shè)的一項重要舉措,十分必要,也十分及時。警示教育大會上,縣檢察院副院長、反貪局局長唐小兵給大家作了“預防職務(wù)犯罪”教育講座,組織大家觀看了《貴陽市市直機關(guān)事務(wù)管理局千萬元腐敗窩案警示錄》;縣教育局紀委書記蔣明華同志組織學習了中華人民共和國監(jiān)察部、中華人民共和國人力資源和社會保障部、中華人民共和國財政部、中華人民共和國審計署令第31號文件《違規(guī)發(fā)放津貼補貼行為處分規(guī)定》;開陽縣楠木渡鎮(zhèn)教育室、開陽縣第二中學、第一小學和教育局基建中心代表作了廉政承諾;縣紀工委徐書記對預防職務(wù)犯罪工作作了總體要求。此次教育活動給我留下了深刻的警示。
一、領(lǐng)導干部必須始終樹立堅定正確的理想信念。這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本,一個人犯錯誤常常是一念之差,其實這個“念”不只是一個簡單的念頭,從本質(zhì)上來說,這個“念”是受理想信念支配的,信念是基礎(chǔ),是保證。原貴陽市市直機關(guān)事務(wù)管理局局長曹青、副局長劉榮等,之所以會走上千萬元貪污受賄腐敗道路,不是他們的一時之念,而是他們貪婪思想長期積淀導致的后果。金鐘鎮(zhèn)教育室報
賬員王某虛報冒領(lǐng)非法占有公款20余萬元,也絕非是他一時之念惹的禍。所以,我們必須始終樹立堅定正確的理想信念,摒棄拜金主義、享樂主義和極端個人主義等錯誤思想,在理想信念上必須始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
二、領(lǐng)導干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍,用權(quán)為公,可以贏得人民的贊譽和尊重,用權(quán)謀私,很難避免身敗名裂的下場。權(quán)力是人民賦予的,不管是領(lǐng)導干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán),還是財務(wù)管理權(quán),都是一種公共權(quán)力,都是受人民委托來實行的,必須要堅持權(quán)為民所用,自覺擺正個人和權(quán)力的關(guān)系。貴陽市市直機關(guān)事務(wù)管理局千萬元腐敗窩案中的曹青落網(wǎng)后,在接受記者采訪時說,一切都是因為他對下屬太信任了。但從根本上說,黨和人民賦予了你的監(jiān)督管理權(quán)力,你就得認真去行使,信任不能代表監(jiān)督。如果當初曹青局長能正確去行使自己的監(jiān)督管理權(quán)力,他一定不會走上這腐敗不歸路,這樁千萬元腐敗窩案也不會發(fā)生。所以,我們一定要謹慎用好手中的權(quán)力,行使好自己的權(quán)力。
三、領(lǐng)導干部要嚴格遵守黨的紀律,自覺接受監(jiān)督。改革開放30多年來,在新的環(huán)境和條件下,我們一部分領(lǐng)導干部的紀律觀念有所淡薄,總認為紀律是“軟約束”,只要不犯法,犯點“小紀律”,有點小毛病,算不了什么,無數(shù)事實說明,這種觀點是極其錯誤的。因此我們要嚴格遵守廉潔自律的四大紀律和八項要求,以黨的紀律為準繩,約束自己的日常言行,做到防微杜漸,把好慎獨關(guān),自覺接受群眾監(jiān)督,切記“不以善小而不為,不以惡小而為之”。
四、我們黨員領(lǐng)導干部更重要的是常懷律己之心,長鳴警鐘,筑牢防線,并貴在堅持。牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念,增強法紀意識,自覺用黨紀政紀法紀約束自己,用反面典型警示自己,在任何時候、任何情況下都不以物累,不為名惑,不為利迷,不為欲牽。同時,自覺加強思想道德修養(yǎng),牢固樹立正確的榮辱觀念,正確對待和使用手中的權(quán)力,保持高度的政治警覺。
通過警示教育,深刻反思自己,認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面,還存在一些問題和不足。在以后的工作中,我應(yīng)做好以下幾個方面:
一、加強學習、以案為鑒,增強廉政治校意識。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟條件下,如果放松了世界觀的改造,放松了自我約束和管理,就會成為資產(chǎn)階級拜金主義的俘虜。要認真想一想,作為一名領(lǐng)導干部,權(quán)力是人民給的,就要始終把權(quán)力用于服務(wù)人民,奉獻社會。一旦滑向歧途,就會失去事業(yè)、地位、榮譽、面子和家庭,失去最為寶貴的自尊和自由,甚至要付出更為高昂的代價。通過這次警示教育學習,我深刻認識到,作為一個領(lǐng)導干部,時時處處要用紀律和法律約束警示自己,牢固樹立警醒意識、法治意識,準確貫徹遵守國家法律、法規(guī)和政策,樹立正確的價值觀。跟上時代步伐,把握時代脈搏,時時刻刻與黨中央保持一致,求真務(wù)實,與時俱進。自覺實踐過好權(quán)力利益關(guān)、思想道德關(guān)、、聯(lián)系群眾關(guān)、廉潔自律關(guān)、監(jiān)督管理關(guān)、調(diào)查研究關(guān),不斷增強自律意識和拒腐防變能力,從思想深處筑起黨紀國法和道德意識兩道防線。
二、以身作則、作好表率,加強學校黨風廉政建設(shè)。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。不論在何時何地,作為領(lǐng)導干部要真正做到全心全意為人民服務(wù),肩負起黨和人民托付的重任,就必須在廉潔自律方面為其他干部作出榜樣,時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的廉潔自律,做到自重、自警、自省、自勵。嚴格要求自己,注意發(fā)揮自身在黨風廉政建設(shè)上的模范帶頭作用。通過警示教育的學習,結(jié)合自身工作,我充分認識到,作為學校校長,必須要認真落實好黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定,抓好學校黨風廉政建設(shè)工作。同時,要自覺接受班子成員、廣大教師和社會的監(jiān)督。嚴格按照廉政規(guī)定辦事;在個人廉潔自律方面,堅持做到克己奉公,嚴加防范發(fā)生不廉潔行為。
三、時刻警醒自身行為,做到嚴于律已、清正廉潔。
作為一名領(lǐng)導干部,在廉潔自律方面,一要干事、二要干凈。為此,我在今后的工作中,要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,嚴格依法治校,不斷反省自己,要時刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿,做到自警、自省、自重、自律,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。一定要純潔朋友交往,冷靜交友,從善交友,擇廉交友,多同普通群眾交朋友,多同基層干部交朋友,多同先進模范交朋友,多同專家學者交朋友,對那些懷著個人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。要帶頭執(zhí)行和落實好中央和省、市紀委對領(lǐng)導干部廉潔自律的要求,牢記黨的宗旨,正確對待和行使權(quán)力。
敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭,把落實黨風廉政建設(shè)作為一項政治
紀律,嚴格要求,嚴格管理,嚴格監(jiān)督,不僅要嚴于律已,而且要管好下屬,對學校和全體師生負責,對自己和親人負責。
“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失”。通過此次警示教育活動,我將以身邊發(fā)生的職務(wù)犯罪案例,時刻警惕自己,嚴于自律,保持清正廉潔,緊緊結(jié)合工作實際,加強我校黨風廉政建設(shè),確保學校教育工作健康持續(xù)發(fā)展。
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以案為鑒,廉政治校
參加大姚縣教育局警示教育心得體會
鐵鎖鄉(xiāng)中心學校趙正洪
201*年9月20日,縣教育局黨委組織各學校校長進行了一次廉政警示教育活動,此次警示教育活動是大姚縣教育局在新形勢下加強黨風廉政建設(shè)的一項重要舉措,十分必要,也十分及時。此次活動,給我留下了深刻的警示。
其一:領(lǐng)導干部必須始終樹立堅定正確的理想信念,這是共產(chǎn)黨人做人做事的根本,一個人犯錯誤常常是一念之差,其實這個“念”不只是一個簡單的念頭,從本質(zhì)上來說,這個“念”是受理想信念支配的,信念是基礎(chǔ),是保證。我們應(yīng)該摒棄拜金主義、享樂主義和極端個人主義等錯誤思想,在理想信念上必須始終堅持立黨為公、執(zhí)政為民,樹立正確的世界觀、價值觀和人生觀。
其二:領(lǐng)導干部要慎用手中的權(quán)力。權(quán)力是一把雙刃劍,用權(quán)為公,可以贏得人民的贊譽和尊重,用權(quán)謀私,很難避免身敗名裂的下場。權(quán)力是人民賦予的,不管是領(lǐng)導干部手中掌握的決策權(quán)、執(zhí)行權(quán)、選拔任用權(quán)、行政審批權(quán),還是財務(wù)管理權(quán),都是一種公共權(quán)力,都是受人民委托來實行的,必須要權(quán)為民所用,自覺擺正個人和權(quán)力的關(guān)系。
其三:領(lǐng)導干部要嚴格遵守黨的紀律,自覺接受監(jiān)督。改革開放30多年來,在新的環(huán)境和條件下,我們一部分領(lǐng)導干部的紀律觀念有所淡薄,總認為紀律是“軟約束”,只要不犯法,犯點“小紀律”,
有點小毛病,算不了什么,無數(shù)事實說明,這種觀點是極其錯誤的。因此我們要嚴格遵守廉潔自律的四大紀律和八項要求,以黨的紀律為準繩,約束自己的日常言行,做到防微杜漸,把好慎獨關(guān),自覺接受群眾監(jiān)督,切記“不以善小而不為,不以惡小而為之”。
其四:我們黨員領(lǐng)導干部更重要的是常懷律己之心,長鳴警鐘,筑牢防線,并貴在堅持。牢固樹立“廉潔自律無小事”的觀念,增強法紀意識,自覺用黨紀政紀法紀約束自己,用反面典型警示自己,在任何時候、任何情況下都不以物累,不為名惑,不為利迷,不為欲牽。同時,自覺加強思想道德修養(yǎng),牢固樹立正確的榮辱觀念,正確對待和使用手中的權(quán)力,保持高度的政治警覺。
其五:廉潔是教師立教之本,廉政是教育發(fā)展之根。廉政建設(shè)不僅僅是黨委政府的事,與學校密切相關(guān),與學校中的師生關(guān)系重大。學校開展廉政文化建設(shè),有利于加強學生思想道德教育,從青少年時期就培養(yǎng)萌生其反腐倡廉意識,促使整個社會形成以廉為榮、以貪為恥的社會文化環(huán)境;有利于培育學生正確的價值觀和高尚的道德情操,讓學生從小就具有抵抗腐敗的免疫力;有利于依法治教,防止腐敗;對樹立教育(學校)的良好形象,促進教育事業(yè)健康和諧發(fā)展。
通過警示教育,深刻反思自己,認識到自身在理想信念方面、在政治生活學習方面、在改造自己主觀世界方面,還存在一些問題和不足。在以后的工作中,我應(yīng)做好以下幾個方面:
一、加強學習、以案為鑒,增強廉政治校意識。
在改革開放和發(fā)展市場經(jīng)濟條件下,如果放松了世界觀的改造,
放松了自我約束和管理,就會成為資產(chǎn)階級拜金主義的俘虜。要認真想一想,作為一名領(lǐng)導干部,權(quán)力是人民給的,就要始終把權(quán)力用于服務(wù)人民,奉獻社會。一旦滑向歧途,就會失去事業(yè)、地位、榮譽、面子和家庭,失去最為寶貴的自尊和自由,甚至要付出更為高昂的代價。通過這次警示教育學習,我深刻認識到:首先,作為一個瓴導干部,時時處處要用紀律和法律約束警示自己,牢固樹立警醒意識、法治意識,準確貫徹遵守國家法律、法規(guī)和政策,樹立正確的價值觀。跟上時代步伐,把握時代脈搏,時時刻刻與黨中央保持一致,求真務(wù)實,與時俱進。自覺實踐過好"六關(guān)"。即:過好權(quán)力利益關(guān),過好思想道德關(guān)、過好聯(lián)系群眾關(guān)、過好廉潔自律關(guān)、過好監(jiān)督管理關(guān)、過好調(diào)查研究關(guān)。不斷增強自律意識和拒腐防變能力,從思想深處筑起黨紀國法和道德意識兩道防線。
二、以身作則、作好表率,加強學校黨風廉政建設(shè)。
“其身正,不令而行;其身不正,雖令不從”。不論在何時何地,作為領(lǐng)導干部要真正做到全心全意為人民服務(wù),肩負起黨和人民托付的重任,就必須在廉潔自律方面為其他干部作出榜樣,時時刻刻保持政治上的清醒、行動上的廉潔自律,做到自重、自警、自省、自勵。嚴格要求自己,注意發(fā)揮自身在黨風廉政建設(shè)上的模范帶頭作用。通過警示教育的學習,結(jié)合自身工作,我充分認識到,作為學校校長,必須要認真落實好黨風廉政建設(shè)的各項規(guī)定,抓好全鄉(xiāng)教育系統(tǒng)的黨風廉政建設(shè)工作。同時,要自覺接受班子成員、廣大教師和社會的監(jiān)督。嚴格按照廉政規(guī)定辦事;在個人廉潔自律方面,堅持做到克己奉
公,嚴加防范發(fā)生不廉潔行為。
三、時刻警醒自身行為,做到嚴于律已、清正廉潔。
作為一名領(lǐng)導干部,在廉潔自律方面,一要干事、二要干凈。為此,我在今后的工作中,要牢固樹立全心全意為人民服務(wù)的思想觀念,正確行使黨和人民賦予的權(quán)力,嚴格依法治校,不斷反省自己,要時刻管住自己的嘴、管住自己的手、管住自己的腿,做到自警、自省、自重、自律,兢兢業(yè)業(yè),恪盡職守。一定要純潔朋友交往。冷靜交友,從善交友,擇廉交友,多同普通群眾交朋友,多同基層干部交朋友,多同先進模范交朋友,多同專家學者交朋友,對那些懷著個人目的來拉拉扯扯的人要保持高度警覺。中央和省、市紀委對領(lǐng)導干部廉潔自律的要求,要帶頭執(zhí)行好、落實好。牢記黨的宗旨,正確對待和行使
權(quán)力。"敢于同違反廉潔自律的行為作斗爭,把落實黨風廉政建設(shè)制作為一項政治紀律,嚴格要求,嚴格管理,嚴格監(jiān)督,不僅要嚴于律已,而且要管好下屬,對學校和全體師生負責,對自己和親人負責。
“以銅為鑒,可以正衣冠;以人為鑒,可以知得失”。通過此次警示教育活動,我將以牢記安全中的教訓,時刻反省自己,嚴于自律,保持清正廉潔,緊緊結(jié)合工作實際,加強我校黨風廉政建設(shè),確保我鄉(xiāng)教育事業(yè)健康持續(xù)發(fā)展。
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