幼兒園教師反思

反思：給孩子思考的時(shí)間

教師：楊靜茹

下午游戲完孩子們陸陸續(xù)續(xù)被接走了，只留下賴語(yǔ)涵、何子墨和陳楚煜在擺弄玩具拼圖。只見他們把幾塊圖形隨意地?cái)[來(lái)擺去，仿佛沒有任何意圖。我有點(diǎn)急了，真希望他們能邊擺邊說點(diǎn)什么，更希望他們能就某一問題展開討論�？伤麄兪冀K什么也不說，只是各玩各的。我終于按捺不住了，輕輕地問身邊的語(yǔ)涵：“你在擺什么呀?”她好像被我嚇了一跳，抬頭愣愣地看著我說：“不知道�！痹趺磿�(huì)不知道呢?我正欲追問，她忽然有了反應(yīng)，拉拉我的手說：“老師，你看我擺的太陽(yáng)好看嗎?”還沒等我回答，一旁的子墨插嘴說：“這是什么太陽(yáng)呀?太陽(yáng)是圓的，這是小兔家的屋頂�！边@時(shí)，楚煜也湊過來(lái)看了看說：“不對(duì)不對(duì)，這像月亮，我晚上看到的就是這樣的�！闭Z(yǔ)涵聽了很不服氣：“我看到的太陽(yáng)就是這樣的，下面還藏在小山里呢�！彼麄儬�(zhēng)了起來(lái)，各有各的理由。幸虧剛才沒有打斷他們的思考，否則怎能聽到這么精彩的交談呢?

其實(shí)給孩子安靜思考的時(shí)間，就是為他們提供自我發(fā)展的空間。這樣想來(lái)，有時(shí)我們的一些過于“積極”和“主動(dòng)”的教育行為，是否恰恰剝奪了孩子們自我探索的機(jī)會(huì)呢?

201*年10月20日

擴(kuò)展閱讀：

友情提示：本文中關(guān)于《幼兒園教師反思》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，幼兒園教師反思：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)整理 免責(zé)聲明：本文僅限學(xué)習(xí)分享，如產(chǎn)生版權(quán)問題，請(qǐng)聯(lián)系我們及時(shí)刪除。

《幼兒園教師反思》由互聯(lián)網(wǎng)用戶整理提供,轉(zhuǎn)載分享請(qǐng)保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/723066.html

• 上一篇：幼兒園托班教學(xué)反思
• 下一篇：幼兒園優(yōu)質(zhì)課聽課反思