英語演講比賽總結(jié)

人文學(xué)院201*年英語演講比賽總結(jié)

在201*年下班學(xué)習(xí)里，為了豐富同學(xué)們的課余生活，激發(fā)我院學(xué)生學(xué)習(xí)英語的熱情。增強(qiáng)我院學(xué)生的英語學(xué)習(xí)能力，充分展現(xiàn)學(xué)生積極的精神風(fēng)貌。由院學(xué)生會學(xué)習(xí)部舉辦我院第三屆英語演講比賽�；顒佑杀静块T策劃、籌備以及執(zhí)行，期間也由宣傳部和生活部的大力配合。在本次活動中，主要參與對象為大一、大二和專升本同學(xué)。轟動從3月上旬開始籌劃，為了是活動有更好的效果和操作性，在比賽正式開始之前我部門曾在大一年級中做過調(diào)查，發(fā)現(xiàn)大部分同學(xué)對英語演講比賽還是有很大興趣。這也成為我們舉辦這次活動的動力和目的。英語演講比賽在3月26日和27日進(jìn)行，到場參加初賽的選手共65名，經(jīng)過認(rèn)真仔細(xì)公平公正的選拔之下，在65名選手中挑選了15名同學(xué)參加決賽。最終有兩名同學(xué)技壓群雄成為本次比賽的第一名，第二名三人，第三名共三人�？傮w而言，本次活動是成功的，但是當(dāng)中存在的問題也同樣是不容忽視。

問題一、活動宣傳力度不夠

盡管在活動正式開始之前我部曾經(jīng)做過調(diào)查，但是由比賽當(dāng)天的到場人數(shù)來看，比賽的宣傳力度任然是不夠的，活動人數(shù)較上年來看有明顯下降，參賽對象的年級也較去年狹窄。并且在現(xiàn)場有多數(shù)選手遲到，原因在于之前并不知道比賽時(shí)間。這點(diǎn)是工作人員的失誤，也是沒有很好的宣傳的結(jié)果。

問題二、工作人員消極怠工

在比賽當(dāng)天除了學(xué)習(xí)部成員應(yīng)到場之外，其他有任務(wù)的工作人員也應(yīng)按時(shí)到達(dá)。但是從現(xiàn)場情況來看不少人員遲到，即使到場工作態(tài)度也極為散漫，對工作任務(wù)搞不清楚，沒有活動中應(yīng)有的嚴(yán)謹(jǐn)和認(rèn)真負(fù)責(zé)。

問題三、賽前與評委聯(lián)系較少

在活動開始前一天才確定比賽時(shí)的評委，致使與評委交流少。使評委對活動的流程不甚清楚。并且在現(xiàn)場與評委的溝通時(shí)間太長，耽誤了活動進(jìn)程。

當(dāng)我們認(rèn)識到問題所在的時(shí)候就應(yīng)及時(shí)糾正錯誤解決問題，力求完美。

對策一、結(jié)合學(xué)生情況曲線宣傳

結(jié)合活動和學(xué)生的需求和特長進(jìn)行宣傳，在原有的基礎(chǔ)上對于有特長的學(xué)生加大宣傳。同時(shí)也應(yīng)該注意把握宣傳的時(shí)效，在學(xué)生集中的情況下宣傳。工作人員應(yīng)該對活動進(jìn)行簡短扼要的介紹，抓住同學(xué)的興趣和需求所在。

對策二、緊抓工作態(tài)度

在活動開始之前應(yīng)對工作人員開一次任務(wù)會議，在會議中明確工作任務(wù)和范圍，并且要緊抓工作態(tài)度，講明獎懲制度。務(wù)必使工作人員意識到自己的權(quán)職，在學(xué)生會應(yīng)該是效率至上的組織。

對策三、注意活動中的溝通

在活動前期應(yīng)該注意和主持人以及嘉賓（包括評委）的溝通，多與他們交流。務(wù)必使之了解我們活動的時(shí)間地點(diǎn)和流程。確保環(huán)節(jié)的有序進(jìn)行和活動的公平公正。

本次活動的目的基本達(dá)到，在同學(xué)中的反響也較好。我們部應(yīng)繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，對活動中的問題加以重視，使我們的學(xué)生工作得到越來越多同學(xué)的支持很認(rèn)可。

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英語演講比賽活動總結(jié)

為了激發(fā)廣大同學(xué)學(xué)習(xí)英語的熱情，提高同學(xué)對英語口語的興趣，營造一個(gè)良好的英語學(xué)習(xí)氛圍，為更多的同學(xué)提供一個(gè)盡情揮灑創(chuàng)意，展現(xiàn)英語風(fēng)采的舞臺，我組在全校英語老師和同學(xué)的支持下，于4月4日舉行了英語演講比賽，此次比賽主要針對八，九年級的學(xué)生。學(xué)生參加的積極性很高，報(bào)名人數(shù)多，在學(xué)生中有一定的影響力，

比賽設(shè)有初賽和決賽，給選手們提供了更多的表現(xiàn)機(jī)會，體現(xiàn)“公平，公正，公開”的比賽原則。決賽榮幸地邀請了我校全體英語老師為評委。九年級辦公室作為本次演講比賽的地點(diǎn)，每班選出前兩名進(jìn)入決賽。在正式比賽之前為體現(xiàn)“公平”原則，組織各參賽選手進(jìn)行抽簽，已決定各選手上場順序，比賽過程中，每兩名選手進(jìn)行一次統(tǒng)分及報(bào)分，以體現(xiàn)比賽的“公開”性。決賽結(jié)束后，各評委對選手的表現(xiàn)進(jìn)行了點(diǎn)評，只出了個(gè)選手在比賽過程中的不足和缺點(diǎn)，提出對同學(xué)們的期望，以及對同學(xué)們的鼓勵，經(jīng)過評委的評比打分，最終角逐出：一等獎2名，二等獎4名，三等獎5名，最佳人氣獎1名，最佳才藝獎2名，他們分別是：一等獎:二等獎：三等獎：最佳人氣獎：最佳才藝獎：

此次演講比賽詣在提高規(guī)范同學(xué)們的口語，與此同時(shí)，也鍛煉了同學(xué)們的英語表述能力，使同學(xué)們積累了演講比賽的經(jīng)驗(yàn)，為此以后的大型演講比賽提供了可能，通過這次比賽，不僅僅讓同學(xué)們發(fā)揮了自己的潛能，向所有人展示了自己，而且為今后的專業(yè)性比賽奠定了基礎(chǔ)。

比賽中參賽選手準(zhǔn)備很充分，演講也很投入，并且充分表現(xiàn)出了自我的特色，讓觀眾深深地領(lǐng)略了他們?yōu)t灑的口語風(fēng)采，值得一提的是幾乎每位參賽選手都能用流利的英語回答外教提出的問題�，F(xiàn)場的5位評委依公正的態(tài)度為每位參賽選手打分。其中有6位同學(xué)表現(xiàn)突出，依流利，純正口語征服了評委和觀眾，在眾多參賽選手當(dāng)中脫穎而出，

這次比賽由非命題演講，大家表現(xiàn)得非常精彩，有的選手擁有出色的語音、語調(diào)；有的選手擁有激情和說服力；有的選手展示了自信的力量。

綜上終結(jié)，本次英語演講賽之所以能取的這么大的成功，主要得益于事先周密的安排，學(xué)生會各部之間的齊心協(xié)力，同學(xué)們的積極參與以及學(xué)校團(tuán)委，學(xué)院分團(tuán)委大力關(guān)心和支持，這是一次成功的比賽，是一次圓滿的比賽！不僅讓同學(xué)們從中學(xué)到了確實(shí)有用的東西,而且也為我校營造學(xué)習(xí)英語的良好氛圍出了一份力,使我校呈現(xiàn)出更高的學(xué)習(xí)英語的浪潮。它對我們學(xué)生會以后怎么樣開展活動，開展什么樣的活動有著重大的指導(dǎo)意義，為我們今后的工作打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)！

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