特色星級學校創(chuàng)建工作總結

特色星級學校創(chuàng)建工作總結

我校自創(chuàng)建特色學校工作開展以來，充分利用本校的人才和智力資源，“質量為核心，特色謀發(fā)展”的辦學思路逐步明晰，辦學目的逐步明朗。一年來，伴隨著特色教育的手段不斷創(chuàng)新，層面不斷拓展，使學校特色教育氛圍更加濃烈，創(chuàng)建特色星級學校，是優(yōu)化學校管理，豐富學校內涵，提升學校品位的重要舉措。現就特色校創(chuàng)建以來所作的一些思考和實踐總結如下。

一、注重了組織實施。

創(chuàng)建之初，成立了由張維君校長任組長、副校長和工會主席為副組長，各中層領導和班主任為成員的領導小組。思想上、組織上高度重此項活動，現在看來，對此項活動的有效實施起了關鍵作用。

二、注重了落實，關注了細節(jié)。

1、活動從組織到實施，制定了活動方案，學校從整體上做了周密的統(tǒng)籌安排。學校制定活動安排的同時，還提出了活動要求。要求不只針對學生，也針對指導教師。提高了教師和學生的參與熱情。

2、教育教學方面深入開展，進行課堂教學模式改革的活動。向學習型學校目標看齊。全校教師努力在自己的日常教學中進行探討、實踐、改革和創(chuàng)新。而學校也積極搭建展示平臺，促進交流和切磋。每學期，各任課教師都要上一節(jié)大練兵展示課，教研組和校領導班子，積極參與聽評課，及時反饋信息，提出指導性建議，使教師特別是中青年教師快速的成長進步。

三、內容充實，體現實效性和教育性。通過活動的開展，在教師中形成了團結向上、有凝聚力和戰(zhàn)斗力的集體；在學生中形成遵規(guī)守紀、文明禮貌、團結協作、孝敬父母以及奮發(fā)向上的良好風氣。

四、幾點體會

1、特色學校的創(chuàng)建離不開各級領導的重視和支持，因為特色學校的創(chuàng)建既要硬件的投入，也要領導觀念的轉變，管理行為的落實。否則將無法開展。作為學校，創(chuàng)建工作必須是一把手工程，否則推動的力度很難保障。

2、由于創(chuàng)建特色學校是一項極為復雜的系統(tǒng)工程，涉及到學校教育教學的方方面面，有許多理論和實踐問題值得進一步研究和探討，因此，我們必須以科研的態(tài)度、科研的方法來來追求特色的真實性和實效性。這就需要由教師引領，與科研同行，這樣才能確�？茖W全面地規(guī)劃、積極穩(wěn)妥地推進特色學校創(chuàng)建工作并取得實效。

3、特色學校創(chuàng)建工作涉及到整個教育教學工作的方方面面，學校的特色不只限于某一點，而應是“以點帶面”，最終使學校整體工作，全方位都反映出這種特點，因此，學校方方面面的所有工作都應圍繞這個中心來計劃、實施、總結、反思、改進。創(chuàng)建特色學校的出發(fā)點和歸宿點是學校的每一個成員，只有把富有個性化的辦學理念內化為每個個體的自覺行動并且持之以恒地去努力實施，學校才能逐步形成鮮明的辦學特色。

雖然任重而道遠，但我們也相信在構建和諧校園的新形勢下，我校審時度勢，注意學生接受思想道德教育的過程中思想的變化；注重了教師在新形勢下對工作環(huán)境和氛圍的要求。有利于學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，有利于教師個性的充分發(fā)展，緩解工作壓力，對我校教育教學的開展起到了重要作用。

德惠市第二十四中學

年11月

20

擴展閱讀：創(chuàng)建四星級中等職業(yè)學校工作匯報

創(chuàng)建四星級中等職業(yè)學校工作匯報

（201*年11月12日）

各位專家、各位領導：

首先，我代表全校師生向各位領導和專家表示熱烈歡迎！衷心感謝各位對我校工作的大力支持！

開展中等職業(yè)學校星級評估，是適應時代要求、推進全省中等職業(yè)教育持續(xù)健康發(fā)展的重要舉措。我校按照省教育廳的統(tǒng)一部署，在省文化廳的領導下，在省評估院和南京市教育局的指導下，全校上下齊心合力，把創(chuàng)建四星級藝術職業(yè)學校作為提升學校內涵發(fā)展、提高辦學質量的頭等大事。堅持將“以評促建、以評促改、評建結合、重在建設”的創(chuàng)建方針來統(tǒng)領學校的全面工作，創(chuàng)建工作取得明顯成效。

下面，我就省戲校創(chuàng)建四星級中等職業(yè)學校的基本情況，向各位領導和專家作匯報。

一、學�；�本情況

省戲校是一所國家級重點藝術學校，創(chuàng)建于1956年。五十多年來，學校為江蘇和全國培養(yǎng)輸送了數以萬計的文化藝術人才，其中不少人已成為在江蘇乃至全國有影響的明星和藝術家，如著名影視明星、影視百花獎、華表獎、金鷹獎獲得者王馥荔、馬昌鈺、侯勇、林芳兵、侯長榮等；著名戲曲表演藝術家、國家文華獎、梅花獎得主石小梅、胡錦芳、倪同芳、艾金梅、李潔、李雪梅、徐秀芳、周東亮、李鴻良等。當紅影視明星海清，是我校舞蹈專業(yè)的畢業(yè)生；張藝謀導演的電影《金陵十三釵》女二號“胖美花”是我校影話科的在讀生。省內藝術院團幾十年來的主要演員大多由省戲校所培養(yǎng)。我校為文化藝術事業(yè)的繁榮和發(fā)展作出了積極貢獻。

學校有南京長白街、百水橋和溧陽天目湖三個校區(qū)，占地面積65畝，建筑面積40650平方米。開設戲曲、影視、舞蹈、音樂和藝術設計五大門類20多個專業(yè)，有中專和大專（高職）兩個學歷層次，在校學生1081人。201*年以來，連續(xù)三次被國家教育部確定為國家級重點學校；四次榮獲“江蘇省文明單位”稱號；校黨委被文化部表彰為全國文化文物系統(tǒng)“創(chuàng)先爭優(yōu)先進基層黨組織”。201*年，我校被確定為江蘇省第三批非物質文化遺產傳承基地。

二、抓住發(fā)展機遇，走特色辦學之路

省委提出的“文化強省”的三大指標之一就是文化人才隊伍強。面臨新的發(fā)展機遇，校領導班子始終堅持以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，貫徹落實科學發(fā)展觀，認真落實國家及省職教會議精神，以“建成國內一流、特色鮮明，以培養(yǎng)戲劇專業(yè)人才為主的大中專學�！睘槟繕耍瑘猿旨榷ǖ霓k學方向和“知行并重、德藝雙馨”的教育理念，堅定“質量立校、特色興校、科研促校、人才強�！钡陌l(fā)展思路，注重內涵式發(fā)展，逐步確立“崇德、尚美、創(chuàng)新、致和”的校園文化與校風，著力推進教育創(chuàng)新，深化教學改革，教育教學質量不斷提高，取得喜人成果。

項目培養(yǎng)、校團合作、產教結合是我校藝術人才培養(yǎng)的三大特色。在戲曲表演人才培養(yǎng)方面，學校積極爭取政府專項經費。201*年免費向全國招生，開辦江蘇小京班。省文化廳將其納入江蘇省文化人才建設工程，用項目形式進行管理和培養(yǎng)，取得明顯成效。這在全國尚屬首創(chuàng)。這一辦班模式已被上海、北京等多家戲曲院校借鑒。

積極拓展辦學模式，實施多種形式的校企合作。學校先后與省演藝集團下屬院團、靖江錫劇團、丹陽戲劇總團、海門山歌劇團等院團簽訂校團合作辦學協議。劇團直接參與班級的專業(yè)教學和管理。各專業(yè)均建有與其對口的校外實訓實習基地。學校先后與二十多家文藝團體和文化企業(yè)建立長期穩(wěn)定的校企合作關系。注重產教結合和劇目教學，加強舞臺藝術實踐，以演促學、以賽促教。近年來，我校師生頻頻參加文化部、省政府、文化廳、教育廳等組織的大型文藝晚會及系列惠民演出等重大活動，并多次赴德國、英國、日本和我國港澳地區(qū)進行藝術交流。我校與吳江市政府合作共建的“吳江市戲曲文化生態(tài)保護區(qū)建設”項目被文化部評為201*年度“國家文化創(chuàng)新工程”。

三、加強基礎設施建設，營造優(yōu)美育人環(huán)境

根據藝術專業(yè)人才培養(yǎng)的規(guī)律和教學要求，我校建成戲曲、舞蹈專業(yè)專用的排練廳和教戲課堂，有可供數百名學生練琴、作畫的琴房、畫室以及音樂廳、美術館、實驗劇場等�，F有實驗實訓設備技術先進，布局合理科學，日常管理維護制度健全、責任人明確，設備完好率高，完全滿足藝術專業(yè)日常教學實訓的要求。兩年來，學校投資上千萬元對學生宿舍、教學、實訓場所改造出新。校園環(huán)境極大改善。

校圖書館為南京圖書館流通服務點。201*年實現圖書資料借閱計算機系統(tǒng)管理，并正式掛牌成為“全國文化信息資源共享工程支中心”。實行藏、借、閱一體化全開架服務。

學校設有計算機管理中心。有專人負責學校的信息化工作。多數教師能熟練運用電腦和網絡，能夠運用、制作多媒體課件。學校建有對外宣傳和交流的網站，有4個應用服務器，用于學校資產管理、教務管理、辦公自動化、圖書管理、一卡通、視頻點播、監(jiān)控系統(tǒng)、網絡資源等。

高度重視體衛(wèi)藝工作。定期舉辦校園文化藝術節(jié)和校運動會，組織學生劇社、文學社等并為其提供活動場地，豐富校園生活。教學、實訓、生活場所衛(wèi)生設施齊全、方便，功能配套合理。近年來我校對教學、生活場所逐步實行社會化管理，收到良好效果，管理水平又上新臺階。

四、創(chuàng)新管理手段，建設高水平師資隊伍

強化教師隊伍建設。一方面努力抓好現有教師的充實、進修和提高，一方面積極引進藝術高校優(yōu)秀畢業(yè)生和文藝團體優(yōu)秀演員，初步形成一支專兼結合、實力雄厚、具有“雙師型”素質的教師隊伍。教師中有許多在全國全省知名的藝術家、教育家，有文華獎、梅花獎等國家級藝術大獎獲得者，有享受國務院政府津貼者，有江蘇省“333高層次人才培養(yǎng)工程”培養(yǎng)對象。三年來，我校師生在省級以上專業(yè)比賽、職業(yè)技能大賽、創(chuàng)新大賽中獲獎百余人次，多名教師在省內外同專業(yè)領域有一定影響。

重視教師專業(yè)發(fā)展。強化學科帶頭人、骨干教師、青年教師的培養(yǎng)。制訂了學校近期和遠期師資隊伍建設及培養(yǎng)培訓總體規(guī)劃，有專項經費予以保證。鼓勵教師在職學歷進修；每年均組織專業(yè)教師參加國家、省教育行政部門組織的各類培訓、出國培訓。定期開展校本培訓活動。定期組織全校性的教師專業(yè)技能考核。現有省中心組成員2名，學校建有何華平、艾金梅、殷敏名師工作室，師生參加省級技能大賽和創(chuàng)新大賽屢次獲獎。大力推進教育科學研究。制定了《江蘇省戲劇學校教科研成果獎勵辦法》等一系列制度，鼓勵教師深入開展校本教研活動。學校積極參與國家、省、市等教育主管部門開展的教科研活動，教科研成果顯著。我校是全國文化藝術行業(yè)指導委員會副主任委員、中國藝術職業(yè)教育學會副會長和江蘇省職教學會常務理事、省職教文化藝術類教科研中心組組長和省文化藝術科技協會藝術教育委員會主任單位。有擔任《中國藝術教育大系高職卷》總編委會主編和編委，有主持江蘇省文化科研課題的。先后有近百位教師在公開刊物上發(fā)表論文，有多篇論文獲國家和省級獎。我校連續(xù)六年承辦全省職教文化藝術類教師新課程培訓。201*年我校被省教育廳確定為全省職業(yè)教育省級培訓基地。

五、打造專業(yè)品牌，積極推進課程改革

我們從實際出發(fā)，經過反復論證和實踐探索，逐步形成“立足傳統(tǒng)藝術、面向現代市場”的專業(yè)建設思路。堅持以特色品牌專業(yè)為龍頭，帶動其它專業(yè)協調發(fā)展，力爭將我校傳統(tǒng)的戲曲表演、舞蹈表演、影視表演專業(yè)打造成江蘇領先、全國一流的品牌專業(yè)。

不斷完善教學計劃和課程標準，在教學內容和教學方法、職業(yè)指導上充分體現辦學方針和我校的辦學特色。戲曲表演、舞蹈表演和影視表演專業(yè)圍繞舞臺培養(yǎng)人才，保持與加強與省內表演團體的聯系，并根據院團需求，開展“訂單式”人才培養(yǎng)。音樂表演和藝術設計專業(yè)則立足民族和地方藝術，根據市場變化調整結構，培養(yǎng)高素質技能型人才。

根據社會藝術人才的需求趨勢，不斷優(yōu)化專業(yè)結構，適時調整課程結構及人才培養(yǎng)模式。經過多年努力，學校在專業(yè)建設方面成績顯著。戲曲表演和中國舞表演專業(yè)連續(xù)兩次被評為江蘇省中等職業(yè)教育示范專業(yè)。中國舞表演專業(yè)被確定為江蘇省課改專業(yè)實驗點。影視表演專業(yè)被評為江蘇省五年制高職示范專業(yè)。201*年，我校順利通過江蘇省聯合職業(yè)技術學院五年制高職專業(yè)建設水平評估。201*年底，戲曲表演專業(yè)被確定為江蘇省中等職業(yè)教育特色專業(yè)。

積極推進課程改革。對傳統(tǒng)的課程，加強理論研究和總結，堅持突出技能、注重實踐的優(yōu)良傳統(tǒng)，認真學習項目課程理論，進行課改實驗。更新傳統(tǒng)的教學內容，挖掘校內外教學資源，增設各類選修課程，注重培養(yǎng)復合型藝術人才。

六、建設高水平實訓基地，提升學校核心競爭力

校內實訓基地是我校各專業(yè)實踐教學的核心場所。近三年來，省級財政和省文化廳、教育廳支持我校實訓基地的建設經費1000多萬元，經費足額且及時到位。201*年，我校藝術表演專業(yè)實訓基地被省教育廳確定為省級實訓基地，按照省級實訓基地的建設標準，投入近300萬元，全面完成藝術表演專業(yè)實訓基地的建設；201*年，動漫專業(yè)實訓基地被省文化廳確定為重點扶持建設項目，投入200多萬元購置實訓設備。目前，學校各實訓基地設備種類齊全，滿足教學計劃規(guī)定的學生實訓要求，實訓開出率100%。

實訓基地的管理借鑒企業(yè)院團的管理模式、管理制度、管理理念，設置內部管理機構，實行校長領導下的基地負責人負責制。重視學生實訓教學管理，制定了學生實訓教學的組織與管理規(guī)定，確保實訓教學安全有序和實訓教學質量。

重視校外實訓實習基地的建設。在校外實訓實習基地建設上堅持對口、穩(wěn)定，符合學生實習需要。戲曲、舞蹈、影視表演、音樂、藝術設計等各大專業(yè)均建有與其對口的校外實訓實習基地。學生到校外實習基地實習率達70%以上。

七、不斷規(guī)范學校管理，努力做到科學高效

增強服務意識。健全融助學、就業(yè)指導、心理咨詢等為一體的學生服務體系，培養(yǎng)健全的人格特征，良好的心理素質。建立健全德育工作網絡，實行三級管理體制，著力加強班主任隊伍建設。定期開展法制安全教育、國防教育、革命傳統(tǒng)教育和文明禮儀教育等。注重校園文化的內涵，重視學生社團建設，結合校情、學情開展一系列學生社會實踐活動，陶冶情操、活躍身心。學校設有心理咨詢室，能結合學生實際定期舉行心理健康講座。由于德育工作成績突出，201*年，我校被評為江蘇省中等職業(yè)學校德育工作先進集體。

狠抓教學過程管理。加強教學管理各類制度建設。構建既符合一般規(guī)律又適應特殊規(guī)律的藝術職業(yè)學校教學管理規(guī)范。從201*年起，我校改革教學管理辦法，創(chuàng)新性的實行教學工作目標管理。經過十年的不斷探索完善，目前已相對成熟，能夠較好的達到借助目標管理提高管理實效的目的。經過多年的教學管理目標考核，我校各專業(yè)教學文件齊全，執(zhí)行嚴格，教學檢查和質量監(jiān)控已基本制度化，教學管理不斷強化，保證了各項教學工作的穩(wěn)定推進，促進了我校教學水平和質量的穩(wěn)步提高。完善學生實習管理制度。成立校實習、實訓工作領導小組。加強實習指導教師隊伍建設，做好實習期間的管理和相關服務工作。201*年在省聯職院組織的“教學管理規(guī)范”執(zhí)行情況視導中，我校獲得好評。同年獲省聯職院“學籍管理先進單位”。

堅持服務教學、服務師生的宗旨。后勤管理按照“主動、熱情、及時、周到”的要求，努力達到“學生滿意、教職工滿意”的目標。學校重視食堂管理工作，定期召開會議督促加強食堂的食品安全與衛(wèi)生。201*年，我校被評為南京市愛國衛(wèi)生先進單位。出臺《江蘇省戲劇學校固定資產管理實施細則》，對固定資產實行統(tǒng)一領導、歸口管理、分級負責、責任到人的管理體制。201*年被評為南京市民主法治單位。

八、堅持育人為本，服務社會獲好評

提高學生全面素質。教育學生學會做人、學會學習、學會生存、學會創(chuàng)新、學會發(fā)展。積極營造自我教育的氛圍，促進學生自我教育、自我管理、自我服務。定期開展學雷鋒活動、青年志愿者活動和心理健康教育等活動。以活動為載體，促進提升學生綜合素質。校學生會、學生社團朝氣蓬勃。主題班會作用得到充分體現，極大地發(fā)揮了育人作用。由于工作成效顯著，201*年，我校團委榮獲“江蘇省五四紅旗團委標兵”稱號。

注重培育學生“創(chuàng)業(yè)、創(chuàng)新、創(chuàng)優(yōu)”能力，努力抓創(chuàng)業(yè)人才的培養(yǎng)。學校成立實驗藝術團，承擔各類文體活動的策劃、制作等。除圓滿完成上級交辦的各項公益性活動外，還積極參加社區(qū)演出活動。藝術團連續(xù)多年參加省文化廳組織的“三下鄉(xiāng)”演出活動。學校建有學生創(chuàng)業(yè)和藝術創(chuàng)作實踐基地。藝術設計專業(yè)建有廣告工作設計室，音樂專業(yè)建有民樂團，影視與話劇表演專業(yè)建有青春劇社，努力提升學生創(chuàng)業(yè)與就業(yè)能力。積極組織學生參加全國和省市各級各類技能大賽、“文明風采”大賽等，學生獲獎面廣，獎項等級高，學校多次獲全國和省組織獎。近年來，學校師生在省級以上藝術專業(yè)比賽及教育教學比賽中獲獎近200人次，其中有201*年首屆CCTV全國戲曲院校京劇專業(yè)學生電視大賽金、銀、銅獎、中國少兒戲曲藝術小梅花金花獎、中國聲樂孔雀杯比賽金獎、第九和第十屆全國“桃李杯”舞蹈大賽三等獎、第三屆全國中小學生藝術展演專業(yè)組一等獎、江蘇省職業(yè)學校專業(yè)技能大賽一等獎等。對學生進行職業(yè)生涯指導規(guī)劃，在探索產教結合育人模式上作了有益嘗試，學生在行為規(guī)范、質量意識、團隊精神和崗位技能方面，實現了與用人單位要求零距離對接。學生的良好素質受到用人單位好評。畢業(yè)生中創(chuàng)業(yè)成功典型較多。

拓展社會培訓工作。培訓科既是我校社會培訓的專門機構，也是省舞蹈考級機構、省文化廳普通話測試培訓站掛靠單位，文化行業(yè)職業(yè)技能鑒定站及培訓中心常設機構。近三年，累計完成各級各類培訓近五萬多人次。我校承辦的全省鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站長和縣（市、區(qū)）文藝骨干輪訓工作，培訓人數近千人�！吨袊�文化報》對此作專題報道。

九、存在問題及整改措施

在創(chuàng)建過程中，我校取得了豐碩成果，也存在不少難點和薄弱點。主要有：

（一）辦學條件急需改善。我校是有著56年歷史的老學校，校園面積不大，運動場地較小，校舍設施設備陳舊。老校區(qū)已沒有任何發(fā)展空間。

（二）教師隊伍建設力度還不夠大。由于傳統(tǒng)藝術專業(yè)的特殊性，我校仍有部分教師學歷不達標；缺少省級領軍人才、國家級名師。

（三）課程改革與專業(yè)建設還不夠深入。課程改革深層次的問題還需進一步研究，課程體系還有待優(yōu)化，改革還需加大力度。主干專業(yè)已形成優(yōu)勢和品牌，而有的專業(yè)如藝術設計專業(yè)的建設尚未形成特色。

（四）教科研水平尚未達到一定高度。由于傳統(tǒng)藝術教學以“口傳心授”為主，缺乏系統(tǒng)的理論總結與研究，教科研不夠深入，水平有待進一步提高。

省文化廳徐耀新廳長新上任不久在戲校調研時強調，省戲校要在三個方面提檔升級：一要在師資隊伍建設上提檔升級。二要在學科建設上提檔升級。三要在硬件建設上提檔升級，采用土地置換等方式，加快推進新校區(qū)建設。

我們相信，在黨的十八大精神的鼓舞下，有上級領導的支持和各位專家的關心指導，我們一定能夠實現這三個提檔升級。我們將以此次評估為契機，揚長補短，勵精圖治，力爭早日將我校建成特色鮮明、省內一流、全國知名的藝術學校。懇請各位領導、各位專家在今后的工作中一如既往支持我校事業(yè)的建設和發(fā)展。

以上匯報，敬請批評指正。

友情提示：本文中關于《特色星級學校創(chuàng)建工作總結》給出的范例僅供您參考拓展思維使用，特色星級學校創(chuàng)建工作總結：該篇文章建議您自主創(chuàng)作。

來源：網絡整理 免責聲明：本文僅限學習分享，如產生版權問題，請聯系我們及時刪除。

《特色星級學校創(chuàng)建工作總結》由互聯網用戶整理提供,轉載分享請保留原作者信息,謝謝!
鏈接地址：http://m.taixiivf.com/gongwen/724737.html

• 上一篇：信息工程學院星級創(chuàng)建活動總結
• 下一篇：中學創(chuàng)建十星級學校工作總結